Документ. Структура и содержание паспорта проекта. PDF

Структура и содержание паспорта проекта

№	Паспорт проекта
1	МАОУ СОШ № 183
2	Руководитель пректа : Бутузова Елена Владимировна
3	Учитель начальных классов
4	Количество участников :4
5	4 «Г» класс
6	Тематическое направление  «Зал ценностей»
7	«Путешествие по городу Екатеринбургу с уникальным художником Алексеем Марковичем Рыжковым»
8	Актуальность проекта обусловлена тем, что он позволяет максимально обогатить знания и представления обучающихся о художнике Рожкове и его параллельной жизни с городом Екатеринбургом.
9	Целевая аудитория проекта : обучающиеся начальной школы
10	Цель :познакомить обучающихся с творчеством Алексея Рожкова
11	Задачи: 1.      Знакомство с калоритом работ художника 2.      Развитие художественного восприятия и воображения 3.      Воспитать любовь к своему городу Екатеринбургу
12	Информационные ресурсы проекта : сеть интернет
13	Презентация выполнена для знакомства обучающихся с художником Урала. Показать частично достопримечательности Екатеринбурга, сравнить их с реальными фотографиями.
14	Количество пользователей творческого продукта на этапе апробации в ОО (обучающихся) : 3 класса
15	Краткое описание результатов анализа опросов, отзывов пользователей творческого продукта : педагоги благодарны такой доступной и незамысловатой презентации. Для обучающихся было очень познавательно.
16	Результаты            проекта для участников (в том           числе личностные, метапредметные): Владение первичными навыками сбора и анализа информации. Развитие чувства личной ответственности за качество продукта. Готовность к повышению своего образовательного уровня и продолжению обучения с использованием различных средств, методов и   ИКТ. Владение умениями самостоятельно планировать пути достижения целей, осуществлять контроль своей деятельности. Владение основами самоконтроля.
17	Результаты проекта для целевой аудитории : обучающиеся закрепили представления о художнике Алексее Рыжкове. Сравнили работы с реальными фотографиями.
18	Краткое описание способов анализа полученных результатов : ребята провели устный опрос. Что именно понравилось,запомнилось больше всего. И почему.
19	Формы представления результатов проекта в ОО : устный опрос.
20	Перспективы развития проекта:  ребята планируют взять интервью у художника.