Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Документация по воспитательной работе на тему "Рабочая программа педагога-организатора"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Документация по воспитательной работе на тему "Рабочая программа педагога-организатора"

библиотека
материалов

Утверждено

Директор МБОУ «Константиновская школа»

____________М.В. Маршалок










РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

педагога - организатора

Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«Константиновская школа»

Симферопольского района Республики Крым

Сабрийевой Эсмы Мусаевны

на 2016/2017 учебный год













Пояснительная записка

Самоутверждение детей в социально полезной деятельности происходит более эффективно в детских объединениях, действующих на базе школ. Детская организация «Оптимист» в нашей школе создано для разностороннего развития личности ребенка в системе социальных отношений. Детское организация занимается не только организацией досуга ребят, но и организует и проводит многие традиционные школьные праздники. В нашем объединении детям интересно, они чувствуют себя комфортно. Еще одной отличительной чертой объединения является тесная связь с администрацией школы. Директор школы не только поддерживает детское движение, но и опирается на лидеров объединения в решении проблем и разрешении сложных ситуаций. В силу этих причин ребята получают возможность реализовать свой индивидуально-творческий и лидерский потенциал, проявляют и развивают социальную активность, повышают гражданское самосознание, самостоятельность, ответственность в принятии решений, способность к свободному выбору сфер своей жизнедеятельности.

При создании программы деятельности опора была сделана на предыдущий опыт работы объединения.

Работой объединения руководит Малый совет, который собирается не менее 1 раз в месяц, также и школа лидера. Деятельность самоуправление осуществляется по классам.

Параллельно работают Министерства:

1. Министерство Милосердие

2. Министерство СМИ.

3. Министерство КТД.

4. Министерство Вожатых.

Детское объединение имеет свои традиции. Это праздники: «День Знаний», День Учителя, фестиваль «Крым многонациональный», Новогодние мероприятия, концертные программы к 23 февраля и 8 марта, День космонавтики, митинг «День Победы», «Последний звонок» и т.д. Необходимо отметить, что чаще всего эти мероприятия организуют и проводят сами ребята: или творческими группами. Они получают от этой деятельности удовольствие и творчески себя реализуют.

Цель:

  • Формирование всесторонне развитой личности на основе демократии, свободы, законопослушания.

Задачи:

Воспитательная:

  • Воспитание у учащихся качеств активного, положительного лидера;

  • Формирование активной деятельности личности;

  • Воспитание в детях умения сопереживать, стремление прийти на помощь тем, кто в этом нуждается;

  • Формирование гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, толерантности, способности к успешной социализации в обществе.

Развивающая:

  • Предоставление возможностей в организации общешкольных мероприятий, участия в них.

Образовательная:

  • Расширение кругозора, удовлетворение любознательности в познании окружающего мира.

Актуальность данной программы:

Самоутверждение детей в социально полезной деятельности происходит более эффективно в детских объединениях различной направленности на базе школ. В организации учащиеся чувствуют себя более комфортно, могут найти понимание, поделиться своими тревогами и радостями. В силу этих причин они реализуют свой индивидуально-творческий и лидерский потенциал, получают возможности для проявления и развития социальной активности, повышения гражданского самосознания, развития чувства собственного достоинства, самостоятельности, ответственности в принятии решений, независимости суждений, способности к свободному выбору сфер своей жизнедеятельности.

Разработка программы деятельности детского общественного объединения является важным направлением реализации программы развития воспитания в системе образования России и Республики Крыма.

У детских организаций должно быть свое место в обществе, свои социальные функции, они призваны через присущие им формы и методы работы создавать необходимые условия для самореализации и самоутверждения личности, апробации приобретенных знаний в реальных отношениях. Существование детских объединений и организаций как одного из важнейших факторов социализации ребенка является мощным инструментом, позволяющим эффективно решать сложные педагогические задачи, закладывать основы развития демократического государства.

Программа определяет цели, задачи и концептуальные основы развития детской организации в школе.

Существует необходимость и одновременно потребность современного человека разобраться в сложившейся ситуации, понять свою роль и место в обществе, оказать воздействие на происходящие процессы. Для этого ему нужны определенные знания, умения, навыки.

Этапы реализации программы:

1 этап – «Подготовительный» - сентябрь 2016 год.

    1. Диагностика интересов и потребностей учащихся школы.

    2. Формирование направлений работы детской организации, выборы органов самоуправления, знакомство с атрибутикой детской организации,

    3. Анкетирование членов детской организации,

    4. Изучение возможных условий реализации программы со стороны школы и родителей.

  1. этап – «Организационное становление детской организации» 2016/2017 учебный год

    1. Реализация программы.

    2. Создание творческой атмосферы в детской организации, условий для самореализации подростков, раскрытие творческих возможностей.

    3. Координирование направлений деятельности.

3 .этап – «Стабильное развитие программы и итоги» 2016/2017 учебный год

    1. Создание условий для самовыражения и самореализации ребенка.

    2. Оценка вовлечения членов детской организации в различные виды деятельности.

    3. Анализ реализации деятельности направлений и работы органов самоуправления.

    4. Мониторинг членов детской организации «Оптимист».

Краткие сведения о коллективе:

Возраст детей, участвующих в реализации данной программы: члены детского школьного объединения (10- 17 лет).

Состав: переменный

Формы и режимы работы:

- работа министерств;

- работа Школы лидера;

- работа Малого совета.

Основные принципы деятельности детской организации «Оптимист»:

  • Принцип добровольности: вступление и выход из объединения осуществляется на добровольной основе.

  • Принцип самостоятельности: все вопросы, связанные с деятельностью объединения, решаются только его членами.

  • Принцип равноправия и сотрудничества: объединение на равных правах с другими формированиями отстаивает интересы своих членов во всех выборных органах, имеет представительство в них.

  • Принцип гласности: все решения объединения доводятся до сведения его членов.

  • Принцип коллективности: любое решение в объединении принимается после коллективного обсуждения с учетом самых разнообразных мнений.

  • Принцип ответственности: члены объединения несут ответственность перед своим объединением, объединение несет ответственность перед своими членами.

Роль взрослых в жизни Детской организации «Оптимист»:

  • Роль взрослых не сводится ни к руководящей, ни к пассивно-наблюдательной. Они являются равноправными жителями республики.

  • Педагог-организатор выполняет роль советника в органах самоуправления.

  • Имеются кураторы-учителя министерств.

  • Классные руководители выполняют роль советника на заседаниях.

Права и обязанности:

  1. Членство в детской организации «Оптимист» является добровольным.

  2. Членство в детской организации «Оптимист» может быть прекращено в случае:

- прекращения деятельности детской организации «Оптимист»

- исключения члена детской организации «Оптимист» за действия, противоречащие правам и обязанностям детской организации «Оптимист»

- добровольного выхода из состава детской организации «Оптимист»

  1. Члены детской организации «Оптимист» имеют равные права и исполняют равные обязанности.

Члены детской организации «Оптимист» имеют право:

- Избирать и быть избранными в руководящие органы детского объединения.

- Участвовать в принятии документов, определяющих основные направления объединения, в разработке и реализации детских и подростковых программ, проектов, во всех мероприятиях и делах объединения.

- Свободно выражать свои мнения и убеждения по любому вопросу деятельности объединения.

- Быть выслушанными и отстаивать свою точку зрения.

- Добровольного вступления и выхода из детской организации.

В своей деятельности орган ученического самоуправления руководствуется:

-Закон РФ «Об образовании»;

-Закон «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации»;

-Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации»;

-Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

- Конституция Российской Федерации;

- Конвенцией о правах ребенка;

-«Всеобщая декларация прав человека»;

-«Национальная стратегия действий в интересах детей на 2012-2017 годы»;

-«Типового положения об общеобразовательном учреждении»;

-Устав школы – основной документ для создания школьного ученического самоуправления.

Члены объединения обязаны:

- Выполнять Устав школы и Положение детской организации «Оптимист»

- Выполнять решения руководящих органов детского объединения.

- Выполнять все возложенные поручения.

- Заботиться о чести своего объединения и пополнении его новыми членами.

Данная программа является комплексной, рассчитана на детей с 5 по 11 класс с учетом их возрастных особенностей.

Задачи педагога – организатора на 2016/2017 учебный год:

  • формировать у учащихся гражданственность и патриотизм через единство идейно-политического, патриотического, правового, спортивно-оздоровительного, нравственно-эстетического, экологического направлений воспитательного процесса;

  • развивать социальную активность и ответственность, стремление к поиску нового и способности находить оптимальные решения жизненных проблем в нестандартных ситуациях.

  • развивать чувства дружбы, товарищества, коллективизма, взаимопонимания, организованности.

  • способствовать развитию национального самосознания, гражданственности и патриотизма;

  • расширять знания об истории, культуре, природном наследии родного края.

  • воспитывать здоровый образ жизни, формировать экологическую культуру.



План работы педагога-организатора МБОУ «Константиновская школа»

на 2016/2017 учебный год


Воспитательная работа в центре предполагает создание единой непрерывной системы образовательно-воспитательного пространства, которое отвечает интересам ребенка, семьи и общества в целом и направлена:

- на здоровье сберегающее образование,

- на развитие физической, общественной активности ребенка,

- на выявление и сопровождение талантливых детей,

- на формирование у школьников потребности в созидательном труде, 

- на удовлетворение интеллектуальных, нравственных, культурных, эстетических потребностей школьников.

Работа строится так, чтобы каждый школьник мог попробовать себя в разных сферах деятельности, почувствовал успешность и в конечном итоге проявил себя инициатором в организации и проведении общественно значимых дел и инициатив.

Непрерывный образовательно-воспитательный процесс в школе осуществляется ступенчато. Следовательно, и задачи изменяются в зависимости от возрастных характеристик ребенка. Ведущим принципом в воспитании является адаптация ребенка  в социуме центра, развитие рефлексии собственного поведения, общение со сверстниками и взрослыми, воспитание гражданина.

Основу воспитательной системы определяют следующие принципы:

- гуманистическое воспитание;

- личностно-ориентированный подход;

- принцип коллективизма;

-доступность;

-научность.

Вся воспитательная работа в центре проводится по плану педагога-организатора, плану социального педагога, по планам классных руководителей, общешкольному воспитательному плану. Эти планы несут определённые цели и задачи, исходящие из потребностей центра и классов, согласовываются между собой и дополняют друг друга. В течение учебного года воспитательная работа может корректироваться с учетом городских, районных, мероприятий и рекомендаций Министерства образования и науки РФ.

Во внеклассной деятельности используются различные формы работы, такие как беседа, творческие конкурсы (рисунков, стихов, песен, поделок и др..), концерты, театрализованные представления, встречи с интересными людьми, спектакли, экскурсии, спортивные игры и соревнования, общешкольные утренники, линейки, трудовые десанты.

Для всестороннего развития личности школьников, для получения учениками возможности реализовать свои интересы и потребности, в центре организована кружковая работа дополнительного образования.

Педагог-организатор осуществляет свою деятельность совместно с классными руководителями, социальными педагогами и педагогами дополнительного образования. Ведь только через совместную работу всех очагов воспитательной системы можно достичь максимального результата. Исходя из этого строится планирование.

Основная цель:

организация всестороннего досуга обучающихся путём интеграции в воспитательной работе нескольких направлений:

гражданско-патриотического направления,

духовно-нравственного направления,

художественно-эстетического направления,

Задачи:

  1. Планировать и организовывать мероприятия, праздники, фестивали и экскурсии.

  2. Осуществлять взаимодействие с органами здравоохранения, физической культуры и спорта.

  3. Обеспечить информационное сопровождение работы в МБОУДО «ЦДЮТ» путём создания плакатов, газет, презентаций, электронных ресурсов (школьный сайт).

  4. Совместно с социальными педагогами и классными руководителями способствовать реализации интересов и потребностей учащихся МБОУДО «ЦДЮТ» в различных видах общественной и культурно - досуговой деятельности.

  5. Обеспечить участие учащихся МБОУДО «ЦДЮТ» в различных конкурсах, фестивалях, проектах и акциях, областного, муниципального, городского, всероссийского уровня.

Формы работы:

1.Проведение праздников, спектаклей, театрализованных обучающих представлений, акций, конкурсных программ, концертов, развлекательных программ, творческих вечеров и тематических классных часов;

2.Реализация школьных проектов (написание докладов, создание видеопрезентаций);

3.Экскурсии и походы, выставки;

4.Проведение встреч с интересными людьми;

5.Работа с классными руководителями;

6.Проведение собраний, круглых столов, диспутов, дискуссий;

Ожидаемые результаты:

  1. Развитие в учащихся нравственных качеств: доброта, честность, справедливость, сострадание другому человеку.

  2. Привитие навыков коллективистских отношений, активной жизненной позиции.

  3. Привитие здоровье сберегающих навыков.

  4. Формирование патриотического сознания, уважительного отношения к старшему поколению, любви к родному краю.

  5. Формирование уважительного, ценностного отношения к труду,

  6. Формирование общетрудовых навыков, потребности в труде.






ТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕСЯЧНИКИ

В СИСТЕМЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ШКОЛЕ

СЕНТЯБРЬ

Месячник Всеобуча. Формирование здорового образа жизни

Цели:

1. Пропаганда здорового образа жизни

2. Проведение оздоровительно-профилактической работы среди учащихся:

формирование понимания учащимися роли физического совершенствования в гармоничном развитии личности;

воспитание потребности в регулярных занятиях физкультурой и спортом и соблюдение режима дня

Традиционные мероприятия:

Дни здоровья

Месячник «Внимание! Дети на дороге!»

ОКТЯБРЬ

Месячник правовых знаний

Цели:

1. Формирование правовой культуры учащихся через привития уважения к правам и свободам человека

2. Обеспечение знаний и выполнение учащимися Законов РФ

Традиционные мероприятия:

Конкурс рисунков «Права ребенка»

Работа ученического правового лектория

Проведение единого дня профилактики правонарушений

Проведение нестандартных классных часов на правовую тематику

НОЯБРЬ

Месячник национального воспитания

Цели:

1. Воспитывать у учащихся стремление к сбережению и развитию национальных традиций

2. Формировать толерантное отношение к друг другу

Традиционные мероприятия:

Фестиваль «Крым многонациональный»

Конкурс рисунков

Неделя толерантности


ДЕКАБРЬ

Месячник художественно-эстетического воспитания

Цели:

1. Развивать художественно-эстетическую осведомленность и воспитанность учащихся

2. Формировать художественно-эстетическую культуру путем изучения национальной культуры народов, проживающих в Крыму, России, мире

Традиционные мероприятия:

Выставка детского творчества (рисунки, вышивка, поделки, вязание, чеканка и т.д.)

Проведение новогодних утренников (1-8 кл.)

Зимний бал (9-11 кл.)

ЯНВАРЬ

Месячник семейного воспитания

Цели:

1. Привитие интереса к традициям своего народа, своей семьи

2. Воспитывать уважение к старшему поколению

Традиционные мероприятия:

Празднование Масленицы, Старого Нового года.

Конкурс на лучшее родословное дерево

Выпуск праздничного номера стенгазеты

ФЕВРАЛЬ

Месячник всеобуча. Гражданское воспитание

Цели:

1. Показать значение основных жизненных ценностей через призму гражданских прав и обязанностей

2. Способствовать формированию ответственности за свои дела и поступки, самодисциплины, правовой активности гражданской позиции

3. Воспитывать осознанное отношение к своей жизни в обществе, к своему месту в системе гражданских отношений. Формировать качества не только гражданина, но и Человека

Традиционные мероприятия:

Тематические классные часы:

«Идеальное государство: проблемы и реальность»

«Как и где защищать свои гражданские права и свободы»

«Что значит быть гражданином своей страны»

Конкурс творческих работ «Каким я вижу будущее своей страны?»

МАРТ

Месячник трудового воспитания

Цели:

1. Воспитание у детей понимания необходимости труда как гражданской ответственности и источника материального достатка семьи

2. Воспитание у учащихся уважения и любви к труду

3. Формирование чувства ответственности за качество выполненной работы

Традиционные мероприятия:

День труда (субботник)

Профориентационные классные часы.

Подведение итогов дежурства по классам

Лекции для родителей «Трудовое воспитание детей в семье»

АПРЕЛЬ

Месячник правовых знаний. Экологическое воспитание

Цели:

1. Формирование потребности бережного отношения к природе

2. Воспитание осознанного понимания экологической культуры человека

3. Формирование умений и навыков поведения в экстремальных ситуациях

4. Формирование интеллектуальной и коммуникативной подготовки учащихся к личной безопасности жизни

Традиционные мероприятия:

Экологический субботник

Линейка, приуроченная к годовщине аварии на Чернобыльской АЭС

МАЙ

Военно-патриотическое воспитание

Цели:

1. Воспитание стремления к сохранению исторической памяти

2. Организация деятельности школьного музея

3. Воспитание чувства патриотизма, любви к родной земле

Традиционные мероприятия:

Участие школьников в митинге, посвященном Дню Победы

Смотр строя и песни

Конкурс инсценированной военной песни

День открытых дверей «В музей всей семьей»

Уход за воинскими захоронениями

I - ПОЛУГОДИЕ

Дата


Районные мероприятия


Общешкольные мероприятия


Самоуправление

01.09

-

02.09


«День Знаний»


Линейка

Выпуск поздравительной открытки ко Дню знаний.

05.09

-

09.09

Районный этап конкурса «Мирный космос»

Линейка.

Конкурс рисунков «Мирный космос».

Выпуск «Колючки»

12.09

-

16.09


Линейка.

Месячник Всеобуча. Формирование здорового образа жизни.

Конкурс рисунков «Мы за ЗОЖ»

Выпуск газеты «Зеркало школы»

19.09

-

23.09


Линейка.


Конкурс рисунков «Моя любимая школа»

Выборы Президента школы

26.09

-

30.09


Месячник правовых знаний

Линейка.

Конкурс открыток ко Дню учителя

День учителя

Создание министерств «СМИ», «Вожатых», «КТД», «Милосердие»

Создание Малого совета

03.10

-

07.10


Линейка.

Конкурс рисунков «Права и обязанности»


Заседание министерство «СМИ»

10.10

-

14.10


Линейка.


Заседание министерство «Вожатых»

Выпуск газеты «Зеркало школы»

17.10

-

21.10


Линейка.

Мероприятие «Проступок и правонарушение»

Заседание министерство «КТД»

Заседание детского клуба «Капитошка»

24.10

-

28.10


Месячник национального воспитания


Заседание министерство «Милосердия»

Заседание Малого совета

Выпуск «Колючки»

31.10

-

04.11


КАНИКУЛЫ

07.11

-

11.11


Линейка.

Конкурс рисунков «Космические фантазии».

Заседание министерство «СМИ»

14.11

-

18.11

Районный конкурс «Космические фантазии»

Линейка

Конкурс рисунков «Национальные костюмы народов Крыма».

Заседание министерство «Вожатых»

Выпуск газеты «Зеркало школы»

21.11

-

25.11


Линейка. Фестиваль «Крым многонациональный»

Заседание министерство «КТД»

Заседание детского клуба «Капитошка»

28.11

-

02.12


Линейка.

Заседание министерство «Милосердия»

Заседание Малого совета

Выпуск «Колючки»

05.12

-

09.12


Линейка.

Месячник художественно-эстетического воспитания.

Итоговое заседание министерство «СМИ»

12.12

-

16.12


Линейка.

Конкурс рисунков «День Конституции ».

Торжественная линейка «День Конституции»

Итоговое заседание министерство «Вожатых»

Итоговое заседание детского клуба «Капитошка»

19..12

-

23.12


Линейка.

Конкурс рисунков «Зимний пейзаж».

Итоговое заседание министерство «КТД», «Милосердия»

Выпуск «Колючки»

26.12

-

30.12


Линейка.

Новогодние мероприятия.

Итоговое заседание Малого совета

Выпуск газеты «Зеркало школы»

01.01

-

08.01


КАНИКУЛЫ



II – СЕМЕСТР

09.01

-

13.01


Месячник семейного воспитания

Линейка.

Конкурс рисунков «Самая веселая семья»

Заседание министерство «Вожатых»

Выпуск газеты «Зеркало школы»

16.01

-

20.01

Районный этап фестиваля-конкурса «Здоров будешь – всё добудешь!»

Линейка.

Торжественная линейка «День Республики Крым»


Заседание министерство «КТД»

Заседание детского клуба «Капитошка»

23.01

-

27.01


Линейка

Районный этап фестиваля – конкурса «Здоров будешь – все добудешь!»

Заседание министерство «Милосердия»

Выпуск «Колючки»

30.01

-

03.02


Месячник всеобуча. Гражданское воспитание.

Линейка.

Мероприятие «Крым – Родина моя!»

Заседание Малого совета

06.02

-

10.02


Линейка

Заседание министерство «СМИ»

Выпуск газеты «Зеркало школы»

13.02

-

17.02


Линейка

Заседание министерства «Вожатых»

20.02

-

22.02

Районный конкурс «Рисуют дети на планете Мир»

Линейка.

Торжественная линейка к 23 февралю

Районный конкурс «Рисуют дети на планете Мир»

Конкурс поздравительных открыток ко Дню 8 Марта

Заседание министерство «КТД»

Заседание детского клуба «Капитошка»

27.02

-

03.03

Районные конкурсы «Лоскутная мозаика», «Прикосновение к истокам»

Месячник трудового воспитания

Линейка.

Концерт «8 марта»

Заседание министерства «Милосердия»

Выпуск «Колючки»

06.03

-

10.03


Линейка.

Конкурс рисунков «Выбери дело по душе»


Заседание Малого совета

Выпуск газеты «Зеркало школы»

13.03

-

17.03


Линейка.

Торжественная линейка «Крым. Весна.»

Заседание министерство «СМИ»

20.03

-

24.03


Линейка

Заседание министерство «Вожатых»

Выпуск газеты «Зеркало школы»

Заседание министерство «КТД»

Заседание детского клуба «Капитошка»

27.03

-

31.03


КАНИКУЛЫ



03.04

-

07.04


Месячник правовых знаний. Экологическое воспитание.

Линейка.

Конкурс рисунков «Загадочный космос»

Мероприятие «День космонавтики»

Заседание министерство «Милосердия»

Выпуск «Колючки»

10.04

-

14.04


Линейка.


Заседание Малого совета

17.04

-

21.04


Линейка.


Итоговое заседание министерство «СМИ»

Выпуск газеты «Зеркало школы»

24.04

-

28.04


Линейка.

Конкурс рисунков ко Дню Победы.

Конкурс инсценировки военной песни.

Конкурс «Строевая песня»

Итоговое заседание министерство «Вожатых»


02.05

-

09.05


Месячник «Военно-патриотическое воспитание»

Линейка.

Конкурс рисунков «По дорогам памяти»

Митинг «Бессмертный подвиг народа»

Итоговое заседание министерство «КТД»

Итоговое заседание детского клуба «Капитошка»

Выпуск «Колючки»

15.05

-

19.05


Линейка

Итоговое заседание министерство «Милосердия»

22.05

-

25.05


Линейка

Последний звонок.

Итоговое заседание Малого совета



15




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-218368

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"