Документы для социального педагога "Социальный паспорт"

СОЦИАЛЬНЫЙ   ПАСПОРТ

Сведения  о  несовершеннолетнем:

Ф.И.О.______________________________________________________________________

Дата рождения_______________________________________________________________

Домашний  адрес_____________________________________________________________

Образование_________________________________________________________________

Кем   направлен:   по собственному желанию,  по заявлению родителей,  органами опеки,    органами  МВД, управлением  социальной  поддержки  населения (нужное подчеркнуть).

Дата  поступления: ___________________________________________________________

Состояние здоровья: __________________________________________________________

Состоит ли на учете? ________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Сведения о семье:

Ф.И.О. матери (законного представителя) ________________________________________

____________________________________________________________________________

Дата рождения _______________________________________________________________

Адрес проживания ____________________________________________________________

Образование _________________________________________________________________

Место работы ________________________________________________________________

Ф.И.О. отца (законного представителя) __________________________________________

____________________________________________________________________________

 Дата рождения ______________________________________________________________

 Адрес проживания ___________________________________________________________

Образование _________________________________________________________________

Место работы _____________________________________________________

Другие члены  семьи      (Ф.И.О., дата рождения, место работы (учёбы), регистрация): ____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Социально-демографический фактор: многодетная семья; неполная; с приемными, опекаемыми детьми; с недееспособными родителями; с низким социально-экономическим укладом жизни  (малообеспеченные семьи)  (необходимое подчеркнуть).

Социально-педагогический  фактор: (родители не справляются с социальной ситуацией; конфликтные семьи; семьи, где дети самовольно уходят из дому) (необходимое подчеркнуть).

Характеристика условий в семье: (бытовые, материальные, жилищные, санитарные условия)_____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Семейный  бюджет: зарплата родителей, детское пособие, пенсия по утери кормильца, пенсия родителей (по старости, инвалидности), алименты__________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Что мешает  родителям  в воспитании детей (недостаток свободного времени, незнание возрастных особенностей, отсутствие единых требований в воспитании, другие  причины)?___________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Какие  проблемы существуют у ребенка  в школе?______________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Характеристика  педагогической запущенности: (учеба, общение, поведение):

-          неустойчивость психологических реакций ребенка, сильная зависимость от окружающей среды, в том числе её негативных сторон;

-          дефекты умственного развития, мешающие полноценному общению в коллективе;

-          пассивность, лень, безынициативность;

-          неорганизованность, несобранность, неустойчивость внимания, расторможенность действий;

-          отсутствие дисциплины труда, грубость, неадекватное поведение;

-          отрицательное  влияние семьи.

Меры преодоления педагогической  запущенности:

-          ведение дневника наблюдения за воспитанником, изучение результатов его деятельности (учебной, трудовой, общественно полезной и др.)

-          анкетирование, работа с психологом;

-          включение во внеучебную (кружковую), общественно полезную деятельность, воспитание читательских интересов и вкусов;

-          диспансерный осмотр детскими врачами-специалистами, консультации врачей-психоневрологов, психиатров, дефектологов;

Форма устройства  несовершеннолетнего:_______________________ ______________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________