Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Долг в понимании героев романа Л. Н. Толстого «Война и мир» .
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Долг в понимании героев романа Л. Н. Толстого «Война и мир» .

библиотека
материалов


Долг в понимании героев романа Л. Н. Толстого

«Война и мир»

Люди, как реки...

Л. Н. Толстой

I Основной вопрос, поставленный в романе Л. Толстого «Война и мир».

- вопрос эпохи 60-х годов 19 века

- что делать?

- к какому практическому делу, большому, нужному,

приложить свои силы

- чему посвятить свою жизнь

II Дороги разные – результат один.

- Андрей Болконский и Пьер Безухов

- проходят через испытания, страдают, тоскуют

- «Он так всеми силами души всегда искал одно: быть вполне

хорошим… » (Пьер об Андрее)

эти слова – это путь правдоискателя, самого автора романа

  1. Исторический период в жизни страны.

- период общественного возбуждения, охватившего

образованные круги дворянства в годы Отечественной

войны

- атмосфера, в которой формировались будущие

декабристы

- князь Андрей и Пьер тоже ищут смысл жизни

в деятельности

  1. Социальное положение героев.

  2. Первый этап исканий:

а) война 1805 – 1807 гг в жизни Болконского;

- мечта о своём «Тулоне»

- его завоевать он хочет в бою своей храбростью

- Шенграбен – отряд Тушина

- Аустерлиц – тяжелое ранение со знаменем в руках

- убеждается в мелочности своих честолюбивых

целей

б) женитьба на Элен;

- только несчастье

- человеческая подлость угнетает Пьера

- положительного ничего нет

4. Следующая веха в поисках героев:

а) Болконский и Сперанский – государственная служба;

- потребность в широкой государственной

деятельности

- участие в работе комиссии по составлению законов

- почувствовал фальшь в Сперанском

- в среде бюрократов и придворных партий

деятельность может не быть полезной

б) Безухов и масонская ложа.

- Пьер проникается желанием «переродить порочный

род человеческий и самого себя довести до высшей

степени совершенства»

- идеи «равенства, братства и любви»

- надо «всеми силами противоборствовать злу,

царствующему в мире»

- решает облегчить участь крепостных

- «жить для других»

- разочарование

5. Отечественная война в судьбах А. Болконского и П. Безухова:

а) защита родины – главное для Болконского;

- возвращается в армию

- отказывается служить при штабе, а едет в

действующую армию

- патриотизм - в словах: «Французы разорили мой дом и идут разорить Москву, оскорбили и оскорбляют меня всякую минуту.»

- получил в командование полк

- в душевном обновлении Андрея главную роль сыграли

Простые солдаты

- ранение на Бородино обрывает деятельность князя

- его осеняет мысль об огромной, всепрощающей

любви к людям

б) война и плен – это путь к людям для Пьера.

- на Бородинском поле – «наш князь»- скрытый

патриотизм

- в захваченной Наполеоном Москве – решение убить

Наполеона, но в пожаре спасает девочку

- сцена расстрела – состояние Пьера

- плен – встреча с Платоном Каратаевым

- научился ценить жизнь у «солдатика

Апшеронского полка»

- благодаря Каратаеву, «обретает то спокойствие и довольство собой, к которым он тщетно стремился прежде»

- понял, что «человек сотворён для счастья, что счастье в нём самом»

6. Пьер Безухов в эпилоге романа.

- Пьер- член тайного общества

- резко критикует власть

- цель его жизни для него ясна: сводить «независимых» и

«деятельных» людей в общество борцов против

политического и общественного зла

- приходит к идеям декабризма

III Значение образов Л. Толстого для развития общественной мысли России.





































Патриотизм, верность долгу в романе «Война и мир»

При устойчивости многих черт характера, убеждений, чувств Болконского (патриотизм, верность долгу, гражданская активность, обостренный интерес к общефилософским, нравственным проблемам), при рационалистическом складе его натуры он не лишен, хоть и сдержанной, эмоциональности, что наиболее полно выразилось в дружбе и в любви, а на первых порах — в желании славы, органично сочетающемся с стремлением действовать, быть полезным. «Князь Андрей был одним из тех редких офицеров в штабе, который полагал свой главный интерес в общем ходе военного дела». В Брюнне, узнав, что Вена взята французами, он срочно едет в армию, находящуюся в опасности: «Еду для того, чтобы спасти армию». Им руководит чувство оскорбленной русской гордости, надежды славы, готовности умереть. «Я сделаю это не хуже других».

Перед Шенграбенским сражением Болконский мечтает о подвиге, о славе наполеоновского размаха: «Началось! Вот оно!.. Как же выразится мой Тулон? » Но, совершив подвиг (остается на неприкрытой батарее капитана Тушина, действия которой обеспечили успех сражения), Болконский, докладывая о ходе сражения и героизме Тушина, оставляет себя в тени. Перед Ау- стерлицкой битвой потребность в славе достигает у Болконского апогея: «Завтра... мне придется, наконец, показать все то, что я могу сделать»; он с нетерпением ждет счастливой минуты своего Тулона, предвкушая сделать все только им одним, мечтая о славе, известности, любви людей, торжестве над ними. И эта «счастливая минута» своего рода парадного героизма наступает: он бросается со знаменем вперед, увлекая за собой батальон.

Но затем — тяжелое ранение, и наступает прозрение, понимание незначительности такой мечты в сравнении с вечными ценностями, олицетворенными в образе высокого неба. «Вот прекрасная смерть! » — произносит Наполеон, остановив свою лошадь около раненого Болконского. И этот кумир многих гаснет в сравнении с высоким, справедливым, добрым небом. Наполеон кажется теперь Болконскому маленьким человечком, несущим в мир зло и несправедливость.

3 Так заканчивается этот этап неровного, драматического пути исканий Болконского. Следующий этап — после его выздоровления и смерти жены, принесшей остро пережитое чувство вины перед нею, — ознаменован действенным облегчением положения крестьян в своих имениях: одних перечисляет в вольные хлебопашцы, другим заменяет барщину оброком. Но и этот «один из первых примеров в России» не приносит Болконскому удовлетворения, так как мужики с недоверием встречают нововведения. Не удовлетворяет его и попытка приобщиться к реформаторской деятельности Сперанского.

И в этом случае Болконский не избежит иллюзий. Ему представлялось, что Александр I делает шаги к государственному преобразованию, ограничивает свою власть. Но при ближайшем рассмотрении замечает, что намерения Сперанского и других изменить легальным путем суд, административные, финансовые порядки в России не реальны так же, как проект освободить крестьян, обновить военный устав, учредить новые «Права лиц» и т.д. Кризис, пережитый Болконским на этом этапе, сменяется, хотя и ненадолго, «выздоровлением», возвращением к жизни. Это влечет за собой внимание к природе (ночь в Отрадном, расцветший, засохший было дуб), любовь к Наташе Ростовой. Но и любовь оказывается для него драматичной.

Высокая нравственность, повышенное чувство собственного достоинства и рационалистичность, максимализм требований к другим и к себе «помешали» ему как предугадать возможность катастрофы (длительная разлука не для Наташи, остро переживающей чувство любви), так и простить измену (да еще с таким недостойным человеком, как Анатоль Курагин). Разрыв для Болконского — человека чести и долга — представился единственным выходом, несмотря на глубоко осознанное им несчастье. На последнем витке жизни князь Андрей — участник Отечественной войны 1812 года. После разрыва с Наташей он решает служить в армии, но не при штабе, а полковым командиром.

«В полку его называли «наш князь», им гордились и его любили». Он отказался от возможности быть при особе государя или главнокомандующего Кутузова. «Я привык к полку, полюбил офицеров, и люди меня, кажется, полюбили. Мне бы жаль было оставить полк».

На эти слова Кутузов отвечает согласием: «Я знаю, твоя дорога — это дорога чести». Накануне Бородинского сражения Болконский начинает преодолевать сословный взгляд на народ; он ставит себя в один ряд с ним. Успех битвы при Бородино «зависит от того чувства, которое есть во мне, в нем офицере Тимохине, в каждом солдате». Смерть настигла Андрея Болконского на подступах победы, именно тогда, когда он делал первые шаги к сближению с народом, когда состоялось его запоздалое примирение с Наташей Ростовой. В драматической неосуществленное личного счастья и оппозиционной гражданской деятельности — своего рода отголосок трагической судьбы декабристов.



Автор
Дата добавления 26.05.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1543
Номер материала ДБ-099703
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх