СОГЛАСОВАНО
УТВЕРЖДАЮ
Председатель
профсоюзного Заведующий МДОУ
комитета
Р.В.Егорова «Детский сад
комбинированного
вида № 113»
В.С. Федорцова
Должностная инструкция
учителя-логопеда
МДОУ «Детский сад
комбинированного вида № 113»
1. Общие положения.
1.1. Настоящая должностная
инструкция разработана на основе «Квалификационных характеристик должностей
работников образования» (приказ министерства здравоохранения и социального
развития РФ № 761от 26.08.2010г).
1.2.
Учитель-логопед относится к категории педагогических работников, назначается и
освобождается от должности на основании приказа заведующего.
1.3.
Учитель-логопед подчиняется непосредственно заведующему МДОУ и заместителю
заведующего, курирующего вопросы образовательной деятельности.
2. Должностные
обязанности.
2.1. Осуществляет работу,
направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии воспитанников с
нарушениями в развитии.
2.2. Осуществляет
обследование воспитанников, определяет структуру и степень выраженности
имеющегося у них нарушения развития. Изучает индивидуальные особенности,
способности, интересы и склонности воспитанников с целью создания условий для
обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой.
2.3. Комплектует группы
для занятий с учетом психофизического состояния воспитанников.
2.4. Реализует
образовательные программы коррекционно-развивающей направленности.
2.5. Проводит групповые и
индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению
нарушенных функций.
2.6. Работает в тесном
контакте с воспитателями и другими педагогическими работниками, посещает
непосредственно образовательную деятельность, организованную воспитателями и
другими педагогическими работниками.
2.7. Консультирует
педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению
специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченными
возможностями здоровья.
2.8. Ведет необходимую
документацию.
2.9. Способствует
формированию общей культуры личности, социализации, используя разнообразные
формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные
технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.
2.10. Обеспечивает
необходимый уровень развития воспитанников, определенный основной
общеобразовательной программой МДОУ, разработанной на основе федеральных
государственных требований.
2.11. Организует
коррекционно-развивающую работу, опираясь на достижения в области методической,
педагогической и психологической наук, возрастной психологии, физиологии и
гигиены, а также современных информационных технологий.
2.12. Соблюдает права и
свободы воспитанников.
2.13. Обеспечивает охрану
жизни и здоровья воспитанников в период образовательного процесса.
2.14. Участвует в работе
педагогических, методических советов, других формах методической работы, в
работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и
других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и
проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их
заменяющим).
2.15. Выполняет правила по
охране труда, пожарной безопасности действий в экстремальных ситуациях.
3. Должен знать:
- приоритетные направления
развития образовательной системы Российской Федерации;
- законы и иные
нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность,
- Конвенцию о правах
ребенка;
- возрастную и специальную
педагогику и психологию;
- анатомо-физиологические
и клинические основы дефектологии;
- методы и приемы
предупреждения и исправления отклонений в развитии воспитанников;
- нормативные и
методические документы по вопросам профессиональной и практической
деятельности;
- программно-методическую
литературу по работе с воспитанниками, имеющими отклонения в развитии;
- новейшие достижения
дефектологической и педагогической наук;
- теорию и методы
управления образовательными системами;
- современные
педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего
обучения, реализации компетентностного подхода;
- методы убеждения,
аргументации своей позиции, установления контактов с воспитанниками разного
возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе;
- технологии диагностики
причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;
- основы экологии,
экономики, социологии;
- трудовое
законодательство;
- основы работы с
текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и
браузерами, мультимедийным оборудованием;
- правила внутреннего
трудового распорядка образовательного учреждения;
- правила по охране
труда, пожарной безопасности и действий в экстремальных ситуациях.
4. Требования к
квалификации.
Высшее профессиональное
образование в области дефектологии без предъявления требований к стажу работы.
С инструкцией
ознакомлен(а)
