Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / Должностные инструкции для работников(замдиректора по УВР)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Должностные инструкции для работников(замдиректора по УВР)

библиотека
материалов

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ГОРОДА ДЖАНКОЯ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

«СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 4»



СОГЛАСОВАНО

Председатель профкома

МОУ «Средняя школа № 4»

_____________ Э.У.Еникеева

Протокол заседания профкома

___ от 31.12. 2014 г.

УТВЕРЖДАЮ

Директор

МОУ «Средняя школа № 4»

__________ Е.Ю.Терентьева


«31» декабря 2014 г.



ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ № ___


ЗАМЕСТИТЕЛЯ РУКОВОДИТЕЛЯ

ПО УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ



  1. Общие положения


    1. Настоящая должностная инструкция разработана на основе приказа Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. N 761н "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования"(с изменениями и дополнениями от 31 мая 2011 г.).

    2. Заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе назначается и освобождается от должности директором школы.

    3. На период отпуска и временной нетрудоспособности заместителя директора школы по учебной работе его обязанности могут быть возложены на иного заместителя директора.

    4. Заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе подчиняется непосредственно директору школы.

    5. Заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе должен иметь высшее или среднее профессиональное образование и стаж работы не менее 5 лет на педагогических или руководящих должностях.

    6. Заместителю директора по учебно-воспитательной работе непосредственно подчиняются все педагогические работники в вопросах его компетенции: учителя, классные руководители, педагоги дополнительного образования(руководители кружков), диспетчер образовательного учреждения(при наличии), преподаватель ОБЖ, педагог-библиотекарь, методист(при наличии), лаборант, тьютор, педагог-психолог, руководители школьных методических объединений и творческих групп.

    7. В своей деятельности заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе руководствуется Конституцией и законами Российской Федерации, указами Президента Российской Федерации, решениями Правительства Российской Федерации, распоряжениями и приказами профильных министерств, отдела образования администрации города Джанкоя, правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом школы и локальными правовыми актами школы (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором.

    8. Требования к квалификации. Высшее профессиональное образование по направлениям подготовки "Государственное и муниципальное управление", "Менеджмент", "Управление персоналом" и стаж работы на педагогических или руководящих должностях не менее 5 лет или высшее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование в области государственного и муниципального управления, менеджмента и экономики и стаж работы на педагогических или руководящих должностях не менее 5 лет.

    9. Исполняет обязанности директора школы по факту его временного отсутствия (отпуск, командировка, болезнь и т.п.).

    10. Соблюдает этические нормы поведения в школе, в быту, в общественных местах, соответствующие общественному положению педагога.

    11. Выполняет обязанности ответственного за организацию и проведение работы по охране труда, согласно действующему законодательству и локальным актам школы, Положению МО РФ об охране труда. Выявляет обстоятельства несчастных случаев, происшедших с работниками, обучающимися. Организует работу по соблюдению в образовательном процессе норм и правил охраны труда.


  1. Функции

Основными направлениями деятельности заместителя директора школы по учебной работе являются:

2.1.Организация учебно-воспитательного процесса в 1-11 классах, руководство и контроль за осуществлением и развитием этого процесса.

2.2. Организация целенаправленного процесса развития школы.

2.3. Осуществление внутришкольного контроля, согласно приложению 3 Письма Министерства образования РФ от 10.09.1999 № 22-06-874 «Об обеспечении контрольно-инспекционной деятельности», а также локальным актам школы.

2.3. Организация и контроль проведения итоговой аттестации учащихся.

2.4. Организация надомного обучения учащихся.

2.5. Организация методического и инновационного процессов в школе, руководство ими и контроль за развитием этих процессов.

2.6.Обеспечение режима соблюдения норм и правил техники безопасности, охраны труда в учебном процессе.



  1. Должностные обязанности.


    1. Организует текущее и перспективное планирование деятельности образовательного учреждения. Планирует и организует процесс разработки и реализации программы развития школы, разработку и выполнение основных направлений развития.

    2. Разрабатывает программу развития школы, образовательную программу и другие стратегические документы, нормативные и методические документы, обеспечивающие деятельность школы.

    3. Прогнозирует последствия запланированных инновационных процессов, результаты методической работы, тенденции изменения ситуации в обществе и в образовании для корректировки стратегии развития школы.

    4. Планирует и организует изучение, обобщение и распространение опыта, систему внешних связей школы, необходимых для успешного осуществления инновационной и методической деятельности в школе. Осуществляет сбор и накопление информации о значимых для школы методических разработках и инновациях.

    5. Контролирует реализацию стратегии развития школы, выполнение принятых решений по вопросам развития учреждения

    6. Корректирует ход реализации основных направлений развития школы.

    7. Анализирует актуальные и перспективные потребности в развитии школы, осуществлении инноваций, перспективные возможности коллектива в области осуществления инновационных преобразований и методической работы.

    8. Координирует работу преподавателей, воспитателей, мастеров производственного обучения, других педагогических и иных работников, а также разработку учебно-методической и иной документации, необходимой для деятельности образовательного учреждения.

    9. Обеспечивает использование и совершенствование методов организации образовательного процесса и современных образовательных технологий, в том числе дистанционных.

    10. Осуществляет систематический контроль за качеством образовательного процесса, объективностью оценки и результативностью образовательной деятельности учителей, работой кружков и факультативов, обеспечением уровня подготовки обучающихся, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральных государственных требований.

    11. Посещает уроки и другие виды учебных занятий, проводимых педагогическими работниками школы (не менее 180 часов в учебный год), анализирует их форму и содержание, доводит результаты анализа до сведения директора, педагогов. Планирует свою работу таким образом, чтобы иметь возможность посетить необходимое количество учебных занятий. При этом большая часть рабочего времени должна быть отведена документальному изучению результатов деятельности учителя (классные журналы, тематическое и поурочное планирование, анализ освоения образовательных программ, анкетирование участников учебно-воспитательного процесса).

    12. Координирует работу учителей и других педагогических работников по выполнению учебных планов и программ.

    13. Организует работу по подготовке и проведению экзаменов.

    14. Координирует взаимодействие между представителями педагогической науки и практики.

    15. Организует просветительскую работу для родителей (лиц, их заменяющих): участвует в проведении родительских собраний, проводит заседания родительского всеобуча по вопросам учебно-воспитательного процесса.

    16. Оказывает помощь педагогическим работникам в освоении и разработке инновационных программ и технологий.

    17. Организует учебно-воспитательную, методическую, культурно-массовую, внеклассную работу.

    18. Осуществляет контроль за учебной нагрузкой обучающихся.

    19. Составляет расписание учебных занятий и других видов учебной и воспитательной (в том числе культурно-досуговой) деятельности.

    20. Обеспечивает выполнение учебных программ и планов в 1-11 -х классах.

    21. Обеспечивает своевременное составление, утверждение, представление отчетной документации.

    22. Оказывает помощь обучающимся в проведении культурно-просветительских и оздоровительных мероприятий.

    23. Осуществляет комплектование и принимает меры по сохранению контингента обучающихся в классах, кружках и секциях.

    24. Участвует в подборе и расстановке педагогических кадров, организует повышение их квалификации и профессионального мастерства.

    25. Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса и управления образовательным учреждением.

    26. Принимает участие в подготовке и проведении аттестации педагогических и других работников образовательного учреждения.

    27. Принимает меры по оснащению мастерских, учебных лабораторий и кабинетов современным оборудованием, наглядными пособиями и техническими средствами обучения, пополнению библиотек и методических кабинетов учебно-методической, художественной и периодической литературой.

    28. Осуществляет контроль за состоянием медицинского обслуживания обучающихся, жилищно-бытовых условий.

    29. Руководит содружеством семьи, школы, общественности по вопросам организации учебно-воспитательного процесса.

    30. Организует просветительскую работу для родителей, обеспечивает прием родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам организации учебно-воспитательного процесса, согласно графику приема, а также в свободное от уроков\заседаний время.

    31. Осуществляет контроль за обслуживанием и надлежащим санитарным состоянием образовательного учреждения.

    32. Организует контроль за рациональным расходованием лимитов и материалов и финансовых средств образовательного учреждения.

    33. Принимает меры по расширению хозяйственной самостоятельности образовательного учреждения, своевременному заключению необходимых договоров, привлечению для осуществления деятельности, предусмотренной уставом образовательного учреждения, дополнительных источников финансовых и материальных средств.

    34. Организует работу по проведению анализа и оценки финансовых результатов деятельности образовательного учреждения, разработке и реализации мероприятий по повышению эффективности использования бюджетных средств.

    35. Обеспечивает контроль за своевременным и полным выполнением договорных обязательств, порядка оформления финансово-хозяйственных операций.

    36. Принимает меры по обеспечению необходимых социально-бытовых условий для обучающихся и работников образовательного учреждения.

    37. Готовит отчет о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств.

    38. Руководит работами по благоустройству, озеленению и уборке территории образовательного учреждения.

    39. Координирует работу подчиненных ему служб и структурных подразделений.

    40. Обеспечивает организацию, контроль и выполнение работы по соблюдению в образовательном процессе норм и правил антитеррористической защищенности, техники безопасности, охраны труда и пожарной безопасности:

      1. Организует работу по соблюдению правил антитеррористической защищенности, охраны труда и пожарной безопасности.

      2. Контролирует своевременное проведение инструктажей с обучающимися и регистрацию в журнале по всем направлениям.

      3. Совместно с заместителем директора школы по воспитательной работе определяет методику, порядок обучения правилам дорожного движения, поведения на воде и улице, пожарной безопасности и т.п.; организует и осуществляет проверку знаний обучающихся.

      4. Контролирует соблюдение обучающимися Правил для учащихся.

      5. Составляет на основании полученных от медицинского учреждения материалов списки лиц, подлежащих периодическим медицинским осмотрам с указанием фактора, по которому установлена необходимость проведения периодического медицинского осмотра;

      6. Разрешает проведение образовательного процесса с обучающимися при наличии оборудованных для этих целей учебных помещений, отвечающих правилам и нормам безопасности жизнедеятельности и принятых по акту в эксплуатацию.

      7. Организует разработку и периодический пересмотр не реже 1 раза в 5 лет инструкций по охране труда, а также разделов требований безопасности жизнедеятельности в методических указаниях по выполнению практических и лабораторных работ.

      8. Организует с участием завхоза(или заместителя директора по административно-хозяйственной работе) своевременное и качественное проведение паспортизации учебных кабинетов, мастерских, спортзала, а также подсобных помещений.

      9. Обеспечивает контроль за безопасностью используемых в образовательном процессе оборудования, приборов, технических и наглядных средств обучения.

      10. Проводит совместно с профкомом административно-общественный контроль безопасности использования, хранения учебных приборов и оборудования, химических реактивов, наглядных пособий, школьной мебели. Своевременно принимает меры к изъятию химических реактивов, учебного оборудования, приборов, не предусмотренных типовыми перечнями, в том числе самодельного, установленного в мастерских, учебных и других помещениях без соответствующего акта-разрешения, приостанавливает образовательный процесс в помещениях образовательного учреждения, если там создаются опасные условия здоровью работников, обучающихся.

    41. Принимает участие в подготовке и проведении педагогического совета школы.

    42. Руководит работой методобъединений, повышает свою квалификацию.

    43. Принимает участие в комплектовании и тарификации работников школы.

    44. Курирует ведение учебных предметов, обеспечивая посещения уроков, их анализ и подготовку результатов контроля, проектов приказов, ведение школьной документации.

    45. Организует и контролирует индивидуальное (в том числе надомное обучение), обеспечивая посещение занятий и контроль за ведением документации.

    46. Участвует в организации работы методического совета школы, обеспечивая ведение необходимой документации.

    47. Организует и контролирует проведение итоговой аттестации учащихся.

    48. Организует и контролирует проведение предметных недель.

    49. Осуществляет контроль за состоянием медицинского обслуживания обучающихся.

    50. Осуществляет контроль и проводит обследование состояния обеспечения жизнедеятельности обучающихся в учреждении.

    51. Ведет, подписывает и передает директору школы табель учета рабочего времени непосредственно подчиненных ему педагогов и учебно-вспомогательного состава.

    52. Обеспечивает своевременное составление установленной отчетной документации, контролирует правильное и своевременное ведение педагогами классных журналов, другой документации.

    53. Обеспечивает качественную и своевременную замену уроков временно отсутствующих учителей, ведет журнал учета пропущенных и замещенных уроков.

    54. Выполняет обязанности дежурного администратора.

    55. Выполняет обязанности директора на время его отсутствия.

    56. Должен знать:

  1. приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;

  2. законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную, физкультурно-спортивную деятельность;

  3. Конвенцию о правах ребенка;

  4. педагогику;

  5. достижения современной психолого-педагогической науки и практики; психологию;

  6. основы физиологии, гигиены;

  7. теорию и методы управления образовательными системами;

  8. современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения;

  9. методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе;

  10. технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;

  11. основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;

  12. основы экономики, социологии;

  13. способы организации финансово-хозяйственной деятельности образовательного учреждения;

  14. гражданское, административное, трудовое, бюджетное, налоговое законодательство в части, касающейся регулирования деятельности образовательных учреждений и органов управления образованием различных уровней;

  15. основы менеджмента, управления персоналом;

  16. основы управления проектами;

  17. правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения;

  18. правила по охране труда и пожарной безопасности.


4. Права.

Заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе, согласовывая свои действия с директором, имеет право в пределах своей компетенции:



4.1. Присутствовать на любых учебных занятиях и воспитательных мероприятиях школы.

4.2. Давать обязательные для исполнения распоряжения непосредственно подчиненным работникам и учащимся. Запрашивать для контроля и внесения корректив рабочую документацию различных подразделений, служб и отдельных участников образовательного процесса (положения, планы, программы и т.д.).

4.3. Привлекать к дисциплинарной ответственности обучающихся за проступки, дезорганизующие учебно-воспитательный процесс, в порядке, установленном Уставом школы и Правилами о поощрениях и взысканиях;

4.4. Вносить в необходимых случаях временные изменения в расписание занятий, отменять занятия, временно объединять группы и классы для проведения совместных занятий;

4.5. Повышать свою квалификацию.

4.6. Проходить аттестацию.

4.7. Приостанавливать образовательный процесс в помещениях и кабинетах, если создаются условия, опасные для здоровья обучающихся и сотрудников

4.8. Принимать участие:

- в разработке инновационной политики и стратегии развития школы, любых управленческих решений, касающихся вопросов развития учреждения, проведения методической работы, положений и других локальных актов школы;

- в аттестации педагогических работников школы;

- подборе и расстановке педагогических кадров

4.5.Вносить предложения:

- о поощрении, моральном и материальном стимулировании работников школы;

- по совершенствованию деятельности школы.


5. Ответственность

5.1.За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, в том числе за неиспользование предоставленных прав заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

5.2.За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно – гигиенических правил организации учебно-воспитательного процесса заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.

5.3. За применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическими (или) психическим насилием над личностью обучающегося, а также совершение иного аморального проступка заместитель директора школы по учебной работе может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством Российской Федерации.



6.Взаимоотношения. Связи по должности.

Заместитель директора школы по учебной работе:

6.1. Работает в режиме ненормированного рабочего дня по графику, составленному исходя из 40-часовой рабочей недели и утвержденному директором школы.

6.2. Самостоятельно планирует свою работу на каждый учебный год и каждую учебную четверть. План работы утверждается директором школы не позднее пяти дней с начала планируемого периода.

6.3. Получает от директора школы информацию нормативно – правового и организационно – методического характера.

6.4. Готовит проекты приказов по вопросам учебно-воспитательной деятельности в 1-11 классах.

6.5. Представляет необходимую документацию в установленные сроки и по требованию директора. Других уполномоченных лиц.

6.6. Согласовывает свои действия с директором школы. Своевременно ставит его в известность обо всех фактах, ставших известными в процессе организации учебно-воспитательного процесса, посещения планерок и совещаний, семинаров и др. форм работы с участниками учебно-воспитательного процесса.

6.7. Систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в его компетенцию, с педагогическими работниками школы.



Разработал:

Директор школы Е.Ю.Терентьева




С инструкцией ознакомлены:


Дата

ФИО работника

Должность

Роспись


Веретюк Ю.А.

Замдиректора по УВР



























































































11




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

   Самый трудоемкий процесс - разработка должностных инструкций и инструкций по охране труда для работников учреждения.В должностной инструкции можно четко прописать не только то, что работник обязан делать, но и то, как он должен это делать: в какое время, в каком порядке, с помощью каких средств и т. д. 

   Можно привести массу примеров, когда суды восстанавливали на работе работника, уволенного за неисполнение своих должностных обязанностей, потому что данная конкретная обязанность не была предусмотрена в его должностной инструкции. 

    Однако должностная инструкция – это не только документ, который, случись что, поможет доказать, что ра-ботник допустил нарушение. С грамотно составленной должностной инструкцией новичку будет проще освоиться на работе и не допускать ошибок по недоразумению. 
    Должностная инструкция может также послужить основанием для отказа в приеме на работу – например, если в учреждении предъявляются повышенные, по сравнению с квалификационными характеристиками, требования к кандидату на должность. Кроме того, положения данного документа могут использоваться для оценки деятельности работника, находящегося на испытательном сроке, и принятия решения по вопросам аттестации, поощрения и награждения. 

Общая информация

Номер материала: 397290

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"