Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Русский язык ТестыДомашнее задание для 6 класса на 9.12

Домашнее задание для 6 класса на 9.12

библиотека
материалов

Тестовые задания.

Имя существительное

Повторение изученного.


  1. Укажите ряд словосочетаний, где все имена существительные употреблены в  форме творительного падежа.

  2. говорить о поездке, встретить с улыбкой, объяснить задачу;

  3. гордиться сыном, удивительными растениями, солнечным лучом;

  4. деревенским сторожем, вера в победу; интересной книге;

  5. заплатить за проезд, бархатными листьями, находчивым товарищем.

  1. В каком ряду все имена существительные 3 склонения?

  1. ветошь, просьба, конь;

  2. тетрадь, тишь, гладь;

  3. гель, туш, дело;

  4. рожь, новинка, помощь.

  1. В каком ряду все имена существительные женского рода?

  1. мишень, вексель, лазурь;

  2. мозоль, вермишель, полночь;

  3. фланель, картофель, патруль;

  4. фальшь, утварь, тюль.

  1. Каким членом предложения является выделенное имя существительное?

Мороз выбелил крупные сучья берез.

  1. подлежащее;

  2. дополнение;

  3. обстоятельство места;

  4. обстоятельство образа действия.

  5. Какой фразеологизм образован с помощью имени существительного и другого существительного в родительном падеже?

  1. как снег на голову;

  2. море по колено;

  3. ни в зуб ногой;

  4. от доски до доски.

  1. В каком предложении выделенное имя существительное употребляется в прямом значении?

  1. Вьюга посеребрила пышные прически сосен.

  2. Ночью капли дождя замерзали на высоких деревьях.

  3. В саду горит костер рябины красной.

  4. Хороводы звезд чудными узорами сплелись на далеком горизонте.

  1. Укажите ряд слов, где на месте пропуска пишется буква и.

  1. идти по алле.., на окраин.. деревни, служить на границ..;

  2. на побережь.. моря, при помощ.. друга, на поверхност..  воды;

  3.  привязать к батаре..,  побывать в музе.., готовиться к встреч..;

  4. стоять в очеред..,  играть на свирел..,  нет памят...

  1. Укажите ряд слов, где на месте пропуска пишется буква е.

  1. висеть на ше..,  плыть на теплоход.., спать в кроват..;

  2. оценка в тетрадк..,  деревья в ине.., ехать в трамва..;

  3. на опушк.. леса, около террас.. дома, находиться в поко..;

  4. жить в усадьб..,  рисовать в альбом..,  петь от радост…

  1. Укажите ряд слов, где на месте пропуска пишется буква ь.

  1. пустош..,  макияж..., сторож..;

  2. вояж.., роскош.., мираж..;

  3. дрож.., помощ.., гореч..;

  4. брош.., экипаж.., мощ…

  1. Разносклоняемые существительные

  1.  Укажите разносклоняемые имена существительные.

  1. гербарий;

  2. сокровище;

  3. бремя;

  4. оранжерея.

  1. Укажите ряд, где все имена существительные разносклоняемые.

  1. аллея, время, лекция;

  2. планетарий, семя, конь;

  3. время,  путь, стремя;

  4. здание, путешествие.

  1. Укажите строчку, в каждом словосочетании которой есть разносклоняемые имена существительные.

  1. появляться на горизонте, новенький велосипед, не хватает времени;

  2. решающее сражение, направляться к станции, посадить семена;

  3. чинить препятствия, провозгласить независимость, ярким пламенем;

  4. красное знамя, встретиться в пути, наклониться к стремени.

  1. Укажите предложения, где неверно выделены  разносклоняемые имена существительные.

  1. Расскажу о времени и о себе.

  2. Что в имени тебе моем?

  3. Нет тяжелее бремени, чем от безделья.

  4. От худого семени не жди доброго племени.

  1. Найдите ошибку в употреблении существительных.

  1. шампунем;

  2. тюлем;

  3. сколько время;

  4. повидлом.

  1. Укажите разносклоняемые имена существительные.

Да, были люди в наше время, не то что нынешнее племя…

  1. Укажите разносклоняемые имена существительные.

Здравствуй, племя младое, незнакомое;

жить  в ожидании;

делу время, а потехе час;

из искры возгорится пламя;

зародить семена добра;

посетить океанариум;

детское время;

находиться в здании;

называть вещи своими именами;

отягощен бременем;
сажать семенами и рассадой;

не считаться со временем.

  1. Несклоняемые имена существительные

  1. Укажите несклоняемые имена существительные.

  1. пони;

  2. повидло;

  3. ведро;

  4. море.

  1. Укажите ряд слов, где все имена существительные несклоняемые.

  1. эскимо, кино, раздолье;

  2. метро, пианино, рояль;

  3. фойе, пенальти, интервью;

  4. кашпо, печенье, реле.

  1. Составьте словосочетания, ставя имена прилагательные в нужную форму.

интересный  (кино, интервью, конферансье, кашпо);

быстрый (кенгуру, такси, метро);

теплый (кашне, пальто, какао).

  1.  Имена существительные общего рода.

  1. Укажите имя существительное общего рода.

  1. пальто;

  2. солнце;

  3. ябеда;

  4. красавица.

  1. В каком ряду все имена существительные общего рода.

  1. умница, непоседа, сластена, лисичка;

  2. зазнайка, подлиза, ябеда, плакса;

  3. бедняжка, забияка, солнышко,  стража;

  4. невежа, невежда, чистюля, зайчик.

  1. Укажите имена существительные общего рода.

Аллея,  площадь, копуша, время, тихоня, растяпа, лекция, сирень, придира, разиня, метро, санаторий, иллюминация, недотрога, фойе, эскимо, иней, шея, кривляка.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.