Инфоурок / Русский язык / Тесты / Домашнее задание для 6 класса на 9.12
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Домашнее задание для 6 класса на 9.12




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Тестовые задания.

Имя существительное

Повторение изученного.


  1. Укажите ряд словосочетаний, где все имена существительные употреблены в  форме творительного падежа.

  2. говорить о поездке, встретить с улыбкой, объяснить задачу;

  3. гордиться сыном, удивительными растениями, солнечным лучом;

  4. деревенским сторожем, вера в победу; интересной книге;

  5. заплатить за проезд, бархатными листьями, находчивым товарищем.

  1. В каком ряду все имена существительные 3 склонения?

  1. ветошь, просьба, конь;

  2. тетрадь, тишь, гладь;

  3. гель, туш, дело;

  4. рожь, новинка, помощь.

  1. В каком ряду все имена существительные женского рода?

  1. мишень, вексель, лазурь;

  2. мозоль, вермишель, полночь;

  3. фланель, картофель, патруль;

  4. фальшь, утварь, тюль.

  1. Каким членом предложения является выделенное имя существительное?

Мороз выбелил крупные сучья берез.

  1. подлежащее;

  2. дополнение;

  3. обстоятельство места;

  4. обстоятельство образа действия.

  5. Какой фразеологизм образован с помощью имени существительного и другого существительного в родительном падеже?

  1. как снег на голову;

  2. море по колено;

  3. ни в зуб ногой;

  4. от доски до доски.

  1. В каком предложении выделенное имя существительное употребляется в прямом значении?

  1. Вьюга посеребрила пышные прически сосен.

  2. Ночью капли дождя замерзали на высоких деревьях.

  3. В саду горит костер рябины красной.

  4. Хороводы звезд чудными узорами сплелись на далеком горизонте.

  1. Укажите ряд слов, где на месте пропуска пишется буква и.

  1. идти по алле.., на окраин.. деревни, служить на границ..;

  2. на побережь.. моря, при помощ.. друга, на поверхност..  воды;

  3.  привязать к батаре..,  побывать в музе.., готовиться к встреч..;

  4. стоять в очеред..,  играть на свирел..,  нет памят...

  1. Укажите ряд слов, где на месте пропуска пишется буква е.

  1. висеть на ше..,  плыть на теплоход.., спать в кроват..;

  2. оценка в тетрадк..,  деревья в ине.., ехать в трамва..;

  3. на опушк.. леса, около террас.. дома, находиться в поко..;

  4. жить в усадьб..,  рисовать в альбом..,  петь от радост…

  1. Укажите ряд слов, где на месте пропуска пишется буква ь.

  1. пустош..,  макияж..., сторож..;

  2. вояж.., роскош.., мираж..;

  3. дрож.., помощ.., гореч..;

  4. брош.., экипаж.., мощ…

  1. Разносклоняемые существительные

  1.  Укажите разносклоняемые имена существительные.

  1. гербарий;

  2. сокровище;

  3. бремя;

  4. оранжерея.

  1. Укажите ряд, где все имена существительные разносклоняемые.

  1. аллея, время, лекция;

  2. планетарий, семя, конь;

  3. время,  путь, стремя;

  4. здание, путешествие.

  1. Укажите строчку, в каждом словосочетании которой есть разносклоняемые имена существительные.

  1. появляться на горизонте, новенький велосипед, не хватает времени;

  2. решающее сражение, направляться к станции, посадить семена;

  3. чинить препятствия, провозгласить независимость, ярким пламенем;

  4. красное знамя, встретиться в пути, наклониться к стремени.

  1. Укажите предложения, где неверно выделены  разносклоняемые имена существительные.

  1. Расскажу о времени и о себе.

  2. Что в имени тебе моем?

  3. Нет тяжелее бремени, чем от безделья.

  4. От худого семени не жди доброго племени.

  1. Найдите ошибку в употреблении существительных.

  1. шампунем;

  2. тюлем;

  3. сколько время;

  4. повидлом.

  1. Укажите разносклоняемые имена существительные.

Да, были люди в наше время, не то что нынешнее племя…

  1. Укажите разносклоняемые имена существительные.

Здравствуй, племя младое, незнакомое;

жить  в ожидании;

делу время, а потехе час;

из искры возгорится пламя;

зародить семена добра;

посетить океанариум;

детское время;

находиться в здании;

называть вещи своими именами;

отягощен бременем;
сажать семенами и рассадой;

не считаться со временем.

  1. Несклоняемые имена существительные

  1. Укажите несклоняемые имена существительные.

  1. пони;

  2. повидло;

  3. ведро;

  4. море.

  1. Укажите ряд слов, где все имена существительные несклоняемые.

  1. эскимо, кино, раздолье;

  2. метро, пианино, рояль;

  3. фойе, пенальти, интервью;

  4. кашпо, печенье, реле.

  1. Составьте словосочетания, ставя имена прилагательные в нужную форму.

интересный  (кино, интервью, конферансье, кашпо);

быстрый (кенгуру, такси, метро);

теплый (кашне, пальто, какао).

  1.  Имена существительные общего рода.

  1. Укажите имя существительное общего рода.

  1. пальто;

  2. солнце;

  3. ябеда;

  4. красавица.

  1. В каком ряду все имена существительные общего рода.

  1. умница, непоседа, сластена, лисичка;

  2. зазнайка, подлиза, ябеда, плакса;

  3. бедняжка, забияка, солнышко,  стража;

  4. невежа, невежда, чистюля, зайчик.

  1. Укажите имена существительные общего рода.

Аллея,  площадь, копуша, время, тихоня, растяпа, лекция, сирень, придира, разиня, метро, санаторий, иллюминация, недотрога, фойе, эскимо, иней, шея, кривляка.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-241464
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>