1233100
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалы"Домашнее задание - это эффективное средство развития интеллектуальных способностей" доклад

"Домашнее задание - это эффективное средство развития интеллектуальных способностей" доклад

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Чернова С.А.

Доклад

Тема: «Домашнее задание - это эффективное средство развития интеллектуальных способностей».

г.Петропавловск 2004 год.

Что такое домашняя работа? Это самостоятельная работа учащихся, требующая от них большой организованности, умений и навыков умственного труда.

В своей практике я всегда руководствуюсь советами Н.К.Крупской, которая в одной из своих статей писала: «Необходим очень тщательный инструктаж ребят, как им выполнять задания. Учить, как наилучшим образом, в наиболее короткий срок выполнить задание, как преодолеть встречающиеся трудности, на что обратить особое внимание. Отсутствие проверки дезорганизует учащихся, понижает осознание ими ответственности. Отсутствие систематичности проверки также дезорганизует. Необходима постоянная проверка выполнения. Без контроля и учета выполнения задавание уроков на дом может дать лишь отрицательные результаты».

В первом классе во втором полугодии в доступной форме провожу беседу о том, как надо выполнять домашние задания по русскому языку. В итоге беседы появляется памятка «Как надо выполнять домашние задания по русскому языку».

  1. Внимательно прочитай задание к упражнению. Выясни, сколько заданий и в какой последовательности станешь выполнять. Какое из заданий выполнишь устно, какое - письменно?

  2. Обязательно прочитай текст упражнения.

  3. Определи, каким правилом будешь пользоваться. Повтори (выучи) это правило по учебнику.

  4. Задания выполняй точно по учебнику. Используй образец. Вспомни объяснение учителя, как выполнять домашнюю работу.

  5. Работу выполняй спокойно и аккуратно.

  6. При выполнении сверяй написанное с тем, что дано в учебнике.

Замеченные ошибки исправляй аккуратно.

В целях правильной организации домашней работы этот вопрос обсуждаем на родительском собрании. В конце беседы с родителями предлагаю им прочитать книгу Л.В.Беловой «В семье - первоклассник».

Задание на дом задаю в начале, середине или конце урока в зависимости от его структуры, целей и задач. Задание обязательно записываю на доске. Сложное задание комментируется развёрнуто, а обычное не требует подробного объяснения.

Формированию грамотного письма при выполнении домашних заданий способствуют такие действия ученика, оформленные в виде следующей памятки:

Как правильно списывать:

    1. Прочитай предложение.

    2. Прочитай каждое слово по слогам.

    3. Запомни, как пишутся слова в этом предложении

    4. Продиктуй себе каждое слово.

    5. Проверь по тексту, правильно ли ты написал предложение.


От проверки письменных домашних заданий зависят повышение качества знаний, умений, навыков учащихся, своевременное устранение пробелов в знаниях, развитие интеллектуальных способностей.

Иной характер носят домашние задания по развитию связной речи. Их назначение - подготовить учащихся к предстоящему сочинению. Например, накануне сочинения о берёзе даю учащимся следующее задание: записать названия 1-2 песен про берёзу, 1-3 картин, где изображена берёза, 1- 3 стихотворений с описанием берёзы. В качестве домашнего предлагаю и такое задание: записать эпитеты к слову берёза. На следующем уроке все подобранные слова записываю на доске. Учащиеся пишут к своим словам новые слова, которые будут использовать в домашнем сочинении.

В своей практике я использую такие вопросы и задания по развитию связывая их с различными темами:

1. Составь устный рассказ на темы, например, «Наш класс», «За что я люблю свой город».

2. Найти пословицы о весне. Объясни их значение. Запиши 2-3

пословицы в тетрадь.

3. Какие пословицы о дружбе ты знаешь? Приготовься рассказать о своём товарище. Глаголы в своём устном рассказе употребляй в настоящем времени.

С каждым годом домашние задания усложняются, носят творческий _ характер и развивают интеллектуальные способности. Чтобы выполнить задание учашиеся используют не только свои знания, но и обращаются к различным источникам: книгам, информации из Интернета, телевидению и т.д. К выступлению прилагаются творческие работы учащихся (показываются).

Русский язык: сочинения, ребусы, кроссворды, шарады, загадки, рассказы (все на одну букву).

Литература: сочинения - письма, сочинения - описания, сочинения - рассказы, сочинения — сказки, сочинения по определённому произведению, рисунки, диафильмы, загадки.

Математика: самостоятельное составление задач, выражений, уравнений, загадок; сочинения - описания какой-нибудь фигуры, числа сочинения - рассказы (Как люди научились считать? Как возник знак?), сочинения - сказки (Жил-был плюс (отрезок), числа в королевстве натуральных чисел), лабиринты, магические квадраты.

Познание мира: ребусы, кроссворды, сочинения (Я - земля, вода, суслик, Солнце и т.д.), доклады на различные темы.

Такие задания очень нравятся детям, и они с интересом их выполняют.

Таким образом, воспитание сознательного отношения к домашним заданиям представляет длительный творческий процесс, в котором принимают участие не только учитель и учащиеся, но и родители. Важной функцией домашних заданий по всем предметам было и остаётся воспитание морально - волевых качеств ученика. Нельзя забывать о том, что требованием сегодняшнего времени является воспитание инициативы, активности, тех качеств, без которых невозможен творческий труд, который ведёт к развитию интеллектуальных способностей.

Общая информация

Номер материала: ДВ-138447

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.