1139457
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИнформатикаДругие методич. материалыДомашнее задание (7 класс)

Домашнее задание (7 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Домашнее задание

  1. Выберите из предложенного списка профессии, которые в наибольшей степени связаны с информационной сферой деятельности человека: бухгалтер, повар водитель, программист, учитель, портной, продавец, журналист, актер.

  2. В чем отличие пользователя и программиста?

  3. Для каких целей могут использовать компьютер люди следующих профессий:

    • Конструктор автомобилей,

    • Писатель,

    • Бухгалтер,

    • Врач,

    • Физик.

4. Расскажите, для чего вы сами используете (если у вас есть) или могли бы использовать (если у вас нет) свой домашний компьютер.








































Домашнее задание №2

(0.5+1+0.5+0.5+0.25+0.25+0.25+0.75=4 балла)

1. Из предложенного списка выберите декларативные и процедурные знания:

  • Чтобы определить кислотность раствора, нужно опустить в него лакмусовую бумажку и посмотреть на ее цвет: если цвет красный, то раствор кислотный; если цвет синий, то раствор щелочной; если цвет не изменился, то раствор нейтральный.

  • Вашингтон - столица США,

  • Чтобы найти площадь прямоугольника, нужно его ширину умножить на длину,

  • Для определения числа решений квадратного уравнения нужно вычислить его дискриминант: если он меньше 0, то решений нет; если равен 0, то решение одно; если больше 0, то решений 2,

  • А.С.Пушкин - автор поэмы "Полтава",

  • Н.Винер - основатель кибернетики,

  • Чтобы сократить дробь, нужно найти наибольший общий делитель числителя и знаменателя и разделить на него и числитель, и знаменатель,

  • Для удаления текущего файла с помощью Norton Commander нужно нажать клавишу F8,

  • Юрий Гагарин - первый космонавт.


  1. Опишите, какие действия с информацией (информационные процессы) будут выполнены учеником, если он:

а) учит правило,

б) решает у доски задачу,

в) слушает музыку,

г) пишет письмо,

д) переводит текст с английского языка на русский,

е) пишет диктант.


3. Опишите, кто или что будет являться источником и кто или что - приемником информации в следующих ситуациях:

а) Андрей собирается переходить перекресток, регулируемый светофором,

б) Петя беседует с Колей по телефону,

в) Аня слушает прогноз погоды по радио,

г) Женя учит стихотворение А.С.Пушкина "Анчар"

д) Света едет в автобусе до остановки "Парк культуры" в незнакомом городе.

4. В какой форме человек воспринимает информацию (образной или знаковой), если он:

а) слушает оперу,

б) смотрит футбольный матч,

в) читает орфографический словарь,

г) выбирает букет в магазине,

д) ест мороженное,

е) разговаривает по телефону,

ж) гладит кошку,

з) слушает по радио сообщение о курсе доллара.


5. Какие средства хранения информации были изобретены в XIX - XX вв?


6. Перечислите основные вычислительные средства с указанием времени их изобретения.


7. В чем основная заслуга Чарльза Беббиджа?


8. Составьте таблицу способов символьного представления информации в перечисленных областях. Если знаков много, то запишите или нарисуйте 5 из них.

Область применения

Используемые символы

Математика



Музыка



Медицина


География


Литература



















Домашнее задание №3

(0.5+0.5+1+0.5+1=3.5 балла)

1. Задача №1, раздел 1.3 [2].

Определите, какое из сообщений является для вас информативным (объясните - почему?).

  • Площадь Тихого океана - 179 млн.кв.км.

  • Москва - столица России.

  • Вчера весь день шел дождь.

  • Завтра ожидается солнечная погода.

  • Дивергенция однородного векторного поля равна нулю.

  • Dog- собака (по-английски).

  • Ro do, may si, lot do may

  • 2*2 =4

  1. В коробке лежали 64 фломастера. Все фломастеры - разных цветов. Какое количество информации содержит сообщение о том, что из нее достали красный фломастер?

  2. В доме 16 этажей. На каждом этаже по несколько квартир. Сообщение о том, что Саша живет в квартире №40, содержит 6 бит информации. Сколько квартир на каждом этаже?

  3. Задача №12, раздел 1.3 [2].

При угадывании целого числа в некотором диапазоне было получено 6 бит информации. Сколько чисел содержит этот диапазон?

  1. Какое количество информации содержит сообщение о том, что из колоды в 32 карты достали даму треф и короля пик?



















  1. Подсчитать в Кбайтах количество информации в тексте, если текст состоит из 800 символов, а мощность используемого алфавита – 128 символов.

  2. Имеется 2 текста на разных языках. Первый текст использует 32-символьный алфавит и содержит 200 символов, второй – 16-символьный алфавит и содержит 250 символов. Какой из текстов содержит большее количество информации и на сколько бит?

  3. Сколько символов в тексте, если мощность алфавита – 64 символа, а объем информации, содержащийся в нем – 1,5 Кбайт?

  4. Скорость информационного потока – 20 бит/с. Сколько времени потребуется для передачи информации объемом в 10 Кбайт?

  5. Сравните (поставьте знак отношения):

  • 200 байт и 0.25 Кбайт

  • 3 байта и 24 бита

  • 1536 бит и 1.5 Кбайта

  • 1000 бит и 1 Кбайт

  • 8192 байта и 1 Кбайт.























Домашнее задание №5

(1+0.75+0.5+0.75=3 балла)

  1. Перевести десятичное число 415 в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления.

  2. Перевести числа в десятичную систему счисления: 100112; 3148; А816.

  3. Перевести числа в десятичную систему счисления: 13,425; 1201,1123.

  4. Записать римскими цифрами числа: 99, 150, 24, 1489.



































Домашнее задание №6

(1+1+0.5+1=3.5 балла)

  1. Записать таблицу сложения для чисел в четверичной системе счисления.

  2. В классе учится 20 учеников: 18 мальчиков и 8 девочек. В какой системе счисления посчитаны ученики? Обоснуйте свой ответ. Запишите количество мальчиков и девочек в десятичной системе счисления.

  3. Сравните (поставьте знак отношения): 1101112 и 658.

  4. Вычислить: 10011,112+75,28+13,445. Получить результат в десятичной системе счисления.



































Домашнее задание №7

(0.5+0.5+0.25+0.25=1.5 балла)

  1. Впишите в пустые ячейки таблицы следующие характеристики внешней (жесткого диска) и внутренней памяти компьютера: быстрый доступ, энергонезависимая, медленный доступ, средний объем от 4 до 64 Мбайт, энергозависимая, средний объем от 1 до 12 Гбайт.

Примерный вид таблицы:

Характеристика

Внутренняя память

Внешняя память

Скорость доступа



Энергозависимость



Средний объем



  1. Сколько Кбайт памяти требуется для хранения двоичного кода, состоящего из 6000 нулей и 2192 единиц?

  2. Саша набирает текст на компьютере. Куда первоначально заносится набираемый текст?

  3. Что может храниться в одном бите памяти компьютера?


























  1. Какие из перечисленных ниже устройств входят в состав «минимальной конфигурации» компьютера: принтер, процессор, клавиатура, звуковая карта, монитор, оперативная память, устройство CD-ROM.

  2. Для чего нужны контроллеры внешних устройств?

  3. У Андрея на жестком диске компьютера есть игра TETRIS. У его друга Коли такой игры нет. Что нужно сделать Андрею, чтобы и Коля смог на своем домашнем компьютере играть в эту игру?

  4. Заполните таблицу:

устройство

Действия с информацией (хранение, ввод, вывод, обработка)

Процессор


Оперативная память


Жесткий диск


Дискета


Клавиатура


Монитор


Принтер







  1. Выберите из предложенного списка программы, относящиеся к

а) системному ПО, б) прикладному ПО.

  • Программа обучения английскому языку.

  • Текстовый редактор Word.

  • Операционная система MS-DOS.

  • Антивирусная программа DrWeb 4.05.

  • Операционная система Windows’98.

  • Тренажер клавиатуры.

  • Программа-архитектор WinZip.

  • Компьютерная игра DOOM II.

  • Графический редактор Paint.


  1. Перечислите основные функции операционной системы.

  2. Без какого типа программного обеспечения работа компьютера невозможна?

  3. Что такое пользовательский интерфейс?






Домашнее задание №10

(0.5+0.5+1+0.5=2.5 балла)


  1. В каталоге зарегистрированы файлы: ball.exe, ball.txt, ball.bmp, ball.mid, ball.wav.

а) какой файл нужно запустить на выполнение, чтобы начать игру BALL.

б) в каком файле может храниться инструкция к игре;

в) в каком файле может храниться заставка к игре;

г) в каком файле храниться музыкальное сопровождение к игре?

2. На экран выведено содержимое каталога BALL:


Ball.exe

35600

10.05.93

10:30

Ball.txt

2050

12.05.93

18:50

Ball.rez

1700

25.09.96

14:25

Какую информацию о файле Ball.exe можно получить из этого списка?

  1. Задача №29, раздел 3.1 [2]

Указаны пути от корневого каталога к некоторым файлам, хранящимся на магнитном диске. Заглавными буквами обозначены имена каталогов, строчными - имена файлов:

\BOX\LETTER \peter.txt; \BOX\LETTER\kate.txt;

\LETTER\WORK\april.txt; \LETTER\WORK\may.txt;

\LETTER\FRIEND\SCHOOL\mary.txt;

\LETTER\FRIEND\sport.txt

Отобразить файловую структуру в виде дерева.

  1. Задача №25, раздел 3.1[2].

Дано дерево иерархической файловой структуры на магнитном диске. Заглавными буквами обозначены имена каталогов, строчными - имена файлов:


Uhello_html_2fdd8ad1.gifhello_html_m40c528cf.gifhello_html_1925fe75.gifhello_html_390130d9.gifhello_html_4c29261.gifhello_html_6158be60.gifSERS PETER FRIEND

hello_html_m4610274.giffriend.txt

hello_html_2505c4e6.gifhello_html_667a7c46.gifMARY michael.txt

hello_html_m1934923.gifkate.txt

hello_html_m1934923.gifmary.txt

hello_html_m1934923.gifmichael.txt

hello_html_m4610274.gifhello_html_5acea75e.gifhello_html_1925fe75.gifNICOLE GAMES

hello_html_m4610274.gifpeter.txt

Thello_html_6158be60.gifhello_html_m40c528cf.gifASK task.txt

Найдите ошибку в файловой структуре.



Домашнее задание №11

(0.5+0.5+0.5+0.5=2 балла)

1. Задача №32, раздел 3.1[2].

Текст занимает полных 5 страниц. На каждой странице размещается 30 строк по 70 символов в строке. Какой объем оперативной памяти (в байтах) займет этот текст?

  1. Задача №35, раздел 3.1 [2].

Десятичный код (номер) буквы "е" в таблице кодировки символов равен 101. какая последовательность десятичных кодов будет соответствовать слову 1)file, 2) help?

  1. Задача №36, раздел 3.1 [2].

Десятичный код (номер) латинской буквы "о" в таблице кодировки символов равен 111. Что зашифровано с помощью последовательности десятичных кодов:

1)115 112 111 114 116

2) 109 111 117 115 101?

4. Сколько букв и какого алфавита содержит зашифрованный десятичными кодами текст: 128 32 139 32 148 32 128 32 130 32 136 32 146?. Какой объем памяти занимает данный текст?


























Домашнее задание №12

(0.5+0.5+0.5+1=2.5 балла)

1. Даны три файла со следующим содержимым:

а) файл №1

hello_html_59aa1e69.gif

б) файл №2

"Текстовый файл - простейший способ организации данных в компьютере".

в) файл №3

hello_html_m2283b08b.gif

Какие из этих файлов относятся к текстовым, а какие - нет? Поясните свой ответ.

2. Выберите из предложенного списка минимальный набор функций, которые должен выполнять любой текстовый редактор:

а) сохранение и загрузка файлов,

б) работа с графикой,

в) форматирование текста,

г) редактирование текста,

д) работа с математическими формулами,

е) печать теста,

ж) проверка правописания,

з) создание таблиц.

3. Сколько слов (с точки зрения ТР) содержится в следующем тексте, содержащем ряд ошибок:

Белыйснег пушистый ввоздухе; кружится

И наземлю тихо… падает, ложится.

4. Дан текстовый файл. Размер окна ТР 20x50 символов. Текст состоит из 80 строк по 70 символов в каждой. Курсор стоит в левом верхнем углу рабочего поля и в строке состояния отображается его позиция: (31,60). Сколько символов будет видно на экране?








Домашнее задание №13

(0.25+0.5+0.25+0.5=1.5 балла)

1. Какие клавиши используются для редактирования неверно набранных символов?

2. Опишите, какие действия и в каком порядке необходимо выполнить при перемещении фрагмента из одного места документа в другое (для любого текстового редактора).

3. Как происходит орфографическая проверка текста в текстовом редакторе?

4. Петя открыл файл RABBIT, в котором содержится следующий текст:

Раз, два, три, четыре, пять.

Петя добавил к тексту строку:

Вышел зайчик погулять.

Затее он выбрал команду "Сохранить как…" и ввел с клавиатуры имя файла MY_RABBIT. Какой текст будет храниться в файле RABBIT и MY_RABBIT?




























Домашнее задание №14

(0.5+0.5=1 балла)

1. Какие начертания символов используется в каждой строке текста:

Декабрь, январь и Февраль - зимние месяцы.

Март, Апрель и май - весенние месяцы.

Июнь, июль и Август - летние месяцы.

Сентябрь, Октябрь и Ноябрь - осенние месяцы.

2. Какие типы выравнивания используются в следующих абзацах (рамкой указаны границы абзаца)?:


Информация - это содержание сообщения, сигнала, памяти, а также сведения, содержащиеся в сообщении, сигнале, памяти. Информационные процессы, т.е., процессы передачи. Хранения, обработки и переработки информации, всегда играли важную роль в жизни общества.



Информация всегда связана с материальным носителем, а ее передача - с затратами энергии. Однако, одну и ту же информацию можно хранить в различном материальном виде и передавать с различными энергетическими затратами.



Поэтому информационные процессы не сводимы к физическим и информация, наряду с материей и энергией, является одной из фундаментальных сущностей окружающего нас мира.




















Домашнее задание №15

(0.5+0.5=1 балла)

1. Специалисты каких профессий используют графические пакеты (назовите не менее 5-6 профессий)?

2. К какой области компьютерной графики относятся графические пакеты для:

а) получения движущихся изображений,

б) подготовки чертежей,

в) построения графиков

г) графического представления результатов научных экспериментов,

д) построения диаграмм,

е) создания иллюстраций к книгам,

ж) создания видеопрезентаций.
































Домашнее задание №16

(0.5+0.25+0.25+0.25+0.25=1.5 балла)

1. У Саши есть друг в Германии. С которым он общается с помощью электронной почты. Они решили обменяться фотографиями. Какое устройство необходимо саше чтобы он мог послать свое фото в виде файла?

2. Какие устройства имеют доступ в видеопамяти?

3. Из каких основных цветов формируется вся палитра?

4. Что хранится в видеопамяти?

5. По какому принципу работают растровые дисплеи?



































Домашнее задание №17

(1+1+1+0.5=3.5 балла)

  1. Какой объем видеопамяти в Кбайтах нужен для хранения изображения размером 600x350 пикселей и использующего 8-цветную палитру?

  2. Придумайте способ кодировки цветов для 64-цветной палитры?

  3. Сколько цветов можно максимально использовать для хранения изображения размером 350x200 пикселей, если объем страницы видеопамяти - 65 Кбайт?

  4. Сколько цветов будет в палитре, если каждый базовый цвет кодировать в 3 битах?


































Домашнее задание №18

(0.25+0.25+0.25+0.25=1 балл)

1. В чем отличие локальных и глобальных сетей?

2. Какие общие ресурсы могут быть предоставлены пользователям компьютерной сети?

3. В чем заключаются функции сетевой операционной системы?

4. что такое шлюз?





































Домашнее задание №19

(0.25+0.5+0.5+0.25+0.5=2 балла)

1. Из чего состоит электронное письмо?

2. Задача №2, раздел 5.3 [2].

Восстановить адреса пользователей указанного фрагмента Российской глобальной сети, графически изображенного на рисунке (обозначения: прямоугольники - серверы, овалы - компьютеры пользователей).

hello_html_m30103f9f.gif

hello_html_16317938.gifhello_html_75ade1dd.gif

hello_html_m5bb8e994.gifhello_html_499bdea1.gifhello_html_m2724433d.gifhello_html_m7eaa7d36.gif

hello_html_2b4746c1.gifhello_html_m7ebb1293.gifhello_html_m7d37a105.gifhello_html_m733d0394.gifhello_html_71f033a4.gifhello_html_m682cdf42.gifhello_html_1bb35cbd.gifhello_html_md69240.gifhello_html_m440aced8.gifhello_html_7babcc06.gifhello_html_a9fb560.gif

hello_html_m39bee7dd.gifhello_html_4e7b444.gif

hello_html_62752b69.gif


  1. Какие преимущества имеет электронная почта по сравнению с обычной?

  2. Что такое телеконференция?

  3. Какие действия может выполнить абонент электронной почты с полученным сообщением?





















Домашнее задание №20

(0.5+0.5+0.25+0.5+0.25=2 балла)

1.Сколько символов текста можно передать по сети за 5 секунд, используя модем, работающий со скоростью 28800 бит/с?

2. Саша собирается подключить свой компьютер к глобальной сети через телефонную линию. Какое устройство ему необходимо для этого и почему?

3. Перечислите известные вам типы линии связи, используемые в глобальных сетях.

4. Что такое протоколы связи? В чем их назначение?

5. Перечислите функции клиент - программы электронной почты.


































Домашнее задание №21

(0.25+1+0.25+0.25+0.25=2 балла)

1. В чем заключается гипертекстовый способ представления информации?

2. Вам нужно найти информацию об архитектуре Исаакиевского собора. Перечислите несколько возможных способов поиска данной информации, которые вы смогли бы использовать.

3. Какие объекты в гипертекстовом документе могут выполнять роль ключа для связи с другими гипертекстовыми документами?

4. какое программное обеспечение используется для просмотра Web -страниц?

5. Какие функции выполняет Web-сервер?

































Домашнее задание №22

(0.25+0.5+1+0.25=2 балла)

1. В чем состоит задача системного анализа?

2. Приведите примеры материальной и информационной моделей дома?

3. Какие свойства реальных объектов воспроизводят следующие модели

  • Муляжи продуктов в витрине магазина,

  • Чучело птицы,

  • Заводной игрушечный автомобиль.

  1. Приведите примеры различных типов графических моделей.


































Домашнее задание №23

(1+1+1.5=3.5 балла)

1.Задача №11, раздел 2.3 [2].

Построить таблицу, содержащую приведённые ниже сведения о Московском метро и пояснить, к какому типу она относится (объект - свойства или объект - объект):

Время в пути от станции Отрадное до станции Кутузовская составляет 37 мин. Время в пути от станции Театральная до станции Юго-Западная составляет 24 мин. Время в пути от станции Октябрьская до станции Отрадное составляет 32 мин. Время в пути от станции Курская до станции Кутузовская составляет 23 мин. Время в пути от станции Октябрьская до станции Кутузовская составляет 16 мин. Время в пути от станции Юго-Западная до станции Отрадное составляет 46 мин. Время в пути от станции Театральное до станции Отрадное составляет 27 мин. Время в пути от станции Октябрьская до станции Театральная составляет 13 мин. Время в пути от станции Курская до станции Отрадное составляет 28 мин. Время в пути от станции Театральная до станции Кутузовская составляет 19 мин. Время в пути от станции Октябрьская до станции Юго-Западная составляет 23 мин. Время в пути от станции Юго-Западная до станции Кутузовская составляет 23 мин. Время в пути от станции Курская до станции Театральная составляет 10 мин. Время в пути от станции Октябрьская до станции Курская составляет 10 мин. Время в пути от станции Курская до станции Юго-Западная составляет 23 мин.

2. Задача 7 ,§ 25,[1]

В компьютерной сети узловым является сервер. С которым непосредственно связаны все остальные. Дана следующая двоичная матрица. В ней С1, С2, С3,С4,С5 - обозначение серверов.



С1

С2

С3

С4

С5

С1

1

0

0

1

0

С2

0

1

0

1

0

С3

0

0

1

1

0

С4

1

1

1

1

1

С5

0

0

0

1

1


Определите, какой сервер является узлом.








3. Задача 5, §25, [1].

Использование табличной модели часто облегчает решение информационной задачи. В следующей таблице закрашенные клетки в расписании занятий соответствуют урокам физкультуры в 9-11 классах школы.


10а

10б

11а

11б

1 урок







2 урок







3 урок







4 урок







5 урок







6 урок








Выполните следующие задания:

  • Определите, какое минимальное количество учителей физкультуры требуется при таком расписании;

  • Найдите один из вариантов расписания, при котором можно обойтись двумя учителями физкультуры;

  • В школе три учителя физкультуры (Иванов, Петров, Сидоров); распределите между ними уроки в таблице так, чтобы ни у кого не было окон (пустых уроков).





















Домашнее задание №24

(0.75+1+1+0.25=3 балла)

1.Задача №3, раздел 5.4[2].

Дана таблица базы данных "Автомобилисты". Перечислить названия всех полей таблицы и определить ее главный ключ.



владелец

модель

номер

дата регистрации

Левченко Н.Г.

Волга

А537АК-13

15.08.96

Сидоров А.М.

Форд

К137ОП-13

14.02.95

Горохов Н.Н.

Жигули

Б171АМ-13

27.10.98

Федоров К.Р.

Волга

А138АП-64

20.05.99

Сидоров А.М.

Жигули

К735ММ-21

27.10.89


2. Задача №5, раздел 5.4[2].

Таблица базы данных "Пациент" содержит поля: фамилия, имя, отчество, дата рождения, номер участка, адрес, наличие хронических болезней, дата последнего посещения врача. Определить тип и ширину каждого поля.

3. Задача №6, раздел 5.4[2].

Придумать и описать структуру таблицы БД, которая будет содержать четыре поля различных типов: символьного, числового, дата, логического.

4. Где используются информационные системы (привести 3-4 примера?

















Домашнее задание №25

(0.5+1+1.5=3 балла)

1.Дана таблица БД "Абитуриент":


ФИО

пол

дата рождения

факультет

школа

курсы

Лыкова О.П.

М

11.09.81

Физический

122

Да

Семенов О.Г.

М

17.05.82

Химический

44

Нет

Городилова Е.Ю.

Ж

23.04.80

Химический

2

Да

Захарова И.П.

Ж

10.01.81

Биологический

44

Нет

Радченко А.И.

М

30.03.82

Математический

6

Да

Горохов О.М.

М

11.01.81

Математический

9

Да

Семенова Т.Е.

Ж

15.06.82

Химический

122

Нет


Какие записи БД "Абитуриент" удовлетворяют следующим условиям поиска:

а) факультет = "химический";

б) дата рождения > 01.01.82;

в) школа< 40?

2. Сформируйте условия поиска, при использовании которого будут отобраны сведения об абитуриентах Лыковой О.П., Городиловой Е.Ю., Захаровой И.П., Горохове О.М.

3. Запишите условия поиска, с помощью которых будут отобраны:

а) все абитуриенты, кроме выпускников школы 44,

б) абитуриенты, окончившие подготовительные курсы,

в) девушки -абитуриенты,

г) абитуриенты родившиеся не раньше 1 июня 1981 года.



















Домашнее задание №26

(0.5+1+1+1=3.5 балла)

1.Дана база данных "Подписка":



фамилия

адрес

тип

название

срок

1

Петров

пр. Парковый 2-10

Газета

Известия

6

2

Иванов

ул. Полежаева 11-14

Журнал

Крестьянка

3

3

Соколов

ул. Строителей 8-5

Газета

Комсомолка

12

4

Федоров

пр. Парковый 4-16

Журнал

Огонек

6

5

Яковлев

ул. Полежаева 7-25

Газета

Комсомолка

6

6

Юсупов

ул. Строителей 8-13

Газета

Известия

3


1. Написать номера записей, которые удовлетворяют следующим условиям запросов:

а) тип ="газета" И НЕ срок <5;

б) название = "Комсомолка" И срок = 6 ИЛИ срок =3;

в) название = "Известия" И (срок =12 ИЛИ срок =3).

2. Сформировать условия запроса для вывода на экран всех подписчиков, выписавших:

а) любую газету сроком от3 до 6 месяцев;

б) газету сроком на 6 месяцев или журнал сроком на 3 месяца.

3. В каком порядке будут выведены записи в БД "Подписка", если они отсортированы по ключу тип (воз.) + название (убыв.)

4. Написать условия запроса к БД "Подписка", после которого на экран будут выведены сведения о подписчиках Петрове и Яковлеве ( в условии запроса не должно использоваться поле фамилия)

Общая информация

Номер материала: ДA-036284

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс «3D Studio MAX»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.