Домашнее задание "Звук ч"

Уважаемые родители!

На этой неделе дети знакомятся со звуком «ч». Полная характеристика звука: согласный, мягкий, глухой.

Рекомендую выполнить вместе с ребёнком задания:

1. Придумать слова на звук «ч». Называя слова, загибать пальчики на руках. Получится 10 слов. Если ребёнок затрудняется придумать слова на «ч», можно придумать слова со звуком «ч» в конце или в середине слова.

2. Среди предложенных картинок выбрать лишние (без звука «ч»):

3. Игра «Скажи ласково». Взрослый называет слово, а ребёнок это слово ласково: юбка – юбочка, сумка - …, каблук - …, шапка - …, платок - …, коза - …, тарелка - …, рука - …, куртка - …, кошка - …, книга - …, вилка - …, щека - …, вода - …

4. Мы со звуком «ч» играем и картинки называем:

МЯЧ – ЧЕРНИКА – ТУЧА - ПЕЧКА

КАБАЧОК – ПЕЧЕНЬЕ – СВЕЧКА

БАБОЧКА – КАЧЕЛИ – БОЧКИ

ЧЕРЕПАХА – ЧАЙНИК – ПОЧКИ

Предложите ребёнку в каждом слове определить место звука «ч». Или подарите картинки героям: Чебурашке со звуком «ч» в начале слова, Почтальону Печкину со звуком «ч» в середине слова и Грачу со звуком в конце слова.

5. Произношение скороговорок:

Черепаха не скучая, час сидит за чашкой чая.

Течёт ручеёчек через лесочек, под мосточек.

Часовщик, прищурив глаз, чинит часики для нас.

Утром дед спросил у внучки: - Почему не моешь ручки?

Отвечает деду внучка: - Просто я не белоручка.

Пусть ребёнок объяснит слово «белоручка», как он понимает.

6. Произношение слов, близких по звучанию:

Ночка – дочка – бочка; речка – свечка – печка;

Уточка – удочка – дудочка; свечка – овечка – речка;

Кочка – почка – строчка

7. Выполнить звуковой анализ слова: НОЧЬ ДОЧЬ ЧАС ЧАЙ СЫЧ

Ребенок выбирает любое слово, выкладывает его схематично и делает полный анализ. Предложите выбрать подходящую схему, после того, как ребенок сам выполнит анализ. Придумать предложение с этим словом и сосчитать количество слов в предложении.

8. Вспомнить рассказ, который дети прослушали на занятии с логопедом. Начало рассказа:

«Жила- была черепаха. Она очень любила печь куличи в своей печке….

9. Назвать слова со звуком «ч». Взрослый обобщает, а ребёнок называет подходящее слово:

День недели (четверг), посуда (чайник, чашка), транспорт (электричка), игрушка (мяч), овощи (чеснок, кабачок), ягоды (черника), животные (черепаха, овечка, козочка), птица (чайка), профессии (почтальон, учитель, часовщик, лётчик), насекомые (пчела, кузнечик, бабочка), число (4).