1927081
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Классному руководителю ПрезентацииДомашнее задание - неотъемлемая часть учебной программы в реализации успешности ученика

Домашнее задание - неотъемлемая часть учебной программы в реализации успешности ученика

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Домашнее задание - неотъемлемая часть учебной программы в реализации успешнос...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Домашнее задание - неотъемлемая часть учебной программы в реализации успешнос
Описание слайда:

Домашнее задание - неотъемлемая часть учебной программы в реализации успешности ученика Собрание 6 «а» класса

2 слайд Цель: выявление влияния выполнения «Домашнего задания» на качество знаний уча
Описание слайда:

Цель: выявление влияния выполнения «Домашнего задания» на качество знаний учащихся. Задачи: 1.Сравнить рейтинг успеваемости учеников за прошлый учебный год с данными окончания 1 четверти. 2.. Проанализировать анкеты учащихся, учителей – предметников, родителей. 3. Рассмотреть этапы выполнения «Домашнего задания». 4. Охарактеризовать участие родителей при выполнении «Домашнего задания».

3 слайд Рейтинг успеваемости 6 «а» класса
Описание слайда:

Рейтинг успеваемости 6 «а» класса

4 слайд Анкета для учащихся 1. Я выполняю домашнее задание А) всегда -10 Б) с помощью
Описание слайда:

Анкета для учащихся 1. Я выполняю домашнее задание А) всегда -10 Б) с помощью родителей -1 В) со старшим братом или сестрой -1 Г) используя ответы старших 7 2. Мои родители А) интересуются выполненным Д/з каждый день -7 Б) никогда -0 В) редко -7 Г) только по некоторым предметам -5 3.Родители мне А) помогают всегда -14 Б) говорят, выполняй самостоятельно -3 В) говорят, нет времени -0 Г) отговариваются, что уже ничего не помнят -2 4. Если я выполняю Д/з родители А) дают деньги -0 Б) часто хвалят -6 В) относятся без изменений -11 Г) говорят, что умница -2 5. Я Д/з А) выполняю всегда -14 Б) часто забываю -0 В) выполняю частично -3 Г) выполняю только по письменным предметам -2 6. Я не выполняю Д/з т.к А) нет времени -1 Б) задают очень много -9 В) хочется поиграть и погулять -5 Г) мешает компьютер -1

5 слайд Назначение домашнего задания -воспитание волевых усилий ребенка, ответственно
Описание слайда:

Назначение домашнего задания -воспитание волевых усилий ребенка, ответственности и самостоятельности; -овладение навыками учебного труда, выраженное в различных способах учебной деятельности; -формирование умения добывать необходимую информацию из различных справочников, пособий, словарей; -формирование исследовательских умений человека (сопоставление, сравнение, предположение, построение гипотезы и т.д.).

6 слайд Анкета для учителей Всегда ли вы по своему предмету задаете Д/з? Учитываете л
Описание слайда:

Анкета для учителей Всегда ли вы по своему предмету задаете Д/з? Учитываете ли вы возраст учащихся, возможности класса при дозировке Д/з? Предлагаете ли вы своим ученикам альтернативные задания, разноуровневые, творческие (по желанию), задания на выбор учеником? Всегда ли вы даете Д/з на уроке? Можете ли вы назвать учеников класса, которые выполняют Д/з у вас по предмету всегда хорошо? Можете ли вы назвать учеников класса, которые выполняют задание плохо или вовсе не выполняют? Как вы поступаете, если ученик по какой-то причине не выполнил Д/з? Всегда ли вы аргументируете выставление оценки за Д/з? Какие методы стимулирования учащихся за выполнение Д/з вы используете? Какие рекомендации родителям вы хотели бы предложить по теме родительского собрания?

7 слайд Памятка для родителей -Формируйте положительную мотивацию выполнения д/з, его
Описание слайда:

Памятка для родителей -Формируйте положительную мотивацию выполнения д/з, его дальнейшую перспективу. -Поощряйте своего ребенка за хорошо выполненное д/з, хвалите его результатом, связанным с положительной отметкой. -Помогайте ребенку в выполнении д/з только в том случае, если он в этом нуждается. -Не пытайтесь выполнять задание за своего ребенка. -Формируйте у ребенка культуру умственного труда, интересуйтесь, какую дополнительную литературу можно использовать для качественного выполнения д/з. -Используйте возможность дополнительных и стимулирующих занятий в школе для того, чтобы снизить учебную нагрузку дома. -Консультируйтесь с учителями-предметниками, если видите, что ваш ребенок испытывает затруднения с подготовкой д/з.

8 слайд Как готовить домашние задания 1.Активно работать на уроке: внимательно слушат
Описание слайда:

Как готовить домашние задания 1.Активно работать на уроке: внимательно слушать и отвечать на вопросы. 2.Если что-то не понятно, не стесняться задать вопрос. 3.Внимательно и подробно записать задания по каждому предмету. 4.Учиться пользоваться справочниками и словарями, чтобы уметь выяснить значение незнакомых слов и выражений. 5.Научиться находить интересующую, нужную информацию с помощью компьютера. 6.Трудный материал урока надо повторить в тот же день, чтобы сразу закрепить его и запомнить. 7.Выполняя д/з надо не просто думать, а еще и решать, с помощью каких средств и приемов этого можно добиться. 8.Не стесняться обращаться за помощью к взрослым и одноклассникам. 9.Перед выполнением д/р нужно убедиться, что в дневнике записаны все задания. 10.Нужно решать, в какой последовательности лучше выполнять задания и сколько времени понадобиться на каждое из них. 11.На письменном столе должно лежать только то, что необходимо для выполнения одного задания. После завершения со стола убираются уже использованные материалы, и кладутся те учебные принадлежности, которые необходимо для выполнения задания по следующему предмету. 12.В процессе выполнения д/з следует делать перерывы. 13.Изучая заданный материал, сначала надо понять, а уж потом запомнить. 14.Перед выполнением письменной работы необходимо выучить все правила, которые тебе могут пригодиться. 15.Читая учебник, надо задавать себе вопросы по тексту. 16.Узнавая новые понятия и явления, надо связывать их по смыслу с уже известными ранее. 17.Большое задание необходимо разбивать на части и работать над каждой из них в отдельности. 18Готовиться к сочинениям и докладам заранее, равномерно распределяя нагрузку. А не оставлять такую ответственную работу на последний день. 19.Необходимо уметь пользоваться картами и схемами и использовать их при подготовке устных уроков. 20.Надо составлять план устного ответа и проверять себя.

9 слайд Развить способность к суждению у всех учащихся на уроке - неблагодарное и нер
Описание слайда:

Развить способность к суждению у всех учащихся на уроке - неблагодарное и нереальное занятие. Пользоваться своим мозгом для мышления - этому должен учить хорошо организованный домашний труд.

Курс профессиональной переподготовки
Тьютор
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Цель работы  "Домашнее задание - неотъемлемая часть учебной программы в реализации успешности ученика" - это выявление влияния выполнения «Домашнего задания» на качество знаний учащихся.

Задачи работы "Домашнее задание - неотъемлемая часть учебной программы в реализации успешности ученика":

1.Сравнить рейтинг успеваемости учеников за прошлый учебный год с данными окончания 1 четверти.

2.. Проанализировать анкеты учащихся, учителей – предметников, родителей.

3. Рассмотреть этапы выполнения «Домашнего задания».

4. Охарактеризовать участие родителей при выполнении «Домашнего задания».

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее