Инфоурок Химия Другие методич. материалыДомашний эксперимент "Обратимость реакций. Смещение химического равновесия" (11 класс)

Рабочий лист по химии. Тема: "Обратимость химических реакций. Химическое равновесие и способы его смещения.

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
2589
69
26.06.2023
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Инна Андреевна

Рабочий лист предназначен для работы на уроке химии в 11 классе. В рабочем листе шесть заданий на двух листах. Лист 3 с ответами. В рабочем листе рассматриваются обратимые и необратимые реакции, факторы, влияющие на смещение химического равновесия.

Краткое описание методической разработки

Рабочий лист предназначен для работы на уроке химии в 11 классе. В рабочем листе шесть заданий на двух листах. Лист 3 с ответами. В рабочем листе рассматриваются обратимые и необратимые реакции, факторы, влияющие на смещение химического равновесия.

Домашний эксперимент "Обратимость реакций. Смещение химического равновесия" (11 класс)

Скачать материал

Максимова О.Н.  Домашний эксперимент по химии

 

 

Домашнее экспериментальное задание

 

«Обратимость реакций.

Смещение химического  равновесия»

 

 

Что необходимо для опыта

Крахмал (1 ч.л.), вода, кастрюля (эмалированная миска), разбавленный аптечный раствор йода (1 каплю йода растворить в чайной ложке воды) , стакан (стеклянная баночка), одноразовая ложка

 

Ход эксперимента

Приготовьте негустой крахмальный клейстер (для этого тщательно смешайте 1 чайную ложку крахмала с небольшим количеством холодной воды, и получившуюся смесь вылейте струйкой при постоянном перемешивании в кастрюлю с ½ стакана кипящей воды).

Остудите крахмальный клейстер до комнатной температуры и налейте в стаканчик. Добавьте 2 - 3 капли раствора йода и перемешайте. Часть полученной массы перелейте обратно в кастрюлю и нагрейте до изменения окраски. Снова остудите содержимое кастрюли. Обратите внимание на окраску смеси после остывания.

* Тщательно вымойте всю использованную посуду.

 

 

Задание

 

1.      Опишите опыт по плану: что делали, что наблюдали. Как менялась окраска смеси в ходе опыта? К какому типу можно отнести данную реакцию, учитывая изменение окраски в зависимости от температуры?

2.      Укажите цвет каждого вещества в этом уравнении реакции и направление смещения равновесия при повышении и понижении температуры:

6Н10О5)n + mI2 ↔ [(С6Н10О5)n∙mI2] 3. На основе наблюдений и принципа Ле-Шателье укажите тепловые эффекты прямой и обратной реакций в этой равновесной системе. Объясните своё решение.

 

             

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Домашний эксперимент "Обратимость реакций. Смещение химического равновесия" (11 класс)"
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Изучение данной темы по УМК О.С.Габриеляна проходит в 11 классе.

Предложенный опыт достаточно прост в исполнении, поэтому вполне может быть предложен для домашней работы.

Несмотря на то, что учащиеся знакомы с реакцией взаимодействия крахмала с йодом чуть-ли не с начальной школы, объяснение результатов проведённого эксперимента с точки зрения темы "Химическое равновесие" оказывается не таким уж лёгким заданием.

Можно упростить приведённое уравнение реакции упрощённой  записью (йод + крахмалйодокрахмал).

Результаты эксперимента обязательно нужно обсудить в классе. Можно предложить на дополнительную отметку выполнить фотографии этапов эксперимента или видео, тогда обсуждение станет более наглядным.

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 366 036 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 10.01.2015 840
    • PDF 169.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Максимова Ольга Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Максимова Ольга Николаевна
    Максимова Ольга Николаевна

    учитель химии

    • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 20682
    • Всего материалов: 9

    Об авторе

    Место работы: МАОУ "СОШ № 45"
    Работаю учителем химии с 1997 года. Преподаю в 7-11 классах. Сторонница активного использования различных видов эксперимента на уроках химии как необходимого условия изучения и понимания химии. Пытаюсь внедрять домашний эксперимент (в большей степени в 10-11 классах). Осваиваю школьную цифровую лабораторию "Архимед". Люблю прогулки на свежем воздухе, автомобильные путешествия с семьёй (муж и двое детей).

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 358 567 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Цифровая трансформация библиотечной деятельности: современные технологии и электронные ресурсы

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Образование детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и детей-инвалидов

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 12 регионов
  • Этот курс уже прошли 165 человек

Мини-курс

Особенности преподавания географии в инклюзивной образовательной среде

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса