Домашняя работа по математике в начальной

• 1 слайд

  Д
  о
  м
  а
  ш
  н
  Я
  работа
  Я
  Подготовила учитель начальных классов
  Оганесян Л.А.
  
  

• 2 слайд

  СОДЕРЖАНИЕ
  Домашняя работа как одна из форм организации
  учебной деятельности
  
  . Виды домашних работ по математике в начальных классах
  3. Примерные домашние задания учащимся по математике
  2. Виды домашних работ по математике в начальных классах
  
  3. Примерные домашние задания учащимся по математике
  

• 3 слайд

  Домашняя работа по математике содействует вооружению учащихся умением самостоятельно овладевать знаниями,
  дает возможность учителю и родителям быть в курсе успехов школьника, помогает организовать свободное время детей дома,
  содействует воспитанию у них ценных качеств: трудолюбия, организованности, дисциплинированности, аккуратности.
  

• 4 слайд

  вперед
  ответ
  назад
  Объем домашних заданий не должен быть слишком большим.
  Установлены примерные нормы времени на выполнение
  домашних заданий учащимся по всем предметам (русскому языку,
  чтению, а по математике нет домашних заданий) во втором
  полугодии I класса до 1 часа, во II классе - до 1,5 ч.;
  в III классе – до 2 ч.
  В первом классе в первое полугодие домашние задания
  разрешается давать только по чтению, в субботу домашние
  задания в начальных классах давать запрещается.
  Чтобы избежать такого положения, необходимо, систематически работая над развитием у детей умений, связанных с вполне самостоятельным выполнением учебных заданий, время от времени проверять, какие задания могут быть ими выполнены самостоятельно и за какое время.
  

• 5 слайд

  Предлагая задание на дом, учитель должен быть уверен
  что оно посильно и что оно потребует в среднем около 20 мин.
  Поскольку умения и навыки, связанные с выполнением
  самостоятельной работы, развиваются постепенно,
  задания на дом могут предлагаться, только начиная с того момента,
  когда существуют необходимые для этого условия.
  Иначе, как это и сейчас еще довольно часто бывает,
  задания на дом оказываются заданиями не для учащихся,
  а для их родителей. Именно такого рода злоупотребления
  домашними заданиями привели к специальному распоряжению
  МП РСФСР о запрещении домашних заданий для первоклассников
  в течение первого полугодия.
  
  Важен вопрос о содержании заданий для самостоятельной
  работы учащихся при обучении математике.
  

• 6 слайд

  Возникает вопрос о том, в какой связи с материалом урока должны находиться задания для домашней работы детей?
  22. Виды домашних заданий по математике в начальных классах
  Домашние задания могут быть: общие, индивидуальные и групповые, когда группа учащихся выполняют какое-то задание, являющиеся частью общего классного задания.
  - - домашняя работа геометрического содержания.
  - домашняя работа на решение уравнений.
  - домашняя работа творческого характера
  - устная домашняя работа.
  - домашняя работа исследовательского характера
  

• 7 слайд

  3. Примерные домашние задания учащимся
  по математике в начальных классах
  

• 8 слайд

  В комнате 4 угла. В каждом углу сидит кошка.
  Против каждой кошки сидят по 3 кошки. Сколько всего кошек в комнате?
  всего 4 кошки
  

• 9 слайд

  Посмотрите внимательно на первое и второе поле и узнайте, какое слово зашифровано?
  ЛОГИКА
  вперед
  ответ
  назад
  

• 10 слайд

  Из нарисованных фигур выбери ту, которую нужно поставить на свободное место.
  вперед
  ответ
  назад
  

• 11 слайд

  Домик Кролика нарисован 4 раза, а домик Пятачка только один раз. Где домик Пятачка?
  вперед
  ответ
  назад
  

• 12 слайд

  Математическая пирамида
  Задача: сложить два рядом стоящих числа
  и сумму записать в верхнем кружочке.
  2
  1
  3
  2
  3
  4
  5
  7
  9
  16
  

• 13 слайд

  Задавание домашней работы для учителя важно для того,
  чтобы учащиеся, выполняя домашнее задание,
  учились самостоятельно овладевать знаниями,
  и при этом закрепляли пройденную тему, также воспитание
  в них трудолюбия.
  Для учащихся начальных классов особенно важно,
  чтобы учителя умели правильно задавать объем домашних
  заданий, с учетом того чтобы они были интересными для них,
  и не создавали трудностей при выполнении. Так как было
  констатировано то, что во многих семьях домашние задания
  вместо учащихся выполняли родители. И этим они не помогали
  своим детям, а наоборот вредили тем, что они становились
  ленивыми неорганизованными и не способными
  к самостоятельному выполнению математических упражнений.
  И в заключении можно сказать, что самым главным при
  задавании домашних заданий является содержание заданий ,
  нормы времени на их выполнение..
  
  
  Спасибо за внимание.