Домашняя школа. Подготовка ребенка к обучению
в школе. Занятие № 1.
Здравствуйте, уважаемые коллеги и заботливые родители! В этой
рубрике я буду публиковать свои занятия с детьми по подготовке к обучению в
школе.
Сегодня, 1 июня, моя «Домашняя школа» открылась! Почему
домашняя? Я провожу занятия у себя дома.
У меня частный дом, в котором самая большая и просторная комната
в день занятий превращается в учебную комнату.
Ещё у меня есть достаточно большой двор для детских игр и
приусадебный участок, который тоже сыграет свою роль в обучении и развитии моих
маленьких учеников. Ну и главное, есть большой опыт педагогической работы с
учащимися начальной школы и опыт просто мамы троих детей.
Вас удивило, что моя школа открылась 1 июня, в первый день летних
каникул? Этому есть своё объяснение. Во-первых, летние каникулы - это отдых для
учеников школы, а мои маленькие ученики ещё дошколята.
Во-вторых, лето - это пора учительских отпусков. А именно в это
время заботливые родители обращаются за помощью к учителям начальных классов. А
просьба о помощи у них простая: «Пожалуйста, подготовьте ребенка к школе».
Мои маленькие ученики в этом году ещё не идут в школу. Поэтому я
намерена заниматься с ними до 31 мая 2015 года, т. е. ровно год. В моей
маленькой группе пока 4 ребенка.
Это два моих сына: шестилетний Павлуша и четырехлетний Андрюша и
дочери моих близких знакомых, две пятилетние девочки Ладушка и Сашенька.
Команда небольшая, но объединенная одним духом и общей целью.
Самое главное, у меня есть помощницы, две замечательные мамы
девочек-учениц. Одна мама художница, а другая преподаватель музыкальной школы.
Своей личной методики по подготовке детей к обучению в школе у
меня нет. Но есть 17-летний опыт работы в школе учителем начальных классов и
опыт многодетной мамы. Со своей старшей дочерью, а ей 24 года, мы прошли и
подготовку к школе, и начальные классы, и ЕГЭ в 11 классе, и 5 лет
университета.
В основу проведения занятий по подготовке к школе положены 5
главных целей, которые мы все вместе постараемся достичь.
1. Развитие памяти и внимания.
2. Пополнение словарного запаса, развитие речи и общего
кругозора.
3. Развитие мелкой моторики пальцев рук.
4. Обучение счету в пределах первого десятка и азбуке.
5. Эстетическое развитие (музыка, рисование) .
А теперь я опишу подробно ход 1 занятия.
Занятие
№ 1
В день проведения занятия мои дошколята будут находиться со мной
2 часа. Каждое занятие комплексное и одним махом такой большой объем информации
дошкольникам выдать невозможно. Каждый этап занятия должен продолжаться не
более 15-20 минут.
Между каждым этапом будут проводиться игры на свежем воздухе,
игры в комнате на ковре, музыкальные паузы и конечно, работа на приусадебном
участке. Каждому ребенку я выделила грядочку - маленький огородик, на котором
дети посадят различные растения.
В течении лета мы будем ухаживать за саженцами, наблюдать за их
ростом и развитием. Ну и в итоге, надеюсь, соберем урожай.
А теперь идём по пунктам:
1. Развитие памяти и внимания.
Картинки для «фотографирования» вы можете подобрать сами, но
если хотите, я поделюсь с вами своей презентацией с подборкой картинок.
Скачать презентацию можно с
сайта:Фотографирование, картинки.
2. Пополнение словарного запаса, развитие речи и общего
кругозора.
На первом занятии я ограничилась карточками по методике Глена
Домана (домашние и дикие животные) .
3. Развитие мелкой моторики пальцев рук.
Здесь я использую пропись Олеси Жуковой. Вот странички прописи,
которые я выбрала для первого занятия. Их можно скачать со страницы сайта (щелкаем
на картинку и она увеличится, дальше щелкаем правой кнопкой мыши и выбираем
«Сохранить картинку как…»)
4. Обучение счету в пределах первого десятка и Азбуке.
Обучение счёту:
Первое с чего начала, это озвученная презентация по методике
Глена Домана «Математика с пелёнок». Меня совершенно не смущает слово «с
пелёнок». Мне нравится эта методика и для меня не важно, что мои маленькие
ученики уже давно вылезли из этих самых пелёнок.
Дальше я работаю над соотношением числа и цифры. Для этого я
изготовила комплекты с цифрами от 1 до 9 для каждого ученика и маленькие
фигурки различных животных для счёта.
Цифры я сделала в программе Microsoft Word в формате А4,
распечатала на принтере и разрезала.
Для этого этапа урока у меня есть в запасе ещё одна презентация
«Учимся считать от 1 до 5. Сборник для малышей». Здесь сначала наглядно ввожу
понятие «число», а уже потом «цифра». Все картинки на слайдах появляются по
щелчку. Переход на следующий слайд тоже по щелчку.
Качество презентации отличное. Вы можете забрать эту презентацию
прямо с сайта.
На первом занятии я выдала блоком «Счет от 1 до 5?, потому что
мои ученики уже знакомы с цифрами. Здесь, на сайте «Началочка» вы можете
посмотреть дополнительные материалы по этой теме в рубрике «Математика».
Азбука. Звук и буквы Аа.
Для работы с азбукой я использую задания из следующих
источников:
Рабочая тетрадь «Обучение грамоте малышей»
Букварь Н. С. Жуковой
Страницу из прописи Олеси Жуковой с буквой А (см. на этой
странице выше) .
Я не расписываю своё занятие в детальных подробностях, потому
что эта статья предназначена прежде всего для моих коллег - учителей начальных
классов. А они-то знают, что и где говорить, какие задавать вопросы и т. п.
5. Эстетическое воспитание.
На первом занятии я использовала моё любимое «рисование
пальчиками». Подробно об этом виде рисования можно прочитать всё на том же
сайте «Тараторки». В боковом меню выбираем рубрику «Рисование» и дальше
«рисование пальчиками».
На странице сайта можно скачать картинки для раскрашивания. На
этом сайте у меня тоже есть детские картинки для раскрашивания, которые
подойдут для рисования пальчиками. Смотрите
здесь:http://nachalo4ka.ru/uznay-po-konturu/#more-254(ссылка на скачивание под
флеш-роликом) .
Все этапы занятия прошли успешно. Более того, ребята не могли
расстаться. Когда за детьми пришли их мамы, то им пришлось провести у меня ещё
пару часов.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.