- 08.03.2015
- 8027
- 46
Данная контрольная работа предназначена для учащихся 10 класса по теме "Кислородсодержащие органические соединения". Она разработана в двух вариантах и включает в себя разнообразные задания, позволяющие оценить уровень усвоения материала по данной теме.
Цель работы: проверить знания учащихся по номенклатуре, строению, свойствам и способам получения кислородсодержащих органических соединений, таких как спирты, альдегиды, кетоны, карбоновые кислоты и сложные эфиры.
Содержание работы: Каждый вариант контрольной работы состоит из 7 заданий, которые охватывают следующие аспекты:
* Знание номенклатуры: учащимся предлагается написать структурные формулы органических соединений по их названиям (задание 1).
* Умение составлять уравнения реакций: проверяется знание химических свойств кислородсодержащих соединений и умение составлять уравнения реакций, отражающие эти свойства (задания 2, 3, 5).
* Умение решать задачи: задания 4 и 6 направлены на проверку умения применять теоретические знания для решения расчетных задач, связанных с определением молекулярных формул и количества вещества.
* Знание изомерии: задание 7 проверяет умение составлять структурные формулы изомеров и называть их.
Разнообразие заданий: Задания различаются по уровню сложности и типу. В работе представлены задания на написание формул, составление уравнений реакций, проведение качественных реакций и решение расчетных задач. Такое разнообразие позволяет оценить различные аспекты усвоения материала.
Два варианта: Наличие двух вариантов контрольной работы позволяет провести проверку знаний учащихся более объективно и минимизировать возможность списывания.
Критерии оценивания: К работе прилагаются четкие критерии оценивания, что обеспечивает прозрачность и объективность проверки знаний. В целом, данная контрольная работа является эффективным инструментом для проверки знаний учащихся по теме "Кислородсодержащие органические соединения" и позволяет выявить пробелы в знаниях для дальнейшей корректировки учебного процесса.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Домашняя контрольная работа по органической химии за 10 класс
Вариант №1
1. Составьте формулы веществ по названию. К веществу диэтиловый эфир напишите 2 изомера и 2 гомолога. Назовите их.
а) 2,3-диметил-3-хлорпента д) этиловый эфир уксусной кислоты
б) хлорциклобутан, е) 4-аминовалериановая кислота
в) метилбензол (толуол), ж) пропиламин
г) диэтиловый эфир
2. Осуществите превращения и укажите условия их протекания.
C2H5OH → C2H5COH → CH3COOH→ CH2Cl-COOH → NH2-CH2-COOH→ NH2-CH2-COONa
3. При бромировании 4,6 г толуола в присутствии катализатора было получено 5,3 г 4-бромтолуола. Определите массовую долю выхода указанного продукта реакции. Какой изомер бромтолуола может также получиться при этом (напишите его формулу)?
Домашняя контрольная работа по органической химии
Вариант №2
1.Составьте уравнения по схеме:
Метан хлорметан метанол формальдегид метановая кислота пропиловый эфир муравьиной кислоты.
СН3
2. Дайте название соединению: СН3 - С – СН2 - ОН
СН3
3. При окислении 18,5 г бутанола – 1 получили 12,8 г соответствующего альдегида.
Определите выход продукта реакции от теоретического возможного.
Домашняя контрольная работа по органической химии 10 класс
Вариант №3
1. Этан хлорэтан этанол этаналь этановая кислота пропиловый эфир уксусной кислоты.
ОН
2. Дайте название соединению: СН3 - С – СН2 – СН3
СН3
3. В процессе гидролиза 20г этилового эфира уксусной кислоты получили 12 г кислоты.
Определите выход продукта реакции от теоретического возможного
Домашняя контрольная работа по органической химии 10 класс
Вариант №4
1. Осуществите цепочку превращений:
пропин пропилен 1,2 – дибромпропан пропин пропан.
Назовите вещества, укажите, к какому классу они относятся, определите типы реакций
3.Составьте структурные формулы: 2,2- диметилбутана; 2- метил- 3,3-диэтил-гексан.
4. Определите формулу углеводорода, если в реакцию с 0,896л водорода вступило 2,8г этого углеводорода
5. Вычислите массу спирта, полученного при гидратации 50г этилена, если практический выход спирта составляет 96%.
Домашняя контрольная работа по органической химии 10 класс
Вариант №5
1. Осуществите цепочку превращений: этан этен этин бензол
Назовите вещества, укажите, к какому классу они относятся, определите типы реакций
2.Составьте формулы: 2- метил- 4,6- диэтилоктен – 2 ; гексахлорциклогексан
3. Определите формулу алкана, если его молекулярная масса равна 170.
4. Вычислите массу спирта, полученного при гидратации 70г этилена, если практический выход спирта составляет 94%.
Домашняя контрольная работа вариант №6
1.При взаимодействии 1,74 г алкана с бромом образовалось 4,11 г монобромпроизводного. Определить молекулярную формулу алкана.
2.Какой объем ацетилена может быть получен.,если для получения ацетилена было израсходовано 720 килограмм карбида кальция , содержащего 20% примесей.
3.Вычислите выход продукта реакции (%), если при превращении бензола массой 7,8 г в циклогексан поглотился водород объёмом (н.у.) 6,1 дм3.
4.Углеводород содержит 92,3 процента углерода (C). Вывести молекулярную формулу углеводорода (CxHy), если плотность его паров по гелию (He) равна 6,5?
Домашняя контрольная работа вариант №7
1.Рассчитайте массу кислорода , необходимого для полного сгорания метана количеством вещества 5 моль. Определите объём (н. у.) углекислого газа , который при этом образуется.
2.Определите молекулярную формулу алкана, если его молярная масса 86 г/моль.
3. . На полное хлорирование алкина массой 9,58 г требуется 20 г хлора. Определите формулу вещества и назовите его, если плотность паров по водороду составляет 34.
4.Предельный одноатомный спирт массой 4,6 г полностью реагирует с 8 г оксида меди(II). Молекулярная масса спирта в 2 раза больше атомной массы натрия. Определите формулу спирта, назовите его.
Домашняя контрольная работа вариант №8
1.Составьте уравнения по схеме:
Метан => хлорметан => метанол => формальдегид
Укажите тип реакций
2. При взаимодействии 11,6 г. предельного альдегида с избытком гидроксида меди при нагревании образовался осадок массой 28,8 г. Определить формулу соединения.
3. Установить молекулярную формулу органического соединения, если при сгорании 4,5 г. выделилось 1,12 г. азота, 6,3 г. воды, 4,48 г. углекислого газа. плотность по водороду равна 22,5
.4. Альдегид массой 3,8 г полностью реагирует с 20 г оксида серебра по реакции серебряного зеркала. Молекулярная масса альдегида в 2 раза больше молекулярной массы пропана. Определите формулу альдегида.
Домашняя контрольная работа вариант №9
1.Смесь пропана и метиламина объемом 11,2 л сгорает в избытке кислорода. Продукты сгорания пропустили через известковую воду. При этом образовалось 80 г осадка.Определите состав исходной смеси в % по объему. Найдите объем израсходованного кислорода.
2.На нейтрализацию предельной одноосновной карбоновой кислоты массой 3,7 г израсходовали раствор гидрокисда калия объемом 5 мл и плотностью 1,4 г/мл( массовая доля КОН в растворе составляет 40%) .Определите формулу кислоты
3.Из крахмала массой 8,1 г получили глюкозу (выход глюкозы 70%). К глюкозе добавили избыток аммиачного раствора оксида серебра. Какая масса серебра образовалась при этом?
4.Технический карбид кальция массой 20г обработали избытком воды, получив ацетилен. При пропускании ацетилена через избыток бромной воды получили 1,1,2,2-тетрабромэтан массой 86,5г. Определите массовую долю карбида кальция в техническом образце.
Домашняя контрольная работа по органической химии 10 класс
Вариант №10
1.Определите объем воздуха(н.у.) необходимого для сжигания смеси, состоящей из 6 л метана и 8 л циклобутана.
2.Первичный амин образует с бромоводородом соль, массовая доля брома в которой составляет 71,4%. Определите формулу амина и назовите его.
3.Какую массу крахмала надо подвергнуть гидролизу, чтобы из полученной глюкозы при молочнокислом брожении образовалась молочная кислота массой 108г.. Выход продукта гидролиза крахмала 80%,выход продукта брожения глюкозы-60%
4.Уксусная кислота содержит примеси уксусного альдегида и этанола. При обработке образца кислоты массой 8г аммиачным раствором оксида серебра образовался металл массой 5,4г. на нейтрализацию такого же количества кислоты потребовался раствор гидроксида натрия объемом 10,26 мл плотностью 1,3 г/мл (массовая доля гидроксида натрия в растворе 30%) Определите % примесей в кислоте
Домашняя контрольная работа по органической химии 10 класс
Вариант №11
1.При взаимодействии раствора предельной одноосновной карбоновой кислоты массой 59,2 г (массовая доля кислоты в растворе 25%) с карбонатом натрия выделился газ объемом 2,24 л (н.у.) Определите формулу кислоты
2.При гидролизе крахмала массой 324 г с выходом 80% получили глюкозу. Глюкозу подвергли спиртовому брожению. Выход продукта брожения 75%. В результате осуществления процесса образовался водный раствор спирта массой 600г. Определите массовую долю этанола в полученном растворе
3.Какая масса соли образуется при взаимодействии 15г глицина с 91мл 10%-ного раствора гидроксида натрия ( плотность гидроксида натрия 1,1 г/мл) Какой из реагентов вдят в избытке?
4.Избытком воды обработали 80г карбида алюминия, содержащего 8% примесей. Определите объем полученного газа, если его выход составляет 94% от теоретического
Домашняя контрольная работа по органической химии 10 класс
Вариант №12
1.Определите объем хлороформа (плотность 1,5 г/мл), который можно получить из 140л метана (н.у.). Выход хлороформа составляет 72% от теоретического
2.Газ,выделившийся при прокаливании 41г безводного ацетата натрия с избытком гидроксида натрия, подвергли нитрованию азотной кислотой. Рассчитайте массу полученного продукта реакции, если его выход составляет 82% от теоретического
3.Имеется раствор анилина в органическом растворителе массой 10г. К раствору добавили избыток брома, при этом выпал осадок массой 6,6г. Определите массовую долю анилина в исходном растворе
4.Уксусную кислоту можно получить в три последовательные стадии, используя в качестве исходного вещества карбид кальция. Для реакции взят технический карбид кальция массой 200г, массовая доля примесей в нем 12%. Какая масса кислоты будет получена, если выход продукта по первой стадии составляет 80%, на второй- 75%, на третьей- 80%?
7 282 943 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Мозголова Людмила Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВам будут доступны для скачивания все 250 397 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.