Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Донбасс – мой край родной консультация для воспитателей по внедрению в практику работы по патриотическому воспитанию дошкольников воспитательно-образовательной программы «Донбасс – мой край родной» (реализация Государственного образовательного ста
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Донбасс – мой край родной консультация для воспитателей по внедрению в практику работы по патриотическому воспитанию дошкольников воспитательно-образовательной программы «Донбасс – мой край родной» (реализация Государственного образовательного ста

библиотека
материалов


Управление образования администрации города Шахтерска

Шахтерское дошкольное образовательное учреждение

общеразвивающего типа №14 «Мир»









Донбасс –

мой край родной

консультация для воспитателей

по внедрению в практику работы

по патриотическому воспитанию дошкольников

воспитательно-образовательной программы

«Донбасс – мой край родной»

(реализация Государственного образовательного стандарта

дошкольного образования)







Подготовила:

методист ДОУ №14 «Мир»

Филиппова И.П.



Детство - ответственный этап в становлении личности, одной из сторон которой выступает морально-нравственная сфера. От выбора содержания, форм и методов психолого-педагогической работы, наполнения развивающей предметно-пространственной среды будет зависеть развитие важных нравственных качеств – патриотизма и гражданственности.

Понятие патриотизма многообразно по своему содержанию – это и уважение к культуре своей страны и гордость за свой народ, и свою Родину. Поэтому, учитывая актуальность этой проблемы и требования нормативно-правовых документов образования (Закон ДНР «Об образовании», Государственном образовательном стандарте дошкольного образования на 2015-2017 г., Типовом положении о дошкольных образовательных организациях, Типовой образовательной программе дошкольного образования «От рождения до школы», рекомендованной Министерством образования и науки Донецкой Народной Республики) была разработана программа «Донбасс - мой край родной». Она позволяет объединить усилия семьи, общественности и других организаций, расположенных на территории города в нравственно-патриотическом воспитании детей дошкольного возраста.

Программа начинается с пояснительной записки, в которой подчеркивается актуальность патриотического воспитания подрастающего поколения.

Основная цель программы – формирование нравственно-патриотического отношения и чувства сопричастности к малой Родине у детей дошкольного возраста через познание историко-национального и природного наследия родного края.

Для достижения этой цели программой выделены задачи:

  • Образовательные:

  • формировать у детей дошкольного возраста представления о малой родине как месте, где человек родился, и стране, где он живет;

  • формировать экологические знания о природе родного края и о влиянии человека на нее;

  • формировать краеведческие знания об исторических традициях и культурном наследии родного края;

  • объединять обучение и воспитание в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества.

  • Развивающие:

  • расширять кругозор детей на основе краеведческого материала, доступного их пониманию;

  • развивать познавательную активность, исследовательские умения и навыки, критичность мышления;

  • развивать эмоционально-эстетическое восприятие окружающего мира.

  • Воспитательные:

    • воспитывать у детей чувство привязанности к малой родине, гордости за нее, восхищения ее красотой;

    • воспитывать бережное и созидательное отношение к культурным и природным ценностям родного края;

    • поддерживать интерес к стихам, рассказам и песням поэтов, писателей, композиторов родного края, рассматриванию картин художников родного края;

    • воспитывать уважение к людям труда, знаменитым землякам.

Затем следуют структурированные макросферы, каждая из которых предполагает распределение тем по микросферам:

  • Макросфера 1. «Донбасс и Русский мир»:

  • микросфера «Дыхание времен»;

  • микросфера «След в истории. Выдающиеся личности»;

  • микросфера «Секреты русских мастеров»;

  • микросфера «Летопись народной мудрости».

  • Макросфера 2. «Воспитай в себе гражданина Донецкой Народной Республики»:

  • микросфера «Человек и закон»;

  • микросфера «Гражданская позиция»;

  • микросфера «Мои права и обязанности»;

  • микросфера «Трудом славен человек»;

  • микросфера «Учимся жить среди людей».

  • Макросфера 3. «Донбасс – моя Родина»:

  • микросфера «Я – житель Донбасса»;

  • микросфера «Природа Донбасса»;

  • микросфера «Культура Донбасса».

Все макросферы представлены в каждой возрастной группе. Изменяются только содержание, объем познавательного материала и сложность изучения. В конце каждой микросферы представлены прогнозируемые результаты деятельности.

С целью реализации целей и задач, программа рекомендует использование педагогами в работе следующие технологии:

  • социоигровые,

  • портфолио,

  • информационно-коммуникационные,

  • проектной деятельности,

  • здоровьесберегающие,

а также формы работы, такие как:

  • игры (дидактические, сюжетно-ролевые, игры-путешествия, игры-драматизации, театральные постановки);

  • конкурсы и викторины;

  • экскурсии, целевые прогулки;

  • праздники и развлечения, концерты и музыкальные гостиные, познавательные, физкультурно-музыкальные и спортивно-театрализованные досуги;

  • создание альбомов, самодельных книг, стенгазет;

  • проектная деятельность и др.

Программа построена по принципу систематичности и последовательности в обучении, т.е. знания, умения и навыки формируются в определенном порядке, логически связываются и последующие опираются на предыдущие.

Большое внимание уделяется работе с родителями воспитанников, также выделены формы работы с ними.























Сегодня детский сад постепенно превращается в открытую образовательную систему: с одной стороны, педагогический процесс дошкольной образовательной организации становится более свободным, гибким, дифференцированным, гуманным со стороны педагогического коллектива, с другой — педагоги ориентируются на сотрудничество и взаимодействие с родителями и ближайшими социальными институтами.

Таким образом, получается, что социальное партнерство — взаимовыгодное взаимодействие различных секторов общества, направленное на решение социальных проблем, обеспечение устойчивого развития социальных отношений и повышение качества жизни, осуществляемое в рамках действующего законодательства.



Развивающая предметно-пространственная среда предполагает наличие географических карт, атласов, макетов, альбомов, буклетов, отражающих содержание образовательной программы «Донбасс – мой край родной».

Центр развития читательской культуры дошкольников предполагает наполненность иллюстративным материалом, способствующим развитию у детей сочинительства о родном городе: создание рассказов, стихов и сценариев (по сказкам, легендам, рассказам писателей и поэтов Донбасса).

Центр развития художественно-музыкальной деятельности детей обеспечен аудиозаписями произведений композиторов родного края; элементами национальных костюмов для организации театрализованной деятельности детей.

Примерный перечень материально-технического сопровождения программы:

дидактические и наглядные пособия;

современные средства ТСО (интерактивная доска, компьютеры, проектор и т.д.);

методическая, краеведческая, художественная литература о Донецком крае;

репродукции и иллюстрации картин донецких художников;

фотоальбомы «Донецк», «Донецкий край», «Города Донецкого края», «Промышленные предприятия Донецкого края», «Донбасс архитектурный», «Народные промыслы Донбасса», «Художники Донецкого края», «Знаменитые люди Донецкого края», «Памятные места и достопримечательности Донбасса», «Заповедники» и т.д.;

художественная литература по теме: «Донбасские поэты»;

электронные презентации в соответствии с тематическим планированием;

аудиозаписи, видеофильмы;

карты;

символика городов (районов) Донецкой Народной Республики;

буклеты, наборы открыток.

В приложении нам рекомендуют материалы для бесед «Выдающиеся деятели Донбасса». Тут перечислены знаменитые жители Донбасса, которые прославили и продолжают прославлять наш родной Донбасс (Береговой Георгий Тимофеевич – летчик-космонавт, Бойко Григорий Филиппович – поэт, Кобзон Иосиф Давыдович - певец), кратко указана автобиография, примерные проекты в рамках программы, где указаны цель, задачи и ожидаемые результаты («Самый лучший город на Земле», «Семейный альбом», «Есть такая профессия – Родине служить»).

Рекомендуется перечень патриотических песен для прослушивания детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста и перечень полезных интернет ресурсов для нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-503939
2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"