Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Конспекты / Донецкая общеобразовательная школа І-ІІІ ступеней №94 Конспект урока по природоведению в 5 классе СТРОЕНИЕ ОРГАНИЗМА РАСТЕНИЙ.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Биология

Донецкая общеобразовательная школа І-ІІІ ступеней №94 Конспект урока по природоведению в 5 классе СТРОЕНИЕ ОРГАНИЗМА РАСТЕНИЙ.

библиотека
материалов

Донецкая общеобразовательная школа І-ІІІ ступеней №94









Конспект урока

по природоведению

в 5 классе



СТРОЕНИЕ ОРГАНИЗМА РАСТЕНИЙ.













Учитель биологии,

учитель высшей категории,

учитель-методист

Халимонова Е.Н.







Класс-____ № урока-_______ Дата -_____

Тема: СТРОЕНИЕ ОРГАНИЗМА РАСТЕНИЙ.

Практическая работа №1. Ознакомление со строением растений.

Цель: познакомить учащихся с органами цветкового растения(вегетативными и генеративными) и функциями, которые они выполняют; воспитывать внимательное и бережное отношение к растениям.

Оборудование: живые комнатные растения, гербарии растений, фотографии растений.

Базовые понятия: ОРГАНЫ ЦВЕТКОВОГО РАСТЕНИЯ:

ВЕГЕТАТИВНЫЕ (КОРЕНЬ, СТЕБЕЛЬ, ЛИСТ)

ГЕНЕРАТИВНЫЕ(ЦВЕТОК)

Тип урока: комбинированный



























Ход урока



I. Организация класса.

II. Сообщение темы и цели урока.

III. Мотивация учебной и познавательной деятельности учащихся.

1) Фронтальный опрос:

-Докажите, что организм растения – это система.

-Что лежит в основе растительного организма?

-Что образуют клетки одинаковые по происхождению и выполняемым функциям?

-Что образуют ткани?

-Из каких органов состоит растительный организм?

2) Установите соответствие:

Правильные ответы:

1-В; 2-А; 3-Е; 4-Д; 5-Б; 6-Г;



3) Установите порядок возникновения органов в растении.

Правильные ответы:

Корень, побег, лист, цветок, плод, семя.

4)- Могут ли видоизменяться органы в растении?

-С чем это связано? Приведите примеры.

IV. Работа над новым материалом.

Параграф №1, стр.12-16

V. Закрепление пройденного материала.

Практическая работа №1.

Тема: Ознакомление со строением растения.

Цель: изучить особенности строения растений, научиться определять органы растений.

Оборудование: комнатные растения, гербарные образцы.

Ход работы

1) Зарисовать одно растение на выбор.

2) Сделать подписи к рисунку: корень, побег, стебель лист, цветок, плод, семя.

3)Заполнить таблицу:

Название растения-







4) Сделать выводы:

Что такое орган?

Какие органы характерны для цветковых растений?


VI. Подведение итогов урока

Организмы животных и растений – это живые системы, имеющие ряд свойств: движение, питание, дыхание, рост, развитие, раздражимость, размножение. Главное отличие между растениями и животными заключается в способе питания. Организм живых существ состоит из органов, которые делятся на внешние и внутренние. Каждый орган имеет определенное строение и выполняет определённые функции. Однако и главные, и второстепенные органы одинаково важны для полноценной жизнедеятельности организма.

Жизнь - это драгоценный дар. В течение жизни каждый организм движется, растёт, размножается, питается. С неживыми организмами происходят другие процессы, которые ведут к их постепенному разрушению. Но единство и взаимосвязь живой и неживой природы составляет целостность нашего мира. Поэтому следует помнить, что каждое живое существо -уникально и неповторимо, поэтому следует оберегать жизнь во всех её проявлениях.


VII. Домашнее задание

Параграф 1, стр. 12-18



Автор
Дата добавления 29.04.2016
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров65
Номер материала ДБ-060025
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх