Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Дополнение к презентации "Факториал" (5 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Дополнение к презентации "Факториал" (5 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Л.чт.Факториал.doc

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Нижнесуэтукская СОШ»









Тема:

«Факториал».









Работу выполнила ученица 5 класса

Лемова Милана

Руководитель: Анопченко И.В









с. Нижний-Суэтук 2013 г.

Вступление. Листая учебник , заинтересовало совершенно новое понятие «факториал» и запись в задаче №694, что 5!=120. Оказывается, математики просто любят краткую запись.
Назрел вопрос: «Где и когда применяется фак-то-ри-ал?» Ответ был неожиданный: удобная запись математического произведения. Поиграли на уроке : кто быстрее считает, умножая последовательно натуральные числа. Оказалось, что 3!=6, 4!=24. Все так просто и интересно! Есть раздел математики «Комбинаторика». Зная комбинаторику, мы сможем найти ответы на многие интересные вопросы.
Уж очень интересно получится ли у нас – пятиклассников!? ЦЕЛЬ работы: научиться решать задачи из раздела «комбинаторика». 
Объект исследования: раздел математики – «Комбинаторика». hello_html_16ba57ce.png
Предмет исследования: методы подсчета числа перестановок
Гипотеза исследования: решение задач комбинаторики с использованием формул будет более результативным, так как:

- уменьшается трудоёмкость;
- сокращается время решения задач

hello_html_m7117fbdc.png
В соответствии с поставленной целью и выдвинутой гипотезой были определены частные задачи исследования:
1) определить одну из областей применения формул комбинаторики;
2) провести перебор вариантов
3) посмотреть методы решения задач комбинаторики.
hello_html_55ea605a.png
В обыденной жизни нам нередко встречаются задачи, которые имеют несколько различных вариантов решения. Чтобы сделать правильный выбор, важно не упустить ни один из них. Для этого надо уметь осуществлять перебор всех возможных вариантов или подсчитывать их число. Задачи, требующие такого решения, называются комбинаторными. 
Комбинаторика в дальнейшем нужна для изучения раздела математики «Теория вероятностей», который будет являться обязательным при изучении школьного курса математики.

hello_html_m441143da.png

С задачами, получившими название комбинаторных, оказывается, люди сталкивались в глубокой древности. Уже несколько тысячелетий назад в Древнем Китае увлеклись составлением магических квадратов. В Древней Греции подсчитывали число различных комбинаций длинных и коротких слов в стихотворных размерах, занимались теорией фигурных чисел, изучали фигуры, которые можно составить из частей особым образом разрезанного квадрата и т.д. Комбинаторные задачи возникли и в связи с такими играми, как шашки, шахматы, домино, карты, кости и т.д. 
hello_html_m329c4b0a.png

Основными способами решения комбинаторных задач являются: hello_html_1da33eea.pnghello_html_m7d79ffa0.pnghello_html_m4c37ca6e.png

В данных примерах был осуществлен способ перебора возможных вариантов (возможных комбинаций). Решения данных задач основывается на общем правиле умножения.

hello_html_m1a02efc0.pnghello_html_mdc28908.png

Так же комбинаторные задачи можно решать по правилу треугольника и с помощью графов.

hello_html_180d93ce.pnghello_html_m5340172.png
Два элемента a и b могут быть выписаны в строчку всего двумя способами: ab и ba. Для трёх элементов, существует 6 вариантов. Посчитаем и число перестановок для 4 элементов.

hello_html_739d4b7a.png
Всего 24 перестановки, расположенные в 4 столбца по 6 перестановок в каждом. 
Для числа перестановок n элементов есть обозначение: n! (читаем: «эн факториал»). Факториал равен произведению всех натуральных чисел от n до 1. Например, 4! = 1 · 2 · 3 · 4= 24. Здорово! Одна строчка! А если бы было не 4 элемента, а 8? Значит, и не надо было выписывать все возможные перестановки. Неужели так просто!
hello_html_m11c041b5.png
Главное свойство факториала очевидно из определения.
Как же применять эту формулу? 
Подставим значение п = 3.
hello_html_m162156b7.png
Подведём итоги нашего первоначального знакомства с комбинаторными задачами. Мы познакомились с основным правилом - правилом умножения, рассмотрели его модель дерево возможных вариантов. Ввели новое понятие – факториал, которое дает нам краткое и быстрое решение задач, и в дальнейшем будет применяться для решения задач комбинаторики и теории вероятностей.
СПАСИБО!!!


hello_html_m110a2fce.png


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 06.09.2016
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров83
Номер материала ДБ-179103
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх