Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Рабочие программы / Дополнение к рабочей программе по биологии 6 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

Дополнение к рабочей программе по биологии 6 класс

библиотека
материалов


02.16


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Школа № 116

городского округа город Уфа Республики Башкортостан


«Рассмотрено»

на заседании ШМО

_______________________________


Протокол № 1

«__» августа 2016 г

«Согласовано»

Заместитель директора по УВР

_____________

(Зидиханова А.М.)

«____» августа 2016г.


«Утверждено»

Директор школы

___________ Т.В.Еремеева


Приказ № ____

от «___» августа 2016 г.




Дополнение

к рабочей программе

учебного предмета

основного общего образования

по биологии

на 2016-2017 учебный год

Класс- 6 а, б, в

(с изменения и дополнениями: Приказ МО РФ № 1577 от 31.12.2015)


Выполнила:

учитель биологии и химии

высшей квалификационной категории

Самехова Н.А.



Календарно-тематическое планирование.

Класс – 6 а.


п/п

Тема урока.


Кол-во часов

Дата проведения

Характеристика видов деятельности

план

факт

Строение и многообразие покрытосеменных растений (13 часов)

1

Строение семян двудольных растений

1



Выполнение работы по инструктивной карточке и оформление результатов, работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении

2

Строение семян однодольных растений

1



Выполнение работы по инструктивной карточке и оформление результатов, работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении

3

Виды корней и типы корневых систем

1



Выполнение работы по инструктивной карточке и оформление результатов, работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении

4

Строение корня

1



Выполнение работы по инструктивной карточке и оформление результатов, работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении

5

Видоизменение корней

1



Работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении вопроса причинно-следственных связях между условиями существования растений и видоизменениями корней.

6

Побег и почки

1



Работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении вопроса о строении побега, почек и развитии побега.

7

Строение листа

1



Выполнение работы по инструктивной карточке и оформление результатов, работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении

8

Видоизменение листьев

1



Работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса

9

Строение стебля

1



Выполнение работы по инструктивной карточке и оформление результатов, работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении

10

Видоизмененные побеги

1



Выполнение работы по инструктивной карточке и оформление результатов, работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении

11

Строение цветка

1



Работа с текстом и иллюстрациями учебника, выполнение лабораторной работы по инструктивной карточке, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении

12

Соцветия

1



Работа с текстом и иллюстрациями учебника, выполнение лабораторной работы по инструктивной карточке, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении

13

Плоды и их классификация

1



Работа с текстом и иллюстрациями учебника, выполнение лабораторной работы по инструктивной карточке, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении

Жизнь растений (11 часов)

14

Минеральное питание растений




Работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении вопросов о существенных признаках почвенного питания растений, при объяснении необходимости восполнения запаса питательных веществ в почве путем внесения удобрений, при оценивании вреда, который может быть нанесен окружающей среде использованием значительных доз удобрений, о необходимости защиты окружающей среды и соблюдения правил отношения к живой природе.

15

Фотосинтез




Работа с текстом и иллюстрациями учебника, наблюдения за демонстрируемыми учителем опытами, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении их результатов и вопроса о космической роли фотосинтеза.

16

Дыхание растений




Работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении вопроса о взаимосвязи дыхания и фотосинтеза

17

Испарение воды




Работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении вопроса о взаимосвязи дыхания и фотосинтеза

18

Передвижение веществ по стеблю




Работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении результатов опыта

19

Прорастание семян




Работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении результатов опыта

20

Способы размножения растений




Работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении результатов

21

Размножение споровых растений




Работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении результатов

22

Размножение голосеменных растений




Работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении результатов

23

Вегетативное размножение покрытосеменных растений




Работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении результатов, черенкование растений.

24

Половое размножение покрытосеменных растений. Образование плодов и семян. Способы опыления у покрытосеменных растений.




Работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении результатов

Тема 3 Классификация растений (5 часов)

25

Основы классификации растений




Работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении результатов

26

Семейства Крестоцветные (Капустные) и Розоцветные




Работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении результатов

27

Семейства Пасленовые, Мотыльковые (Бобовые) и Сложноцветные (Астровые)




Работа с текстом и иллюстрациями учебника, составление морфологического описания растений, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении результатов

28

Класс Однодольные. Семейства Лилейные и Злаки (Мятликовые).




Работа с текстом и иллюстрациями учебника, составление морфологического описания растений, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении результатов

29

Важнейшие культурные растения




Работа с текстом и иллюстрациями учебника, другими источниками информации, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении подготовленных сообщений

Тема 4 Природные сообщества (6 часов)

30

Растительные сообщества




Работа с текстом и иллюстрациями учебника, другими источниками информации, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении результатов самостоятельной работы

31

Взаимосвязи в растительном сообществе. Развитие и смена растительных сообществ




Работа с текстом и иллюстрациями учебника, другими источниками информации, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении имеющейся информации

32

Экскурсия «Природное сообщество и влияние на него деятельности человека»




Работа в группах по изучению местных растений и зимних явлений в жизни растений, сотрудничество с учащимися в группе при обсуждении результатов наблюдений и составлении отчета по экскурсии.

33

Заключительный урок по курсу «Биология. 6 класс»




Работа в группах, выступления с отчетами по результатам экскурсии, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении подготовленных сообщений

34

Летние задания







Примечание: на основании календарного графика, календаря учителя на 2016-2017 учебный год и школьного расписания общее количество часов за год в данном классе составляет 34 часа



















Календарно-тематическое планирование.

Класс – 6 б.

п/п

Тема урока.


Кол-во часов

Дата проведения

Характеристика видов деятельности

план

факт

Строение и многообразие покрытосеменных растений (13 часов)

1

Строение семян двудольных растений

1



Выполнение работы по инструктивной карточке и оформление результатов, работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении

2

Строение семян однодольных растений

1



Выполнение работы по инструктивной карточке и оформление результатов, работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении

3

Виды корней и типы корневых систем

1



Выполнение работы по инструктивной карточке и оформление результатов, работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении

4

Строение корня

1



Выполнение работы по инструктивной карточке и оформление результатов, работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении

5

Видоизменение корней

1



Работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении вопроса причинно-следственных связях между условиями существования растений и видоизменениями корней.

6

Побег и почки

1



Работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении вопроса о строении побега, почек и развитии побега.

7

Строение листа

1



Выполнение работы по инструктивной карточке и оформление результатов, работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении

8

Видоизменение листьев

1



Работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса

9

Строение стебля

1



Выполнение работы по инструктивной карточке и оформление результатов, работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении

10

Видоизмененные побеги

1



Выполнение работы по инструктивной карточке и оформление результатов, работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении

11

Строение цветка

1



Работа с текстом и иллюстрациями учебника, выполнение лабораторной работы по инструктивной карточке, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении

12

Соцветия

1



Работа с текстом и иллюстрациями учебника, выполнение лабораторной работы по инструктивной карточке, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении

13

Плоды и их классификация

1



Работа с текстом и иллюстрациями учебника, выполнение лабораторной работы по инструктивной карточке, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении

Жизнь растений (11 часов)

14

Минеральное питание растений




Работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении вопросов о существенных признаках почвенного питания растений, при объяснении необходимости восполнения запаса питательных веществ в почве путем внесения удобрений, при оценивании вреда, который может быть нанесен окружающей среде использованием значительных доз удобрений, о необходимости защиты окружающей среды и соблюдения правил отношения к живой природе.

15

Фотосинтез




Работа с текстом и иллюстрациями учебника, наблюдения за демонстрируемыми учителем опытами, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении их результатов и вопроса о космической роли фотосинтеза.

16

Дыхание растений




Работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении вопроса о взаимосвязи дыхания и фотосинтеза

17

Испарение воды




Работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении вопроса о взаимосвязи дыхания и фотосинтеза

18

Передвижение веществ по стеблю




Работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении результатов опыта

19

Прорастание семян




Работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении результатов опыта

20

Способы размножения растений




Работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении результатов

21

Размножение споровых растений




Работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении результатов

22

Размножение голосеменных растений




Работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении результатов

23

Вегетативное размножение покрытосеменных растений




Работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении результатов, черенкование растений.

24

Половое размножение покрытосеменных растений. Образование плодов и семян. Способы опыления у покрытосеменных растений.




Работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении результатов

Тема 3 Классификация растений (5 часов)

25

Основы классификации растений




Работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении результатов

26

Семейства Крестоцветные (Капустные) и Розоцветные




Работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении результатов

27

Семейства Пасленовые, Мотыльковые (Бобовые) и Сложноцветные (Астровые)




Работа с текстом и иллюстрациями учебника, составление морфологического описания растений, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении результатов

28

Класс Однодольные. Семейства Лилейные и Злаки (Мятликовые).




Работа с текстом и иллюстрациями учебника, составление морфологического описания растений, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении результатов

29

Важнейшие культурные растения




Работа с текстом и иллюстрациями учебника, другими источниками информации, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении подготовленных сообщений

Тема 4 Природные сообщества (4 часа)

30

Растительные сообщества




Работа с текстом и иллюстрациями учебника, другими источниками информации, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении результатов самостоятельной работы

31

Взаимосвязи в растительном сообществе. Развитие и смена растительных сообществ




Работа с текстом и иллюстрациями учебника, другими источниками информации, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении имеющейся информации

32

Экскурсия «Природное сообщество и влияние на него деятельности человека»




Работа в группах по изучению местных растений и зимних явлений в жизни растений, сотрудничество с учащимися в группе при обсуждении результатов наблюдений и составлении отчета по экскурсии.

33

Заключительный урок по курсу «Биология. 6 класс»




Работа в группах, выступления с отчетами по результатам экскурсии, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении подготовленных сообщений

34

Летние задания








Примечание: на основании календарного графика, календаря учителя на 2016-2017 учебный год и школьного расписания общее количество часов за год в данном классе составляет 34 часа



















Календарно-тематическое планирование.

Класс – 6 в.

п/п

Тема урока.


Кол-во часов

Дата проведения

Характеристика видов деятельности

план

факт

Строение и многообразие покрытосеменных растений (13 часов)

1

Строение семян двудольных растений

1



Выполнение работы по инструктивной карточке и оформление результатов, работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении

2

Строение семян однодольных растений

1



Выполнение работы по инструктивной карточке и оформление результатов, работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении

3

Виды корней и типы корневых систем

1



Выполнение работы по инструктивной карточке и оформление результатов, работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении

4

Строение корня

1



Выполнение работы по инструктивной карточке и оформление результатов, работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении

5

Видоизменение корней

1



Работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении вопроса причинно-следственных связях между условиями существования растений и видоизменениями корней.

6

Побег и почки

1



Работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении вопроса о строении побега, почек и развитии побега.

7

Строение листа

1



Выполнение работы по инструктивной карточке и оформление результатов, работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении

8

Видоизменение листьев

1



Работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса

9

Строение стебля

1



Выполнение работы по инструктивной карточке и оформление результатов, работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении

10

Видоизмененные побеги

1



Выполнение работы по инструктивной карточке и оформление результатов, работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении

11

Строение цветка

1



Работа с текстом и иллюстрациями учебника, выполнение лабораторной работы по инструктивной карточке, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении

12

Соцветия

1



Работа с текстом и иллюстрациями учебника, выполнение лабораторной работы по инструктивной карточке, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении

13

Плоды и их классификация

1



Работа с текстом и иллюстрациями учебника, выполнение лабораторной работы по инструктивной карточке, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении

Жизнь растений (11 часов)

14

Минеральное питание растений




Работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении вопросов о существенных признаках почвенного питания растений, при объяснении необходимости восполнения запаса питательных веществ в почве путем внесения удобрений, при оценивании вреда, который может быть нанесен окружающей среде использованием значительных доз удобрений, о необходимости защиты окружающей среды и соблюдения правил отношения к живой природе.

15

Фотосинтез




Работа с текстом и иллюстрациями учебника, наблюдения за демонстрируемыми учителем опытами, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении их результатов и вопроса о космической роли фотосинтеза.

16

Дыхание растений




Работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении вопроса о взаимосвязи дыхания и фотосинтеза

17

Испарение воды




Работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении вопроса о взаимосвязи дыхания и фотосинтеза

18

Передвижение веществ по стеблю




Работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении результатов опыта

19

Прорастание семян




Работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении результатов опыта

20

Способы размножения растений




Работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении результатов

21

Размножение споровых растений




Работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении результатов

22

Размножение голосеменных растений




Работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении результатов

23

Вегетативное размножение покрытосеменных растений




Работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении результатов, черенкование растений.

24

Половое размножение покрытосеменных растений. Образование плодов и семян. Способы опыления у покрытосеменных растений.




Работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении результатов

Тема 3 Классификация растений (5 часов)

25

Основы классификации растений




Работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении результатов

26

Семейства Крестоцветные (Капустные) и Розоцветные




Работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении результатов

27

Семейства Пасленовые, Мотыльковые (Бобовые) и Сложноцветные (Астровые)




Работа с текстом и иллюстрациями учебника, составление морфологического описания растений, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении результатов

28

Класс Однодольные. Семейства Лилейные и Злаки (Мятликовые).




Работа с текстом и иллюстрациями учебника, составление морфологического описания растений, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении результатов

29

Важнейшие культурные растения




Работа с текстом и иллюстрациями учебника, другими источниками информации, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении подготовленных сообщений

Тема 4 Природные сообщества (4 часа)

30

Растительные сообщества




Работа с текстом и иллюстрациями учебника, другими источниками информации, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении результатов самостоятельной работы

31

Взаимосвязи в растительном сообществе. Развитие и смена растительных сообществ




Работа с текстом и иллюстрациями учебника, другими источниками информации, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении имеющейся информации

32

Экскурсия «Природное сообщество и влияние на него деятельности человека»




Работа в группах по изучению местных растений и зимних явлений в жизни растений, сотрудничество с учащимися в группе при обсуждении результатов наблюдений и составлении отчета по экскурсии.

33

Заключительный урок по курсу «Биология. 6 класс»




Работа в группах, выступления с отчетами по результатам экскурсии, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении подготовленных сообщений

34

Летние задания








Примечание: на основании календарного графика, календаря учителя на 2016-2017 учебный год и школьного расписания общее количество часов за год в данном классе составляет 34 часа





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 02.10.2016
Раздел Биология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров78
Номер материала ДБ-231877
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх