Дополнение к разработке презентация "Полимеры"

Предпросмотр материала:

Полимеры

Вариант 1

1.Классификация полимеров по происхождению

Установите соответствие между названием и типом полимера(табл.)Из букв,соответствующих правильным ответам, вы составите название композиционного материала _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Название полимера	Тип полимера(по происхождению)
Название полимера	природный	искусственный	синтетический
Полипропилен	С	Ц	П
Крахмал	Л	Т	Е
Вискоза	Л	А	Е
Дезоксирибонуклеиновая кислота	С	Р	И
Фенолформальдегидная смола	З	К	Т
Целлюлоза	М	Ю	Л
Полиэтилен	О	Я	А
Ацетатное волокно	Б	С	М
Капрон	Т	Л	С
Целлулоид	О	А	О

2.Поиграйте в «крестики-нолики».Покажите выигрышный путь, который составляют неорганические полимеры.

асбест	капрон	полистирол
лавсан	кремнезем	полиэтилен
резина	метилметакрилат	каолин

3.Приведите примеры:

А)термопластов_______________________________________________________________________

Б)реактопластов_______________________________________________________________________

Запишите определения:

А)термореактивные материалы,б)термопластичные материалы.

4.Заполните схему:

Классификация органических волокон по происхождению

5.Запишите уравнения реакций полимеризации(поликонденсации),назовите продукт реакции:

А) этилена

Б)2метилбутадиена-1,3

В)фенола и формальдегида_______________________________________________________________________

6.Покажите на данной схеме мономер, структурное звено, полимер:

Курсовая работа по педагогике- "Формирование основных понятий о высокомолекулярных веществах в курсе средней школы с экологическ

7. Покажите выигрышный путь, который составляют названия материалов, получаемых из синтетических полимеров

капрон	лавсан	энант
вискоза	Ацетатное волокно	крахмал
целлулоид	целлюлоза	полиэтилен

8. а)Для приготовления 350 г 16-процентного раствора нитрата калия требуется взять

1) 100 г соли и 250 г воды

2) 16 г соли и 334 г воды

3) 56 г соли и 294 г воды

4) 56 г соли и 350 г воды

Б) К 100 г раствора с массовой долей хлорида натрия 15% добавили 35 мл воды и 25 г этой же соли. Массовая доля соли в полученном растворе равна ___________%. (Запишите число с точностью до целых.)

1) 20

2) 13

3) 25

4) 12

В) Какой объём (н.у.) аммиака может теоретически образоваться при взаимодействии 50 л (н.у.) азота с необходимым объёмом водорода?

1) 100 л

2) 50 л

3) 25 л

4) 75 л

Г) Сколько литров кислорода потребуется для каталитического окисления 120 л оксида серы(IV)? Объёмы газов измерены при одинаковых условиях.

1) 60

2) 120

3) 180

4) 240

Д) При разложении 340 г пероксида водорода образуется ____ л (н.у.) кислорода. (Запишите число с точностью до целых)

1) 100

2) 110

3) 112

4) 124

Полимеры

Вариант 2

1.Классификация полимеров по происхождению

Название полимера	Тип полимера(по происхождению)
Название полимера	природный	искусственный	синтетический
Полиэтилен	С	Ц	П
Хлопок	Л	Т	Е
Ацетатное волокно	Л	А	Е
Шерсть	С	Р	И
Фенолформальдегидная смола	З	К	Т
Целлюлоза	М	Ю	Л
Полистирол	О	Я	А
Вискоза	Б	С	М
Капрон	Т	Л	С
Целлулоид	О	А	О

2.Поиграйте в «крестики-нолики».Покажите выигрышный путь, который составляют органические полимеры.

резина	капрон	полистирол
лавсан	кремнезем	полиэтилен
асбест	метилметакрилат	поливинилхлорид

3.Приведите примеры:

А)термопластов_______________________________________________________________________

Б)реактопластов_______________________________________________________________________

Запишите определения:

А)термореактивные материалы,б)термопластичные материалы.

4.Заполните схему:

Классификация органических волокон по происхождению

5.Запишите уравнения реакций полимеризации(поликонденсации),назовите продукт реакции:

А) пропилена

Б)хлорэтена

В)фенола и формальдегида_______________________________________________________________________

6.Покажите на данной схеме мономер, структурное звено, полимер:

Тесты как инструмент измерения уровня знаний по теме: "Кислородсодержащие органические соединения с элементами экологии" - Педаг

7. Покажите выигрышный путь, который составляют названия материалов, получаемых из искусственных полимеров

капрон	лавсан	энант
вискоза	Ацетатное волокно	целлулоид
крахмал	целлюлоза	полиэтилен

8. а) К раствору нитрата кальция массой 80 г с массовой долей 4% добавили 1,8 г этой же соли. Массовая доля соли в полученном растворе равна (с точностью до десятых)

1) 6,0% 2) 6,1% 3) 6,2% 4) 6,3%

Б) Через раствор, содержащий серную кислоту, пропустили 6,72 л (н. у.) аммиака до образования средней соли. Масса образовавшейся при этом соли равна_г. (Запишите число с точностью до десятых.)

1) 20,1 2) 19,8 3) 10,5 4) 13,1

В) Рассчитайте массу свинца, полученного в результате взаимодействия 6,5 г цинка с избытком раствора нитрата свинца. (Запишите число с точностью до целых.)

1) 31 2) 36 3) 42 4) 21

г) Масса воды, которую надо добавить к 20 г раствора уксусной кислоты с массовой долей 70% для получения раствора уксусной кислоты с массовой долей 5% равна

1) 240 г 2) 250 г 3) 260 г 4) 280 г

д) Масса кальция, содержащегося в 820 г раствора нитрата кальция с массовой долей 4%, равна

1) 3 г

2) 4 г

3) 6 г

4) 8 г

Краткое описание материала

Данный материал поможет учителю при подготовке урока химии"Полимеры".Методическая разработка содержит следующие материалы к уроку химии в одинадцатом классе(возможно в десятом):

-презентация к уроку "Полимеры";

-научный фильм "Полимерные материалы";

-обучающий фильм"Что такое полимеры";

-дидактический материал для работы учащихся на уроке по теме "Полимеры",который содержит вопросы о пластмассах, классификации полимеров,структуре полимеров;

-расчетные задачи(входят в состав дидактического материала) на растворы,массовую долю растворенного вещества.

Дополнение к разработке презентация "Полимеры"

Химия

Тесты

DOCX

21.11.2014

2179

Химия

Тесты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

-презентация к уроку "Полимеры";

-научный фильм "Полимерные материалы";

-обучающий фильм"Что такое полимеры";

Автор материала

Горшкова Наталья Евгеньевна

учитель химии

На сайте: 10 лет и 8 месяцев
Всего просмотров: 47561
Подписчики: 0
Всего материалов: 7

47561
просмотров
7
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Горшкова Наталья Евгеньевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.