Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Инфоурок › Другое ›Рабочие программы›Дополнительная образовательная общеразвивающая программа "Художественная обработка древесины"

Дополнительная образовательная общеразвивающая программа "Художественная обработка древесины"

Скачать материал

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА» АЛЬКЕЕВСКОГО МР РТ

 

 

 

 

 

Дополнительная общеобразовательная

общеразвивающая программа

технической направленности

«Художественная обработка древесины»

 

Возраст обучающихся: 11-16лет

Срок реализации: 3 года

 

 

 

 

Автор-составитель:

Идиятуллин Ильяс Хусаинович.

педагог дополнительного образования

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Базарные Матаки,

2016г.

2.Оглавление

 

 

                                                                          Стр.

     Пояснительная записка ……………………………………………    3-6

     Учебные планы по годам обучения

                                1-го года обучения…………………….. …………    6-7

                                2-го года обучения………………………………..     7-9

                                3-го года обучения………………………………..     9-11

     Содержание учебных планов (по годам обучения)

            1-й год обучения ……………………………….     12-13

            2-й год обучения ……………………………….     13-14

            3-й год обучения ……………………………….     14-15

     Методическое  и материально – техническое обеспечение

      реализации программы ………………………………………….     15-16

     Список литературы  ……………………………………………....     16

    Приложение – Календарный учебный график  ………………..     17-31

    

   

                                            

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.Пояснительная записка

В современных условиях подготовка подрастающего поколения к самостоятельной жизни, связанной с их созидательной и преобразующей трудовой деятельностью, профессиональном самоопределением имеет особое значение. Разрешить объективно существующую в обществе потребность в трудовом становлении молодежи может способствовать формирование у учащихся знаний, умений, приемов художественной обработки дерева.

Художественная обработка дерева была известна еще в IX-X вв. В России, богатой лесами, дерево всегда любили и применяли многие поколения мастеров народных промыслов. Дерево сравнительно легко и хорошо обрабатывается, позволяет создавать изделия разнообразные по формам, цвету, фактуре и назначению. По художественному оформлению наибольший интерес представляют изделия из дерева, которые и в настоящее время продолжают развивать ее многовековые традиции.

Содержание тем программы предусматривает первоначальное знакомство школьников с ручными способами обработки древесины, основами композиции, материаловедения для художественных работ, с технологией художественной обработки дерева. Это позволяют привлечь воспитанников к творческой деятельности, знакомит с основными направлениями декоративно-прикладного искусства, последовательностью разработки композиции изделия.

Актуальность данной программы состоит в том, чтобы при стремительно развивающемся техническом процессе суметь приобщить современного ребенка к резьбе по дереву, что позволит не только решить проблему свободного времени детей, но и социализации, т.е. подготовки к современной взрослой жизни;

По статистике в Республике Татарстан каждый третий ребенок растет без отца, многие из этих детей проставлены сами себе, находятся в группе риска. Даже у отцов из благополучных семей зачастую не хватает времени заниматься со своими сыновьями.   Обращение к народному искусству завоевало прочное место в работе современного педагога с детьми. Художественная обработка по дереву рассматривается как один из видов народного творчества. Занятия художественной обработкой дерева, несомненно, откроют для многих детей новые пути познания народного творчества, обогатят их внутренний мир, позволят с пользой провести свободное время.

      Изделия, сделанные руками ребят, могут служить украшением школьных интерьеров, т.к. обладают эстетической ценностью. Эстетическая значимость общения с народным искусством очень важна для общего художественного развития ребят.

      Программа предполагает изложение материала по принципу от простого к сложному, от изучения основных элементов и упражнений до заданий на импровизацию, создание своих композиций. Итогом обучения будут служить творческие задания, в которых должны проявиться инициативность детей, знания, умения и навыки, полученные на занятиях.

Педагогическая целесообразность внедрение программы дает возможность обучающемуся приобрести умения и навыки, которые пригодятся им в учебной деятельности, в быту; найти себя в разных видах творчества.

Художественная обработка дерева играет существенную роль в духовном развитии детей, в их эстетическом и трудовом воспитании. Эти занятия отвечают духовным запросам и интересам обучающихся, удовлетворяют их тягу к знаниям, художественному и техническому творчеству, способствуют гармоничному развитию.

Занятия художественной обработкой древесины не только формируют у обучающихся эстетический вкус, знакомя их с произведениями народного искусства, но и дают им необходимые технические знания, развивают трудовые умения и навыки, т. е. осуществляют психологическую и практическую подготовку к труду, к выбору профессии.

Обучающиеся на занятиях получают необходимые знания о древесине, ее свойствах и особенностях, о способах ручной обработки древесины столярными инструментами и токарных работах по дереву. Приобретают навыки работы с различными материалами, инструментами и станками. Учатся выполнять различные технологические операции по обработке и сборке деталей, художественному оформлению изделий.

Направленность программы:

Техническая - по основному содержанию и направлению деятельности

Профессионально-ориентированная – по созданию условий для овладения детьми определенной совокупности умений и способов деятельности.

Интегрированная – объединяющая в целое художественное и техническое творчество;

Тип программы – модифицированная, комбинированная составлена с учетом современных требований и с опорой на нормативные источники:

1. Федеральный закон Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

2. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 04.09.2014 № 1726-р «Об утверждении Концепции развития дополнительного образования детей»;

3. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015г. №996-р г. Москва «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025года».

4. Указ Президента Российской Федерации от 01.06.2012 № 761 «О национальной стратегии в интересах детей на 2012-2017 годы»;

5. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 29.08.2013 № 1008 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»;

6. Приказ МОиН РТ №1465/14 от 25 марта 2014г. «Об утверждении Модельного стандарта качества муниципальной услуг по организации предоставления дополнительного образования детей  в многопрофильных организациях дополнительного образования в новой редакции.

7. Методические рекомендации по проектированию дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ-2016г.

 

Новизна программы: данная программа является подготовительной и позволяет выявить детей, способных к этому виду деятельности для дальнейшего обучения. Она ориентирована на мальчиков. В ходе обучения и трудовой деятельности у детей формируется эстетического восприятие окружающей действительности; происходит социальная адаптация. Создавая изделия, имеющие как культурную, так и материальную ценность, дети проникаются уважением к мастерам своего дела, к культуре и обычаям русского народа. Программа составлена с учетом индивидуальных способностей и интересов учащихся. Так же по- новому применяются принципы народной педагогики – самообразование и самообучение в процессе труда; минимизируется работа по образцу, шаблону, упражнений. Введение большого количества заданий с проблемной ситуацией, целью которых является побуждение к активной творческой деятельности и развитие креативного мышления; тесное сотрудничество педагога и обучающегося; введение поощрительной системы баллов, способствующей формированию трудолюбия, прилежности, ответственности. Используется модель «свободный класс».

Судо-, авто-моделирование — один из видов технического творчества.
Включение данных разделов — одна из форм распространения среди учащихся знаний по основам морского дела и воспитания у них интереса к рабочим специальностям. Это очень важно, так как наша страна - великая рабочая держава.
Отличительная особенность программы

    Программа содержит в себе различные техники работы, которыми пользовались мастера данного вида творчества сотни лет в разных странах (Голландия, Китай, Франция, Англия, Россия и т.д.). В основу работы над  изготовлением и  декорированием  предметов и изделий  положен активный метод преподавания, основанный на живом восприятии явлений и творческом воображении учащихся.

  В итоге дети создают яркие декоративные поделки, имеющие не только художественно-декоративные сувениры, но и унитарные изделия, т.е.  с практической пользой.  

Учебный процесс в объединении построен таким образом, что учащиеся осваивают первоначальные, элементарные познания и навыки в судо-моделировании, авто-моделировании реализуя свои знания и умения на простейших моделях катамарана, яхты и автомашинах. На втором году занятий тематика занятий усложняется с параллельной разработкой и изготовлением моделей. Занятия носят творческий характер. Практика работы показывает, что знания и навыки, приобре­тенные в объединении технической направленности, очень помогают ребятам в период прохождения службы на флоте, многим дают ориентацию в выборе профессии.

Таким образом, программа знакомит детей с опытом работы многих поколений мастеров, даёт ребёнку свободу в творчестве и подводит его к индивидуальным  проектам и композициям.

Особенности возрастной группы детей.  Разработанная программа по своему тематическому содержанию применима для учащихся среднего звена.

Цель программы: Создание условий для развития творческих способностей обучающихся в познании и изучении видов прикладного и технического творчества, социализация детей средствами резьбы по дереву.

Задачи программы:

Обучающие

Ø  Формировать пространственное представление, художественно – образное   восприятие действительности;

Ø  Научить познавать и использовать красоту и свойства древесины для создания художественных образов и предметов быта;

Ø  Освоить основы технологии и технику безопасности ручной обработки древесины;

Ø  Изучить  технологию работы лобзиком;

Ø  Научить работать различными инструментами, приспособлениями;

Развивающие:

Ø  Развивать художественно – творческие способности учащихся;

Ø  Развить способности работы с инструментом, объемное видение предметов, развить руки, как важнейшее средство общения человека с окружающим миром;

Ø  Развивать фантазию, память, эмоционально – эстетическое отношение к предметам и явлениям действительности;

Воспитывающие:

Ø  Прививать любовь к народным традициям, к истории родного края;

Ø  Пробуждать интерес к русскому народному творчеству и к новым, современным           направлениям народного творчества;

Ø  Развивать  терпение, настойчивость, трудолюбие;

Ø  Сформировать навыки работы в творческом разновозрастном коллективе, где младшие учатся у старших, а старшие помогают младшим.

         Возраст детей, участвующих в реализации программы.

Программа рассчитана на учащихся 5-8 классов, с учетом возрастных и психологических особенностей этого возраста, который принято считать подростковым.  В этом возрасте дети очень активны и стремятся узнавать что-то новое. Наполняемость в группах составляет в 1-й -15 человек,  2-й год обучения - 12 человек, 3-й год обучения – 10 человек. Принимаются все желающие без какой-либо подготовки. Группы формируются  по возрастной категории детей (одновозрастные)

Сроки и этапы реализации программы: программа рассчитана на 3 года:

1-й год обучения – 144 часа;

2-й год обучения – 216 часов;

3-й год обучения – 216 часов.

Формы занятий: Словесные:  беседа, объяснение;

Наглядные: иллюстрации, демонстрации, презентация творческого проекта.

Практические: практические занятия; мастер классы.

Эвристический: продумывание будущей работы.

Режим занятий: 1-й год обучения  - 2 раза в неделю по 2 часа;

                              2-й год обучения 3 раза в неделю по 2 часа,

                              3-й год обучения 3 раза в неделю по 2 часа.

Ожидаемые результаты реализации программы и способы их проверки.

По окончании курса обучения учащиеся могут

знать:  виды декоративно-прикладного и технического творчества;  техники и приемы художественной обработки дерева; основы композиционного построения орнаментов;  правила пользования художественными материалами и инструментами;  технологию подготовки изделий из древесины к худ. обработке;  символику и семантику орнаментов;  этнографические особенности народного быта населения Республики Татарстан, России;  источники получения информации для разработки сюжетов картин;  правила техники безопасности и гигиены труда при выполнении практических работ; моделирования судов и автомобилей.

уметь: организовывать рабочее место;  использовать по назначению художественные материалы, инструменты и приспособления;  выполнять элементы орнамента на древесине;  выполнять выпиливание элементов изделия ручным или электрическим лобзиком, работать с дрелью;  создавать авторский сюжет для конкурсных работ;  владеть навыками стилизации реальных форм в декоративные; работать с дополнительными источниками информации, художественной литературой, наглядными материалами;

приобрести навык:  бережного использования материалов и инструментов в согласии с требованиями правил техники безопасности; уборки рабочего места и утилизации отходов;  экономичного использования материалов в процессе выполнения практических работ;  работать, по возможности, самостоятельно;  вежливого и корректного общения с другими учащимися и преподавателем.

Формы подведения итогов реализации программы  - участие в районных, республиканских выставках, конкурсах, соревнованиях по авто-, судо- моделизму, выполнение подарочных работ,  итоговые выставки работ обучающихся.

Результативность освоения детьми данной программы определяется с помощью использования разнообразных способов проверки:

Начальный контроль осуществляется при приме детей в объединение. Детей просматриваю по следующим категориям: физические возможности, психические особенности, внимание,  проводятся беседы с родителями,  что очень важно в работе коллектива. Обычно на первый год обучения принимаются все желающие.

Текущий контроль действует на протяжении всего учебного года: открытые уроки, выставки, аукционы. Контроль знаний в процессе устного опроса (индивидуального и группового); контроль умений и навыков в процессе наблюдения за индивидуальной работой;

Итоговый контроль осуществляется при переходе от одной ступени к другой. Контроль умений и навыков при анализе итоговой работы;

     Основными критериями оценки работ детей являются: внешний вид изделия; соблюдение технологии изготовления и декорирования; самостоятельность в выполнении работы; продуктивность (выполнение работы в установленный срок); качество выполненной работы;

культура поведения и соблюдения техники безопасности при выполнении работ.

 

4.Учебно-тематический план 1 – й год   обучения

№

п/п.

Название раздела, тема

Количество

часов

Формы аттестации, контроля

Теория

Практика

Все-го

 

Раздел I.   «Художественная обработка  дерева»

40

104

144

 

 

 

 

Знакомство с художественно-техническими

приемами и разновидностями резьбы

22

40

62

 

1.

Вводное занятие.  История художественной обработки древесины. План и задачи кружка.  Правила по технике безопасности при производстве художественных изделий.

 

2

 

 

 

2

Опрос.

2.

Основы материаловедения. Инструменты для резьбы, подготовка инструментов к работе. Техника безопасности.

2

 

2

Беседа

3.

Материалы, инструменты и приспособления.

2

2

4

Самостоятельная работа.

4.

Основные виды геометрической резьбы, приемы их выполнения. Простейшие композиции.

2

 

2

Беседа

5.

Резной геометрический орнамент. Создание несложных изделий в технике трехгранно-выемчатой резьбы

2

 

2

Анализ композиций

6.

Техническая и художественная стороны трехгранно-выемчатой резьбы. Приемы резьбы равнобедренных треугольников. Узор "трехстороннее сияние со срезкой", узор "розетка с сиянием".

2

 

2

Анализ композиций

7.

Построение орнамента. Приемы резьбы узора трехгранно-выемчатое "четырехстороннее сияние".

2

6

8

Практическая работа Выставка

8.

Построение орнамента. Выполнение узоров: "куличок", "змейка", "витейка", "бусы", "елочка", "сколышек".

2

2

4

Анализ работ

9.

Техническая и художественная стороны трехгранно-выемчатой резьбы. Приемы резьбы "чешуйка", "шишки", "лесенки", "кубики", "решетка".

2

2

4

Анализ работ

10.

Техническая и художественная стороны трехгранно-выемчатой резьбы. Приемы резьбы "чешуйка", "шишки", "лесенки", "кубики", "решетка".

2

8

10

Практическая работа. Выставка

11.

Резьба несложного изделия в технике контурной или скобчатой резьбы (форма готовая).

2

6

8

Практическая работа

12.

Декоративное оформление разделочной доски с использованием резьбы

 

2

2

Сам.  работа.

Пр. раб.

13.

Основы композиции (варианты размещения резьбы на разделочной доске).

 

 

    

4

 

4

Сам. работа.

14.

Резьба на разделочной доске. Практическая работа.

 

 

 

2

 

2

Практическая работа

15.

Резьба на разделочной доске. Самостоятельная работа.

 

4

4

Самостоятельная работа

16.

Итоговое занятие. Организация и проведение выставки ученических работ

 

 

2

 

 

2

Выставка.

Защита проекта

 

Раздел II.  Сборка  изделий  из древесины

14

42

56

 

1.

Вводное занятие. Правила по технике безопасности при сборке  изделий  из древесины

2

 

2

Вводная диагностика

 

2.

Основы материаловедения по  сборке  изделий  из древесины

2

 

2

Беседа

3.

Соединение деталей шурупами.  Соединение

 винтами.   Соединение деталей нагелями.

2

4

6

Практическая работа.

4.

Соединение деталей шурупами.  Соединение

 винтами.   Соединение деталей нагелями.

 

2

 

4

 

6

Опрос.

5.

Виды клеев. Подготовка поверхностей, склеивание.

2

4

6

Беседа.

6.

Виды клеев. Подготовка поверхностей, склеивание.

 

2

2

Практическая работа.

7.

Шиповое     соединение.  Изготовление деталей.

 

2

 

2

 

4

Самостоятельная работа.

8.

Отделка  изделий. Изготовление деталей.

2

8

10

Сам. работа.

9.

Изготовление изделий.

 

18

18

Выставка.

 

 

Раздел III.  Отделка изделий из древесины и

фанеры.

4

22

26

 

1.

Организация рабочего места. Инструменты для чистовой обработки древесины.

 

2

2

Самостоятельная работа.

2.

Инструменты для чистовой обработки древесины. Чистовая обработка.

2

 

2

Обобщающая беседа.

3.

Классификация лаков и красок. Травление древесины. Лакировка древесины.

2

8

10

Беседа.

4.

Классификация лаков и красок. Травление древесины. Лакировка древесины.

-

4

4

Практическая работа. Анализ работ.

5.

Шлифовка. Отделка древесины.

 

6

6

Практическая работа.

6.

Итоговое занятие. Организация и проведение выставки ученических работ

 

2

2

Тестирование. Выставка. Защита творческого проекта

Учебно-тематический план 2 – й год   обучения

№

п/п.

Название раздела, тема

Количество часов

Формы аттестации, контроля

Теория

Практика

 Всего

 

 

Раздел 1. «Художественная обработка  дерева»

58

158

216

 

 

Обработка древесины

8

12

20

 

1

Вводное занятие. Правила по технике безопасности

при обработке древесины.

2

 

2

Контроль подготовки рабочего места

2.

Сушка древесины. Заготовка кряжа древесины для естественной сушки.

2

2

4

Беседа. Практическая работа.

3.

Вспомогательные операции. Сплачивание щитов.

2

2

4

Практическая работа.

4.

Склеивание. Фанеровка. Заделка трещин и сучков. Исправление сколов.

 

4

4

Практическая работа.

6.

Шлифовка и полировка древесины. Прозрачная отделка древесины.

2

2

4

Опрос. Качество образца

8.

Тонирование древесины.

 

2

2

Пр.  работа. Контроль кач-ва

 

Раздел 2. Резьбовые изделия начального периода.

36

92

128

 

1.

Изучение приемов резьбы. Выполнение учебной работы. Разновидности стилей работы по дереву

2

 

2

 

2.

Рельефная резьба. Плоскорельефная резьба с подушечным фоном. Рисунок имеет заоваленные края.

4

16

20

Опрос и контроль

выполнения.

3.

Рельефная резьба. Резьба с  выбранным фоном - рисунок находится выше фона.

4

6

10

Презентация.

 

Плосковыемчатая резьба. 1) Контурная. Выполняется ножом или стамеской. Представляет собой желобки, которые создают рисунок на плоскости.

2

8

10

Опрос и контроль выполнения.

 

Плосковыемчатая резьба. 1) Контурная. Выполняется ножом или стамеской.

2

8

10

Практическая работа. Контроль качества.

 

Плосковыемчатая резьба. Ногтевидная. Выполняется углубление стамески в дерево под прямым углом, затем рядом – под острым. Так множеством таких скобок выполняется рисунок на деревянной заготовке.

4

14

18

Пр.  работа. Контроль кач-ва

 

Плосковыемчатая резьба. Геометрическая. Рисунок создаётся при помощи вырезания ромбов, квадратов, шестиугольников под различными углами. Специальным ножом намечаются границы геометрической фигуры, затем вырезают их.

2

14

16

Самостоятельная работа.

1.

Плосковыемчатая резьба. Чернолаковая. Поверхность покрывается лаком или чёрной краской. Затем выполняется работа по вырезанию рисунка. Светлое изображение на тёмном фоне смотрится достаточно эффектно.

2

10

12

Практическая работа. Контроль качества.

2.

Основные сведения о предприятиях и видах художественных промыслов. Богородские игрушки. Движущиеся игрушки из дерева.

6

4

10

Беседа.

3.

Охрана труда, производственная санитария, электро и пожарная безопасность при производстве художественных изделий из дерева.

2

 

2

Обобщающий опрос.

4.

Основы материаловедения для художественных работ из дерева. Ручная обработка дерева в процессе изготовления художественных изделий.

2

6

8

Беседа.

5.

Столярные соединения в художественных изделиях. Технология изготовления художественных изделий столярным способом.

2

4

6

Самостоятельная работа. Презентация.

6.

Отделка изделия.

2

2

4

Контроль качества.

 

Раздел 3. Начально-техническое моделирование.  Судо - моделирование.

8

30

38

 

1.

Вводное занятие: Беседа о развитии парусного флота в России и моряка. Простейшие модели парусного катамарана и яхты.

2

2

4

Беседа. Практическая работа.

2.

Создание формы будущего корпуса корабля. Кораблики и парусники из дерева. Изготовление простого кораблика из дерева.

2

4

6

Беседа.

Пр. работа.

3.

Выполнение мелких деталей корабля или парусника.

 

4

4

Пр.  работа. Анализ работ.

4.

Сборка и оформление кораблика или парусника.

 

4

4

Пр.  работа. Контроль кач-ва

1

Единая классификация моделей кораблей и судов. Выбор новых моделей для изготовления.

 

 

4

4

Практическая работа. Контроль качества.

2

Изготовление парусного катамарана.

2

4

6

Пр. работа. Контроль кач-ва.

3

Простейшая модель лодки с резиновым двигателем. Беседа о боевых подвигах Русских подводников.

2

 

2

Пр. работа. Контроль кач-ва.

4

Постройка плавающих моделей судов.

 

4

4

Пр. работа. Контроль кач-ва.

5

Проведение внутри кружковых соревнований по яхтам.

 

2

2

Практическая работа. Контроль качества.

6

Участие в соревнованиях по судо-моделизму различного уровня.

 

2

2

Пр. работа. Контроль кач-ва.

 

Авто - моделирование.

6

24

30

 

1

Вводное занятие: Беседа о развитии авто-моделизма.  Выбор новых моделей для изготовления.

2

4

6

Практическая работа. Контроль качества.

2

Единая классификация моделей автомашин.

2

4

6

Пр. работа. Контроль кач-ва.

3

Простейшая модель автомобиля с резиновым двигателем.

2

10

12

Пр. работа. Контроль кач-ва.

4

Проведение внутри кружковых соревнований по авто-моделям.

 

2

2

Пр. работа. Контроль кач-ва.

5

Участие в соревнованиях по авто-моделизму различного уровня.

 

2

2

Практическая работа. Контроль качества.

6

Итоговое занятие. Организация и проведение выставки ученических работ.

 

2

2

Выставка.

                    

 

   Учебно-тематический план 3 – й год   обучения

№

п/п.

Название раздела, тема

Количество часов

Формы аттестации, контроля

Теория

Практика

Все-

го

 

«Художественная обработка  дерева»

42

174

216

 

 

1.      Резьба по дереву

24

120

144

 

1.

Вводное занятие. Организация рабочего места. Охрана труда, пожарная и электробезопасность при изготовлении художественных изделий из дерева в мастерских.

2

 

2

Контроль подготовки рабочего места. Вводная диагностика.

2.

Контурная резьба по дереву. Панно. Деревянная заготовка для панно. Перенос на нее контура с   изображением будущей работы. Выявление рельефа. Черновая обработка. Придание характерных особенностей. Проработка деталей. Выпиливание по контуру.

2

6

8

Самостоятельная работа. Практическая работа.

3.

Контурная резьба по дереву. Изготовление и декорирование художественных изделий контурной резьбой. Изготовление шкатулки из дерева, с оформлением резьбой. Подготовка. Инструменты. Выбор эскиза шкатулки. Нанесение орнамента на крышку шкатулки. Выполнение в технике геометрической резьбы орнаментальных композиций на поверхности и боковых стенках шкатулки. Вырезание боковой стороны шкатулки.

2

14

16

Беседа. Практическая работа

4.

Создание эскизов геометрических узоров для оформления кухонного набора. Создание эскиза геометрических узоров для оформления деталей кухонного набора на бумаге. Перевод узоров геометрического орнамента на поверхность деталей из дерева при помощи линейки, циркуля, карандаша. Выполнение геометрической резьбы на разделочных досках.

2

16

18

Практическая работа. Контроль качества.

5.

Скульптурная (объемная) резьба.

Виды скульптурной резьбы и техника ее выполнения. Создание фигуры животных  из дерева в технике скульптурной резьбы (медведь, лиса, заяц, слон и др.). Резные фигурки из дерева. Создание эскиза будущей скульптуры. Выполнение эскиза животного. Выполнение  эскиза. Перенос наброска на заготовку. Обрезка лишней части заготовки. Вырезание мелких деталей. Оформление контура каждой части будущей статуэтки животного. Завершение работы, шлифование и покрытие лаком фигуры животных.

4

16

20

Защита творческого проекта

6.

Скульптурная (объемная) резьба. Виды скульптурной резьбы и техника ее выполнения. Создание фигуры птиц  из дерева в технике скульптурной резьбы (орёл, цапля, журавль и др.). Резные фигурки из дерева. Создание эскиза будущей скульптуры. Выполнение эскиза птиц. Выполнение  эскиза. Перенос наброска на заготовку. Обрезка лишней части заготовки. Вырезание мелких деталей. Оформление контура каждой части будущей статуэтки птицы. Завершение работы, шлифование и покрытие лаком фигуры птиц.

6

24

30

Практическая работа. Контроль качества.

7.

Создание фигуры человека из дерева в технике скульптурной резьбы. Проектная работа. Девушка.

2

14

16

Опрос

8.

Создание мини – сцен из фигурок людей и животных. (Русские народные сказки).

2

16

18

Практическая работа. Контроль качества.

9.

Создание фигуры животных из дерева в технике скульптурной резьбы. Медведь.

2

12

14

Контроль качества.

10.

Итоговое занятие. Организация и проведение выставки ученических работ.

 

2

2

Выставка

 

2.Скульптурная (объемная) резьба. (20часов)

14

30

44

 

1

Скульптурная (объемная) резьба. Шахматные фигуры как миниатюрная скульптура. Шахматы из Афрасиаба. (современное название - Самарканд)

2

 

2

беседа

2

Подготовка к созданию фигурок из дерева. Создание фигур для шахмат.   Инструменты. Стандартный шахматный набор состоит из фигур с одной стороны, король, ферзь, два слона, два коня, две ладьи, и восемь пешек белого цвета; то же самое с другой стороны, в черного цвета. (32 фигуры).

2

 

2

 

3

 Создание фигур для шахмат. Выбор размера своего набора. Разработка изображения объекта для резьбы в масштабе со всех четырех сторон. Выбор метода резьбы и материала

2

 

2

Опрос

4

 Создание фигур для шахмат. Король. Ферзь. Слон. Конь. Ладья. Пешка.

6

14

20

Опрос.  Пр.  работа. Контроль кач-ва

5

 

Работа над эскизом шахматной доски. Изготовление. Выпиливание.

 

4

4

Пр. работа. Контроль кач-ва.

6

Работа над эскизом шахматной доски. Изготовление. Выпиливание.

 

4

4

Пр. работа. Контроль кач-ва.

7

Покраска шахматной доски.

2

6

8

Пр. работа. Контроль кач-ва.

8

Окончание работы. Обработка деталей, сборка, оформление, окраска.

Лакокрасочное покрытие.

 

2

2

Сам. работа по выбору.

 

Техническое творчество.

8

20

28

 

1

 Разнообразие форм и конструкций. Создание движущихся конструкций из дерева.

2

2

4

Опрос

2

Создание движущейся каракатицы по механизму ТЕО Ясена.

2

6

8

Защита творческого проекта

3

Разработка каракатицы. Эскиз.

Воплощение эскиза в предмет.

2

10

12

Оценка эскиза.

4

Подведение итогов за год. Итоговые выставки. Тестирование.

2

2

4

Контроль качества. Тест.

5.Содержание учебного плана первого года обучения

«Художественная обработка  дерева»

Раздел I. 

Знакомство с художественно-техническими  приемами геометрической резьбы (62 часа)

Вводное занятие.  История художественной обработки древесины. План и задачи кружка.  Правила по технике безопасности при производстве художественных изделий.

Основы материаловедения. Инструменты для резьбы, подготовка инструментов к работе. Техника безопасности.

Материалы, инструменты и приспособления.

Основные виды геометрической резьбы, приемы их выполнения. Простейшие композиции.

Резной геометрический орнамент. Создание несложных изделий в технике трехгранно-выемчатой резьбы

Техническая и художественная стороны трехгранно-выемчатой резьбы. Приемы резьбы равнобедренных треугольников. Узор "трехстороннее сияние со срезкой", узор "розетка с сиянием".

Построение орнамента. Приемы резьбы узора трехгранно-выемчатое "четырехстороннее сияние".

Построение орнамента. Выполнение узоров: "куличок", "змейка", "витейка", "бусы", "елочка", "сколышек".

Техническая и художественная стороны трехгранно-выемчатой резьбы. Приемы резьбы "чешуйка", "шишки", "лесенки", "кубики", "решетка".

Техническая и художественная стороны трехгранно-выемчатой резьбы. Приемы резьбы "чешуйка", "шишки", "лесенки", "кубики", "решетка".

Резьба несложного изделия в технике контурной или скобчатой резьбы (форма готовая).

Декоративное оформление разделочной доски с использованием резьбы

Основы композиции (варианты размещения резьбы на разделочной доске).

Резьба на разделочной доске. Практическая работа

Резьба на разделочной доске .

Самостоятельная работа

Итоговое занятие.

Организация и проведение выставки ученических работ

Раздел II.  Сборка  изделий  из древесины (56 часов)

Вводное занятие. Правила по технике безопасности при сборке  изделий  из древесины

Основы материаловедения по  сборке  изделий  из древесины

Соединение деталей шурупами.  Соединение

 винтами.   Соединение деталей нагелями.

Соединение  винтами.   Соединение деталей нагелями.

Виды клеев. Подготовка поверхностей, склеивание.

Шиповое     соединение.  Изготовление деталей.

Отделка  изделий. Изготовление деталей.

Изготовление изделий.

Раздел III.  Отделка изделий из древесины и фанеры (26 часов)

Организция рабочего места. Инструменты для чистовой обработки древесины. Чистовая обработка.

Инструменты для чистовой обработки древесины. Чистовая обработка.

Классификация лаков и красок. Травление древесины. Лакировка древесины.

Классификация лаков и красок. Травление древесины. Лакировка древесины.

Шлифовка. Отделка древесины.

Итоговое занятие. Организация и проведение выставки ученических работ

5.Содержание учебного плана второго года обучения

«Художественная обработка  дерева»

2.      Обработка древесины (22 часа)

Вводное занятие. Правила по технике безопасности

при обработке древесины.

Сушка древесины. Заготовка кряжа древесины для естественной сушки.

Вспомогательные операции. Сплачивание щитов.

Склеивание. Фанеровка.

Заделка трещин и сучков. Исправление сколов.

Шлифовка и полировка древесины.

Прозрачная отделка древесины.

Тонирование древесины.

Резьбовые изделия начального периода. (32 часа)

Изучение приемов резьбы. Выполнение учебной работы. Разновидности стилей работы по дереву

Рельефная резьба. Плоскорельефная резьба с подушечным фоном. Рисунок имеет заоваленные края.

Рельефная резьба. Резьба с  выбранным фоном - рисунок находится выше фона.

Скульптурная резьба (18 часов)

Скульптурная резьба. Основы скульптурной резьбы. Характеристика видов  скульптурной резьбы  по дереву. Кораблики и парусники из дерева. Изготовление простого кораблика из дерева.

Создание формы будущего корпуса корабля.

Выполнение мелких деталей корабля или парусника.

Сборка и оформление кораблика или парусника.

Резьба по дереву (144 часа)

Вводное занятие. Правила по технике безопасности при производстве художественных изделий.

Основные сведения о предприятиях и видах художественных промыслов. Богородские игрушки. Движущиеся игрушки из дерева.

Охрана труда, производственная санитария, электро и пожарная безопасность при производстве художественных изделий из дерева.

Основы материаловедения для художественных работ из дерева. Ручная обработка дерева в процессе изготовления художественных изделий.

Изготовление инструмента для резьбы по дереву, и подготовка его к работе.

Столярные соединения в художественных изделиях. Технология изготовления художественных изделий столярным способом. Виды художественной резьбы по дереву.

Геометрическая резьба по дереву. Освоение приемов выполнения геометрической резьбы.

Отделка изделия.

Плосковыемчатая резьба.  Контурная. Выполняется ножом или стамеской. Представляет собой желобки, которые создают рисунок на плоскости. Желобки могут быть как округлой, так и треугольной формы. 

Плосковыемчатая резьба. Ногтевидная. Выполняется углубление стамески в дерево под прямым углом, затем рядом – под острым. Так множеством таких скобок выполняется рисунок на деревянной заготовке.

Плосковыемчатая резьба. Геометрическая. Рисунок создаётся при помощи вырезания ромбов, квадратов, шестиугольников под различными углами. Специальным ножом намечаются границы геометрической фигуры, затем вырезают их.

Плосковыемчатая резьба. Чернолаковая. Поверхность покрывается лаком или чёрной краской. Затем выполняется работа по вырезанию рисунка. Светлое изображение на тёмном фоне смотрится достаточно эффектно.

Итоговое занятие. Организация и проведение выставки ученических работ.

Раздел 3. Начально-техническое моделирование (68 часов)


Представление о судомоделизме, безопасности труда, значении морского и речного флота в жизни нашей страны. Демонстрация моделей.

Изготовление катамарана, приемы работы с древесиной. Дать сведения о парусном флоте.

Понятие о маломерных судах, основных элементах судна, действии парусом и управлении яхтой.

Сведения о теоретическом чертеже, конструкции корпуса, мореходных качествах судна, надстройках и рубках, двигателях и движителях, гребном винте, судовых устройствах и дельных вещах; гражданских и военных катерах.

Теория.  Автомобильный спорт и гоночные автомобили.  Цели, задачи, содержание занятий в учебном году.  Техника безопасности и правила поведения на занятиях.

Практика.  Осмотр моделей изготовленных кружковцами прошлых лет.  Начальная практика управления движением модели по трассе.

Классификация моделей и правила соревнований.

Теория.  Обзор классов моделей.  Модели, участвующие в соревнованиях.  Технические требования к моделям.  Конструкции моделей.  Правила проведения соревнований.  Трассы для проведения соревнований.

Практика.  Проведение заездов моделей различных классов по трассе в соответствии с правилами проведения соревнований.

Модель класса РМ-1.

Теория.  Автомобили класса РМ-1. Технические требования к модели класса РМ-1.  Знакомство с конструкцией модели.  Порядок изготовления рамы, шасси и передаточного механизма модели.  Порядок сборки и настройки модели.

Практика.  Выполнение чертежей деталей модели, шасси.  Изготовление деталей модели.  Сборка модели, установка резиновмоторного двигателя кузова.  Регулировка зазоров шестерён передаточного механизма.  Пробные и тренировочные запуски модели по трассе.  Устранение недостатков.  Подготовка и проведение районных соревнований.

5.Содержание учебного плана третьего года обучения

«Художественная обработка  дерева»

1.      Резьба по дереву (144 часа)

Вводное занятие. Организация рабочего места. Охрана труда, пожарная и электробезопасность при изготовлении художественных изделий из дерева в мастерских.

Контурная резьба по дереву. Панно. Деревянная заготовка для панно. Перенос на нее контура с   изображением будущей работы. Выявление рельефа. Черновая обработка. Придание характерных особенностей. Проработка деталей. Выпиливание по контуру.

Контурная резьба по дереву. Изготовление и декорирование художественных изделий контурной резьбой. Изготовление шкатулки из дерева, с оформлением резьбой. Подготовка. Инструменты. Выбор эскиза шкатулки. Нанесение орнамента на крышку шкатулки. Выполнение в технике геометрической резьбы орнаментальных композиций на поверхности и боковых стенках шкатулки. Вырезание боковой стороны шкатулки. Вырезание крышки шкатулки. Зашкуривание шкатулки. Покрыватие морилкой,  лаком, или воском.

Создание эскизов геометрических узоров для оформления кухонного набора. Создание эскиза геометрических узоров для оформления деталей кухонного набора на бумаге. Перевод узоров геометрического орнамента на поверхность деталей из дерева при помощи линейки, циркуля, карандаша. Выполнение геометрической резьбы на разделочных досках.

Скульптурная (объемная) резьба. 

Виды скульптурной резьбы и техника ее выполнения. Создание фигуры животных  из дерева в технике скульптурной резьбы (медведь, лиса, заяц, слон и др.). Резные фигурки из дерева. Создание эскиза будущей скульптуры. Выполнение эскиза животного. Выполнение  эскиза. Перенос наброска на заготовку. Обрезка лишней части заготовки. Вырезание мелких деталей. Оформление контура каждой части будущей статуэтки животного. Завершение работы, шлифование и покрытие лаком фигуры животных.

Скульптурная (объемная) резьба.

Виды скульптурной резьбы и техника ее выполнения. Создание фигуры птиц  из дерева в технике скульптурной резьбы (орёл, цапля, журавль и др.). Резные фигурки из дерева. Создание эскиза будущей скульптуры. Выполнение эскиза птиц. Выполнение  эскиза. Перенос наброска на заготовку. Обрезка лишней части заготовки. Вырезание мелких деталей. Оформление контура каждой части будущей статуэтки птицы. Завершение работы, шлифование и покрытие лаком фигуры птиц.

Создание фигуры человека из дерева в технике скульптурной резьбы. Проектная работа. Девушка.

Создание мини – сцен из фигурок людей и животных. (Русские народные сказки).

Создание фигуры животных из дерева в технике скульптурной резьбы. Медведь.

Итоговое занятие. Организация и проведение выставки ученических работ.

2.Скульптурная (объемная) резьба. (44 часа)

Скульптурная (объемная) резьба. Шахматные фигуры как миниатюрная скульптура. Шахматы из Афрасиаба. (современное название - Самарканд), Исламские,с острова Льюис., Карла Великого», Балдассаре Эмбриаччи, Джорджа Вашингтона, «ячменное зерно», Карпентера, Стаунтона., Селенуса, Эделя, Аугсбургских мастеров,  Индийские шахматы мусульманского типа, Раджастанские, Индийские, Муршидабада.,  Китайские , Холмогорские,

Подготовка к созданию фигурок из дерева. Создание фигур для шахмат.   Инструменты. Стандартный шахматный набор состоит из фигур с одной стороны, король, ферзь, два слона, два коня, две ладьи, и восемь пешек белого цвета; то же самое с другой стороны, в черного цвета. (32 фигуры).

 Создание фигур для шахмат. Выбор размера своего набора. Разработка изображения объекта для резьбы в масштабе со всех четырех сторон. Выбор метода резьбы и материала

 Создание фигур для шахмат. Король. Ферзь. Слон. Король.Конь. Ладья. Пешка.

Работа над эскизом шахматной доски. Изготовление. Выпиливание.

Покраска шахматной доски.

Окончание работы. Обработка деталей, сборка, оформление, окраска.

Лакокрасочное покрытие.

Техническое творчество (28 часов)

 Разнообразие форм и конструкций. Создание движущихся конструкций из дерева.

Создание движущейся каракатицы из дерева.

Разработка каракатицы.  Эскиз.

Воплощение эскиза в предмет.

Работа над техническим  рисунком. Подбор материалов.

Изготовление деталей изделия.

Декорирование каракатицы.

 Обработка деталей, сборка, оформление, покраска. Лакокрасочное покрытие.

Заключительное занятие. Подведение итогов учебного года. Выставка лучших работ.

 

6. Методическое, дидактическое  и материально – техническое обеспечение  реализации программы: Основная форма организации учебного процесса – внеклассное занятие или творческое занятие, т. е. работа в мастерской.

Дидактические материалы: Наглядные пособия, шаблоны и образцы изделий, раздаточный материал;

Материально техническое обеспечение.

Помещение – комбинированная мастерская;

Для успешного освоения программы необходимы следующие материалы: верстаки (12), токарно-винторезный станок  (2); токарный станок по дереву СТД-120; вертикально-сверлильный станок (2), фуговально-пильный станок (1);    нож-резец (20); нож-косячок (15);  пила с мелкими зубьями (5),  тиски  (16);  напильники (20);   набор стамесок (10);   набор отверток (15); рубанок (15); ручная дрель (1); электрический лобзик;  клей ПВА,  «Момент»;  наждачная бумага мелкозернистая;  лак для покрытия изделия;  пиломатериал ( береза, липа, осина),   эскизы изделий;   таблицы по технике безопасности.

Педагогический контроль: Результативность освоения детьми данной программы определяется с помощью использования разнообразных способов проверки: текущий контроль знаний в процессе устного опроса (индивидуального и группового); текущий контроль умений и навыков в процессе наблюдения за индивидуальной работой; итоговый контроль умений и навыков при анализе итоговой работы.

Основными критериями оценки работ детей являются: внешний вид изделия; соблюдение технологии изготовления и декорирования;  целесообразность работы; самостоятельность в выполнении работы; продуктивность (выполнение работы в установленный срок); качество выполненной работы; культура поведения и соблюдения техники безопасности при выполнении    работ.

Принципы обучения:  – эмоционально положительное отношение обучающихся к деятельности – основное условие развития детского творчества; учет индивидуальных особенностей детей – одно из главных условий успешного обучения; последовательность освоения учебного материала – от простого к сложному, от учебных заданий к творческим решениям; удовлетворение практических чувств ребенка через создание полезных и красивых вещей.

Методы обучения: репродуктивный (воспроизводящий); иллюстративный (объяснение сопровождается демонстрацией наглядного материала); проблемный (педагог ставит проблему и решает ее вместе с детьми); эвристический (проблема ставится самими детьми, ими же предлагаются пути решения).

Формы обучения:  Учебная деятельность в объединении осуществляется в форме практических занятий, бесед, демонстрации наглядных пособий. Работа с образцами. Воспитывающая цель достигается через проведения выставок детского творчества.

 

7.Список литературы 

Для педагога:

  1. Афанасьев А.А. «Резьба по дереву: приемы, техника, изделия». – М: Изд-во Эксмо, 2006. – 464 с.:ил.
  2. Г.Ф. Валеева-Сулейманова «Декоративно- прикладное искусство казанских татар»
  3. Валеев Ф.Х. Народное декоративное искусство Татарстана. Казань, Татарстанское кн. Изд-во, 1984г., 188 с.: с илл.
  4. Вешкина О.Б. Декупаж.Стильные идеи шаг за шагом. – М.: АСТ: Астрель, 2010.-64с.
  5. Гусарчук Д. М. 300 ответов любителю художественных работ по дереву. – М., 1986.
  6. Махмутова Х. И. роспись по дереву: Пособие для учителя: Из опыта работы. – М.: Просвещение, 1987.-79с.: ил.
  7. Курти О. Постройка моделей судов/ Пер. с итал. Л., 1978. 554 с, ил.
  8. Михайлов М.А. Модели парусных кораблей русского флота. М., 1971. 32 с, ил.
  9. Михайлов М.А. Модели современных военных кораблей. М., 1972. 104 с, ил.

Интернет ресурсы:

сайт Алексея Корюкина Несколько резных работ по дереву.

Друзья художники Сайт посвящен художественной обработке древесины.

сайт Носикова Петра Скульптурная резьба, ажурная резьба, накладная резьба, декоративные пано, оформление интерьеров.

сайт Дины Лебедевой Кухонная утварь, выполненная в технике геометрической резьбы. Также использована смешанная техника.

сайт Георгия Сущевича Дистанционный курс обучения резьбе по дереву

сайт Стародубцева Артема Геометрическая и контурная резьба

 

Для детей и родителей:

  1. Бабурова Г.А. Резчикам по дереву. Альбом орнаментов. Выпуск 6. – М.: «Народное творчество», 2003. – 40 с.
  2. Воронова О. В.  Декупаж : Новые идеи, оригинальные техники.- М.: Эксмо, 2010.
  3. Щипанов А.С. Юным любителям кисти и резца: Кн. Для учащихся – 2-е изд., доп. и перераб. – М.: Просвещение, 1981. – 416 с., ил.
  4. Столяров Ю.С. и др. Техническое творчество учащихся: Учеб. пособие для студентов пед. Вузов, - М.: Просвещение, 1989.

Интернет ресурсы:

сайт Алексея Корюкина Несколько резных работ по дереву.

Друзья художники Сайт посвящен художественной обработке древесины.

сайт Носикова Петра Скульптурная резьба, ажурная резьба, накладная резьба, декоративные пано, оформление интерьеров.

сайт Георгия Сущевича Дистанционный курс обучения резьбе по дереву

http://dekupaj.ru/;  www.sdecoupage.ru.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8. Приложение – Календарный учебный график (на каждый год обучения)

Календарный учебный график  первого года обучения

№п/п

Месяц

Число

Время прове-дения занятий

Форма занятия

Кол. часов

Тема

Место проведения

Форма контроля

 

 

 

 

 

144

«Художественная обработка  дерева»

 

 

 

 

 

 

 

62

Раздел I. 

Знакомство с художественно-техническими приемами геометрической резьбы

 

 

1-2

 

 

 

Беседа.

 

2

Вводное занятие.  История худож-ной обработки древесины. План и задачи кружка.  Правила по технике безопасности при производстве худож-ных изделий.

Каб.№ 121

Контроль подготовки рабочего места

3-4

 

 

 

Беседа.

2

Основы материаловедения. Инструменты для резьбы, подготовка инструментов к работе. Техника безопасности.

Каб.№ 121

Практическая работа.

5-6

 

 

 

Объяснени

2

Материалы, инструменты и приспособления.

Каб.№ 121

Сам. работа. Пр. работа.

7-8

 

 

 

 

2

Материалы, инструменты и приспособления

Каб.№ 121

 

9-10

 

 

 

Объяснение

2

Основные виды геометрической резьбы, приемы их выполнения. Простейшие композиции.

 

Каб.№ 121

Пр. работа.

11-12

 

 

 

Объяснение

2

Резной геометрический орнамент. Создание несложных изделий в технике трехгранно-выемчатой резьбы

Каб.№ 121

Практическая работа. Контроль за действиями.

13-14

 

 

 

Беседа.

2

Техническая и художественная стороны трехгранно-выемчатой резьбы. Приемы резьбы равнобедренных треугольников. Узор "трехстороннее сияние со срезкой", узор "розетка с сиянием".

Каб.№ 121

Качество образца

15-16

 

 

 

Беседа.

2

Построение орнамента. Приемы резьбы узора трехгранно-выемчатое "четырехстороннее сияние".

Каб.№ 121

Пр.работа. Контроль за действиями.

17-18

 

 

 

 

2

Построение орнамента. Приемы резьбы узора трехгранно-выемчатое "четырехстороннее сияние".

Каб.№ 121

 

19-20

 

 

 

 

2

Построение орнамента. Приемы резьбы узора трехгранно-выемчатое "четырехстороннее сияние".

Каб.№ 121

 

21-22

 

 

 

 

2

Построение орнамента. Приемы резьбы узора трехгранно-выемчатое "четырехстороннее сияние".

Каб.№ 121

 

23-24

 

 

 

Объяснение

2

Построение орнамента. ". Выполнение узоров: "куличок", "змейка", "витейка", "бусы", "елочка", "сколышек".

Каб.№ 121

Пр. работа. Контроль качества.

25-26

 

 

 

 

2

Построение орнамента. ". Выполнение узоров: "куличок", "змейка", "витейка", "бусы", "елочка", "сколышек".

Каб.№ 121

Пр.  работа. Контроль качества.

27-28

 

 

 

Объяснение

2

Техническая и художественная стороны трехгранно-выемчатой резьбы. Приемы резьбы "чешуйка", "шишки", "лесенки", "кубики", "решетка".

Каб.№ 121

Пр.работа.

 

29-30

 

 

 

 

2

Техническая и художественная стороны трехгранно-выемчатой резьбы. Приемы резьбы "чешуйка", "шишки", "лесенки", "кубики", "решетка".

Каб.№ 121

Практическая работа.

 

31-32

 

 

 

Объяснение

2

Техническая и художественная стороны трехгранно-выемчатой резьбы. Приемы резьбы "чешуйка", "шишки", "лесенки", "кубики", "решетка".

Каб.№ 121

Пр.работа.

Контроль выполнения.

33-34

 

 

 

Объяснение

2

Техническая и художественная стороны трехгранно-выемчатой резьбы. Приемы резьбы "чешуйка", "шишки", "лесенки", "кубики", "решетка".

Каб.№ 121

Пр.работа.

Контроль выполнения.

35-36

 

 

 

Объяснение

2

Техническая и художественная стороны трехгранно-выемчатой резьбы. Приемы резьбы "чешуйка", "шишки", "лесенки", "кубики", "решетка".

Каб.№ 121

Пр.работа.

Контроль выполнения.

37-38

 

 

 

Объяснение

2

Техническая и художественная стороны трехгранно-выемчатой резьбы. Приемы резьбы "чешуйка", "шишки", "лесенки", "кубики", "решетка".

Каб.№ 121

Пр.работа.

Контроль выполнения.

39-40

 

 

 

Объяснение

2

Техническая и художественная стороны трехгранно-выемчатой резьбы. Приемы резьбы "чешуйка", "шишки", "лесенки", "кубики", "решетка".

Каб.№ 121

Пр.работа.

Контроль выполнения.

41-42

 

 

 

Опрос.

 

2

Резьба несложного изделия в технике контурной или скобчатой резьбы (форма готовая).

Каб.№ 121

Пр. работа. 

43-44

 

 

 

 

2

Резьба несложного изделия в технике контурной или скобчатой резьбы (форма готовая).

Каб.№ 121

Пр. работа. 

45-46

 

 

 

 

2

Резьба несложного изделия в технике контурной или скобчатой резьбы (форма готовая).

Каб.№ 121

Пр. работа. 

47-48

 

 

 

 

2

Резьба несложного изделия в технике контурной или скобчатой резьбы (форма готовая).

Каб.№ 121

Пр. работа. 

49-50

 

 

 

 

2

Резьба несложного изделия в технике контурной или скобчатой резьбы (форма готовая).

Каб.№ 121

Пр. работа. 

51-52

 

 

 

Объяснение

2

Декоративное оформление разделочной доски с использованием резьбы

Каб.№ 121

Контроль качества.

53-54

 

 

 

Объяснение

 

2

Основы композиции (варианты размещения резьбы на разделочной доске).

Каб.№ 121

Пр. работа.

55-56

 

 

 

 

2

Основы композиции (варианты размещения резьбы на разделочной доске).

Каб.№ 121

Пр. работа.

57-58

 

 

 

Объяснение

 

2

Резьба на разделочной доске. Практическая работа

Каб.№ 121

Пр. раб.

Контроль качества.

59-60

 

 

 

Объяснение

2

Резьба на разделочной доске .

Самостоятельная работа

Каб.№ 121

Пр. работа.

61-62

 

 

 

 

2

Резьба на разделочной доске .

Самостоятельная работа

Каб.№ 121

Пр. работа.

63-64

 

 

 

Объяснение

 

2

Итоговое занятие.

Организация и проведение выставки ученических работ

Каб.№ 121

Пр. работа. Контроль качества.

 

 

 

 

Беседа. Презентация

56

Раздел II.  Сборка  изделий  из древесины

Каб.№ 121

 

65-66

 

 

 

Объяснение

2

Вводное занятие. Правила по технике безопасности при сборке  изделий  из древесины

Каб.№ 121

Практическая работа

 

67-68

 

 

 

Беседа.

2

Основы материаловедения по  сборке  изделий  из древесины

Каб.№ 121

Практическая работа.

69-70

 

 

 

Беседа.

2

Соединение деталей шурупами.  Соединение  винтами.   Соединение деталей нагелями.

Каб.№ 121

Практическработа.

71-72

 

 

 

Объяснение

2

Соединение деталей шурупами.  Соединение  винтами.   Соединение деталей нагелями.

Каб.№ 121

Практическработа.

73-74

 

 

 

Объяснение

2

Соединение деталей шурупами.  Соединение  винтами.   Соединение деталей нагелями.

Каб.№ 121

Практическработа.

75-76

 

 

 

Объяснение

 

2

Соединение деталей шурупами.  Соединение  винтами.   Соединение деталей нагелями.

Каб.№ 121

Пр. работа. Анализ раб.

77-78

 

 

 

Объяснение

 

2

Соединение деталей шурупами.  Соединение  винтами.   Соединение деталей нагелями.

Каб.№ 121

Пр. работа. Анализ раб.

79-80

 

 

 

Объяснение

 

2

Соединение деталей шурупами.  Соединение  винтами.   Соединение деталей нагелями.

Каб.№ 121

Пр. работа. Анализ раб.

81-82

 

 

 

Объяснение

6

Виды клеев. Подготовка поверхностей, склеивание.

Каб.№ 121

Пр. раб. Контроль качества.

83-84

 

 

 

Объяснение

2

Виды клеев. Подготовка поверхностей, склеивание.

Каб.№ 121

Практическая работа.

85-86

 

 

 

Объяснение

 

2

Шиповое     соединение.  Изготовление деталей.

Каб.№ 121

Практическая работа.

 

87-88

 

 

 

Объяснение

 

2

Шиповое     соединение.  Изготовление деталей.

Каб.№ 121

Практическая работа.

 

89-90

 

 

 

Беседа

2

Отделка  изделий. Изготовление деталей.

Каб.№ 121

Практическая работа.

91-92

 

 

 

Беседа

2

Отделка  изделий. Изготовление деталей.

Каб.№ 121

Практическая работа.

93-94

 

 

 

Беседа.

2

Отделка  изделий. Изготовление деталей.

Каб.№ 121

Практическая работа.

95-96

 

 

 

 

2

Отделка  изделий. Изготовление деталей.

Каб.№ 121

Практическая работа.

97-98

 

 

 

Объяснение

2

Отделка  изделий. Изготовление деталей.

Каб.№ 121

Практическая работа.

99-100

 

 

 

Объяснен

 

2

Изготовление изделий.

Каб.№ 121

Практическая работа.

101-102

 

 

 

Объяснен

2

Изготовление изделий.

Каб.№ 121

Практическая работа.

103-104

 

 

 

Объяснен

2

Изготовление изделий.

Каб.№ 121

Практическая работа.

105-106

 

 

 

Объяснен

2

Изготовление изделий.

Каб.№ 121

Практическая работа.

107-108

 

 

 

Объяснен

2

Изготовление изделий.

Каб.№ 121

Практическая работа.

109-110

 

 

 

Объяснен

2

Изготовление изделий.

Каб.№ 121

Практическая работа.

111-112

 

 

 

Объяснен

2

Изготовление изделий.

Каб.№ 121

Практическая работа.

113-114

 

 

 

Объяснен

2

Изготовление изделий.

Каб.№ 121

Практическая работа.

115-116

 

 

 

Объяснен

2

Изготовление изделий.

Каб.№ 121

Практическая работа.

117-118

 

 

 

Объяснен

2

Изготовление изделий.

Каб.№ 121

Практическая работа.

119-120

 

 

 

Объяснение

26

Раздел III.  Отделка изделий из древесины и

фанеры.

Каб.№ 121

 

121-122

 

 

 

Объяснение

2

Организция рабочего места. Инструменты для чистовой обработки древесины. Чистовая обработка.

Каб.№ 121

Практическ. работа.

123-124

 

 

 

Беседа

2

Инструменты для чистовой обработки древесины. Чистовая обработка.

Каб.№ 121

Выставка

125-126

 

 

 

Объяснен

2

Классификация лаков и красок. Травление древесины.

Лакировка древесины.

Каб.№ 121

Практическ. работа.

127-128

 

 

 

Объяснен

2

Классификация лаков и красок. Травление древесины.

Лакировка древесины.

Каб.№ 121

Практическ. работа.

129-130

 

 

 

Объяснен

2

Классификация лаков и красок. Травление древесины.

Лакировка древесины.

Каб.№ 121

Практическ. работа.

131-132

 

 

 

Объяснен

2

Классификация лаков и красок. Травление древесины.

Лакировка древесины.

Каб.№ 121

Практическ. работа.

133-134

 

 

 

Объяснен

2

Классификация лаков и красок. Травление древесины.

Лакировка древесины.

Каб.№ 121

Практическая работа.

135-136

 

 

 

Беседа

2

Классификация лаков и красок. Травление древесины.Лакировка древесины.

Каб.№ 121

Проверка ТБ.

137-138

 

 

 

Беседа

2

Шлифовка. Отделка древесины.

Каб.№ 121

Контроль за действиями.

139-140

 

 

 

Объяснен

2

Шлифовка. Отделка древесины.

Каб.№ 121

Контроль за действиями.

141-142

 

 

 

Объяснен

2

Шлифовка. Отделка древесины.

Каб.№ 121

Контроль за действиями.

143-144

 

 

 

Объяснен

2

Итоговое занятие. Организация и проведение выставки ученических работ

Каб.№ 121

Контроль за действиями.

 

 

 

 

 

Календарный учебный график  второго года обучения

№п/п

Месяц

Число

Время проведения занятий

Форма занятия

Кол.часов

Тема

Место проведения

Форма контроля

 

 

 

 

 

216

«Художественная обработка  дерева»

 

 

 

 

 

 

 

22

Обработка древесины

 

 

1-2

 

 

 

Беседа.

Объяснение

2

Вводное занятие. Правила по технике безопасности

при обработке древесины.

Каб.№ 121

Контроль подготовки рабочего места

3-4

 

 

 

Беседа.

2

Сушка древесины. Заготовка кряжа древесины для естественной сушки.

Каб.№ 121

Практическая работа.

5-6

 

 

 

Беседа.

2

Сушка древесины. Заготовка кряжа древесины для естественной сушки.

Каб.№ 121

Практическая работа.

7-8

 

 

 

Объяснение

2

Вспомогательные операции. Сплачивание щитов.

Каб.№ 121

 

9-10

 

 

 

 

2

Вспомогательные операции. Сплачивание щитов.

Каб.№ 121

 

11-12

 

 

 

Объяснен

2

Склеивание. Фанеровка.

Каб.№ 121

Опрос.

13-14

 

 

 

Беседа

Объяснен

2

Заделка трещин и сучков. Исправление сколов.

Каб.№ 121

Сам. работа. Пр. работа.

15-16

 

 

 

Объяснение

2

Шлифовка и полировка древесины.

Каб.№ 121

Практическая работа.

17-18

 

 

 

 

2

Шлифовка и полировка древесины.

Каб.№ 121

Практическая работа.

19-20

 

 

 

Объяснение

2

Прозрачная отделка древесины.

Каб.№ 121

Пр. раб.  Контроль за действиями.

21-22

 

 

 

Объяснение

2

Тонирование древесины.

Каб.№ 121

Опрос. Качество образца

 

 

 

 

Объяснение

32

Резьбовые изделия начального периода.

Каб.№ 121

 

23-24

 

 

 

Объяснение

2

Изучение приемов резьбы. Выполнение учебной работы. Разновидности стилей работы по дереву

Каб.№ 121

Контроль за действиями.

25-26

 

 

 

Бесе

Практику

2

Рельефная резьба.  Плоскорельефная резьба с подушечным фоном. Рисунок имеет заоваленные края.

Каб.№ 121

Пр. раб.  Контроль качества.

27-28

 

 

 

Бесе

Практику

2

Рельефная резьба.  Плоскорельефная резьба с подушечным фоном. Рисунок имеет заоваленные края.

Каб.№ 121

Пр. раб.  Контроль качества.

29-30

 

 

 

Бесе

Практику

2

Рельефная резьба.  Плоскорельефная резьба с подушечным фоном. Рисунок имеет заоваленные края.

Каб.№ 121

Пр. раб.  Контроль качества.

31-32

 

 

 

 

2

Рельефная резьба. Плоскорельефная резьба с подушечным фоном. Рисунок имеет заоваленные края.

Каб.№ 121

Прак. раб.

33-34

 

 

 

 

2

Рельефная резьба. Плоскорельефная резьба с подушечным фоном. Рисунок имеет заоваленные края.

Каб.№ 121

Прак. раб.

35-36

 

 

 

Бесе

Практику

2

Рельефная резьба. Плоскорельефная резьба с подушечным фоном. Рисунок имеет заоваленные края.

Каб.№ 121

Опрос. Качество образца

37-38

 

 

 

Бесе

Практику

2

Рельефная резьба. Плоскорельефная резьба с подушечным фоном. Рисунок имеет заоваленные края.

Каб.№ 121

Опрос. Качество образца

39-40

 

 

 

Бесе

Практику

2

Рельефная резьба. Плоскорельефная резьба с подушечным фоном.. Рисунок имеет заоваленные края.

Каб.№ 121

Опрос.

41-42

 

 

 

 

2

Рельефная резьба. Плоскорельефная резьба с подушечным фоном.. Рисунок имеет заоваленные края.

Каб.№ 121

Опрос.

43-44

 

 

 

 

2

Рельефная резьба. Плоскорельефная резьба с подушечным фоном.. Рисунок имеет заоваленные края.

Каб.№ 121

Прак раб

45-46

 

 

 

Бесе

Практик

2

Рельефная резьба . Резьба с  выбранным фоном - рисунок находится выше фона.

Каб.№ 121

Пр. раб.  Контроль качества.

47-48

 

 

 

Бесе

Практик

2

Рельефная резьба . Резьба с  выбранным фоном - рисунок находится выше фона.

Каб.№ 121

Пр. раб.  Контроль качества.

49-50

 

 

 

Бесе

Практик

2

Рельефная резьба . Резьба с  выбранным фоном - рисунок находится выше фона.

Каб.№ 121

Пр. раб.  Контроль качества.

51-52

 

 

 

Бесе

Практик

2

Рельефная резьба . Резьба с  выбранным фоном - рисунок находится выше фона.

Каб.№ 121

Пр. раб.  Контроль качества.

53-54

 

 

 

Беседа

Практикум

2

Рельефная резьба

Каб.№ 121

Практическая работа.

 

 

 

 

Объяснеи

18

Скульптурная резьба

Каб.№ 121

 

55-56

 

 

 

Объяснеи

2

Скульпурная резьба. Основы скульптурной резьбы. Характеристика видов  скульптурной резьбы  по дереву. Кораблики и парусники из дерева. Изготовление простого кораблика из дерева.

Каб.№ 121

Пр. работа Контр. кач-ва.

57-58

 

 

 

Объяснеи

2

Скульпурная резьба. Основы скульптурной резьбы. Характеристика видов  скульптурной резьбы  по дереву. Кораблики и парусники из дерева. Изготовление простого кораблика из дерева.

Каб.№ 121

Пр. работа Контр. кач-ва.

59-60

 

 

 

Объяснеи

2

Создание формы будущего корпуса корабля.

Каб.№ 121

Пр. работа Контр. кач-ва.

61-62

 

 

 

Объяснеи

2

Создание формы будущего корпуса корабля.

Каб.№ 121

Пр. работа Контр. кач-ва.

63-64

 

 

 

Бесе

Практик

2

Выполнение мелких деталей корабля или парусника.

Каб.№ 121

Пр. работа Контр. кач-ва.

 

 

 

 

Бесе

Практик

2

Выполнение мелких деталей корабля или парусника.

Каб.№ 121

Пр. работа Контр. кач-ва.

65-66

 

 

 

Объяснеи

2

Сборка и оформление кораблика или парусника.

Каб.№ 121

Пр. работа Контр. кач-ва.

67-68

 

 

 

Объяснеи

2

Сборка и оформление кораблика или парусника.

Каб.№ 121

Пр. работа Контр. кач-ва.

69-70

 

 

 

Объяснеи

2

Сборка и оформление кораблика или парусника.

Каб.№ 121

Пр. работа Контр. кач-ва.

 

 

 

 

Объяснеи

144

Резьба по дереву

Каб.№ 121

 

71-72

 

 

 

Объяснеи

2

Вводное занятие. Правила по технике безопасности при производстве художественных изделий.

Каб.№ 121

Пр. работа Контр. кач-ва.

73-74

 

 

 

Беседа

2

Основные сведения о предприятиях и видах художественных промыслов. Богородские игрушки. Движущиеся игрушки из дерева.

Каб.№ 121

Пр. работа Контр. кач-ва.

75-76

 

 

 

 

2

Основные сведения о предприятиях и видах художественных промыслов. Богородские игрушки. Движущиеся игрушки из дерева.

Каб.№ 121

Пр. работа Контр. кач-ва.

77-78

 

 

 

 

2

Основные сведения о предприятиях и видах художественных промыслов. Богородские игрушки. Движущиеся игрушки из дерева.

Каб.№ 121

Пр. работа Контр. кач-ва.

79-80

 

 

 

 

2

Основные сведения о предприятиях и видах художественных промыслов. Богородские игрушки. Движущиеся игрушки из дерева.

Каб.№ 121

Пр. работа Контр. кач-ва.

81-82

 

 

 

 

2

Основные сведения о предприятиях и видах художественных промыслов. Богородские игрушки. Движущиеся игрушки из дерева.

Каб.№ 121

Пр. работа Контр. кач-ва.

83-84

 

 

 

Объяснеи

2

Охрана труда, производственная санитария, электро и пожарная безопасность при производстве художественных изделий из дерева.

Каб.№ 121

Пр. работа Контр. кач-ва.

85-86

 

 

 

Объяснеи

2

Основы материаловедения для художественных работ из дерева. Ручная обработка дерева в процессе изготовления худож-нных изделий.

Каб.№ 121

Пр. работа Контр. кач-ва.

87-88

 

 

 

Объяснеи

2

Основы материаловедения для художественных работ из дерева. Ручная обработка дерева в процессе изготовления худож-нных изделий.

Каб.№ 121

Пр. работа Контр. кач-ва.

89-90

 

 

 

Объяснеи

2

Основы материаловедения для художественных работ из дерева. Ручная обработка дерева в процессе изготовления худож-нных изделий.

Каб.№ 121

Пр. работа Контр. кач-ва.

91-92

 

 

 

Объяснеи

2

Основы материаловедения для художественных работ из дерева. Ручная обработка дерева в процессе изготовления худож-нных изделий.

Каб.№ 121

Пр. работа Контр. кач-ва.

93-94

 

 

 

Объяснеи

2

Изготовление инструмента для резьбы по дереву, и подготовка его к работе.

Каб.№ 121

Пр. работа Контр. кач-ва.

95-96

 

 

 

Объяснеи

2

Изготовление инструмента для резьбы по дереву, и подготовка его к работе.

Каб.№ 121

Пр. работа Контр. кач-ва.

97-98

 

 

 

Объяснеи

2

Изготовление инструмента для резьбы по дереву, и подготовка его к работе.

Каб.№ 121

Пр. работа Контр. кач-ва.

99-100

 

 

 

 

2

Столярные соединения в худ-нных изделиях. Технология изготовления худ. изделий столярным способом. Виды худож-ной резьбы по дереву.

Каб.№ 121

Практ. раб

101-102

 

 

 

 

2

Столярные соединения в худ-нных изделиях. Технология изготовления худ. изделий столярным способом. Виды худож-ной резьбы по дереву.

Каб.№ 121

Практ. раб

103-104

 

 

 

 

2

Столярные соединения в худ-нных изделиях. Технология изготовления худ. изделий столярным способом. Виды худож-ной резьбы по дереву.

Каб.№ 121

Практ. раб

105-106

 

 

 

Бесе

Объясне

2

Геометрическая резьба по дереву. Освоение приемов выполнения геометрической резьбы.

Каб.№ 121

Практическая работа.

107-108

 

 

 

 

2

Геометрическая резьба по дереву. Освоение приемов выполнения геометрической резьбы.

Каб.№ 121

Практическая работа.

109-110

 

 

 

 

2

Геометрическая резьба по дереву. Освоение приемов выполнения геометрической резьбы.

Каб.№ 121

Практическая работа.

111-112

 

 

 

 

2

Геометрическая резьба по дереву. Освоение приемов выполнения геометрической резьбы.

Каб.№ 121

Практическая работа.

113-114

 

 

 

 

2

Геометрическая резьба по дереву. Освоение приемов выполнения геометрической резьбы.

Каб.№ 121

Практическая работа.

115-116

 

 

 

 

2

Геометрическая резьба по дереву. Освоение приемов выполнения геометрической резьбы.

Каб.№ 121

Практическая работа.

117-118

 

 

 

 

2

Отделка изделия.

Каб.№ 121

Практическая работа.

119-120

 

 

 

 

2

Отделка изделия.

Каб.№ 121

Практическая работа.

121-122

 

 

 

Беседа

2

Резьба скульптур. Вводное занятие.

 

Каб.№ 121

Пр. работа. Анализ работ.

123-124

 

 

 

 

2

Резьба скульптур. Вводное занятие.

 

Каб.№ 121

Пр. работа. Анализ работ.

125-126

 

 

 

 

2

Резьба скульптур. Вводное занятие.

 

Каб.№ 121

Пр. работа. Анализ работ.

127-128

 

 

 

 

2

Резьба скульптур. Вводное занятие.

 

Каб.№ 121

Пр. работа. Анализ работ.

129-130

 

 

 

 

2

Резьба скульптур. Вводное занятие.

 

Каб.№ 121

Пр. работа. Анализ работ.

131-132

 

 

 

Объяснение

2

Плосковыемчатая резьба. 1) Контурная. Выполняется ножом или стамеской. Представляет собой желобки, которые создают рисунок на плоскости. Желобки могут быть как округлой, так и треугольной формы. 

Каб.№ 121

Практическая работа.

133-134

 

 

 

 

2

Плосковыемчатая резьба. 1) Контурная.

Каб.№ 121

Практическая работа.

135-136

 

 

 

 

2

Плосковыемчатая резьба. 1) Контурная.

Каб.№ 121

Практическая работа.

137-138

 

 

 

 

2

Плосковыемчатая резьба. 1) Контурная.

Каб.№ 121

 

139-140

 

 

 

 

2

Плосковыемчатая резьба. 1) Контурная.

Каб.№ 121

Практическая работа.

141-142

 

 

 

Объяснение

2

Плосковыемчатая резьба. 1) Контурная.

Каб.№ 121

Пр. работа Контр. кач-ва.

143-144

 

 

 

 

2

Плосковыемчатая резьба. 1) Контурная.

Каб.№ 121

Пр. работа Контр. кач-ва.

145-146

 

 

 

 

2

Плосковыемчатая резьба. 1) Контурная.

Каб.№ 121

Пр. работа Контр. кач-ва.

147-148

 

 

 

 

2

Плосковыемчатая резьба. 1) Контурная.

Каб.№ 121

Пр. работа Контр. кач-ва.

149-150

 

 

 

 

2

Плосковыемчатая резьба. 1) Контурная.

Каб.№ 121

Пр. работа Контр. кач-ва.

151-152

 

 

 

Объяснение

2

Плосковыемчатая резьба. Ногтевидная. Выполняется углубление стамески в дерево под прямым углом, затем рядом – под острым. Так множеством таких скобок выполняется рисунок на деревянной заготовке.

Каб.№ 121

Практическая работа.

153-154

 

 

 

 

2

Плосковыемчатая резьба. Ногтевидная. Выполняется углубление стамески в дерево под прямым углом, затем рядом – под острым.

Каб.№ 121

Практическая работа.

155-156

 

 

 

 

2

Плосковыемчатая резьба. Ногтевидная.

Каб.№ 121

Практическая работа.

157-158

 

 

 

 

2

Плосковыемчатая резьба. Ногтевидная.

Каб.№ 121

Практическая работа.

159-160

 

 

 

 

2

Плосковыемчатая резьба. Ногтевидная.

Каб.№ 121

Практическая работа.

161-162

 

 

 

 

2

Плосковыемчатая резьба. Ногтевидная.

Каб.№ 121

Практическая работа.

163-164

 

 

 

 

2

Плосковыемчатая резьба. Ногтевидная.

Каб.№ 121

Практическая работа.

165-166

 

 

 

 

2

Плосковыемчатая резьба. Ногтевидная.

Каб.№ 121

Практическая работа.

167-168

 

 

 

 

2

Плосковыемчатая резьба. Ногтевидная.

Каб.№ 121

Практическая работа.

169-170

 

 

 

 

2

Плосковыемчатая резьба. Ногтевидная.

Каб.№ 121

Практическая работа.

171-172

 

 

 

Беседа

2

Плосковыемчатая резьба. Геометрическая. Рисунок создаётся при помощи вырезания ромбов, квадратов, шестиугольников под различными углами. Специальным ножом намечаются границы геометрической фигуры, затем вырезают их.

Каб.№ 121

Опрос.

173-174

 

 

 

 

2

Плосковыемчатая резьба. Геометрическая.

Каб.№ 121

Практическая работа.

175-176

 

 

 

 

2

Плосковыемчатая резьба. Геометрическая.

Каб.№ 121

Практическая работа.

177-178

 

 

 

 

2

Плосковыемчатая резьба. Геометрическая.

Каб.№ 121

Практическая работа.

179-180

 

 

 

 

2

Плосковыемчатая резьба. Геометрическая.

Каб.№ 121

Практическая работа.

181-182

 

 

 

 

2

Плосковыемчатая резьба. Геометрическая.

Каб.№ 121

Практическая работа.

183-184

 

 

 

 

2

Плосковыемчатая резьба. Геометрическая.

Каб.№ 121

Практическая работа.

185-186

 

 

 

 

2

Плосковыемчатая резьба. Геометрическая.

Каб.№ 121

Практическая работа.

187-188

 

 

 

 

2

Плосковыемчатая резьба. Геометрическая.

Каб.№ 121

 

189-190

 

 

 

 

2

Плосковыемчатая резьба. Геометрическая.

Каб.№ 121

 

191-192

 

 

 

Беседа

2

Плосковыемчатая резьба. Чернолаковая. Поверхность покрывается лаком или чёрной краской. Затем выполняется работа по вырезанию рисунка. Светлое изображение на тёмном фоне смотрится достаточно эффектно.

Каб.№ 121

Опрос.

193-194

 

 

 

 

2

Плосковыемчатая резьба. Чернолаковая

Каб.№ 121

Пр. работа.

195-196

 

 

 

 

2

Плосковыемчатая резьба. Чернолаковая

Каб.№ 121

Пр. работа.

197-198

 

 

 

 

2

Плосковыемчатая резьба. Чернолаковая

Каб.№ 121

Пр. работа.

199-200

 

 

 

 

2

Плосковыемчатая резьба. Чернолаковая

Каб.№ 121

Пр. работа.

201-202

 

 

 

 

2

Плосковыемчатая резьба. Чернолаковая

Каб.№ 121

Пр. работа.

203-204

 

 

 

 

2

Плосковыемчатая резьба. Чернолаковая

Каб.№ 121

Пр. работа.

205-206

 

 

 

 

2

Плосковыемчатая резьба. Чернолаковая

Каб.№ 121

Пр. работа.

207-208

 

 

 

 

2

Плосковыемчатая резьба. Чернолаковая

Каб.№ 121

Пр. работа.

209-210

 

 

 

 

2

Плосковыемчатая резьба. Чернолаковая

Каб.№ 121

Пр. работа.

211-212

 

 

 

 

2

Плоско выемчатая резьба.

Черно лаковая

Каб.№ 121

Пр. работа.

 

213-214

 

 

 

 

2

Плоско выемчатая резьба.

Черно лаковая

Каб.№ 121

Пр. работа.

 

215-216

 

 

 

Объяснение

2

Итоговое занятие. Организация и проведение выставки ученических работ.

Каб.№ 121

Пр. работа.

 Анализ работ.

 

Календарный учебный график  третьего года обучения

№п/п

Месяц

Число

Время проведения занятий

Форма занятия

Кол.часов

Тема

Место проведения

Форма контроля

 

 

 

 

 

216

«Художественная обработка  дерева»

 

 

 

 

 

 

 

 

144

3.                 Резьба по дереву

 

 

1-2

 

 

 

Беседа.

Объяснение

2

Вводное занятие. Организация рабочего места. Охрана труда, пожарная и электробезопасность при изготовлении художественных изделий из дерева в мастерских.

Каб.№ 121

Контроль подготовки рабочего места

3-4

 

 

 

Беседа.

 

2

Контурная резьба по дереву. Панно. Деревянная заготовка для панно.

Каб.№ 121

Практическая работа:

5-6

 

 

 

 

2

Перенос на нее контура с   изображением будущей работы. 

Каб.№ 121

Практическая работа:

7-8

 

 

 

 

2

Выявление рельефа. Черновая обработка. Придание характерных особенностей.

Каб.№ 121

Практическая работа:

9-10

 

 

 

 

2

Проработка деталей. Выпиливание по контуру.

Каб.№ 121

Практическая работа:

11-12

 

 

 

Практикум

2

Контурная резьба по дереву. Изготовление и декорирование художественных изделий контурной резьбой.

Каб.№ 121

Практическая работа:

13-14

 

 

 

 

2

. Изготовление шкатулки из дерева, с оформлением резьбой.

Каб.№ 121

 

15-16

 

 

 

 

2

Подготовка. Инструменты. Выбор эскиза шкатулки.

Каб.№ 121

 

17-18

 

 

 

 

2

Нанесение орнамента на крышку шкатулки. Выполнение в технике геометрической резьбы орнаментальных композиций на поверхности и боковых стенках шкатулки.

Каб.№ 121

 

19-20

 

 

 

 

2

Вырезание боковой стороны шкатулки.

Каб.№ 121

 

21-22

 

 

 

 

2

Вырезание боковой стороны шкатулки.

Каб.№ 121

 

 

 

 

 

 

2

Вырезание крышки шкатулки.

Каб.№ 121

 

23-24

 

 

 

 

2

Зашкуривание шкатулки. Покрыватие морилкой,  лаком, или воском.

Каб.№ 121

 

25-26

 

 

 

Практикум

2

Создание эскизов геометрических узоров для оформления кухонного набора.

Каб.№ 121

Практическая работа:

27-28

 

 

 

 

2

Создание эскиза геометрических узоров для оформления деталей кухонного набора на бумаге.

Каб.№ 121

Практическая работа:

29-30

 

 

 

 

2

Перевод узоров геометрического орнамента на поверхность деталей из дерева при помощи линейки, циркуля, карандаша.

Каб.№ 121

Практическая работа:

31-32

 

 

 

 

2

Выполнение геометрической резьбы на разделочных досках.

Каб.№ 121

Практическая работа:

33-34

 

 

 

 

2

Выполнение геометрической резьбы на разделочных досках.

Каб.№ 121

Практическая работа:

35-36

 

 

 

 

2

Выполнение геометрической резьбы на разделочных досках.

Каб.№ 121

Практическая работа:

37-38

 

 

 

 

2

Выполнение геометрической резьбы на разделочных досках.

Каб.№ 121

Практическая работа:

39-40

 

 

 

 

2

Выполнение геометрической резьбы на разделочных досках.

Каб.№ 121

Практическая работа:

41-42

 

 

 

 

2

Выполнение геометрической резьбы на разделочных досках.

Каб.№ 121

Практическая работа:

43-44

 

 

 

Практикум

2

Скульптурная (объемная) резьба.

Виды скульптурной резьбы и техника ее выполнения.

Каб.№ 121

Практическая работа:

45-46

 

 

 

 

2

Создание фигуры животных  из дерева в технике скульптурной резьбы (медведь, лиса, заяц, слон и др.).

Каб.№ 121

 

47-48

 

 

 

 

2

Резные фигурки из дерева. Создание эскиза будущей скульптуры.

Каб.№ 121

 

49-50

 

 

 

 

2

Выполнение эскиза животного. Выполнение  эскиза. Перенос наброска на заготовку. Обрезка лишней части заготовки.

Каб.№ 121

 

51-52

 

 

 

 

2

Вырезание мелких деталей. Оформление контура каждой части будущей статуэтки животного.

Каб.№ 121

 

53-54

 

 

 

 

2

Вырезание мелких деталей. Оформление контура каждой части будущей статуэтки животного.

Каб.№ 121

 

55-56

 

 

 

 

2

Вырезание мелких деталей. Оформление контура каждой части будущей статуэтки животного.

Каб.№ 121

 

57-58

 

 

 

 

2

Вырезание мелких деталей. Оформление контура каждой части будущей статуэтки животного.

Каб.№ 121

 

59-60

 

 

 

 

2

Вырезание мелких деталей. Оформление контура каждой части будущей статуэтки животного.

Каб.№ 121

 

61-62

 

 

 

 

2

Завершение работы, шлифование и покрытие лаком фигуры животных.

Каб.№ 121

 

63-64

 

 

 

Беседа.

 

2

Скульптурная (объемная) резьба. Виды скульптурной резьбы и техника ее выполнения.

Каб.№ 121

Практическая работа:

65-66

 

 

 

 

2

Создание фигуры птиц  из дерева в технике скульптурной резьбы (орёл, цапля, журавль и др.). Резные фигурки из дерева. Создание эскиза будущей скульптуры.

Каб.№ 121

Практическая работа:

67-68

 

 

 

 

2

Выполнение эскиза птиц. Выполнение  эскиза. Перенос наброска на заготовку.

Каб.№ 121

Практическая работа:

69-70

 

 

 

 

2

Обрезка лишней части заготовки. Вырезание мелких деталей.

Каб.№ 121

Практическая работа:

71-72

 

 

 

 

2

Обрезка лишней части заготовки. Вырезание мелких деталей.

Каб.№ 121

Практическая работа:

73-74

 

 

 

 

2

Оформление контура каждой части будущей статуэтки птицы

Каб.№ 121

Практическая работа:

75-76

 

 

 

 

2

Оформление контура каждой части будущей статуэтки птицы

Каб.№ 121

Практическая работа:

77-78

 

 

 

 

2

Оформление контура каждой части будущей статуэтки птицы

Каб.№ 121

Практическая работа:

79-80

 

 

 

 

2

Оформление контура каждой части будущей статуэтки птицы

Каб.№ 121

Практическая работа:

81-82

 

 

 

 

2

Оформление контура каждой части будущей статуэтки птицы

Каб.№ 121

Практическая работа:

83-84

 

 

 

 

2

Оформление контура каждой части будущей статуэтки птицы

Каб.№ 121

Практическая работа:

85-86

 

 

 

 

2

 Завершение работы, шлифование и покрытие лаком фигуры птиц.

Каб.№ 121

Практическая работа:

87-88

 

 

 

 

2

 Завершение работы, шлифование и покрытие лаком фигуры птиц.

Каб.№ 121

Практическая работа:

89-90

 

 

 

 

2

 Завершение работы, шлифование и покрытие лаком фигуры птиц.

Каб.№ 121

Практическая работа:

91-92

 

 

 

 

2

 Завершение работы, шлифование и покрытие лаком фигуры птиц.

Каб.№ 121

Практическая работа:

93-94

 

 

 

Практикум

2

Создание фигуры человека из дерева в технике скульптурной резьбы. Проектная работа. Девушка.

Каб.№ 121

Практическая работа:

95-96

 

 

 

 

2

Создание фигуры человека из дерева в технике скульптурной резьбы. Проектная работа. Девушка.

Каб.№ 121

Практическая работа:

97-98

 

 

 

 

2

Создание фигуры человека из дерева в технике скульптурной резьбы. Проектная работа. Девушка.

Каб.№ 121

Практическая работа:

99-100

 

 

 

 

2

Создание фигуры человека из дерева в технике скульптурной резьбы. Проектная работа. Девушка.

Каб.№ 121

Практическая работа:

101-102

 

 

 

 

2

Создание фигуры человека из дерева в технике скульптурной резьбы. Проектная работа. Девушка.

Каб.№ 121

Практическая работа:

103-104

 

 

 

 

2

Создание фигуры человека из дерева в технике скульптурной резьбы. Проектная работа. Девушка.

Каб.№ 121

Практическая работа:

105-106

 

 

 

 

2

Создание фигуры человека из дерева в технике скульптурной резьбы. Проектная работа. Девушка.

Каб.№ 121

Практическая работа:

107-108

 

 

 

 

2

Создание фигуры человека из дерева в технике скульптурной резьбы. Проектная работа. Девушка.

Каб.№ 121

Практическая работа:

109-110

 

 

 

Практикум

2

Создание мини – сцен из фигурок людей и животных. (Русские народные сказки).

Каб.№ 121

Практическая работа:

111-112

 

 

 

 

2

Создание мини – сцен из фигурок людей и животных. (Русские народные сказки).

Каб.№ 121

Практическая работа:

113-114

 

 

 

 

2

Создание мини – сцен из фигурок людей и животных. (Русские народные сказки).

Каб.№ 121

Практическая работа:

115-116

 

 

 

 

2

Создание мини – сцен из фигурок людей и животных. (Русские народные сказки).

Каб.№ 121

Практическая работа:

117-118

 

 

 

 

2

Создание мини – сцен из фигурок людей и животных. (Русские народные сказки).

Каб.№ 121

Практическая работа:

119-120

 

 

 

 

2

Создание мини – сцен из фигурок людей и животных. (Русские народные сказки).

Каб.№ 121

Практическая работа:

121-122

 

 

 

 

2

Создание мини – сцен из фигурок людей и животных. (Русские народные сказки).

Каб.№ 121

Практическая работа:

123-124

 

 

 

 

2

Создание мини – сцен из фигурок людей и животных. (Русские народные сказки).

Каб.№ 121

Практическая работа:

125-126

 

 

 

 

2

Создание мини – сцен из фигурок людей и животных. (Русские народные сказки).

Каб.№ 121

Практическая работа:

127-128

 

 

 

Практикум

2

Создание фигуры животных из дерева в технике скульптурной резьбы. Медведь.

Каб.№ 121

Практическая работа:

129-130

 

 

 

 

2

Создание фигуры животных из дерева в технике скульптурной резьбы. Медведь.

Каб.№ 121

Практическая работа:

131-132

 

 

 

 

2

Создание фигуры животных из дерева в технике скульптурной резьбы. Медведь.

Каб.№ 121

Практическая работа:

133-134

 

 

 

 

2

Создание фигуры животных из дерева в технике скульптурной резьбы. Медведь.

Каб.№ 121

Практическая работа:

135-136

 

 

 

 

2

Создание фигуры животных из дерева в технике скульптурной резьбы. Медведь.

Каб.№ 121

Практическая работа:

137-138

 

 

 

 

2

Создание фигуры животных из дерева в технике скульптурной резьбы. Медведь.

Каб.№ 121

Практическая работа:

139-140

 

 

 

 

2

Создание фигуры животных из дерева в технике скульптурной резьбы. Медведь.

Каб.№ 121

Практическая работа:

141-142

 

 

 

Практикум

2

Итоговое занятие. Организация и проведение выставки ученических работ.

Каб.№ 121

Практическая работа:

 

 

 

 

 

44

2.Скульптурная (объемная) резьба. (20часов)

Каб.№ 121

 

143-144

 

 

 

Практикум

2

Скульптурная (объемная) резьба. Шахматные фигуры как миниатюрная скульптура. Шахматы из Афрасиаба. (современное название - Самарканд), Исламские,с острова Льюис., Карла Великого», Балдассаре Эмбриаччи, Джорджа Вашингтона, «ячменное зерно», Карпентера, Стаунтона., Селенуса, Эделя, Аугсбургских мастеров,  Индийские шахматы мусульманского типа, Раджастанские, Индийские, Муршидабада.,  Китайские , Холмогорские,

Каб.№ 121

Практическая работа:

145-146

 

 

 

Практику

2

Подготовка к созданию фигурок из дерева. Создание фигур для шахмат.   Инструменты. Стандартный шахматный набор состоит из фигур с одной стороны, король, ферзь, два слона, два коня, две ладьи, и восемь пешек белого цвета; то же самое с другой стороны, в черного цвета. (32 фигуры).

Каб.№ 121

Практическая работа:

147-148

 

 

 

Беседа.

 

2

 Создание фигур для шахмат. Выбор размера своего набора. Разработка изображения объекта для резьбы в масштабе со всех четырех сторон. Выбор метода резьбы и материала

Каб.№ 121

 

149-150

 

 

 

Практику

2

 Создание фигур для шахмат. Король.

Каб.№ 121

Практическая работа:

151-152

 

 

 

Практику

2

 Создание фигур для шахмат. Ферзь.

Каб.№ 121

Практическая работа:

153-154

 

 

 

Практику

2

 Создание фигур для шахмат. Ферзь.

Каб.№ 121

Практическая работа:

155-156

 

 

 

Практику

2

 Создание фигур для шахмат. Слон.

Каб.№ 121

Практическая работа:

157-158

 

 

 

Практику

2

 Создание фигур для шахмат. Слон.

Каб.№ 121

Практическая работа:

159-160

 

 

 

Практику

2

 Создание фигур для шахмат. Король.

Каб.№ 121

Практическая работа:

161-162

 

 

 

Практику

2

 Создание фигур для шахмат. Конь.

Каб.№ 121

Практическая работа:

163-164

 

 

 

Практику

2

 Создание фигур для шахмат. Ладья.

Каб.№ 121

Практическая работа:

165-166

 

 

 

 

2

 Создание фигур для шахмат. Ладья.

Каб.№ 121

Практическая работа:

167-168

 

 

 

Практику

2

 Создание фигур для шахмат. Пешка.

Каб.№ 121

Практическая работа:

 

169-170

 

 

 

Бесе

Практику

2

Работа над эскизом шахматной доски. Изготовление. Выпиливание.

Каб.№ 121

Практическая работа:

 

171-172

 

 

 

Бесе

Практику

2

Работа над эскизом шахматной доски. Изготовление. Выпиливание.

Каб.№ 121

Практическая работа:

 

173-174

 

 

 

Беседа.

2

Работа над эскизом шахматной доски. Изготовление. Выпиливание.

Каб.№ 121

Опрос

175-176

 

 

 

Беседа.

2

Работа над эскизом шахматной доски. Изготовление. Выпиливание.

Каб.№ 121

Опрос

177-178

 

 

 

Бесе

Практик

2

Покраска шахматной доски. Оформление шахматной доски.

Каб.№ 121

Опрос Практическая работа:

179-180

 

 

 

Бесе

Практик

2

Покраска шахматной доски. Оформление шахматной доски.

Каб.№ 121

Опрос Практическая работа:

181-182

 

 

 

Бесе

Практик

2

Покраска шахматной доски. Оформление шахматной доски.

Каб.№ 121

Опрос Практическая работа:

183-184

 

 

 

Бесе

Практик

2

Покраска шахматной доски. Оформление шахматной доски.

Каб.№ 121

Опрос Практическая работа:

185-186

 

 

 

Беседа.

Практику

2

Окончание работы. Обработка деталей, сборка, оформление, окраска.

Лакокрасочное покрытие.

Каб.№ 121

Практическая работа:

 

 

 

 

 

 

28

Техническое творчество.

Каб.№ 121

 

187-188

 

 

 

Беседа.

2

 Разнообразие форм и конструкций. Создание движущихся конструкций из дерева.

Каб.№ 121

Практическая работа:

 

189-190

 

 

 

Практику

2

Создание движущейся каракатицы из дерева.

Каб.№ 121

Практическая работа:

 

191-192

 

 

 

Практику

2

Создание движущейся каракатицы из дерева.

Каб.№ 121

Практическая работа:

 

193-194

 

 

 

Беседа.

2

Разработка каракатицы. . Эскиз.

Воплощение эскиза в предмет.

Каб.№ 121

Практическая работа:

 

195-196

 

 

 

Практику

2

Работа над тех. рисунком. Подбор материалов.

Каб.№ 121

Практическая работа:

 

197-198

 

 

 

Беседа.

2

Изготовление деталей изделия.

Каб.№ 121

Практическая работа:

 

199-200

 

 

 

Беседа.

2

Изготовление деталей изделия.

Каб.№ 121

Практическая работа:

 

201-202

 

 

 

Беседа.

2

Изготовление деталей изделия.

Каб.№ 121

Практическая работа:

 

203-204

 

 

 

Практику

2

Декорирование каракатицы.

Каб.№ 121

Практическая работа:

205-206

 

 

 

Практику

2

Декорирование каракатицы.

Каб.№ 121

Практическая работа:

207-208

 

 

 

Беседа.

 

2

Обработка деталей, сборка, оформление, покраска. Лакокрасочное покрытие.

Каб.№ 121

Опрос

209-210

 

 

 

Беседа.

 

2

Обработка деталей, сборка, оформление, покраска. Лакокрасочное покрытие.

Каб.№ 121

Практическая работа:

211-214

 

 

 

Бесе

Практику

4

Выставка лучших работ.

Каб.№ 121

Опрос Практическая работа:

215-216

 

 

 

 

2

Заключительное занятие. Подведение итогов учебного года.

Каб.№ 121

 

 

Просмотрено: 0%
поделиться в vk поделиться в одноклассниках поделиться в майлру
Просмотрено: 0%
Скачать материал
поделиться в vk поделиться в одноклассниках поделиться в майлру
Скачать материал "Дополнительная образовательная общеразвивающая программа "Художественная обработка древесины""
Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Психолог-перинатолог

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 054 материала в базе

Найти материалы
Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 23.09.2017 2750
    • DOCX 837 кбайт
    • 76 скачиваний
    • Рейтинг: 3 из 5
    • Оцените материал:

  • Настоящий материал опубликован пользователем Идиятуллин Ильяс Хусаинович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал

  • Автор материала

    Идиятуллин Ильяс Хусаинович
    Идиятуллин Ильяс Хусаинович
    • На сайте: 6 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7846
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 284 человека из 66 регионов
  • Этот курс уже прошли 849 человек

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 487 человек из 71 региона
  • Этот курс уже прошли 2 326 человек

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

600 ч.

9840 руб. 5600 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 25 человек

Мини-курс

Эмоциональная сфера детей: диагностика, особенности и регуляция

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 15 регионов
  • Этот курс уже прошли 13 человек

Мини-курс

Карьера и развитие в современном мире

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологическое благополучие и успех в учебе: методы помощи детям на разных этапах развития

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 208 человек из 54 регионов
  • Этот курс уже прошли 129 человек