Муниципальное образовательное учреждение
«Мухтоловская средняя общеобразовательная школа №2»
« Утверждаю»
директор
А.В.Соколов
«___»_________________
Дополнительная образовательная
программа кружка
«Литературная
гостиная»
«Героический и лирический
образ Родины в русской литературе»
( Срок реализации – 2 года)
(Возраст учащихся – 12 лет)
Автор-составитель: Фатеева
Светлана Алексеевна,
учитель русского языка и
литературы
р.п. Мухтолово
2009 – 2010 уч. год
2010 – 2011 уч. год
Пояснительная записка
Огромное значение в формировании духовно богатой, гармонически
развитой личности с высокими нравственными идеалами и эстетическими
потребностями имеет художественная литература. Цель изучения всей литературы в
школе – приобщение учащихся к искусству слова, богатству русской классической и
зарубежной литературы.
Программа кружка «Литературная гостиная» предусматривает расширение
круга чтения, уровня восприятия учащимися художественных произведений.
В рамках школьной программы ученики знакомятся с творчеством
А.С.Пушкина, М.Ю.Лермонтова, С.А.Есенина, М.И.Цветаевой, А.А.Ахматовой, фактами
их жизни.
В нашей современной жизни нельзя допустить утраты интереса к
изучению образа Родины в произведениях русской литературы.
Вместе с поэтами и писателями мы невольно любуемся
тихой прелестью нашей Родины и испытываем чувство восхищения её красотой.
Наиболее
тёплые и светлые чувства у писателей вызывает малая родина, близкая только
тому, кто на этой земле родился и вырос. Воспоминаниями о родителях и прошедшем
счастливом детстве окрашены произведения А. А. Ахматовой, С. А. Есенина, М. М.
Пришвина, Н. М. Рубцова. И напротив, наша прекрасная столица — древняя Москва —
вызывает чувство национальной гордости у таких писателей, как Н. М. Карамзин,
Ф. Н. Глинка, А. С. Пушкин, М. И. Цветаева, Б. Ш. Окуджава. Огромная,
златоглавая, великая, белокаменная, она является символом могущества и славы
России. Образ русского народа занимает не меньшее место в произведениях
русских писателей.
Программа рассчитана на 2 года.
Цель
программы: приобщение
подрастающего поколения к творческому наследию выдающихся русских поэтов XIX – ХХ
веков, воспитание чувства гордости за своё Отечества.
Задачи: 1)
развивать творческие способности учащихся на
основе изучения произведений ряда поэтов XIX и ХХ века;
2) знакомить детей с различными источниками
информации,
рассказывающими о творчестве поэтов;
3) способствовать развитию умения детей
творчески мыслить,
проявлять артистические и сценические таланты;
4) воспитывать в учащихся любовь к творчеству
русских
поэтов, гордость за родную культуру;
5) развивать умение детей сопоставлять,
анализировать
поэтические произведения разных авторов,
прослеживать
связь времён, особенности решения общих тем в
творчестве
поэтов XIX – ХХ веков.
Отличительной особенностью данной программы является наличие как
теоретической, так и практической части. Материал для теоретических занятий
отобран интересный, яркий, включающий много дополнительных сведений о поэте и
его окружении. Кроме того, программа включает в себя ряд практических занятий,
на которых необходимо продолжить совершенствование навыков учащихся, связанных
с выразительным чтением текста. Занятия по данной программе имеют целью не только расширение
круга чтения, удовлетворение читательских интересов учащихся, но и формирование
у школьников читательской самостоятельности.
Программа кружка соответствует возрасту детей (12 лет) – 1
год, (13 лет) – 2 год.
Программа рассчитана на 2009 – 2010 учебный год (34 часа);
2010 – 2011 учебный год (34 часа).
Форма занятий: лекция, беседа,
литературный вечер, конкурс чтецов.
Ожидаемые результаты. В процессе
работы кружка «Литературная гостиная» предполагается закрепление знаний
учащихся о творчестве русских поэтов, получение новой для ребят информации, а
также развитие умений творчески мыслить, проявлять сценические способности.
Учебно-тематический план
2009 – 2010 учебный год
(34 ч.)
Перечень разделов и тем
Раздел 1.
Введение. (1 час)
Тема 1. Введение. Образ Родины в произведениях
русских поэтов и писателей. (1 час).
Раздел 2. Родина в творчестве русских писателей и
поэтов XIX века.
(25 часов).
Тема 2.
Родина в творчестве Фёдора
Николаевича Глинки. (1 час).
Тема 3. Ф.Н.Глинка. Очерк «Письма русского офицера»
(отрывки). (1 час).
Тема 4. Родина в творчестве Кондратия Фёдоровича
Рылеева. (1 час).
Тема 5. К.Ф.Рылеев. «Иван Сусанин» (отрывок). (1 час).
Тема 6. Родина в творчестве Александра Сергеевича
Пушкина. (1 час).
Тема 7. А.С.Пушкин. «Пир Петра Первого», «Полтава»
(отрывок), «Евгений Онегин» (отрывок). (2 часа).
Тема 8. Родина в творчестве Н.М.Языкова.(1 час).
Тема 9. Н.М.Языков. «Песня». (1 час).
Тема 10. Родина в творчестве Ф.И.Тютчева. (1 час)
Тема 11. Ф.И.Тютчев. «Эти бедные селенья…», «Умом
Россию не понять…» (1 час).
Тема 12. Родина в творчестве Н.В.Гоголя. (2 часа).
Тема 13. Родина в творчестве М.Ю.Лермонтова. (1 час).
Тема 14. М.Ю.Лермонтов. Стихотворение «Родина». (1 час).
Тема 15. Конкурс чтецов «Родина моя». (1 час).
Тема 16. Родина в творчестве И.С.Тургенева.(1 час).
Тема 17. И.С.Тургенев. Статья «Путешествие по святым местам
русским». (1 час).
Тема 18. Родина в творчестве Н.А.Некрасова. (1 час).
Тема 19. Н.А.Некрасов. Стихотворения «Родина, «Русь» и
др. (2 часа).
Тема 20.
Родина в творчестве Л.Н.Толстого. (1 час).
Тема 21. Л.Н.Толстой. Отрывки из рассказа «Севастополь в
декабре». (1 час).
Тема 22. Родина в творчестве А.П.Чехова. (1 час).
Тема 23. А.П.Чехов. Отрывки из повести «Степь». (1
час).
Раздел 3. Родина в творчестве русских писателей и
поэтов XX века.
(42 часа)
Тема 24. Родина в творчестве Ф.К.Сологуба. (1 час).
Тема 25. Ф.К.Сологуб. «Россия», «О Русь!..» и др. (1
час).
Тема 26. Родина в творчестве Д.С.Мережковского. (1
час).
Тема 27. Д.С.Мережковский. Стихотворение «Родина». (1
час).
Тема 28. Родина в творчестве И.А.Бунина. (1 час).
Тема 29. И.А.Бунин. «В Москве», «Родина», «И снилося
мне…». (2 часа).
Тема 30. Литературный вечер «Москва! Как много в этом
звуке…». (1 час).
2010 – 2011 учебный год (34 ч.)
Тема 1. Родина в творчестве В.Я.Брюсова.(1 час).
Тема 2.В.Я.Брюсов. «В моей стране», «Страна, которая
молчит». (1 час).
Тема 3. Родина в творчестве М.М Пришвина.(1 час).
Тема 4. М.М.Пришвин. Отрывки из дневника «Глаза земли», из
повести-сказки «Корабельная чаща». (2 часа).
Тема 5. Родина в творчестве М.А.Волошина. (1 час).
Тема 6. М.А.Волошин. «Русь». (1 час).
Тема 7. Родина в творчестве А.А.Блока. (1 час).
Тема 8. А.А.Блок. «Русь», «На поле Куликовом»,
«Россия» и др. (2 часа).
Тема 9. Родина в творчестве Андрея Белого.(1 час).
Тема 10. А.Белый. «Родине», «Русь», «Родина». (1
час).
Тема 11. Родина в творчестве М.Цветаевой. (1 час).
Тема 12. М.И.Цветаева. «У меня в Москве купола горят!»,
«Тоска по родине!..» (2 часа).
Тема 13. Родина в творчестве А.Ахматовой (1 час).
Тема 14. А.А.Ахматова. «Мне голос был…», «Родная
земля». (2 часа).
Тема 15. Конкурс чтецов. (1 час).
Тема 16. Родина в творчестве К.Г.Паустовского. (1
час).
Тема 17. К.Г.Паустовский. Из очерка «Бескорыстие», «Исаак
Левитан» и др. (1 час).
Тема 18. Родина в творчестве С.А.Есенина. (1 час).
Тема 19. С.А.Есенин. «Гой ты, Русь моя родная…»,
«Край любимый…», «О, Русь, взмахни крылами…», «Русь» и др. (3 часа).
Тема 20. Конкурс чтецов.(1 час).
Тема 21. Родина в творчестве А.Я.Яшина. (1 час).
Тема 22. А.Я.Яшин. «Только на Родине». (1 час).
Тема 23. Родина в творчестве Б.Ш.Окуджавы. (1 час).
Тема 24. Б.Ш.Окуджава. «Песенка об Арбате» (1 час).
Тема 25. Родина в творчестве Н.М.Рубцова.(1 час).
Тема 26. Н.Рубцов. «Тихая моя родина!» (1 час).
Тема 27. Литературный вечер «Родные просторы». (1
час).
Тема 28. Подведение итогов. (1 час).
Количество часов по каждой теме с разбивкой
на теоретические и практические занятия
2009 – 2010 учебный год
№ п/п
|
Тема
|
Количество часов
|
теория
|
практика
|
1.
|
Образ Родины в
произведениях русских поэтов и писателей.
|
1 час
|
|
2.
|
Родина в творчестве
Ф.Н.Глинки.
|
1 час
|
|
3.
|
Ф.Н.Глинка. Очерк
«Письма русского офицера».
|
|
1 час
|
4.
|
Родина в творчестве
К.Ф.Рылеева.
|
1 час
|
|
5.
|
К.Ф.Рылеев. «Иван
Сусанин» (Отрывок».
|
|
1 час
|
6.
|
Родина в творчестве
А.С.Пушкина.
|
1час
|
|
7.
|
А.С.Пушкин. «Пир
Петра Первого», «Полтава», «Евгений Онегин» (отрывок).
|
|
2 часа
|
8.
|
Родина в творчестве
Н.М.Языкова.
|
1 час
|
|
9.
|
Н.М.Языков.
«Песня».
|
|
1 час
|
10.
|
Родина в творчестве
Ф.И.Тютчева.
|
1 час
|
|
11.
|
Ф.И.Тютчев. «Эти
бедные селенья», «Умом Россию не понять».
|
|
1 час
|
12.
|
Родина в творчестве
Н.В.Гоголя.
|
1 час
|
1 час
|
13.
|
Родина в творчестве
М.Ю.Лермонтова.
|
1 час
|
|
14.
|
М.Ю.Лермонтов.
Стихотворение «Родина».
|
|
1 час
|
15.
|
Конкурс чтецов «Родина
моя».
|
|
1 час
|
16.
|
Родина в творчестве
И.С.Тургенева.
|
1 час
|
|
17.
|
И.С.Тургенев.
Статья «Путешествие по святым местам русским».
|
|
1 час
|
18.
|
Родина в творчестве
Н.А.Некрасова.
|
1 час
|
|
19.
|
Н.А.Некрасов.
«Родина», «Русь» и др.
|
|
2 часа
|
20.
|
Родина в творчестве
Л.Н.Толстого.
|
1 час
|
|
21.
|
Л.Н.Толстой.
«Севастополь в декабре». (Отрывок).
|
|
1 час
|
22.
|
Родина в творчестве
А.П.Чехова.
|
1 час
|
|
23.
|
А.П.Чехов. «Степь»
(Отрывок).
|
|
1 час
|
24.
|
Родина в творчестве
Ф.К.Сологуба.
|
1 час
|
|
25.
|
Ф.К.Сологуб.
«Россия», «О Русь!..».
|
|
1 час
|
26.
|
Родина в творчестве
Д.С.Мережковского.
|
1 час
|
|
27.
|
Д.С.Мережковский.
Стихотворение «Родина».
|
|
1 час
|
28.
|
Родина в творчестве
И.А.Бунина.
|
1 час
|
|
29.
|
И.А.Бунин. «В
Москве», «И снилося мне…», «Родина» и др.
|
|
2 часа
|
30.
|
Литературный вечер
«Москва! Как много в этом звуке…»
|
|
1 час
|
Количество часов по каждой теме с разбивкой на
теоретические и практические занятия
2010 -2011 учебный год
№
п/п
|
Тема
|
Количество часов
|
теория
|
практика
|
1.
|
Родина в творчестве
В.Я.Брюсова.
|
1 час
|
|
2.
|
В.Я.Брюсов. «В моей
стране», «Страна, которая молчит».
|
|
1 час
|
3.
|
Родина в творчестве
М.М.Пришвина.
|
1 час
|
|
4.
|
М.М.Пришвин.
Отрывки из дневника «Глаза земли» и повести-сказки «Корабельная чаща».
|
|
2 часа
|
5.
|
Родина в творчестве
М.А.Волошина.
|
1 час
|
|
6.
|
М.А.Волошин.
Стихотворение «Русь».
|
|
1 час
|
7.
|
Родина в творчестве
А.А.Блока.
|
1 час
|
|
8.
|
А.А.Блок. «Русь»,
«На поле Куликовом», «Россия».
|
|
2 часа
|
9.
|
Родина в творчестве
Андрея Белого.
|
1 час
|
|
10.
|
А.Белый. «Родине»,
«Русь», «Родина».
|
|
1 час
|
11.
|
Родина в творчестве
М.И.Цветаевой.
|
1 час
|
|
12.
|
М.И.Цветаева. «У
меня в Москве купола горят!», «Тоска по Родине!..».
|
|
2 часа
|
13.
|
Родина в творчестве
А.А.Ахматовой.
|
1 час
|
|
14.
|
А.А.Ахматова.
«Родная земля», «Мне голос был…».
|
|
2 часа
|
15.
|
Конкурс чтецов
«Родина моя».
|
|
1 час
|
16.
|
Родина в творчестве
К.Г.Паустовского.
|
1 час
|
|
17.
|
К.Г.Паустовский. Из
очерков «Бескорыстие», «Исаак Левитан».
|
|
1 час
|
18.
|
Родина в творчестве
С.А.Есенина.
|
1 час
|
|
19.
|
С.А.Есенин. «Гой
ты, Русь моя родная!», «Край любимый…», «О, Русь, взмахни крылами…» и др.
|
|
3 часа
|
20.
|
Конкурс чтецов
«Родина моя».
|
|
1 час
|
21.
|
Родина в творчестве
А.Я.Яшина.
|
1 час
|
|
22.
|
А.Я.Яшин. «Только
на Родине».
|
|
1 час
|
23.
|
Родина в творчестве
Б.Ш.Окуджавы.
|
1 час
|
|
24.
|
Б.Ш.Окуджава.
«Песенка об Арбате».
|
|
1 час
|
25.
|
Родина в творчестве
Н.М.Рубцова.
|
1 час
|
|
26.
|
Н.М.Рубцов. «Тихая
моя Родина!..»
|
|
1 час
|
27.
|
Литературный вечер
«Родные просторы».
|
|
1 час
|
28.
|
Подведение итогов.
|
|
1 час
|
Содержание
программы. ( Краткое описание тем)
Программа данного курса рассчитана на 34 часа в год. (Первый
год 34ч. и второй год 34 ч. Курс – на 2 года).
Программа включает в себя три раздела: «Введение», «Образ Родины в
творчестве русских писателей и поэтов XIX века» и «Образ Родины в творчестве русских
писателей и поэтов XX века».
«Введение» включает в себя 1 час, на котором предусматривается ввести учащихся в
курс, поставить перед ними необходимые цели и задачи, предложить перечень
разделов и тем для дальнейшей работы.
Раздел «Образ Родины в творчестве русских
писателей и поэтов XIX века» включает 25 часов.
Тема Родины всегда являлась одной из основных для
русских поэтов и писателей. Этот образ вызывает у них лучшие чувства: нежность,
восхищение, гордость, уважение. Во второй раздел включены произведения
писателей и поэтов 19 века, проникнутые любовью к родной природе. Это
стихотворения, поэмы, очерки Ф.Н.Глинки, К.Ф.Рылеева, А.С.Пушкина,
М.Ю.Лермонтова, Ф.И.Тютчева, Н.В.Гоголя, Н.А.Некрасова, И.С.Тургенева,
А.П.Чехова, Л.Н Толстого и других.
На практических занятиях предусматривается работа по
прочтению, осмыслению, выразительному чтению произведений. Ребята вместе с
авторами попробуют полюбоваться бескрайними полями, чистыми извилистыми реками,
белоствольными берёзками, лазоревым небом, пушистыми лёгкими облаками. Природа
и для них станет символом родного края. Нежная и скромная, она рождает великие
строки.
Образ русского народа занимает не меньшее место в
произведениях русских писателей, поэтому следующая группа произведений,
отобранных для работы, именно об этом. С одной стороны, писатели преклоняются
перед талантом русского народа, его трудолюбием, щедростью, но с другой –
плачут над его страданиями, вызванными непосильным трудом, грубостью, необразованностью.
Этой болью проникнуты стихи Н.А.Некрасова, Ф.И.Тютчева, Н.М.Языкова и др.
Ребята увидят на занятиях, что несмотря ни на что писателей не оставляет
надежда на то, что русский человек сможет выбраться из нищеты и невежества,
воспрянет духом, возродится к лучшей жизни.
Кроме того, огромное место в русской литературе
занимает тема славной и трагической истории Руси, её военного прошлого.
Мужество русского народа, его смелость, самоотверженность, самопожертвование,
вызванные любовью к своему Отечеству, готовностью отдать за него жизнь, не
остались незамеченными К.Ф.Рылеевым, А.С.Пушкиным, М.Ю.Лермонтовым,
Н.В.Гоголем, Л.Н.Толстым и другими поэтами и писателями.
Раздел «Образ Родины в творчестве русских
писателей и поэтов XX века» включает в себя 42 часа.
По данной программе предусматривается знакомство и
работа с произведениями Ф.К.Сологуба, Д.С.Мережковского, И.А.Бунина,
С.А.Есенина, В.Я.Брюсова, А.А.Блока, А. Белого, М.А.Волошина, А.А.Ахматовой,
М.И.Цветаевой, М.М.Пришвина, К.Г.Паустовского, Б.Ш.Окуджавы, А.Я.Яшина,
Н.М.Рубцова.
В процессе работы с произведениями писателей ХХ века
будет продолжено рассмотрение уже начатых ранее тем (русская природа, образ
русского народа, историческое прошлое России). Кроме того, при работе с
творчеством авторов ХХ века предусмотрено рассмотрение темы малой родины.
Наиболее тёплые и светлые чувства у писателей вызывает
малая родина, близкая только тому, кто на этой земле родился и вырос.
Воспоминаниями о родителях и прошедшем счастливом детстве окрашены произведения
А.А.Ахматовой, С.А.Есенина, М.М.Пришвина, Н.М.Рубцова. И здесь очень важным
является рассмотрение образа нашей прекрасной столицы – древней Москвы, которая
вызывает чувство национальной гордости и у писателей 19, и у писателей 20 века.
Огромная, златоглавая, великая, белокаменная, она является символом могущества
и славы России.
«Матушка-Русь», «край родной долготерпенья», «нищая
Россия», «святая Русь», «тихая родина», «мать Россия» – всё это наше Отечество,
страдания и красота которого отражены в великой русской литературе.
Методическое обеспечение программы
- Журнал « Литература
в школе» (подшивка разных лет).
- Лермонтов М.Ю.
Избранное. – М.: Просвещение, 1984.
- Есенин С.А.
Собрание сочинений: В 2т. – М.: Современник, 1990.
- Цветаева М.И.
Избранное. – М.: Просвещение, 1989.
- Поэзия серебряного
века. В 2 т. – М.: Дрофа, 2002.
- Пушкин А.С.
Собрание сочинений: В 3 т. – М.: Художественная литература, 1985.
- Ахматова А.А.
Избранное. – М.: Просвещение, 1989.
- Ушакова О.Д. Образ
Родины в произведениях русских поэтов, писателей. – СПб.: Издательский Дом
«Литера», 2009.
Список используемой литературы
1. Журнал « Литература в школе» (подшивка разных лет).
2. Лермонтов М.Ю. Избранное. – М.: Просвещение, 1984.
3. Есенин С.А. Собрание сочинений: В 2т. – М.: Современник, 1990.
4. Цветаева М.И. Избранное. – М.: Просвещение, 1989.
5. Поэзия серебряного века. В 2 т. – М.: Дрофа, 2002.
6. Пушкин А.С. Собрание сочинений: В 3 т. – М.: Художественная
литература, 1985.
7. Ахматова А.А. Избранное. – М.: Просвещение, 1989.
8. Ушакова О.Д. Образ Родины в произведениях русских поэтов, писателей.
– СПб.: Издательский Дом «Литера», 2009.
Календарно-тематический план
2010-2011 учебный год
№
темы
|
№
занятия
|
Колич.
занятий
|
Название темы
|
Дата
|
Примечания
|
№ 1
|
|
33 ч.
|
Образ Родины в творчестве русских писателей и поэтов
XX века
|
|
|
|
№ 1
|
1
|
Родина в творчестве
В.Я.Брюсова.
|
09.09.
|
|
|
№ 2
|
1
|
В.Я.Брюсов «В моей
стране», «Страна, которая молчит».
|
16.09.
|
|
|
№ 3
|
1
|
Родина в творчестве
М.М.Пришвина.
|
23.09.
|
|
|
№ 4
№ 5
|
2
|
М.М.Пришвин. Отрывки
из дневника «Глаза земли», из повести-сказки «Корабельная чаща».
|
30.09.
07.10.
|
|
|
№ 6
|
1
|
Родина в творчестве
М.А.Волошина.
|
14.10.
|
|
|
№ 7
|
1
|
М.А.Волошин «Русь».
|
21.10.
|
|
|
№ 8
|
1
|
Родина в творчестве
А.А.Блока.
|
28.10.
|
|
|
№ 9
№ 10
|
2
|
А.А.Блок. «Русь»,
«На поле Куликовом», «Россия».
|
11.11.
18.11.
|
|
|
№ 11
|
1
|
Родина в творчестве
Андрея Белого.
|
25.11.
|
|
|
№ 12
|
1
|
А.Белый. «Родина»,
«Русь», «Родине».
|
02.12.
|
|
|
№ 13
|
1
|
Родина в творчестве
М.Цветаевой.
|
09.12.
|
|
|
№ 14
№ 15
|
2
|
М.И.Цветаева. «У
меня в Москве купола горят!», «Тоска по родине!..»
|
16.12.
23.12.
|
|
|
№ 16
|
1
|
Родина в
творчестве А.А.Ахматовой.
|
30.12.
|
|
|
№ 17
№ 18
|
2
|
А.А.Ахматова. «Мне
голос был…», «Родная земля».
|
13.01.
20.01.
|
|
|
№ 19
|
1
|
Конкурс чтецов.
|
27.01.
|
|
|
№ 20
|
1
|
Родина в творчестве
К.Г.Паустовского.
|
03.02.
|
|
|
№ 21
|
1
|
К.Г.Паустовский.
Из очерка «Бескорыстие», «Исаак Левитан» и др.
|
10.02.
|
|
|
№ 22
|
1
|
Родина в творчестве
С.Есенина.
|
17.02..
|
|
|
№ 23
№ 24
№ 25
|
3
|
С.А.Есенин. «Гой
ты, Русь моя родная…», «Край любимый…», «О, Русь, взмахни крылами…», «Русь».
|
24.02.
03.03.
10.03.
|
|
|
№ 26
|
1
|
Конкурс чтецов.
|
17.03.
|
|
|
№ 27
|
1
|
Родина в творчестве
А.Я.Яшина.
|
24.03.
|
|
|
№ 28
|
1
|
А.Я.Яшин. «Только
на Родине».
|
07.04.
|
|
|
№ 29
|
1
|
Родина в творчестве
Б.Ш.Окуджавы.
|
14.04.
|
|
|
№ 30
|
1
|
Б.Ш.Окуджава.
«Песенка об Арбате».
|
21.04.
|
|
|
№ 31
|
1
|
Родина в творчестве
Н.М.Рубцова.
|
28.04.
|
|
|
№ 32
|
1
|
Н.М.Рубцов. «Тихая
моя родина!»
|
05.05.
|
|
|
№ 33
|
1
|
Литературный вечер
«Родные просторы».
|
12.05.
|
|
№ 2
|
№ 34
|
1
|
Подведение итогов
за год.
|
19.05.
|
|
Резерв: 26.05.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.