Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Рабочие программы / Дополнительная образовательная программа по бисероплетению на 3 года обучения

Дополнительная образовательная программа по бисероплетению на 3 года обучения



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Доп. образование

Поделитесь материалом с коллегами:

РЕСПУБЛИКА КРЫМ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЁЖИ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования Республики Крым

«Дворец детского и юношеского творчества»



ОДОБРЕНА

Методическим советом

протокол № ________

от __________2016 г.

УТВЕРЖДАЮ

Директор ГБОУ ДО РК «ДДЮТ»

_______________ В.В. Кочетова

_____________ 2016 г.








  1. Дополнительная образовательная программа

  2. студии «Гармония»




  1. Направленность – художественная

  2. Срок реализации программы – 3 года

  3. Тип программы – общая

  4. Вид программы – модифицированная


  1. Возраст обучающихся – 7–14 лет

  2. Составитель – Семеня Ирина Михайловна, педагог дополнительного образования






  1. г. Симферополь,

  2. 2016 г.



Пояснительная записка

Государственная программа развития дополнительных учебных заведений является программным документом формирования духовности, художественно-эстетического воспитания детей и молодежи. Инструментом реализации программных положений является декоративно-прикладное искусство, которое способствует развитию эстетического чувства, художественного вкуса, абстрактного мышления, воспитывает усидчивость, усердие, приобщает ребенка к творческому труду. Бисероплетение известно с глубокой древности как вид художественных ремесел. Из поколения в поколение передавались его лучшие традиции. Бисероплетение сохраняет свое значение и в наши дни. Занятия по обучению учащихся бисероплетению направлены на воспитание художественной культуры школьников, развитие их интереса к народному творчеству, его традициям и наследию.

Дополнительная образовательная программа по бисероплетению «Гармония» является художественно-эстетической и составлена на основе ранее утвержденной авторской программы студии соломоплетения, ткачества и бисероплетения «Гармония» (Семеня И.М.). В ней учтён новый государственный статус региона и соответствует Федеральному закону от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

Актуальность программы, педагогическая целесообразность: предлагаемая программа построена так, чтобы дать учащимся ясные представления о системе взаимодействия искусства с жизнью. Программа составлена с учётом возрастных особенностей детей. Методика обучения направлена на творческое развитие человека любого возраста, позволяет решить проблему занятости свободного времени детей, формированию эстетических качеств, пробуждение интереса детей к декоративно-прикладному творчеству.

Новизна программы в том, что введение нового теоретического материала является эффективным для развития учащихся; она учитывает специфику дополнительного образования и охватывает значительно больше желающих заниматься прикладным творчеством, предъявляя посильные требования в процессе обучения. Простота в обучении, простой инвентарь, делает этот вид творчества очень популярными среди школьников и молодёжи.

Результатом реализации данной программы являются выставки детских работ, как местные (на базе школы, села), так и районные, использование поделок-сувениров в качестве подарков. Общественное значение результатов декоративно-прикладной деятельности школьников играет определенную роль в их воспитании.

Цель программы – создание условий для развития художественно-творческих способностей учащихся посредством бисероплетения.

Задачи программы:

1) Образовательные:

- сформировать у учащихся творческое мышление и фантазию;

- научиться конструктивно решать творческие задачи;

- познакомиться с основными видами, техниками и материалами декоративно-прикладного искусства;

- развить образное, конструктивное и аналитическое мышление;

- научиться грамотно строить композицию с выделением композиционного центра.

2) Воспитательные:  

- сформировать уважения к труду;

- выработать усидчивость, терпение, самостоятельность;

- воспитать интерес к искусству, понимание прекрасного.

3) Развивающие:

- развить художественный вкус, самостоятельность суждений при восприятии произведений искусства;

- улучшить моторику, пластичность, гибкость рук и точность глазомера;

- развить коммуникативные навыки;

- развить инициативность, любознательность, активность.

Данная программа кружка рассчитана на три года обучения с детьми и юношеством в возрасте от 7 до 14 лет.

Наполняемость групп первого года обучения – 15 учащихся (возраст учащихся 7-9 лет); второго года обучения – 15 учащихся (возраст учащихся 10- 12 лет); третьего года обучения – 13 учащихся, (возраст учащихся 12-14 лет). Занятия проводятся с учетом возрастных и психологических особенностей детей и на основе дифференцированного подхода. Недельная нагрузка первого года обучения – 4 часа, занятия проводятся 2 раза в неделю, их продолжительность составляет 2 часа,144 часа в год. Недельная нагрузка второго и третьего года обучения – 6 часов, занятия проводятся 2 раза в неделю, их продолжительность составляет 3 часа,216 часов в год.

Программой предусматриваются теоретические и практические занятия. Формы проведения занятий разнообразны: лекции, экскурсии, комбинированные занятия, творческие встречи, выставки. Для лучшего усвоения тем используются также домашние творческие задания.

В первый год воспитанники знакомятся с бисероплетением – одним из видов декоративно-прикладного искусства, его происхождением и применением, а также с известными мастерами.

Программа последующих двух лет включает в занятия изготовление украшений из бисера, плетение проволокой, леской. Главным её направлением является изучение и соблюдение праздников календарно-обрядового цикла, помогает лучше ознакомиться с народными традициями, изучить особенности и символику передать в своей работе. Наряду с изучением техник бисероплетения внимание воспитанников акцентируется на цветовой гамме и умении подбирать цвета, подаются основы композиции для развития творческого воображения и образного мышления учащихся. Работы выполняются по принципу наращивания сложности.

На занятиях кружка используются наглядные пособия, инструкционные карты, изделия из бисера. Каждое занятие носит учебно-воспитательный характер: образовательный (овладение знаниями, умениями, навыками), развивающий (развитие интеллектуальных и эмоционально-волевых черт) и воспитательный (формирование нравственности и эстетической культуры). Во время учебы воспитанников педагог должен соблюдать дидактические принципы: доступность в сочетании с высоким уровнем сложности, связь теории с практикой, системность и последовательность, самостоятельность и активацию, индивидуализацию и дифференциацию, оптимизацию. Детям также предлагается самостоятельно оценивать свою работу.

Во время обучения дети посещают выставки, музеи, художественные салоны, встречаются с народными мастерами и занимаются исследовательской деятельностью.

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Учащиеся должны знать:

основы цветоведения, композиции и виды орнаментов;

различные техники изготовления украшений из бисера;

разделение бисерных украшений на группы по форме и назначению;

приемы составления орнаментов; основные принципы композиции;

особенности кругового плетения бисером;

особенности вышивки в бисероплетении;

цикл народных обрядов и праздников;

способы изготовления писанок с использованием рубки и бисера;

особенности нанизывания бисера по французской техникой; виды и аксессуары народной одежды; технику ткачества бисером;

способы сочетания техники бисера с другими техниками декоративно-прикладного искусства (аппликация, вязание, роспись писанок).

Учащиеся должны уметь:

самостоятельно составлять схемы;

нанизывать бисер различными способами;

изготавливать цветы из бисера;

составлять композиции из бисера;

украшать бисером писанки;

читать схемы узоров;

составлять узоры;

вышивать бисером;

изготавливать писанки с использованием рубки и бисера;

изготавливать изделия по французской технике;

самостоятельно подбирать цвета для изделия, композиции;

оформлять изделия из бисера;

гармонично сочетать цвета;

украшать бисером одежду;

вышивать и оформлять иконы;

составлять различные цветочные композиции и оформлять их;

разрисовывать ткань;

работать на станке для ткачества бисером.

Учебно-тематический план

1 год обучения

п/п

Раздел, тема

Количество часов


всего

Теория

Практика




1.

Вступительное занятие

2

2


2.

История возникновения бисероплетения

4

4



3.

Основы нанизывания

2

2


4.

Цепочки и бусы

12

2

10


5.

Ажурные украшения

12

2

10


6.

Мозаичные изделия. Бабочки

30

2

28


7.

Объёмные плетёнки

18

2

16


8.

Нанизывание двумя иглами

10

2

8


9.

Параллельное плетение

20

2

18


10.

История развития писанки. Писанки с цветочными мотивами

20

2

18



11.

Экскурсии, конкурсы, праздники, выставки

12

12


12.

Итоговое занятие

2

2


Итого

144

36

108


2 год обучения

п/п

Раздел, тема

Количество часов

всего

теоретич. занятия

практич.

занятия

1.

Вступительное занятие

2

2

2.

Орнаментика и колорит украшений.

Композиция

2

2

3.

Виды орнаментов

20

2

18

4.

Круговое плетение

16

2

14

5.

Плетение сетки. Вышивка бисером по сетке

20

2

18

6.

Косое плетение

20

2

18

7.

Писанки с геометрическим орнаментом

18

2

16

8.

Французская техника нанизывания

20

2

18

9.

Вышивка бисером

16

2

14

10.

Экскурсии, конкурсы, праздники, выставки

8

8

11.

Итоговое занятие

2

2

Итого

144

28

116




3 год обучения


п/п

Раздел, тема

Количество часов

всего

Теория

Практика

1.

Вступительное занятие

3

3

2.

Бисер в народной одежде

33

3

30

3.

Сувениры из бисера

24

3

21

4.

Писанки с сюжетными композициями

27

3

24

5.

Составление схем и орнаментов

6

2

4

6.

Рождественские и новогодние композиции из бисера

24

3

21

7.

Вышивка бисером на женской одежде

15

3

12

8.

Вышивка бисером картин

39

2

37

9.

Изделия декоративно-прикладного искусства с бисером и другими материалами

18

2

16

10.

Творческая работа

12

12

11.

Экскурсии, конкурсы, праздники, выставки

12

12

12.

Итоговое занятие

3

3

Итого

216

39

177


Содержание программы на первый год обучения

1. Вступительное занятие (2 часа)

Ознакомление с планом работы кружка на учебный год. Правила поведения в коллективе. Организационные вопросы. Инструменты и материалы. Правила безопасности на занятиях.

2. История возникновения бисероплетения (4 часа)

Художественные промыслы и их виды. Возникновение бисера. Применение бисера.

3. Основы нанизывания (2 часа)

Способы изготовления украшений из бисера. Основные инструменты и материалы. Оборудование рабочего места.

4. Цепочки и бусы (12 ч)

Изготовление украшений одной иглой. Основные элементы в бисероплетении: «каракули», «цветочки», «кольца», «ромбики».

Практическая работа: изготовление цепочек, бус, пояса.

5. Ажурные украшения (12 ч)

Ажурная цепочка «дробинка», «восьмерка», «зубчики». Технология изготовления ажурной цепочки. Ажурный воротничок «ромб», «фонарик», воротничок «зубок». Способы их изготовления.

Практическая работа: изготовление различных ажурных украшений.

6. Мозаичные изделия. Бабочки (30 ч)

Способы изготовления украшений техникой мозаики. Изготовление украшений одной и двумя иглами. Виды бабочек. Изготовление бабочек-украшений в технике мозаичного плетения. Выбор цветовой гаммы.

Практическая работа: изготовления браслетов с орнаментом и надписью, воротничков, картинок; изготовление разноцветных бабочек-украшений.

7. Объемные изделия (18 ч)

Особенности изготовления плетенок. Способы нанизывания кругового шнура. Сочетание в одном изделии бисера, рубки и стекляруса.

Практическая работа: нанизывание кругового шнура; изготовление свечи, низанок; использование в изделиях бисера, рубки и стекляруса.

8. Нанизывание двумя иглами (10 ч)

Особенности нанизывания бисерин двумя иглами. Завершение композиции изделия путем нанизывания второго ряда.

Практическая работа: изготовление низанок из двух рядов.

9. Параллельное плетение (20 ч)

Технологии параллельного плетения. Подбор цветовой гаммы.

Практическая работа: изготовлению цветов подснежника, подсолнечника, ромашки, мака, васильков; оформление цветов в букет; изготовление пасхальных композиций; изготовление листовок; низание листочков из рубки.

10. История развития писанки.

Писанки с цветочными мотивами (20 ч)

Писанка и ее особенности. Мотивы писанок. Отделка писанок бисером. Подбор цветовой гаммы.

Практическая работа: изготовление писанок.

11. Экскурсии, конкурсы, праздники, выставки (12 часов)

Утренники, семейные праздники, познавательно-игровые программы, конкурсы. Экскурсии для ознакомления с природой, историей и культурой края. Посещение краеведческих, естественных и исторических музеев. Встречи с народными мастерами.

12. Итоговое занятие (2 часа)

Творческий отчет воспитанников. Награждения лучших учеников грамотами и призами. Задание на лето.

Содержание программы на второй год обучения


1. Вступительное занятие (2 часа)

Анализ работ, изготовленных летом. Ознакомление с планом работы кружка на учебный год. Правила поведения в коллективе. Организационные вопросы. Инструменты и материалы. Правила безопасности на занятиях.

2. Орнаментика и колорит украшений. Композиция (2 часа)

Составление орнаментов. Геометрический орнамент. Самая распространенная фигура орнамента «ромб» в различных вариациях: с удлиненными сторонами, перекрещиванием диагоналей, присоединением к вершинам большого ромба меньших ромбов. Основные и производные цвета. Гармония и колорит. Основные принципы композиции. Символизм, стилизация, структурализм, функционализм.

3. Виды орнаментов (20 часов)

Многоплановость орнамента изделий. Колорит изделий из бисера. Изделия из бисера в традиционном народной одежде и бытовых предметах.

Практическая работа: работа по схемам орнаментов; изготовление украшений.

4. Круговое плетение (16 часов)

Особенности кругового плетения бисером. Круговое плетение в салфетках, сумках, кошельках, шкатулках.

Практическая работа: изготовление салфеток, сумок, кошельков, шкатулок.

5. Плетение сетки. Вышивка бисером по сетке (20 часов)

Плетение сетки с помощью двух концов лески. Вышивка или дополнительное нанизывание. Особенности плетения браслета. Вышивка бисером по сетке.

Практическая работа: плетение сетки и вышивка по ней бисером.

6. Косое плетение (20 часов)

Техника косого плетения иглой или жилкой. Нанизывание бисером и рубкой. Изготовление цветов в технике косого плетения.

Практическая работа: изготовление цветов и листьев из бисера в технике косого плетения; составление цветочных композиций.

7. Писанки с геометрическим орнаментом (18часов)

Цикл народных весенних обрядов и праздников. Изучение мотивов писанок. Общие мотивы для бисероплетения и росписи писанок традиционными методами. Подбор цветовой гаммы. Особенности колорита писанок. Орнаментировка верхней и нижней частей яйца.

Практическая работа: изготовление писанок с использованием рубки и бисера; создание пасхальных композиций из писанок и других изделий из бисера.

8. Французская техника нанизывания (20 часов)

Особенности нанизывания бисера по французской технике. Оформление цветочных композиций в рамки.

Практическая работа: изготовление украшений по французской технике нанизывания бисера.

9. Вышивка бисером (16 часов)

Вышивка в бисероплетении. Вышивание художественных миниатюр. Подбор цветовой гаммы. Соблюдение композиционных законов при изготовлении художественных миниатюр. Работа со схемами вышивок. Составление узоров. Вышивка по прямой линии.

Практическая работа: вышивания художественных миниатюр по схемам.

10. Экскурсии, конкурсы, праздники, выставки (8 часов)

Познавательно-игровые программы, конкурсы. Экскурсии с целью ознакомления с природой, историей и культурой края. Посещение музеев, художественных салонов и выставок. Встречи с народными мастерами.

11. Итоговое занятие (2 часа)

Организация и проведение выставки изделий из бисера, изготовленных воспитанниками кружка.

Награждения лучших учеников. Задание на лето.


Содержание программы на третий год обучения

1. Вступительное занятие (3 ч)

Анализ работ, изготовленных летом.

Ознакомление с планом работы кружка на учебный год. Правила поведения в коллективе. Организационные вопросы. Инструменты и материалы. Правила безопасности на занятиях.

Народное искусство – неотъемлемая составная часть материальной и духовной культуры молодого поколения.

2. Бисер в народной одежде (33 ч)

Народная одежда. Украшение народной одежды бисером. Цветовая гамма.

Практическая работа: украшения предметов одежды бисером.

3. Сувениры из бисера (24 ч)

Выбор рисунка. Подбор цветовой гаммы. Ткачества бисером. Оборудование для ткачества бисером. Натяжения нитей основы.

Практическая работа: изготовление браслетов, силянок, герданов и картинок по технике ткачества.

4. Писанки с сюжетными композициями (27 ч)

Ткачество бисером в технике поперечного ткачества. Выбор рисунка с сюжетной композицией для писанки. Подбор цветовой гаммы. Орнаментировки верхней и нижней частей яйца.

Практическая работа: изготовление писанок по различным техникам бисероплетения.

5. Составление схем и орнаментов (6 ч)

Варианты схем и орнаментов.

Практическая работа: выполнения геометрических схем и составления различных орнаментов.

6. Рождественские и новогодние композиции из бисера (24 ч)

Традиции празднования новогодних и рождественских праздников.

Рождественские и новогодние игрушки. Составление схем. Выбор цветовой гаммы.

Практическая работа: изготовление игрушек и украшений.

7. Вышивка бисером женской одежды (15 ч)

Особенности женской одежды. Вышивка стеклярусом. Современная одежда, вышитая бисером.

Практическая работа: изготовление аксессуаров женской одежды и отделки их бисером.

8. Вышивка бисером картин (39 ч)

История возникновения. Эстетическая и художественная ценность. Изготовление картин из бисера. Подбор цветовой гаммы. Оформление вышитой работы.

Практическая работа: изготовление картин и отделка бисером.

9. Изделия декоративно-прикладного искусства с бисером и другими материалами (18 ч)

Сочетание бисера с другими материалами при отделке изделий декоративно-прикладного искусства. Создание композиций с использованием различных материалов.

Практическая работа: изготовление работ с использованием различных материалов; обматывание шнуром бутылки, стакана, вазы и т.д. Изготовление колокольчиков и их оформление лентой, бисером, камнями.

10. Творческая работа (12 ч)

Требования к созданию различных композиций.

Практическая работа: изготовление различных изделий из бисера по собственному замыслу воспитанников.

11. Экскурсии, конкурсы, праздники, выставки (12 часов)

Познавательно-игровые программы, конкурсы. Экскурсии для ознакомления с природой, историей и культурой края. Посещение музеев, художественных салонов и выставок. Встречи с народными мастерами.

12. Итоговое занятие (3 ч)

Организация и проведение выставки изделий из бисера, изготовленных воспитанниками кружка. Награждение лучших учеников. Задание на лето.


Список литературы:

1. Тищенко О.Р. Декоративно-прикладное искусство. – К., 1983

2. Данченко О.С. Народные мастера. – К., 1982

3. Некрасова М.Н. Народное искусство как часть культуры. – М., 1983

4. Росюк Е.О., Степан М.Г. Художественная вышивка. – К.: Высшая школа, 1984

5. Антонович Е.А. та ін. Декоративно-прикладне мистецтво. – Львів: Світ, 1992

6. Шевчук Л.В. Декоративно-прикладное искусство в школе. – М., 1981

7. Интернет-сайт http://www.biserinki.ru

8. Журнал "Ксюша. Для любителей рукоделия. Умелые ручки"

9. Сензюк П. К. Композиція в декоративному мистецтві. — К: Радянська школа, 1988

10. Гура Л.П. и др. Укрась свой дом. – К., 1988

11. Гадаева Ю. Бисероплетение: ожерелья и заколки. – СПб., 2000.

12. Гадаева Ю. Бисероплетение: флора и фауна. – СПб., 2000.

13. Гадаева Ю. Бисероплетение: цепочки и фенечки. – СПб., 2000.

Журнал “Школа и производство”.

14. Зайцева Н.К. Украшения из бисера. – М., 2002.

15. Куликова Л.Г. Короткова Л.Ю. Цветы из бисера: букеты, панно, бутоньерки. – М.: Издательский дом МСП, 2001

16. Магина А. Изделия из бисера: Колье, серьги, игрушки. – М.–СПб.,2002.

17. Петрунькина А. Фенечки из бисера. – СПб., 1998.

18. Фигурки из бисера. Сост. Лындина Ю. – М., 2001.





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 06.11.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Рабочие программы
Просмотров24
Номер материала ДБ-326732
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх