678190,
РС (Я), Мирнинский район
пгт. Айхал, ул.
Корнилова,6
филиал
«Айхальский»
ГАПОУ РС (Я) «МРТК»
Автор: Н.А.
Евдокимова, методист
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ПРОГРАММА «МЫ И ЗАКОН»
(ШКОЛА ПРАВОВЫХ ЗНАНИЙ)
Традиционно
подростковый возраст считается наиболее сложным в воспитательном отношении. В
этот период обостряются и становятся явными различные проблемы. Стремясь к
взрослости, но, не располагая достаточными личными возможностями, подросток
зачастую усваивает лишь внешние атрибуты взрослой жизни: начинает курить,
употреблять спиртное и наркотики. Бурный рост и физиологическая перестройка
организма подростка способны вызвать сильнейшее чувство тревожности, повышенную
возбудимость, различного рода депрессивные состояния. Эти проблемы требуют
разрешения. К сожалению, часто оказывается так, что ребенок остается один на
один с гнетущей тяжестью нерешенных проблем и решает их по-своему: отстраняется
от близких людей, вызывающе ведет себя со взрослыми, от которых в свою очередь,
слышит лишь упреки и назидания, нарушает закон, что приводит к тяжелым, а часто
и необратимым последствиям.
Чтобы
предотвратить негативные последствия нерешенных проблем, подростку нужна
своевременная, грамотная и достаточно полная информация, исходящая от
специалистов: психологов, педагогов, юристов. Традиционные образовательные
программы, как правило, не дают таких знаний. Следовательно, есть
необходимость, в создании и внедрении специального нетрадиционного курса
занятий, способного облегчить подростку переход на новый жизненный этап.
Примером таких занятий
может служить программа «Мы и закон» (школа правовых знаний), разработанная
для студентов филиала «Айхальский» ГАПОУ РС (Я) «МРТК».
На занятиях в
школе подростки получают важную информацию о морально-правовых нормах,
регулирующих поведение людей в обществе, об алгоритмах безопасного поведения в
экстремальных ситуациях, юридических правах и обязанностях родителей и детей.
Для реализации поставленных в
программе целей гибко используются различные методы работы, позволяющие
наиболее эффективно освоить тематику занятий, а также учесть особенности
подросткового возраста: лекции, беседы, групповые дискуссии, ролевые игры, супервизия.
В процессе
реализации программы предполагается получение следующих результатов:
- осознание и понимание подростками
собственного поведенческого выбора;
- расширение опыта эффективного межличностного
взаимодействия;
- развитие навыков конструктивного решения
проблемных ситуаций;
-
осознание значимости нравственных основ взаимоотношений юношей и девушек, семьи
и семейных ценностей;
-
уменьшение факторов риска употребления наркотиков и других психоактивных
веществ;
-
повышения уровня правовой грамотности подростков.
ЦЕЛИ
И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ
Цель:
Стимулирование личностного роста, повышение
правовой грамотности подростков.
Задачи курса:
- повышать правовую грамотность подростков.
- способствовать развитию навыков
законопослушного поведения.
Программа рассчитана на 59 часов
за два года обучения.
ПОЛОЖЕНИЕ О ШКОЛЕ ПРАВОВЫХ ЗНАНИЙ
1.
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Школа правовых знаний «Мы и
закон» (в дальнейшем Школа) создается в соответствии с приказом руководителя
филиала «Айхальский» ГАПОУ РС (Я) «МРТК» для более глубокого изучения
студентами правовых знаний, активизации охраны правопорядка в
учреждении.
1.2. Школа организует работу как центр
внеучебной деятельности студентов.
1.3. Возглавляет и
организует работу Школы руководитель, назначаемый приказом руководителя филиала
«Айхальский» ГАПОУ РС (Я) «МРТК».
1.4. Школа
рассчитана на 2-х годичное обучение студентов (слушателей), начиная с 1
курса.
2.
Цели и задачи
2.1. Главной задачей Школы является
оказание слушателям помощи в овладении правовыми знаниями, участие слушателей в
организации и обеспечении общественного порядка в
учреждении.
2.2. Для
осуществления своей главной задачи Школа
обеспечивает:
-взаимодействие с правоохранительными органами в
вопросах обучения и профориентационной
деятельности;
- пропаганду передовых форм и методов организации
профилактической работы среди
несовершеннолетних;
- правовая пропаганда в учреждении с целью уважительного
отношения к законам.
3. Для
организации образовательного процесса Школа привлекает преподавателей филиала
«Айхальский» ГАПОУ РС (Я) «МРТК», возможно привлечение специалистов из службы
школьных инспекторов и сотрудников правоохранительных органов в рамках сетевого
взаимодействия.
4. Права
руководителя Школы:
-
контроль, обеспечение образовательного процесса и его
организация;
-
рассмотрение и решение спорных вопросов между слушателями и
преподавателями.
ПРАВИЛА ПРИЕМА СЛУШАТЕЛЕЙ В ШКОЛУ
ПРАВОВЫХ ЗНАНИЙ
1. Принимаются студенты 1курса,
изъявившие желание овладеть в более полном объеме правовыми
знаниями.
2. Слушатели зачисляются в Школу на
добровольной основе на основании устного заявления.
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
|
№
|
Наименование
темы и учебные вопросы
|
Кол-во
часов
|
|
I.
Государство и право
|
8
|
|
1.
|
Введение
|
1
|
|
2.
|
Возникновение и
развитие права в мировой истории
|
1
|
|
3.
|
Возникновение и
развитие правовых отношений в России
|
1
|
|
4.
|
Правоотношения и
их участники
|
1
|
|
5.
|
Правовое
государство и правовая культура
|
1
|
|
6.
|
Человек: его
права и обязанности
|
1
|
|
7.
|
Конституция
Российской Федерации
|
1
|
|
8.
|
Система органов
государственной власти в Российской Федерации
|
1
|
Литература:
1.
Батыр К.И. Всеобщая история государства и права. -
М., 1995.
2.
Исаев И.А. История государства и права. - М.:
"Юрист", 1994.
3.
Козлихин М.Ю. Идея правового государства: история и
современность. - СПб.: Университет,
1993.
4.
Комментарий к Конституции РФ. - М.:
"Бек", 1994.
5.
Конституция, закон, подзаконный акт. - М.:
Юрид.литература, 1994.
6.
Кутафин О.Е. Основы государства и права. - М.:
"Юрист", 1994.
7.
Лившиц Р.З. Теория права. - М.: "Бек",
1994.
8.
Суворова Н.Г. Школьникам о правах человека //
Преподавание истории в школе. - 1990. - №
3.
9.
Хрестоматия по всеобщей истории государства и
права: Учебное пособие /Под ред. З.М. Черниловского. - М., 1994.
|
II.
Уголовное право
|
8
|
|
1.
|
Понятие, предмет
и задачи уголовного права. Понятие преступления
|
1
|
|
2.
|
Классификация
преступлений, состав преступления
|
1
|
|
3.
|
Объект и субъект
преступления
|
1
|
|
4.
|
Обстоятельства,
исключающие преступность деяния
|
1
|
|
5.
|
Стадии совершения
преступления и соучастие в преступлении
|
1
|
|
6.
|
Понятие и цели
наказания, система и виды наказаний
|
1
|
|
7.
|
Наказание и
освобождение от наказания
|
1
|
|
8.
|
Ответственность несовершеннолетних
|
1
|
Литература:
1.
Борзенков Г.Н. Сборник задач по особенной части
уголовного права. - М.: МГУ,
1993.
2.
Здравомыслов Б.В. Уголовное право: Общая часть. -
М., 1995.
3.
Таганцев Н.С. Русское уголовное право. - В 2-х
томах. - М., 1994.
4.
Уголовный кодекс РФ. - СПб.,
1994.
5.
Уткин В.А. Курс лекций по уголовно-исполнительному
праву. - Томск: ТГУ,
1995.
6.
Филимонов В.Д. Проблемы с рецидивной
преступностью. - Томск: ТГУ,
1992.
|
III.
Гражданское право
|
9
|
|
1.
а)
б)
в)
г)
|
Общие положения:
гражданское
законодательство
возникновение
гражданских прав и обязанностей, осуществление и защита гражданских прав
граждане
(физические лица)
юридические лица
|
4
1
1
1
1
|
|
2.
|
Объекты
гражданских прав
|
1
|
|
3.
|
Сделки,
представительство и исковая давность
|
1
|
|
4.
а)
б)
|
Право
собственности и другие вещные права:
на землю
на жилые
помещения
|
2
1
1
|
|
5.
|
Защита прав
собственности и других вещных прав
|
1
|
Литература:
1.
Гражданский кодекс РФ. - Часть 1. - М.:
"Кодекс", 1995.
2.
Коваленко Н.И. Практикум по гражданскому праву. -
М., 1996.
3.
Суханов Е.А. Гражданское право. - М.:
"Бек", 1994.
|
IV.
Семейное право
|
9
|
|
1.
|
Осуществление и
защита семейных прав
|
1
|
|
2.
|
Заключение и
прекращение брака
|
1
|
|
3.
|
Личные права и обязанности
супругов
|
1
|
|
4.
|
Законный режим
имущества супругов
|
1
|
|
5.
|
Договорный режим
имущества супругов
|
1
|
|
6.
|
Права
несовершеннолетних детей
|
1
|
|
7.
|
Права и
обязанности родителей
|
1
|
|
8.
|
Алиментные
обязательства родителей и детей
|
1
|
|
9.
|
Опека и попечительство
над детьми
|
1
|
Литература:
1.
Игошев К.Е., Миньковский Г.М. Семья, дети, школа.
- М.: "Юридическая литература",
1989.
2.
Конвенция о правах ребенка // Вестник образования.
- 1991. - N 10.
3.
Кутафин О.Е. Основы государства и права. М.:
"Юрист", 1994.
4.
Семейный кодекс РФ // Российская газета. -
27.01.96.
|
V.
Налоговое законодательство
|
4
|
|
1.
а)
б)
в)
г)
|
Основы налоговой
системы в РФ:
общие положения
виды налогов и
компетенция органов власти
порядок уплаты
налогов и контроль за взиманием налогов
налог с
физических лиц
|
1
1
1
1
|
|
|
|
Литература:
1.
Новое в налоговом законодательстве: НДС, акцизы,
спецналог. - СПб.: "Макет",
1994.
2.
Черник Д.Г. Налоги: Учебное пособие. - М.:
"Финансы и статистика",
1995.
3.
Налоги в России: Налоговая система России. Общие
вопросы налогового законодательства. Органы налогового контроля: Сборник
нормативных документов. - М.: "Юридическая литература",
1994.
4.
Налоги в России: Федеральные налоги: налог на
прибыль предприятий и организаций: Сборник нормативных документов. - М.:
"Юридическая литература",
1994.
5.
Инструкция о порядке начисления налогов на
добавленную стоимость // Бюллетень нормативных актов министерств и ведомств
РФ. - 1996. - N 2.
6.
|
VI.
Трудовое право
|
6
|
|
1.
|
Предмет трудового
права
|
1
|
|
2.
|
Виды трудовых
отношений
|
1
|
|
3.
|
Субъекты
трудового права
|
1
|
|
4.
|
Понятие и формы
занятости
|
1
|
|
5.
|
Правовой статус
безработного
|
1
|
|
6.
|
Права
несовершеннолетних
|
1
|
Литература:
1.
Иванкина Т.В., Маврин С.П. Трудовое право России:
Учебник. - СПб.: Университет,
1993.
2.
Кодекс законов о труде
РФ.
3.
Куренной А.М. Трудовое право: На пути к рынку. -
М.: Дело ЛТД, 1995.
4.
Пашков А.С. Трудовое право России. - СПб.:
Университет, 1993.
5.
Сыроватская Л.А. Трудовое право: Учебник для вузов.
- М., 1995.
6.
|
VII.
Административное право
|
6
|
|
1.
|
Административное
право и административно-правовые отношения
|
1
|
|
2.
|
Административная
власть и органы государственно-исполнительной власти
|
1
|
|
3.
|
Правовые акты
управления
|
1
|
|
4.
|
Административная
ответственность граждан
|
1
|
|
5.
|
Административные
взыскания
|
1
|
|
6.
|
Дисциплинарное
принуждение
|
1
|
Литература:
1.
Бахрах Д.Н. Административное право: Учебник для
вузов. - М.: "Бек",
1993.
2.
Бахрах Д.Н. Практикум по административному праву. -
М., 1995.
3.
Кодекс РФ "Об административных
правонарушениях". - Новосибирск,
1995.
4.
Масленников М.Я. Производство по делам об
административных нарушениях. - М.,
1994.
5.
Студеникина М.С. Что такое административная
ответственность. - М., 1990.
|
VIII.
Исправительное право
|
4
|
|
1.
|
Общие положения
|
1
|
|
2.
|
Классификация
осужденных
|
1
|
|
3.
|
Режим исполнения
наказания
|
1
|
|
4.
|
Освобождение от
наказания и его правовое регулирование
|
1
|
Литература:
1.
Исправительно-трудовой кодекс РФ. - М.:
"Юридическая литература",
1993.
2.
Стручков Н.А. Курс исправительно-трудового
права: Проблемы общей части. - М.: "Юридическая литература",
1984-85.
3.
Уголовный кодекс РФ. - СПб.,
1994.
|
IX.
Правоохранительные органы
|
3
|
|
1.
|
Понятие и система
правоохранительных органов
|
1
|
|
2.
|
Прокуратура, суд,
органы внутренних дел, налоговая полиция
|
1
|
|
3.
|
Министерство
юстиции, адвокатура, нотариат, арбитраж
|
1
|
Литература:
1.
Алексеева Л.Б. Суд присяжных. - М.,
1994.
2.
Басков В.И. Прокурорский надзор: Учебник для вузов.
- М., 1995.
3.
Иванов Л.О. Судебная и правоохранительная
системы. - М.: "Бек",
1994.
4.
Исаев И.А. История государства и права. - М.:
"Юрист", 1994.
5.
Нотариат в вопросах и ответах. - М.:
"Юридическая литература", 1994.
6.
Семенов В.М. Правоохранительные органы в СССР. -
М., 1990.
7.
Треушников М. Арбитражный процесс. - М.:
"Бек", 1994.
|
X.
Закон о воинской обязанности
|
2
|
Литература:
1.
Закон РФ "О воинской обязанности и военной
службе" // Сын отечества. - 1993. - N
11.
2.
Закон РФ "О статусе военнослужащих" //
Сын отечества. - 1993. - N 6.; Российская газета. - 9.02.93.
3.
Федеральный закон "О внесении изменений и
дополнений в отдельные законодательные акты РФ в связи с принятием Закона
"О статусе военнослужащих" // Российская газета. - 2.02.95.
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ
Реализация программы не требует наличия
специального учебного кабинета.
Оборудование учебного кабинета:
− посадочные места по количеству
обучающихся;
Технические средства обучения:
− компьютер с лицензионным
программным обеспечением
− мультимедиапроектор
− интерактивная доска
КОНТРОЛЬ
И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ
Контроль и оценка результатов освоения
дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических
занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.
|
Результаты обучения (освоенные умения,
усвоенные знания)
|
Формы и методы контроля и оценки
результатов обучения
|
|
Умения:
|
|
|
-применять правовые знания в различных
жизненных ситуациях
|
Экспертная оценка в рамках текущего
контроля на практических занятиях
|
|
-соблюдать требования действующего
законодательства
|
Экспертная оценка в рамках текущего
контроля на практических занятиях.
|
|
-расширение опыта эффективного межличностного
взаимодействия;
|
Эффективность межличностного
взаимодействия наблюдение, тестирование
|
|
- развитие навыков конструктивного
решения проблемных ситуаций;
- осознание и понимание подростками
собственного поведенческого выбора;
|
|
|
Знания:
|
|
|
- значимости нравственных основ
взаимоотношений юношей и девушек, семьи и семейных ценностей;
- факторов риска употребления наркотиков
и других психоактивных веществ;
- уровнь правовой грамотности подростков.
|
Экспертная оценка в рамках текущего контроля
на теоретических занятиях
Экспертная оценка выполнения
индивидуальных заданий.
Тестовая диагностика.
|
ПЕРЕЧЕНЬ
ЛИТЕРАТУРЫ, ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ПРИ ПОДГОТОВКЕ ПРОГРАММЫ
1. Шкатулла В.И., Надвикова В.В., Сытинская М.В. Основы права. - М.
«Академия», 2010.
2. Яковлев А.И. Основы правоведения. - М. «Академия», 2010.
3. Певцова Е.А. Основы правовых знаний. – М., 2009.
4. Певцова Е.А. Право. Основы правовой культуры (9 кл.). – М., 2009.
5. Учебно-тренировочные материалы для сдачи ЕГЭ. Интеллект – центр, 2008.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.