Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ОБЖ / Рабочие программы / Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Казачья рать».

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Казачья рать».


  • ОБЖ

Поделитесь материалом с коллегами:

























ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА

«КАЗАЧЬЯ РАТЬ»



Направленность физкультурно-спортивная

Уровень базовый

Рассчитана на детей от 11 до 16 лет

Срок реализации (общее количество часов): 648



Разработчик программы: Дзюба Никита Дмитриевич,

педагог дополнительного образования









г. Тимашевск

2015 г.



Пояснительная записка

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая модифицированная программа физкультурно-спортивной направленности «Казачья рать», базового уровня, разработана в соответствии с письмом Министерства образования и науки России «Примерные требования к общеобразовательным программам дополнительного образования» от 11 декабря 2006 года № 06-1844; приказом Министерства образования и науки РФ от 29.08.2013г. № 1008 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам», педагогом дополнительного образования Дзюбой Никитой Дмитриевичем.

Данная программа разработана на основе дополнительной образовательной программы «Военно-прикладное многоборье», авторы: Н. Акифьева, Н. Королёва, А. Кириченко, М. Степанова, А. Кретов, 2012г.

Новизна программы заключается в том, что она реализуется на базе школы казачьей направленности, где уделяется большое внимание краеведению. Программа сочетает в себе основы специальной физической подготовки и военного дела.

Актуальность программы заключается в изучении и закреплении военно-прикладных знаний, формировании у подростков норм и правил безопасного поведения и умения выхода из критических ситуаций, существенно облегчающих допризывную подготовку и способствующих воспитанию здорового образа жизни, что повлияет на:

  • создание условий для социального, культурного и профессионального самоопределения, самореализации личности ребенка;

  • укрепление психического и физического здоровья;

  • развитие мотивации к познанию и тяге к патриотизму.

Данные аспекты важны, т.к. на сегодняшний день в современном обществе возрастает потребность в здоровом и сильном человеке.

Педагогическая целесообразность программы объясняется введением в курс дополнительного образования элементов военно-патриотического воспитания, которые эффективно влияют на развитие качеств физкультурной направленности.

Данное введение положительно скажется на здоровье обучающихся, повлияет на правильное формирование понимания в сфере патриотического воспитания.

Цели:

Общая цель программы: формирование высоких духовных качеств, развитие физических способностей обучающихся, воспитание патриотической личности.

Цель первого года обучения: содействие развитию у юнармейца объединения физических и военно-патриотических основ через активную работу внутри объединения.

Цель второго года обучения: создание условий для развития у юнармейца объединения физических способностей и военной смекалки посредством расширения возможностей объединения и создание ситуации успеха в роли юнармейца объединения.

Цель программы третьего года обучения: содействие развитию у обучающихся личностных качеств юнармейца, создание условий для самореализации обучающихся в военно-патриотической и физкультурно-оздоровительной среде города, района и края.

Задачи:

Обучающие:

  • обучить основам военного, спасательного дела;

  • изучить символику РФ, Кубани, а также подразделений Вооруженных сил России;

  • обучить работе со стрелковым оружием.

Развивающие:

  • улучшить навыки стрельбы из пневматической винтовки;

  • развить необходимые физические качества для успешного выполнения физических нормативов;

  • отработать практику использования СИЗ (средства индивидуальной защиты).



Воспитательные:

  • сформировать чувство гражданской ответственности, патриотического сознания;

  • сформировать нравственное отношение к историческому, героическому прошлому России.

Задачи на каждый год обучения:

1-ый год обучения:

Обучающие:

  • изучить символику РФ, Кубани, а также подразделений Вооруженных сил России;

  • обучить общим обязанностям военнослужащего;

  • изучить основы первой медицинской и противопожарной подготовки:

Развивающие:

  • развить физические качества для успешного выполнения нормативов;

  • отрабатывать строевые упражнения, практику использования средств индивидуальной защиты;

Воспитательные:

  • сформировать чувство гражданской ответственности, патриотического сознания;

  • сформировать нравственное отношение к историческому, героическому прошлому России.



2-ой год обучения:

Обучающие:

  • Изучить воинские звания, должностные лица;

  • Обучить обязанностям солдата, командира взвода, роты

Развивающие:

  • Отработать нормативы по надеванию средств индивидуальной защиты;

  • Улучшение навыков владений топографической картой.

Воспитательные:

  • сформировать чувство гражданской ответственности, патриотического сознания;

  • сформировать нравственное отношение к историческому, героическому прошлому России.



3-ий год обучения:

Обучающие:

  • изучить внутренний распорядок военнослужащих;

  • изучить все о тревогах и военных сборах.

Развивающие:

  • Отработать нормативы по надеванию средств индивидуальной защиты;

  • Улучшать навыки по устройству бивака;

  • Усовершенствовать навыки ПДД, первой медицинской и противопожарной подготовки.

Воспитательные:

  • сформировать чувство гражданской ответственности, патриотического сознания;

  • сформировать нравственное отношение к историческому, героическому прошлому России.



После первого года обучения обучающиеся объединения должны будут знать:

  • Символику РФ, Кубани, а также подразделений Вооруженных сил России;

  • Общие положения строевой подготовки;

  • Общие сведения о ГО;

  • Основы первой медицинской помощи;

  • Основы противопожарной безопасности;

  • Правила выполнения отдельных упражнений, входящих полосу препятствий;


Должны будут уметь:

  • выполнять упражнения строевой подготовки;

  • пользоваться средства защиты дыхания и кожи согласно нормативу;

  • Оказывать первую медицинскую помощь при травмах, ссадинах, порезах, ожогах, укусах насекомых, носовом кровотечении, попадания инородного тела в глаз;

  • Передвигаться в населенном пункте согласно ПДД.

После второго года обучения обучающиеся объединения должны будут знать:

  • Воинские звания;

  • Правила стрельбы, обращение с оружием, поведение на линии огня;

  • Понятия АХОВ (Аварийно химически опасные вещества);

  • Разновидности СИЗ (средства индивидуальной защиты);

  • Правила пользования противогазом, его хранение, обслуживание.


Должны будут уметь:

  • Стрелять из малокалиберной винтовки;

  • Надевать противогаз на себя, на пораженного человека согласно нормативу;

  • Эвакуировать пострадавшего на носилках. Эвакуировать пострадавшего безносилочным способом;

  • Ориентирование на местности без карты;

  • Преодолевать полосу препятствий;


После третьего года обучения обучающиеся объединения должны будут знать:

  • Средства защиты от АХОВ (Аварийно химически опасные вещества);;

  • Простейшие средства защиты кожи и усиление защитных свойств обычной одежды и обуви;

  • Правило наложения стерильных повязок: на голову и грудь, живот и верхние конечности, на промежность и нижние конечности.

Должны будут уметь:

  • Выполнять строевые приемы с оружием;

  • Оказывать первую медицинскую помощь при ранениях.

  • Выполнять различные работы с топографической картой;

  • Организовывать бивак;

  • Преодолевать полосу препятствий согласно нормативу.


Отличительной особенность данной образовательной программы от уже существующих в этой области заключается в том, что она осуществляется на базе казачьей школы. Практические занятие по программе связаны с использованием военно-прикладного материала (макетов оружия, пневматических винтовок, учебных гранат и др.) Содержание курса объединено в 12 тематических модулей, каждый из которых реализует отдельную задачу. Все образовательные блоки предусматривают не только усвоение теоретических знаний, но и формирование деятельностно-практического опыта.


Возраст обучающихся в объединении 11-16 лет. Состав групп разновозрастной, юноши. Набор в объединение свободный производится через собеседование, по заявлению родителей.


Срок реализации программы составляет 3 года.

Первый год – 216 часов.

Второй год – 216 часов.

Третий год – 216 часов.


Форма и режим занятий.

Количество учебных часов год по данной программе составит 216 , в неделю 3 раза, продолжительность занятий 2 часа.

Продолжительность учебного часа – 45 минут, а время на отдых 15 минут.

Формами организационной деятельности в объединении будут являться: групповая, индивидуальная и работа в микрогруппах.

Формы проведения занятий: лекции, практические занятия, гражданско-патриотические мероприятия, соревнования, экскурсии, сборы.


Ожидаемые результаты и способы определения их результативности.

По окончанию первого года обучения обучающиеся объединения будут знать:

  • Символику РФ, Кубани, а также подразделений Вооруженных сил России;

  • Общие положения строевой подготовки;

  • Общие сведения о ГО;

  • Основы первой медицинской помощи;

  • Основы противопожарной безопасности;

  • Правила выполнения отдельных упражнений, входящих полосу препятствий;


Будут уметь:

  • выполнять упражнения строевой подготовки;

  • пользоваться средства защиты дыхания и кожи согласно нормативу;

  • Оказывать первую медицинскую помощь при травмах, ссадинах, порезах, ожогах, укусах насекомых, носовом кровотечении, попадания инородного тела в глаз;

  • Передвигаться в населенном пункте согласно ПДД.


По окончании второго года обучения обучающиеся объединения будут знать:

  • Воинские звания;

  • Правила стрельбы, обращение с оружием, поведение на линии огня;

  • Понятия АХОВ (Аварийно химически опасные вещества);

  • Разновидности СИЗ (средства индивидуальной защиты);

  • Правила пользования противогазом, его хранение, обслуживание.


Будут уметь:

  • Стрелять из малокалиберной винтовки;

  • Надевать противогаз на себя, на пораженного человека согласно нормативу;

  • Эвакуировать пострадавшего на носилках. Эвакуировать пострадавшего безносилочным способом;

  • Ориентирование на местности без карты;

  • Преодолевать полосу препятствий;


По окончании третьего года обучения обучающиеся объединения будут знать:

  • Средства защиты от АХОВ (Аварийно химически опасные вещества);

  • Простейшие средства защиты кожи и усиление защитных свойств обычной одежды и обуви;

  • Правило наложения стерильных повязок: на голову и грудь, живот и верхние конечности, на промежность и нижние конечности.



Будут уметь:

  • Выполнять строевые приемы с оружием;

  • Оказывать первую медицинскую помощь при ранениях.

  • Выполнять различные работы с топографической картой;

  • Организовывать бивак;

  • Преодолевать полосу препятствий согласно нормативу.


В качестве методов отслеживания результативности будут использованы:

  • педагогическое наблюдение;

  • педагогический анализ результатов анкетирования, тестирования, зачётов;

  • педагогический мониторинг.


Для подведения итогов по каждому году обучения, в конце каждого учебного года может быть организованно открытое занятие с демонстрацией навыков обучающихся и их достижений, которая будет проводиться в форме соревнований или зачётов.




Учебно-тематический план

1-ый год обучения


п/п

Наименование разделов

Всего часов

Теоретические занятия

Практические занятия

Комплектование групп.

6

-

6

Вводное занятие. Структура объединения «Казачья рать».

2

2

-

Общевойсковая подготовка (курс молодого казака).

20

8

12

Общие сведения о ГО.

6

6

-

История развития ГО-РСЧС. Казачества. Традиции.

8

8

-

ЧС природного и техногенного характера.

6

6

-

Средства индивидуальной защиты органов дыхания и кожи.

22

10

12

Противопожарная подготовка.

8

8

-

Медицинская подготовка.

18

6

12

Правила дорожного движения.

14

6

8

Топографическая подготовка.

28

10

18

Организация бивака.

12

4

8

Спец. физическая подготовка.

66

10

56

Патриотическая и культурно-массовая работа.

По плану


Итого:

216

84

132







Содержание программы 1-ый год обучения

Тема 1. Комплектование групп.

Практика.

Комплектование групп с учетом численности и возраста.


Тема 2. Вводное занятие. Структура объединения «Казачья рать».

Теория.

Цели и задачи объединения, знакомство с терминами и элементами данного курса, расписание занятий, меры безопасности на занятиях.


Тема 3. Общевойсковая подготовка (курс молодого казака).

Теория.

Символика РФ, Кубани, подразделений Вооруженных сил России. Военнослужащие и взаимодействия между ними. Общие обязанности военнослужащих. Начальники и подчиненные, старшие и младшие. О воинской вежливости и поведении военнослужащих. Общие положения о строевой подготовке. Строй, в котором могут ходить учащиеся.

Практика.

Выполнение обязанностей учащихся перед построением и в строю. Практическая отработка строевых упражнений на месте. Практическая отработка строевых упражнений в движении. Выполнение строевого смотра и ритуала выноса знамени. Отдание чести в строю на месте и в движении. Строевые приемы с оружием.


Тема 4. Общие сведения о ГО.

Теория.

Задача войск ГО. Сфера действия войск ГО. Их применение в ЧС. Место войск ГО в системе гражданской защиты. Структура войск, частей и подразделений ГО. Классификация техники, стоящей на оснащении войск ГО.


Тема 5. История развития ГО-РСЧС. Казачества. Традиции.

Теория.

История развития русской армии, казачьи подразделения (до 1917 г.). Сегодняшняя структура ККВ. Необходимость создания ГО РСЧС – единая общегосударственная система, принцип создания, ее задачи, структура. Создание РСЧС. Ее законодательная и правовая база. Структура РСЧС, ГО и РСЧС. Городская подсистема РСЧС.


Тема 6. ЧС природного и техногенного характера.

Теория.

ЧС природного характера, возможные в Краснодарском крае. ЧС техногенного характера, возможные в Краснодарском крае. Аварийно-спасательные и другие неотложные работы.


Тема 7. Средства индивидуальной защиты органов дыхания и кожи.

Теория.

Принцип действия фильтрующего противогаза. Устройство противогазов детских, ГП-5, ГП-7. Дополнительные патроны к фильтрующим противогазам. Принцип действия респиратора. Его устройство. Устройство противогаза ИП-4, КИП. Правила пользования изолирующим противогазом, его хранение, обслуживание. Ватно-марлевая повязка. Изолирующие средства защиты кожи (Л-1, ОЗК).

Практика.

Правила пользования противогазом, его хранение, обслуживание. Порядок подбора противогазов, их сборка. Правила пользования респиратором, его хранение, определение размера. Изготовление ватно-марлевой повязки. Назначение, устройство, правила хранения, одевания и снятия изолирующих средств защиты кожи.


Тема 8. Противопожарная подготовка.

Теория.

Возникновение пожара (в помещении, на транспорте, на природе). Меры предосторожности с огнем. Детские шалости с огнем и их последствия. Основные правила пожарной безопасности. Как действовать при возникновении пожара дома, в школе, в транспорте. Телефоны 01 и 060.

Огнетушители. Правила пользования ими.




Тема 9. Медицинская подготовка.

Теория.

Виды травм (переломы, ушибы, раны, ожоги и т.д.) Травмы при падении с высоты, при подвижных играх с колющими и режущими предметами, при купании и т.д. Как помощь себе и товарищу.

Практика.

Первая мед. Помощь при травмах. Выработка умений по оказанию первой медицинской помощи при травмах, ссадинах, порезах, ожогах.. Понятие о само и взаимопомощи. Понятие о повязке и перевязке. Виды повязок. Правило наложения кровоостанавливающего жгута и закрутки из подручных средств. Первая медицинская помощь при кровотечениях, способы временной остановки кровотечения.


Тема 10. Правила дорожного движения.

Теория.

Основные правила безопасности поведения учащихся на улице, на дороге.

Детский дорожно-транспортный травматизм. Перекрестки и их виды. Элементы улиц и дорог. Дорожные знаки. Условия безопасности при пользовании общественным транспортом.

Практика.

Передвижение в населенном пункте с соблюдением ПДД. Движение пешеходов по улицам и дорогам. Работа с карточками ПДД. Зачет по изученным темам ПДД.


Тема 11. Топографическая подготовка.

Теория.

Карта и план. Масштаб. Определение масштаба. Азимут. Определение, отличие азимута от простого угла. Обратный азимут. Определение азимута на карте и на предмет.

Практика.

Определение сторон горизонта по часам и солнцу. Определение сторон горизонта по небесным светилам. Определение высоты объекта различными способами. Определение расстояния до недоступного предмета. Изображение схемы маршрута. Приемы составления схемы. Ориентирование на местности без карты. Движение по маршруту. Ориентирование на местности по карте.





Тема 12. Организация бивака.

Теория.

Изучение деталей и частей палатки. Виды костров.

Практика.

Выбор места для бивака. Установка палатки. Разведение костров. Способы устранения ошибок при установке палатки.


Тема 13. Спец. физическая подготовка.

Теория.

Полоса препятствий. Ее содержание и способы преодоления. Техника безопасности при преодолении полосы выживания. Типичные ошибки и способы их устранения. Страховка и самостраховка. Судейская и инструкторская практика.

Практика.

Преодоление препятствий «Ромб». Возможные способы преодоления. Преодоление болота по жердями. Прохождение по одной и двум жердям. Подъем спортивным способом, подъем заломом. Подъем на «схватывающем». Спуск спортивным способом. Спуск на «схватывающем». Преодоление навесной переправы, не перегружая страховку. Способы ее преодоления. Бревно с перилами. Переправа по веревке с перилами. Преодоление препятствий, используя самостраховку. Преодоление ворот «Мышеловка». Ошибки и способы их устранения. Преодоление болота по кочкам. Сквозной и командный проход. Переправа по высоко поднятому бревну. Преодоление препятствий, используя самостраховку. Преодоление подвесного бревна. Оказание взаимопомощи. Подъем по наклонному бревну. Различные способы подъема. Переправа по качающимся перекладинам «Рукоход». Преодоление «Бабочки». Преодоление «Бабочки». Преодоление препятствия «Маятник». Преодоление препятствия «Лабиринта». Преодоления проволочной изгороди. Преодоление препятствия «разрушенная лестница». Преодоление рва.



Тема 14. Патриотическая и культурно-массовая работа.

Установление и поддержание связей с общ. орган. Посещение шефских в/ч и ознакомление с жизнью, бытом воинов и их службой. Встречи с работниками службы спасения. Встречи с ветеранами войны. Посещение музеев боевой славы, выставок. Организация и проведение вечеров боевой славы и уроков мужества. Разучивание патриотических песен. Участие в демонстрациях и празднование праздников

России. Участите в состязаниях на звание:

-лучший спасатель расчета;

-лучший специалист по ГО;

-лучший специалист по туризму;

Участие в соревнованиях:

-районных;

-городских;

-областных;

-региональных;

-Всероссийских.



2-ой год обучения

п/п



Наименование разделов

Всего

часов

Теоретические

занятия

Практические

занятия

1

Вводное занятие.

2

2

-

2

Общевойсковая подготовка (Уставы ВС РФ)

32

8

24

3

Средства индивидуальной защиты органов дыхания и кожи



30



2



28

4

Противопожарная подготовка

24

24

-

5

Медицинская подготовка

14

4

10

6

Правила дорожного движения

10

6

4

7

Топографическая подготовка

16

6

10

8

Организация бивака

10

-

10

9

Средства связи

10

4

6

10

Специальная физическая подготовка

38

8

30

11

Патриотическая культурно-массовая работа

30

6

24


Итого:

216

70

146



Содержание программы 2-ой год обучения

Тема 1. Вводное занятие.

Теория.

Цели и задачи объединения, знакомство с терминами и элементами данного курса, расписание занятий, меры безопасности на занятиях.


Тема 2. Общевойсковая подготовка (Уставы ВС РФ).

Теория.

Воинские звания, начальник и подчиненные, старшие и младшие. Отдание воинской чести и выполнение приказаний. Должностные лица. Рота, батальон. Обязанности солдата, командира, отделения, взвода. Суточный наряд, наряд на работу, дежурное подразделение. Порядок назначения нарядов. Обязанности лиц суточного наряда. Дежурный по роте. Взыскания и поощрения. Права начальников по применению взысканий и поощрений. Порядок приведения в исполнение. О жалобах и заявлениях. Правила стрельбы, обращение с оружием, поведение на линии огня. Подготовка к сдаче норм на значок «Юный стрелок».

Практика.

Отработка строевых приемов. Строевой смотр. Практическая стрельба из малокалиберной винтовки.


Тема 3. Средства индивидуальной защиты органов дыхания и кожи.

Теория.

Понятия АХОВ, их виды, средства защиты от них, клиника поражений, первая медицинская помощь. Правила пользования противогазом, его хранение, обслуживание. Порядок подбора противогазов, их сборка. Определение размеров шлем – маски. Правила пользования неисправным противогазом. Промышленные противогазы. Правила пользования респиратором, его хранение, определение размеров. Одевание респиратора.

Правила пользования КИПом, одевание, пребывание в нем.

Практика.

Отработка нормативов одевания противогазов на себя, на пораженного. ИП – 4 – устройство, сборка, одевание, пребывание в нем. Ватно-марлевая повязка, изготовление, одевание, пребывание в ней. Отработка нормативов по одеванию и снятию средств защиты кожи.


Тема 4. Противопожарная подготовка.

Теория.

Источники пожара в квартире, школе. Правила пожарной безопасности.

Пожарная машина – ее оснащение, расположение оснащения в машине. Порядок развертывания пожарной машины. Виды огнетушителей: их устройство, порядок задействования и использования.


Тема 5. Медицинская подготовка.

Теория.

Первая медицинская помощь при кровотечении и ожогах, ранениях и травмах, переломах и вывихах, обморожениях и солнечных ударах, при отравлении АХОВ. Первая мед. помощь утопающему, основные способы искусственного дыхания. Непрямой массаж сердца.

Практика.

Первая мед. помощь при травмах. Выработка умений по оказанию первой медицинской помощи при ссадинах, порезах, ожогах, укусах насекомых и змей, носовом кровотечении, попадание инородного тела в глаз. Эвакуация на носилках. Способы безносилочного переноса пострадавших.


Тема 6. Правила дорожного движения.

Теория.

Правила дорожного движения для пешеходов и велосипедистов. Дорожные знаки.

Практика.

Передвижение в населенном пункте с соблюдением ПДД. Работа с карточками по ПДД.


Тема 7. Топографическая подготовка.

Теория.

Карта и план. Масштаб. Определение масштаба. Азимут. Определение, отличие азимута от простого угла. Обратный азимут. Определение азимута на карте и на предмет.

Практика.

Определение сторон горизонта по часам и солнцу. Определение сторон горизонта по небесным светилам. Определение высоты объекта различными способами. Определение расстояния до недоступного предмета. Изображение схемы маршрута. Приемы составления схемы. Ориентирование на местности без карты. Движение по маршруту. Ориентирование на местности по карте.





Тема 8. Организация бивака.

Практика.

Выбор места для бивака. Установка палатки. Ошибки при установки палатки. Способы их устранения. Разведение костра.


Тема 9. Средства связи.

Теория.

Устройство радиостанций. Правила радиообмена.

Практика.

Радиообмен. Передача информации по рации.


Тема 10. Специальная физическая подготовка.

Теория.

Полоса препятствий. Ее содержание и способы преодоления. Техника безопасности при преодолении полосы выживания. Типичные ошибки и способы их устранения. Страховка и самостраховка. Судейская и инструкторская практика.

Практика.

Преодоление препятствий «Ромб». Возможные способы преодоления. Преодоление болота по жердями. Прохождение по одной и двум жердям. Подъем спортивным способом, подъем заломом. Подъем на «схватывающем». Спуск спортивным способом. Спуск на «схватывающем». Преодоление навесной переправы, не перегружая страховку. Способы ее преодоления. Бревно с перилами. Переправа по веревке с перилами. Преодоление препятствий, используя самостраховку. Преодоление ворот «Мышеловка». Ошибки и способы их устранения. Преодоление болота по кочкам. Сквозной и командный проход. Переправа по высоко поднятому бревну. Преодоление препятствий, используя самостраховку. Преодоление подвесного бревна. Оказание взаимопомощи. Подъем по наклонному бревну. Различные способы подъема. Переправа по качающимся перекладинам «Рукоход». Преодоление «Бабочки». Преодоление «Бабочки». Преодоление препятствия «Маятник».


Тема 11. Патриотическая и культурно-массовая работа.

Установление и поддержание связей с общ. орган. Посещение шефских в/ч и ознакомление с жизнью, бытом воинов и их службой. Встречи с работниками службы спасения. Встречи с ветеранами войны. Посещение музеев боевой славы, выставок. Организация и проведение вечеров боевой славы и уроков мужества. Разучивание патриотических песен. Участие в демонстрациях и празднование праздников

России. Участите в состязаниях на звание:

-лучший спасатель расчета;

-лучший специалист по ГО;

-лучший специалист по туризму;

Участие в соревнованиях:

-районных;

-городских;

-областных;

-региональных;

-Всероссийских.



3-ий год обучения

п/п

Наименование предметов

Всего

часов

Теоретические

занятия

Практические

занятия

1

Вводное занятие.

2

2

-

2

Общевойсковая подготовка

26

12

14

3

Средства индивидуальной защиты органов дыхания и кожи

30

4

26

4

Противопожарная подготовка

24

10

14

5

Медицинская подготовка.

26


26

6

Правила дорожного движения

24

14

10

7

Топографическая подготовка

24

4

20

8

Организация бивака

24


24

9

Спец. физическая подготовка

36

10

26

10

Патриотическая и культурно-массовая работа

По плану


Итого

216

56

160



Содержание программы 3-ий год обучения

Тема 1. Вводное занятие. Структура объединения «Казачья рать».

Теория.

Цели и задачи объединения, знакомство с терминами и элементами данного курса, расписание занятий, меры безопасности на занятиях.


Тема 2. Общевойсковая подготовка.

Теория.

Общие положения. Содержание помещений. Размещение военнослужащих, внутренний порядок. Общие положения. Начальники. Внутренний порядок. Наряды. Распорядок. Торжественная заря. О тревогах. Сборы, построения. Санитарное обслуживание. В лагерных условиях проведение подъема и сбора по тревоге с выполнением практических мероприятий (по плану начальника лагеря). Правила стрельбы, поведение на линии огня.

Практика.

Строй. Отдание чести в строю на месте и в движении. Практическая отработка всех элементов по теме. Повторение ранее отработанных строевых приемов. Строевые приемы с оружием. Сдача норм на разряды. Подготовка и стрельба из боевого оружия.


Тема 3. Средства индивидуальной защиты органов дыхания и кожи.

Теория.

Средства защиты от АХОВ. Клиника поражения АХОВ. Первая мед. Помощь. История создания фильтрующего противогаза. Правила пользования противогазом, его хранение, обслуживание. Правила пользования неисправным противогазом.

Практика.

Тренировка в использовании неисправного противогаза. Отработка нормативов: одевание противогаза на себя, на пораженного. Правило пользования респиратором. Одевание респиратора. ИП-4 – устройство, сборка, задействование, одевание, пребывание в нем. Время пребывания. КИП – устройство, сборка, задействование, одевание, пребывание в нем. Время пребывания. Ватно-марлевая повязка – изготовление, одевание, пребывание в ней. Отработка нормативов по одеванию и снятию средств защиты кожи. Простейшие средства защиты кожи и усиление защитных свойств обычной одежды и обуви.


Тема 4. Противопожарная подготовка.

Теория.

Правила пожарной безопасности.

Практика.

Техника, стоящая на оснащении пожарной части. Пожарная машина. Развертывание пожарной машины. Огнетушители. Тушение очага возгорания.


Тема 5. Медицинская подготовка.

Практика.

Первая медицинская помощь при ранениях. Профилактика осложнений ран. Понятие о повязке и перевязке. Виды повязок. Первая медицинская помощь при кровотечениях, способы временной остановки кровотечения. Точка пальцевого прижатия артерии. Правило наложения кровоостанавливающего жгута и закрутки из подручных средств. Помощь при большой потери крови. Понятие об ушибе, вывихе, растяжении связок – первая мед. помощь, приемы иммобилизации конечностей при растяжении, вывихах, переломах. Понятие о переломах костей и их признаки. Виды переломов и их осложнение. Травматический шок и их профилактика. Способы оказания первой медицинской помощи при переломе костей черепа, плечевого пояса, грудной клетки, верхних и нижних конечностей.



Тема 6. Правила дорожного движения.

Теория.

Основные правила безопасного поведения учащихся на улицах, на дороге. Детский дорожно-транспортный травматизм. Движение пешеходов по улицам и дорогам. Перекрестки и их виды. Элементы улиц и дорог. Дорожные знаки. Условия безопасности при пользовании общественным транспортом.

Практика.

Передвижение в населенном пункте с соблюдением ПДД. Работа с карточками ПДД.


Тема 7. Топографическая подготовка.

Теория.

Карта и план. Масштаб. Определение масштаба. Азимут, определение. Отличие азимута от простого угла. Обратный азимут. Определение азимута по карте и на предмет. Определение сторон горизонта по часам и солнцу. Определение сторон горизонта по небесным светилам.

Практика.

Определение высоты объекта различными способами. Определение расстояния до недоступного предмета. Изображение схемы маршрута. Приемы составления схемы. Ориентирование на местности без карты. Движение по маршруту. Ориентирование на местности по карте.


Тема 8. Организация бивака.

Практика.

Выбор места для бивака. Установка палатки. Ошибки при установки палатки. Способы их устранения. Разведение костра.


Тема 9. Специальная физическая подготовка.

Теория.

Полоса препятствий. Ее содержание и способы преодоления. Техника безопасности при преодолении полосы выживания. Типичные ошибки и способы их устранения. Страховка и самостраховка. Судейская и инструкторская практика.

Практика.

Преодоление препятствий «Ромб». Возможные способы преодоления. Преодоление болота по жердями. Прохождение по одной и двум жердям. Подъем спортивным способом, подъем заломом. Подъем на «схватывающем». Спуск спортивным способом. Спуск на «схватывающем». Преодоление навесной переправы, не перегружая страховку. Способы ее преодоления. Бревно с перилами. Переправа по веревке с перилами. Преодоление препятствий, используя самостраховку. Преодоление ворот «Мышеловка». Ошибки и способы их устранения. Преодоление болота по кочкам. Сквозной и командный проход. Переправа по высоко поднятому бревну. Преодоление препятствий, используя самостраховку. Преодоление подвесного бревна. Оказание взаимопомощи. Подъем по наклонному бревну. Различные способы подъема. Переправа по качающимся перекладинам «Рукоход». Преодоление «Бабочки». Преодоление «Бабочки». Преодоление препятствия «Маятник».




Тема 10. Патриотическая и культурно-массовая работа.

Установление и поддержание связей с общ. орган. Посещение шефских в/ч и ознакомление с жизнью, бытом воинов и их службой. Встречи с работниками службы спасения. Встречи с ветеранами войны. Посещение музеев боевой славы, выставок. Организация и проведение вечеров боевой славы и уроков мужества. Разучивание патриотических песен. Участие в демонстрациях и празднование праздников

России. Участите в состязаниях на звание:

-лучший спасатель расчета;

-лучший специалист по ГО;

-лучший специалист по туризму;

Участие в соревнованиях:

-районных;

-городских;

-областных;

-региональных;

-Всероссийских.



Методические рекомендации

Занятия построены по принципу обучения и направлены на развитие физических, патриотических и умственных способностей обучающихся.

Систематическая общая и специальная физическая подготовка является основой для подготовки членов объединения по всем разделам программы.


Приоритетными разделами программы являются:

  • Общевойсковая подготовка;

  • Специальная физическая подготовка;

  • Патриотическая и культурно-массовая подготовка;

Основными формами контроля являются тестирование, сдача нормативов и участие в соревнованиях различного уровня. Результаты контроля анализируются, что позволяет корректировать учебно-тренировочную деятельность.

Материально-техническая база

  • Дидактический материал (плакаты, стенды):

  • Основы военной службы

  • Военная форма одежды

  • Вооружённые Силы-защитники Отечества

  • Стрелковое оружие, гранатомёты, огнемёты

  • Огневая подготовка

  • Символы России и Вооружённых Сил

  • Ордена и медали России

  • Уголок «Строевые приёмы без оружия и с оружием»

  • Уголок гражданской защиты

  • Действия населения при авариях и катастрофах

  • Действия населения при стихийных бедствиях

  • Умей действовать при пожаре


  • Противогазы: ГП-5

  • Общевойсковой защитный комплект (ОЗК)

  • Макет автомата Калашникова (АК 74)

  • Мина противотанковая (учебная)

  • Мина противопехотная (учебная)

  • Аптечка медицинская

  • Пневматические винтовки

  • Аптечка АИ-2 - 3 шт.

  • Полоса препятствий

  • Спортивная площадка

  • Стрелковый тир



Список литературы

  • Грачев Н.А. Ориентация на патриотизм. – ОБЖ, 2000 № 8, 40-42 с. 16. Закон РФ «О военной обязанности и военной службе». 2006г.
    Закон РФ «О борьбе с терроризмом». 2006г.
    Закон РФ «О гражданской обороне». 2006г.

  • 20. «Общевоинские уставы ВС. РФ». 2006г.

  • М.Б. Астапов, Е.П. Душин. Сборник нормативных документов по физической подготовленности допризывной молодежи для образовательных учреждений края. Краснодар. ООО «Просвещение-Юг» 2002г.

  • А.И. Скородумов. Методические рекомендации по организации и методике проведения занятий по боевой подготовке в мотострелковых и танковых подразделениях. Москва. ООО «Каталит» 2004г.

  • А.В. Квашнин, А.И. Скородумов. Курс стрельб из стрелкового оружия, боевых машин и танков вооруженных сил Российской Федерации. Москва. Военное издательство 2003г.

  • Общевоинские Уставы Вооруженных сил Российской Федерации. Изд. "Эксмо" 2010 г.

  • Багаундинова Ф.Г. Туристско-краеведческая деятельность учащихся.- М.: ЦДЮТур, 2006.

  • Куприн А.М. Умей ориентироваться на местности. 2008.

  • Книга для учителя «Основы подготовки к военной службе», В.А.Васнев и С.А.Чиненный, г. Москва, «Просвещение», 2003 год.

  • «Военно-профессиональная ориентация учащихся», А.А.Волокитин, Н.Н.Грачев, В.А.Жильцов и др., г. Москва, «Дрофа», 2004 год.



Патриотическая и культурно-массовая работа.

п/п


Наименование тем

Всего

часов

Теоретические

занятия

Практические

занятия

1

Установка и поддержание связей с общественными организациями.

Постоянно

2

Посещение в/ч и ознакомление с жизнью, бытом воинов и их службой


Постоянно

3

Встреча с работниками службы спасения

Постоянно

4

Встреча с ветеранами войны

По плану

5

Посещение музеев боевой славы, выставок. Организация и проведение вечеров боевой славы и уроков мужества


По плану

6

Разучивание патриотических песен.

По плану

7

Участите в демонстрациях и празднование праздников России.

По плану


8

Участие в состязаниях на звание:

-лучший спасатель;

-лучший специалист по ГО;

-лучший специалист по туризму;

По плану

9

Участие в соревнованиях:

-районных;

-городских;

-региональных;

По плану




Автор
Дата добавления 24.12.2015
Раздел ОБЖ
Подраздел Рабочие программы
Просмотров153
Номер материала ДВ-283502
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх