Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / Дополнительная общеобразовательная программа «Волшебная мышь»

Дополнительная общеобразовательная программа «Волшебная мышь»



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:

муниципальное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №57

с углублённым изучением отдельных предметов

Кировского района г. Волгограда




Рассмотрено Согласовано Утверждаю

на заседании МО педагогов Зам. директора по ВР Директор МОУ СОШ №57

дополнительного _________Т.В. Майорова _________О.А. Осипова

образования «___»_______2014г. «___»________2014г.

_________Н.В. Молчанова

протокол №___

«____»_________2014г.





Дополнительная общеобразовательная программа

«Волшебная мышь»

Срок реализации 1 год

Возраст 12-13 лет







Составитель:

Книппель Оксана Павловна,

педагог дополнительного образования


.









Волгоград

2014


Пояснительная записка

 В настоящее время компьютерная техника и информационные технологии позволяют автоматизировать обработку информации различной структуры. Поэтому специалистам практически любой отрасли необходимо уметь работать на компьютере, иметь навыки работы с современным программным обеспечением. Техническое и программное обеспечение гимназии позволяет на практике познакомить школьников с основами компьютерных технологий, подготовить их к жизни и работе в условиях информационно развитого общества.

Кружок «Волшебная мышь» предназначен для учащихся VI классов. Программа кружка состоит из 4-х разделов.

  • Знакомство и работа с программой создания презентаций Power Point 2007

  • Знакомство и работа в графическом редакторе Paint и GIMP

  • Знакомство и работа в текстовом процессоре WORD 2007

  • Алгоритмизация и программирование

Программа рассчитана на 34 часа (1 час в неделю).

Цели:

  • формирование у учащихся умения владеть компьютером, использовать его для оформления результатов своей деятельности и решения практических задач;          

  • дать учащимся представление о современном подходе к изучению реального мира, о широком использовании алгоритмов и персональных компьютеров в научных исследованиях, проектах;

  • подготовка учащихся к активной полноценной жизни и работе в условиях технологически развитого общества;

  • создание условий для внедрения новых информационных технологий в учебно-воспитательный процесс школы.

  • реализация в наиболее полной мере возрастающего интереса учащихся к углубленному изучению алгоритмизации и программирования через совершенствование их алгоритмического и логического мышления;

  • раскрытие основных возможностей, приемов и методов обработки информации разной структуры с помощью офисных программ и системы алгоритмического языка и языка программирования 

Задачи:

  • формирование знаний о роли информационных процессов в живой природе, технике, обществе;

  • формирование знаний о значении информатики и вычислительной техники в развитии общества и в изменении характера труда человека;

  • формирование знаний об основных принципах работы компьютера, способах передачи информации;

  • формирование знаний об основных этапах информационной технологии решения задач в широком смысле;

  • формирование умений моделирования и применения его в разных предметных областях;

  • формирование умений и навыков самостоятельного использования компьютера в качестве средства для решения практических задач;

  • формирование умений и навыков работы над проектами по разным школьным дисциплинам.

Реализация этих целей и задач будет способствовать дальнейшему формированию взгляда школьников на мир, раскрытию роли информатики в формировании естественнонаучной картины мира, развитию мышления, в том числе формированию алгоритмического стиля мышления, подготовке учеников к жизни в информационном обществе.











Календарно-тематическое планирование

урока

Тема урока

Кол-во часов

Дата проведения

По плану

По факту

1

Power Point 2007. Фон, шаблоны. Режимы работы. Меню программы.

1

сентябрь


2

Выбор дизайна. Правила оформления.

1

сентябрь


3

Анимация и настройка презентации. Создание проекта.

1

сентябрь


4

Подбор материала и создание проекта.

1

сентябрь


5

Работа над выбранным проектом.

1

сентябрь

октябрь


6

Создание и защита проектов.

1

октябрь


7

Знакомство с графическими редакторами Paint и Gimp.

1

октябрь


8

Создаём простейшие рисунки.

1

октябрь


9

Использование - поворота, копирования частей изображения для создания объектов.

1

октябрь, ноябрь


10

Цветной ластик, применение на практике. Основной, фоновый цвет.

1

ноябрь


11

Создание изображений в Gimp. Работа со слоями.

1

ноябрь


12

Создание анимации в Gimp.

1

ноябрь


13

Итоговая работа-рисунок на свободную тему.

1

декабрь


14

Знакомство с текстовым процессором WORD. Меню, панели инструментов.

1

декабрь


15

Редактирование текста.

1

декабрь


16

Форматирование текста.

1

декабрь


17

Работа с таблицами.

1

январь


18

Сложные таблицы.

1

январь


19



Создаём векторные изображения.

1

январь

февраль


20

Редактор формул.

1

февраль


21

Газетные колонки, поиск и замена слов.

1

февраль


22

Итоговая работа-создание документа.

1

февраль


23

Алгоритмические конструкции.

1

февраль

март


24

Исполнитель-Чертёжник.

1

март


25

Исполнитель-Робот.

1

март


26

Знакомство со средой программирования QBasic.

1

март


27

Основные операторы QBasic.

1

март

апрель


28

Решение математических задач с использованием команд языка QBasic.

1

апрель


29

Программирование графики в языке QBasic

1

апрель


30

Создание сложных рисунков.

1

апрель


31

Циклы в среде программирования QBasic. Создание простого орнамента.

1

апрель

май


32

Создание сложного орнамента. Циклы.

1

май


33

Создание сложного рисунка и написание программы к нему.

1

май


34

Итоговое повторение.

1

май


Содержание

  1. Знакомство и работа в графическом редакторе Paint и GIMP7 часов

  2. Знакомство и работа в текстовом процессоре WORD 2010 – 9 часов

  3. Знакомство и работа с программой создания презентаций Power Point 2010 – 6 часов

  4. Алгоритмизация-система КУМИР (исполнители – Черепашка, Робот, Чертёжник)–13 часов

Требования к уровню достижений обучающихся

Учащиеся должны знать:

  • назначение основных элементов окна графического редактора;

  • приемы создания и редактирования изображения;

  • основные элементы текста;

  • приемы редактирования и форматирования текста;

  • технологию вставки различных объектов;

  • технологию работы с таблицами и колонками;

  • правила создания анимации и требования к её оформлению;

  • иметь простейшие представления о формальных исполнителях;

  • основные алгоритмические структуры, операторы графики языка алгоритмизации;

  • систему команд среды QBasic для вывода информации, построения графических изображений, для работы с величинами.

  • о требованиях к организации компьютерного рабочего места, соблюдать требования безопасности и гигиены в работе со средствами ИКТ.

Учащиеся должны уметь:

  • включать и выключать компьютер;

  • запускать приложения, сохранять результат работы на диске, открывать необходимый документ;

  • вводить с клавиатуры, редактировать и форматировать текст;

  • работать с таблицами любой сложности;

  • создавать изображения, редактировать в текстовом процессоре WORD;

  • создавать и редактировать рисунок в растровом редакторе;

  • работать с слоями изображения;

  • создавать анимацию средствами графического редактора GIMP;

  • создавать и демонстрировать мультимедиа презентации;

  • работать в среде языка алгоритмизации;

  • создавать программы, выводящие на экран заданные изображения;

  • уметь применять алгоритм ветвления и цикла;

  • работать в среде QBasic;

  • - составлять простейшие программы с использованием команды вывода языка QBasic;

  • - составлять простейшие программы для работы с величинами;

  • - составлять программы для построения графического изображения в среде QBasic.


Учащиеся должны иметь навыки использования приобретенных знаний и умений в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • создания простейших моделей объектов и процессов в виде изображений, описания, чертежей, таблиц, программ;

  • создания информационных объектов, в том числе для оформления результатов учебной работы;

  • организации индивидуального информационного пространства, создания личных коллекций информационных объектов.



Перечень учебно-методического обеспечения

Аппаратные средства


  • Персональный компьютер, ноутбук – универсальные устройства обработки информации; основная конфигурация современного компьютера обеспечивает учащемуся мультимедиа-возможности.

  • Проектор, подсоединяемый к компьютеру (видеомагнитофону); технологический элемент новой грамотности – радикально повышает: уровень наглядности в работе учителя, возможность для учащихся представлять результаты своей работы всему классу, эффективность организационных и административных выступлений.

  • Интерактивная доска – повышает уровень наглядности в работе учителя и ученика; качественно изменяет методику ведения отдельных уроков.

  • Принтер – позволяет фиксировать информацию на бумаге.

  • Телекоммуникационный блок, устройства, обеспечивающие подключение к сети – обеспечивает работу локальной сети, даёт доступ к российским и мировым информационным ресурсам, позволяет вести электронную переписку.

  • Устройства вывода звуковой информации – аудиоколонки и наушники для индивидуальной работы со звуковой информацией, громкоговорители для озвучивания всего класса.

  • Устройство ввода графической и текстовой информации – сканер.

  • Устройства для ручного ввода текстовой информации и манипулирования экранными объектами – клавиатура и мышь.

Программные средства

  • Операционная система.

  • Файловый менеджер.

  • Антивирусная программа.

  • Программа-архиватор.

  • Текстовый редактор, растровый и векторный графические редакторы.

  • Программа разработки презентаций.

  • Среда Кумир

  • Браузер


Интернет-ресурсы



  1. Электронная почта (e-mail);

  2. Электронный дневник: http://dnevnik.ru

  3. Сайт Константина Полякова: http://kpolyakov.narod.ru/

  4. Сайт информационной поддержки конкурсов и олимпиад: http://konkyrcy.ucoz.ru/

  5. Сайт кафедры ФИИТ: http://fiit.ucoz.ru/index/socialnye_servisy/0-11





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 06.09.2016
Раздел Информатика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров19
Номер материала ДБ-178360
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх