Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Музыка / Рабочие программы / Дополнительная общеразвивающая программа в ДШИ
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Музыка

Дополнительная общеразвивающая программа в ДШИ

библиотека
материалов

Муниципальное автономное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

«Детская школа искусств» муниципального образования

«Барышский район» Ульяновской области






Дополнительная общеразвивающая

общеобразовательная программа в области

музыкального искусства


«Вокальное исполнительство» 4 года обучения










г.Барыш 2015 год

Одобрено

Методическим советом

МАОУ ДОД ДШИ

Протокол от «___»_______________№

Утверждаю

Директор МАОУ ДОЖД ДШИ

________________Л.Н.Тарасичева

«____»____________2015г

Приказ от «____»___________2015г. №____



Дополнительная общеразвивающая образовательная программа в области музыкального искусства «Вокальное исполнительство» разработана на основе «Рекомендаций по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств в детских школах искусств по видам искусств», направленных письмом Министерства культуры РФ от 21.11.2013 года № 191-01-39/06-ГИ.


Организация –разработчик:

Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств» муниципального образования «Барышский район» Ульяновской области.


Разработчик: Преподаватель высшей квалификационной категории МАОУ ДОД ДШИ Коркина М.В.



Рецензент: Преподаватель высшей квалификационной категории МКОУ ДОД «ДШИ р.п.Вешкайма» Александрова Т.В.

Рецензент: Преподаватель высшей квалификационной категории МАОУ ДОД ДШИ Филиппова О.А.


Содержание.


  1. Пояснительная записка…………………………………………….. 4

  • Характеристика учебной программы

  • Направленность

  • Новизна, актуальность

  • Срок реализации программы

  • Возраст детей

  • Форма и режим занятий

  • Цели и задачи программы

  1. Содержание учебной программы………………………………….. 7

  • Сведения о затратах учебного времени. Продолжительность учебного года, каникулярного времени, академического часа

  1. Требования к уровню подготовки обучающего………………… 10

  • Предусматриваемый результат

  • Формы и методы подведения итогов контроля

  • Система и критерии оценок

4. Учебный план……………………………………………………… 21

5. Виды и форма занятий……………………………………………. 23

6. Описание материально - технических условий реализации учебного предмета…………………………………………………………………. 24

7. Используемая литература………………………………………….. 27






  1. Пояснительная записка


  • Характеристика учебной программы

Данная дополнительная общеразвивающая образовательная программа в области музыкального искусства "Вокальное исполнительство" разработана с учётом рекомендуемых Министерством культуры Российской Федерации примерных учебных планов, а также рекомендаций по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств, во исполнение части 21 статьи 83 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», с учётом кадрового потенциала и материально-технических условий МАОУ ДОД ДШИ МО «Барышский район» Ульяновской области и региональных особенностей.

  • Направленность

Дополнительная общеразвивающая образовательная программа в области музыкального искусства "Вокальное исполнительство" способствует эстетическому воспитанию и привлечению наибольшего количества детей к художественному образованию.

  • Новизна и актуальность

Дополнительная общеразвивающая образовательная программа в области музыкального искусства "Вокальное исполнительство" основывается на принципе вариативности для различных возрастных категорий детей и молодежи, обеспечивает развитие творческих способностей подрастающего поколения, формирует устойчивый интерес к творческой деятельности.

Минимум содержания дополнительной общеразвивающей образовательной программы в области музыкального искусства «Вокальное исполнительство» обеспечивает развитие значимых для образования, социализации, самореализации подрастающего поколения интеллектуальных и художественно-творческих способностей ребенка, его личностных и духовных качеств.

Она реализуются посредством:

  • Личностно-ориентированного образования, обеспечивающего творческое и духовно-нравственное самоопределение ребенка, а также воспитания творчески мобильной личности, способной к успешной социальной адаптации в условиях быстро меняющегося мира;

  • Вариативности образования, направленного на индивидуальную

траекторию развития личности;

  • Обеспечения для детей свободного выбора общеразвивающей программы в области того или иного вида искусств.

При разработке и реализации дополнительной общеразвивающей образовательной программы в области музыкального искусства «Вокальное исполнительство» учитывалась занятость детей в общеобразовательных организациях, т.е. параллельное освоение детьми основных общеобразовательных программ.


  • Сроки реализации программы

С целью привлечения наибольшего количества детей к художественному образованию, обеспечения доступности художественного образования основной срок реализации дополнительной общеразвивающей образовательной программы в области музыкального искусства "Вокальное исполнительство" составляет 4 года обучения.


  • Возраст детей

Возраст обучающихся от 7 до 12 лет включительно.


  • Форма и режим занятий

При реализации дополнительной общеразвивающей образовательной программы в области музыкального искусства «Вокальное исполнительство», в ДШИ изучение учебных предметов по учебному плану и проведение консультаций осуществляется в форме индивидуальных занятий по предметам:

-«Вокальное исполнительство. Постановка голоса», и предмет по выбору «Музыкальный инструмент»;

-Мелкогрупповых занятий численностью от 4 до 10 человек по учебным предметам: «Музыкальная грамота», «Музыка и окружающий мир», «Коллективное музицирование. Ансамбль»;

-Групповых занятий, численностью от 11 человек по предмету: «Коллективное музицирование. Хор».

Данные предметы является частью дополнительной общеразвивающейся образовательной программы в области музыкального искусства «Вокальное исполнительство».


  • Цели и задачи программы

Основной целью и задачами дополнительной общеразвивающей образовательной программы в области музыкального искусства "Вокальное исполнительство" является:

  • Формирование у обучающихся эстетических взглядов, нравственных

установок и потребности общения с духовными ценностями, произведениями искусства;

  • Воспитание активного слушателя, зрителя, участника творческой деятельности.

С этой целью содержание дополнительной общеразвивающей образовательной программы в области музыкального искусства "Вокальное исполнительство" основывается на реализации учебных предметов как в области художественно-творческой деятельности, так и в области историко - теоретических знаний об искусстве.


  1. Содержание учебной программы


Рабочие учебные планы образовательных организаций сгруппированы по следующим предметным областям:

  1. Учебные предметы исполнительской и (или) художественно-творческой подготовки.

  2. Учебные предметы историко-теоретической подготовки.

  3. Также предметы по выбору, нормируемые с участием родителей (законных представителей) обучающихся.

Содержание учебных предметов направленно на формирование у обучающихся общих историко-теоретических знаний об искусстве и технологиях, приобретение детьми начальных, базовых художественно-творческих умений и навыков в том или ином виде (видах) искусств.

В МАОУ ДОД ДШИ МО «Барышский район" Ульяновской области о дополнительная общеразвивающая образовательная программа в области музыкального искусства "Вокальное исполнительство" стала зоной эксперимента в освоении новых практик с учетом лучших традиций художественного образования, запросов, потребностей детей и родителей (законных представителей).

В программу входят самостоятельно разработанные и ранее не применяемые в учебной практике МАОУ ДОД ДШИ предметы. Такие как: «Музыкальная грамота», «Музыка и окружающий мир». И возможность для творческого решения и разработки ещё таких учебных предметов, как: «Вокальное исполнительство. Постановка голоса», «Коллективное музицирование. Хор», «Коллективное музицирование. Ансамбль», предмет по выбору «Музыкальный инструмент (фортепиано, гитара, аккордеон, баян)», которые рекомендованы, при разработке учебного плана для дополнительной общеразвивающей образовательной программы в области музыкального искусства «Вокальное исполнительство».


  • Сведения о затратах учебного времени. Продолжительность учебного года, каникулярного времени, академического часа.

Срок реализации и объём учебного времени дополнительной общеразвивающей образовательной программы в области музыкального искусства "Вокальное исполнительство" составлен для занятий в ДШИ, предусмотрен учебным планом школы, определяется уставом ДШИ, и рассчитан на 4 года обучения (3 года 10 месяцев).

В ДШИ учебный год начинается 1 сентября и заканчивается в сроки, установленные графиками учебного процесса и учебными планами. Перенос сроков учебного года более чем на 10 календарных дней осуществляется в исключительных случаях по решению учредителя.

Учебный год для педагогических работников составляет 44 недели, из которых 34 - 35 недель – реализация аудиторских занятий; 1 неделя из которых – проведение консультаций и зачётов. В остальное время деятельность педагогических работников направлена на методическую, творческую, культурно-просветительскую, а также освоение дополнительных профессиональных образовательных программ.

Каникулы для обучающихся в период учебного года составляет 4 недели. Продолжительность каникул в летний период не менее 13 недель.

При реализации дополнительной общеразвивающей образовательной программы в области музыкального искусства «Вокальное исполнительство», продолжительность учебных занятий равна одному академическому часу, составляет 45 минут. Объём максимальной нагрузки обучающихся на должен превышать 4 часов в неделю (для 1-го года обучения) и 7 часов в неделю (для 2-го, 3-го и 4-го года обучения). Продолжительность занятий по предметам в день не должна превышать 2-х академических часов.

Объем самостоятельной (домашней) работы по учебным предметам обучающего составляет 0,5 часа в неделю.

Недельная нагрузка по предмету «Вокальное исполнительство. Постановка голоса» составляет 2 академических часа по 45 минут. Общая трудоёмкость составляет 68 часов. Общий объём составляет (272 часов за 4 года обучения).

Объём учебного времени по предмету «Музыкальная грамота» составляет 1 академический час (45 минут) и рассчитана на 4 года обучения. Общая трудоёмкость составляет 34 часа в год. Общий объём составляет (136 часов за 4 года обучения).

Объём учебного времени по предмету « Музыка и окружающий мир» составляет 1 час по 45 минут и рассчитана на три года обучения (со второго года обучения). Общая трудоёмкость составляет 34 часа в год (102 часа за 3 года обучения).

В вариативной части, объём учебного времени по предмету «Коллективное музицирование. Хор» составляет 1 час по 45 минут и рассчитана на 4 года обучения. Общая трудоёмкость составляет 34 часа в год. Общий объём составляет (136 часов за 4 года обучения).

Объём учебного времени по предмету « Коллективное музицирование. Ансамбль» составляет 1 час по 45 минут и рассчитана на 4 года обучения. Общая трудоёмкость составляет 34 часа в год. Общий объём составляет ( 136 часов за 4 года обучения).

Объём учебного времени по предмету по выбору «Музыкальный инструмент» (фортепиано, гитара, баян, аккордеон) - составляет 1 час по 45 минут и рассчитана на 3 года обучения (со второго года обучения). Общая трудоёмкость составляет 34 часа в год (102 часа за 3 года обучения).


3.Требования к уровню подготовки


  • Предусматриваемый результат.

Результаты освоения дополнительной общеразвивающей образовательной программы в области музыкального искусства «Вокальное исполнительство» по предметам обязательной части должны отражать:

1. «Вокальное исполнительство. Постановка голоса» (специальность)

-Наличие у обучающего интереса к музыкальному искусству, самостоятельному музыкальному исполнительству;

-Сформированный комплекс исполнительских знаний, умений и навыков, позволяющий использовать многообразные возможности вокального исполнения для достижения наиболее убедительной интерпретации авторского текста, самостоятельно накапливать разнообразный репертуар;

-Навыки по использованию музыкально - исполнительских средств выразительности, выполнение анализа исполняемых произведений, владение различных вокальных приёмов;

-Наличие навыков репетиционно - концертной работы в качестве солиста.


2. «Музыкальная грамота»

нания профессиональной музыкальной терминологии;

сновы музыкальной грамоты;

сновных музыкальных понятий - звукоряд, лад, интервалы, аккорды, хроматизм, модуляция и т.д.;


3. «Музыка и окружающий мир»

- Наличие первоначальных знаний о музыке, как вида искусства, её основных составляющих, в том числе о музыкальных инструментах, исполнительских коллективах (хоровых, оркестровых), основных жанрах.

-Способность проявлять эмоциональное сопереживание в процессе восприятия музыкального произведения.

-Умение проанализировать и рассказать о своём впечатлении от прослушиваемого музыкального произведения, произвести ассоциативные связи с фрагментами своего жизненного опыта или произведениями других видов искусств.

-Первоначальные представления об особенностях музыкального языка в средствах выразительности.

-Владение навыками восприятия музыкального образа и умение представлять своё впечатление в словесной характеристике (эпитеты, сравнения, ассоциации).


4. «Коллективное музицирование. Хор.»

-Знание начальных основ хорового искусства, вокально- хоровых особенностей хоровых партитур, художественно- исполнительских возможностей хорового коллектива;

-Умение передавать авторский замысел музыкального произведения с помощью органического сочетания слов и музыки;

-Навыки коллективного исполнительского творчества;

-Сформированные практические навыки исполнения авторских, народных хоровых и вокальных ансамблевых произведений отечественной и зарубежной музыки, в том числе хоровых произведений для детей;

-Наличие практических навыков исполнения партий в составе хорового коллектива;


5. «Коллективное музицирование. Ансамбль.»

формированный комплекс навыков и умений в области коллективного творчества – ансамблевого исполнительства, позволяющий демонстрировать в ансамблевом исполнении единство манеры и реализацию исполнительского замысла;

-Знание ансамблевого репертуара, способствующее воспитанию на разнообразной литературе способностей к коллективному творчеству;

-Навыки по решению музыкально-исполнительских задач ансамблевого исполнительства, обусловленное художественным содержанием и особенностями формы, жанра и стиля музыкального произведения;

6. «Музыкальный инструмент» (Фортепиано, гитара, баян, аккордеон).

-Знание инструментальных и художественных особенностей и возможностей музыкального инструмента;

-Знание в соответствии с программными требованиями музыкальных произведений, написанных для музыкального инструмента зарубежными и отечественными композиторами;

-Владение основными видами техники, использование художественно оправданных технических приёмов, позволяющих создавать художественный образ, соответствующий авторскому замыслу.


  • Формы и методы проведения итогов контроля

В программе обучения используется три основные формы контроля успеваемости: текущая, промежуточная и итоговая.

Текущий контроль – наиболее оперативная проверка результатов. Направлен на поддержание учебной дисциплины, выявление отношения к учебным предметам, имеет воспитательные цели, может носить стимулирующий характер. Текущий контроль осуществляется регулярно преподавателями по предметам. Отметки выставляются в журнал и дневник обучающего. В них учитываются: Отношение ребёнка к занятиям, его старания и прилежание; Степень освоения музыкального материала; Участие в концертах;

Текущий контроль успеваемости обучающего подополнительной общеразвивающей образовательной программе в области музыкального искусства «Вокальное исполнительство» проводится в счёт аудиторского времени, предусмотренного на учебные предметы. На его основании выставляются полугодовые и годовые оценки.


Методы текущего контроля:

  • Оценка за работу в классе;

  • Итоговый урок в конце каждой четверти;

  • Традиционные формы контроля: индивидуальный опрос, участие в творческих вечерах и концертах.


Промежуточная аттестация определяет успешность развития обучающегося и степень освоения им задач по учебным предметам:

  • Контрольные уроки проводятся в конце первого полугодия (1, 3, 5 семестр);

  • Переводной зачёт в конце второго полугодия ( 2, 4, 6 семестр) в форме открытого сольного выступления, сдача вокальных партий (по индивидуальным занятиям); экзаменационных, зачётных заданий ( в групповых и мелкогрупповых группах).


Итоговая аттестация (переводная оценка) учитывает следующее:

  • Оценка годовой работы обучающего;

  • Оценка на зачёте (контрольном уроке);

  • Другие выступления обучающегося в течение учебного года;

В рамках учебной дополнительной общеразвивающей образовательной программы в области музыкального искусства «Вокальное исполнительство» в конце учебного года (8 семестр) проводится итоговая аттестация обучающегося в виде прослушивания концертной программы по предмету «Вокальное исполнительство. Постановка голоса» и контрольный зачёт по историко- теоретическим предметам: «Музыка и окружающий мир», «Музыкальная грамота».

По итогам выпускной контрольной программы выставляется оценка и фиксируется в свидетельстве об окончании.

По окончании освоения дополнительной общеразвивающей образовательной программы в области музыкального искусства "Вокальное исполнительство" выпускникам выдается документ: «Свидетельство об окончании МАОУ ДОД ДШИ МО «Барышский район» Ульяновской области.


  • Система критериев оценок

При реализации дополнительной общеразвивающей образовательной программы в области музыкального искусства "Вокальное исполнительство" МАОУ ДОД ДШИ МО «Барышский район» Ульяновской области самостоятельно установила планируемые результаты освоения образовательной программы, график образовательного процесса и промежуточной аттестации, содержание и форму итоговой аттестации, систему и критерии оценок.

Положение о текущем контроле знаний, промежуточной, итоговой аттестации обучающихся является локальным нормативным актом ДШИ, утверждается руководителем и методическим советом.

Разработаны критерии оценок промежуточной аттестации, текущего контроля успеваемости обучающихся и итоговой аттестации. С этой целью созданы фонды оценочных средств, включающие типовые задания, контрольные работы, тесты и методы контроля, позволяющие оценить приобретенные знания, умения и навыки. Фонды оценочных средств разрабатывались и утверждались образовательной организацией самостоятельно.

Фонды оценочных средств полностью соответствуют целям и задачам дополнительной общеразвивающей образовательной программе в области музыкального искусства "Вокальное исполнительство" и её учебному плану.

В процессе промежуточной аттестации по предмету «Вокальное исполнительство. Постановка голоса» у обучающего в середине учебного года проводится зачёт (1,3,5,7 семестр), а в конце учебного года (2,4,6 семестр) переводной экзамен, 8 семестр – итоговая аттестация.

В качестве средств текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации могут использоваться устные опросы, тестирование, концертные и конкурсные выступления. Текущий контроль успеваемости обучающего и промежуточная аттестация проводятся в счет аудиторного времени, предусмотренного на учебный предмет.

По итогам исполнения программы на контрольном уроке, экзаменационном прослушивании или зачете выставляется оценка по пятибалльной системе:

Оценка

Критерии оценивания выступления

5 («отлично»)

Регулярное посещение занятий; Отсутствие пропусков без уважительных причин; Уверенные знания по теории; Выполнение всех практических навыков, предусмотренных программой; Выполнение всех требований по количеству изучаемых произведений; Активная эмоциональная работа на занятиях; Активное участие в концертах и конкурсах профессионального мастерства.

4 («хорошо»)

Регулярное посещение занятий; Отсутствие пропусков без уважительных причин; Активная работа в классе; Знания теории; Выполнение почти всех практических навыков, предусмотренных программой; Выполнение требований по количеству изучаемых произведений; Активное участие на концертах.

3(«удовлетворительно»)

Нерегулярное посещение занятий; Пропуски без уважительных причин; Пассивная работа в классе; Незнания теории; Выполнение не всех практических навыков, предусмотренных программой; Невыполнение требований по количеству изучаемых произведений; Незнание наизусть некоторых произведений в программе;

Участие в обязательном отчетном концерте школы .

2(«неудовлетворительно»)

Пропуски занятий без уважительных причин; Неудовлетворительная работа на уроках; Незнания теории; Не выполнение практических навыков, предусмотренных программой; Невыполнение требований по количеству изучаемых произведений; Незнание наизусть некоторых произведений в программе; Не допуск к выступлению на отчетный концерт

«зачет» (без отметки)

Отражает достаточный уровень подготовки и исполнения на данном этапе обучения, соответствующий программным требованиям.


В процессе промежуточной аттестации по предмету «Музыкальная грамота» в конце каждой учебной четверти проводится контрольный урок.

В качестве средств текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации могут использоваться устные опросы, тестирование. Текущий контроль успеваемости обучающего и промежуточная аттестация проводятся в счет аудиторного времени, предусмотренного на учебный предмет.

Оценка

Критерии оценивания

«5» отлично

Свободное владение основами музыкальной грамоты; Умение безошибочно и быстро выполнить предложенное педагогом задание;

«4» хорошо

Некоторые ошибки в заданиях; Неточное выполнение задания предложенное преподавателем;

«3» удовлетворительно

Плохая ориентация в основах нотной грамоты; Неумение выполнить в полном объёме предложенное задание;

«2» неудовлетворительно

Неумение выполнить теоретическое задание;


В процессе промежуточной аттестации по предмету «Музыка и окружающий мир» в конце каждой учебной четверти проводится контрольный урок.

В качестве средств текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации могут использоваться беседы, устные опросы, тестирование. Текущий контроль успеваемости обучающего и промежуточная аттестация проводятся в счет аудиторного времени, предусмотренного на учебный предмет.

Оценка

Критерии оценивания

«5» отлично

Осмысленный и выразительный ответ; Уверенно ориентируется в пройденном материале;

«4» хорошо

Осознанное восприятие материала, но обучающийся не активен; Допускает ошибки;

«3» удовлетворительно

Обучающийся часто ошибается; Слабо ориентируется в пройденном материале; Проявляет себя только в отдельных видах работ;

«2» неудовлетворительно

Обучающийся крайне плохо ориентируется в пройденном материале; Допускает много ошибок в ответах; Не активен;


В процессе промежуточной и итоговой аттестации по предмету «Коллективное музицирование. Хор» у обучающего в середине и в конце учебного года проводится контрольный урок.

В качестве средств текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации могут использоваться концертные и конкурсные выступления, сдача вокальных партий. Текущий контроль успеваемости обучающего и промежуточная аттестация проводятся в счет аудиторного времени, предусмотренного на учебный предмет.

По итогам работы обучающихся на занятиях, выступление, сдачи партий или опросе на контрольном уроке или зачете выставляется оценка по пятибалльной системе:

Оценка

Критерии оценивания выступления

5 («отлично»)

регулярное посещение предмета, отсутствие пропусков без уважительных причин, знание своей партии во всех произведениях, разучиваемых на занятиях, активная эмоциональная работа на уроках, участие на всех концертах коллектива или группы.

4 («хорошо»)

регулярное посещение предмета, отсутствие пропусков без уважительных причин, активная работа в классе, сдача партии всей хоровой программы при недостаточной проработке трудных технических фрагментов (вокально-интонационная неточность), участие в концертах

3(«удовлетворительно»)

нерегулярное посещение предмета, пропуски без уважительных причин, пассивная работа в классе, незнание наизусть некоторых партитур в программе при сдаче партий, участие в обязательном отчетном концерте в случае пересдачи партий

2(«неудовлетворительно»)

пропуски занятий без уважительных причин, неудовлетворительная сдача партий в большинстве партитур всей программы, не допуск к выступлению на отчетный концерт

«зачет» (без отметки)

отражает достаточный уровень подготовки и исполнения на данном этапе обучения, соответствующий программным требованиям


В процессе промежуточной аттестации по предмету «Коллективное музицирование. Ансамбль» у обучающего в середине года используется концертное выступление, а в конце года - контрольный урок.

В качестве средств текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации могут использоваться концертные и конкурсные выступления. Текущий контроль успеваемости обучающего и промежуточная аттестация проводятся в счет аудиторного времени, предусмотренного на учебный предмет.

По итогам работы на занятиях, выступление, сдачи партий или опросе на контрольном уроке или зачете выставляется оценка по пятибалльной системе:

Оценка

Критерии оценивания выступления

5 («отлично»)

регулярное посещение предмета, отсутствие пропусков без уважительных причин, знание своей партии во всех произведениях, разучиваемых на занятиях, активная эмоциональная работа на уроках, участие на всех концертах коллектива или группы.

4 («хорошо»)

регулярное посещение предмета, отсутствие пропусков без уважительных причин, активная работа в классе, сдача партии всей хоровой программы при недостаточной проработке трудных технических фрагментов (вокально-интонационная неточность), участие в концертах

3(«удовлетворительно»)

нерегулярное посещение предмета, пропуски без уважительных причин, пассивная работа в классе, незнание наизусть некоторых партитур в программе при сдаче партий, участие в обязательном отчетном концерте в случае пересдачи партий

2(«неудовлетворительно»)

пропуски занятий без уважительных причин, неудовлетворительная сдача партий в большинстве партитур всей программы, не допуск к выступлению на отчетный концерт

«зачет» (без отметки)

отражает достаточный уровень подготовки и исполнения на данном этапе обучения, соответствующий программным требованиям







  1. Учебный план

срок обучения 4 года (обязательные предметы)

Наименование предмета

Годы обучения (классы)

Количество аудиторных часов в неделю

Промежуточная и итоговая аттестация

(классы)

1

2

3

4


1.

Учебные предметы исполнительской подготовки







1.1

«Вокальное исполнительство. Постановка голоса»

2

2

2

2


1,2,3,4.

2

Учебный предмет

историко-теоретической

подготовки:







2.1

«Музыка и окружающий мир»


1

1

1


2,3,4

2.2

«Музыкальная грамота»

1

1

1

1


1,2,3,4.


Учебный план (Вариативная часть) срок обучения 4 года


3

Учебный предмет по

выбору:







3.1

Коллективное музицирование.Хор»

1

1

1

1


1,2,3,4

3.2

«Коллективное музицирование. Ансамбль»

1

1

1

1


1,2,3,4

3.3

«Музыкальный инструмент»


1

1

1


2,3,4


Всего:

5

7

7

7

























  1. Виды и форма занятий

Приобщение подрастающего поколения к различным видам искусств, постижение основ того или иного вида искусств подразумевает в реализации общеразвивающих программ аудиторные и внеаудиторные (самостоятельные) занятия (урок).

Аудиторные занятия по дополнительной общеразвивающей образовательной программе в области музыкального искусства «Вокальное исполнительство» проводятся индивидуально.

Внеаудиторные занятия по программе проводятся индивидуально, но возможны такие задания, которые требуют и мелкогрупповых, групповых форм занятий.

Внеаудиторная работа может быть использована обучающимися на выполнение домашнего задания, просмотры видеоматериалов в области искусств, посещение учреждений культуры (театров, филармоний, цирков, концертных залов, музеев и др. а также, участие обучающихся в творческих мероприятиях, проводимых образовательной организацией. Выполнение обучающимся домашнего задания должно контролироваться преподавателем.












6. Описание материально - технических условий реализации учебного предмета.

Качество реализации общеразвивающих программ в области музыкальных искусств должно обеспечиваться за счет:

  • Доступности, открытости, привлекательности для детей и их родителей (законных представителей) содержания общеразвивающей программы в области искусств;

  • Наличия комфортной развивающей образовательной среды;

  • Наличия качественного состава педагогических работников, имеющих среднее профессиональное или высшее образование, соответствующее профилю преподаваемого учебного предмета.

Реализация дополнительной общеразвивающей образовательной программы в области музыкального искусства "Вокальное исполнительство" обеспечивается учебно-методической документацией (учебниками, учебно - методическими изданиями, конспектами лекций, аудио и видео материалами) по всем учебным предметам.

Внеаудиторная (домашняя) работа обучающего, также сопровождается методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение.

Реализация общеразвивающих программ в области музыкального искусства обеспечивается доступом каждого обучающегося к библиотечным фондам и фондам фонотеки, аудио и видеозаписей, формируемым в соответствии с перечнем учебных предметов учебного плана.

Во время самостоятельной работы, обучающиеся должны быть обеспечены доступом к сети Интернет. Библиотечный фонд МАОУ ДОД ДШИ МО «Барышский район» укомплектован печатными и электронными изданиями основной и дополнительной учебной и учебно-методической литературы по всем учебным предметам. Библиотечный фонд помимо учебной литературы включает официальные, справочно-библиографические и периодические издания в расчете 2 экземпляра на каждые 100 обучающихся.

МАОУ ДОД ДШИ МО «Барышский район» через свой школьный сайт предоставляет обучающимся возможность оперативного обмена информацией с отечественными образовательными организациями, учреждениями и организациями культуры, а также доступ к современным профессиональным базам данных и информационным ресурсам сети Интернет.

Материально-технические условия школы обеспечивают возможность достижения обучающимися результатов, предусмотренных дополнительной общеразвивающей образовательной программой в области музыкального искусства "Вокальное исполнительство" , разработанной образовательной организацией МАОУ ДОД ДШИ МО «Барышский район» Ульяновской области. Материально-техническая база также соответствует санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда. В школе проводится текущий и капитальный ремонт.

Минимально необходимый для реализации дополнительных общеразвивающих программ в области музыкальных искусств перечень учебных аудиторий, специализированных кабинетов и материально-технического обеспечения соответствует профилю дополнительной общеразвивающей образовательной программы в области музыкального искусства «Вокальное исполнительство» и ориентирован на федеральные государственные требования к соответствующим дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области музыкальных искусств.

В ДШИ есть концертный зал со специальным оборудованием согласно музыкально - художественной направленности образовательной программы , а также учебные аудитории для групповых, мелкогрупповых и индивидуальных занятий со специальным учебным оборудованием (столами, стульями, шкафами, стеллажами, музыкальными инструментами, звуковой и видеоаппаратурой, хоровыми станками, стойками, микрофонами, усилителями звука и др.) и профильными библиотеками ( по вокально- хоровому искусству, фортепиано, гитара, баян, аккордеон т.д.), фонотекой, видеотекой, фильмотекой. Учебные аудитории оформлены наглядными пособиями. Учебные аудитории для индивидуальных занятий имеют площадь не менее 6 кв.м. В школе созданы условия для содержания, своевременного обслуживания и ремонта музыкальных инструментов и учебного оборудования.

МАОУ ДОД ДШИ МО «Барышский район» Ульяновской области активно взаимодействует с другими образовательными организациями и учреждениями, реализующими образовательные программы в области искусств, с целью обеспечения возможности восполнения недостающих кадровых ресурсов, ведения постоянной методической поддержки, использования передовых педагогических технологий.













7.Список литературы







26




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Данная дополнительная общеразвивающая образовательная программа в области музыкального искусства "Вокальное исполнительство" разработана с учётом рекомендуемых Министерством культуры Российской Федерации примерных учебных планов, а также рекомендаций по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств, во исполнение части 21 статьи 83 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», с учётом кадрового потенциала и материально-технических условий МАОУ ДОД ДШИ МО «Барышский район» Ульяновской области и региональных особенностей.

Автор
Дата добавления 09.06.2015
Раздел Музыка
Подраздел Рабочие программы
Просмотров3437
Номер материала 302299
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх