- 24.10.2020
- 840
- 4
Ханты-Мансийский автономный округ-Югра Комитет образования администрации Березовского района
Муниципальное бюджетное учреждение
дополнительного образования
"ИГРИМСКИЙ ЦЕНТР ТВОРЧЕСТВА"
(МБУ ДО ИЦТ)
|
УТВЕРЖДЕНА на заседании Методического совета от 28.08.2020г. Протокол № 1
|
ВВЕДЕНА В ДЕЙСТВИЕ приказом и.о.директора
от 28.08.2020 № 105 - од и.о.директора МБУ ДО ИЦТ Ковтун В.В. |
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ программа
«Твой мир»
Рабочая программа
2020 – 2021 учебный год
Количество учебных недель – 36
Количество учебных дней – 108
Даты начала и окончания учебных периодов – 09.09.20г. – 31.05.21
Продолжительность каникул – с 01.06 по 31.08 – летние, с 01.01 по 08.01 - зимние
Год обучения - 1
Группа: 1
Автор – составитель:
Раджабли Ирада Алиевна
Педагог доп. образования
г.п. Игрим, 2020
Цели и задачи года обучения в группе
цель - создание благоприятных условий для творческой самореализации личности, формирование у обучающихся особого стиля мышления направленного на преобразование окружающей среды, посредствам освоения различных техник используемых в дизайне.
В связи с поставленной целью вытекают следующие задачи:
Образовательные ( Обучающие):
познакомить детей с основными и принципами дизайнерского искусства.
направлять творческую деятельность детей, развивать у них способность выбирать способы исполнения изделия.
Метапредметные (Развивающие):
развивать познавательные интересы, абстрактное, образное и логическое мышление, мотивацию к самовыражению и творческую активность;
развивать трудолюбие, целеустремленность, усидчивость, аккуратность.
прививать и поощрять любознательность, фантазию и воображение в поисках новых форм и декоративных средств выражения образа;
развивать интерес и любовь к прикладному творчеству, основанному на народных традициях;
- развивать творческое воображение, эстетическое восприятие и устойчивый интерес к творчеству, профессии дизайнера.
Личностные (Воспитательные):
- воспитывать самостоятельность, ответственность;
- воспитать нравственную этику, трудолюбие, бережное отношение к природе, уважение к традициям национальной культуры, стремление к здоровому образу жизни готовность к социальному и профессиональному самоопределению;
- обеспечить эмоциональное благополучие ребенка;
- приобщать к нормам социальной жизнедеятельности, к общечеловеческим ценностям через создание ситуаций успеха, коллективную творческую деятельность;
- осуществлять раннюю профилактику асоциального поведения детей;
I.Календарный учебный график на 2020 – 2021учебный год
|
Год обучения
|
Дата начала обучения по программе |
Дата окончания обучения по программе |
Всего учебных недель |
Количество учебных часов |
Режим занятий* |
|
1 год 1гр.
|
09.09.2020 |
08.06.2021 |
36 |
216 |
3 раза в неделю по 2 часа. |
1 год обучения
II. Учебный планирование на 2020 – 2021 уч.г.
|
Дата |
Тема |
Количество часов |
||
|
Теория |
Практика |
Всего |
||
|
|
Раздел I . Вводное занятие. 2ч.
|
|
|
|
|
09.09.20 |
Уточнение состава кружковцев. Знакомство с программой кружка. |
2 |
|
|
|
|
Раздел II. Изготовление сувениров из гипса. 10ч.
|
2 |
8 |
10 |
|
13.09.20 |
Гипс. Разновидности гипса и его свойства. |
|
|
|
|
15.09.20 |
Основы цветоведения. Художественная обработка материалов. |
|
|
|
|
16.09.20 |
Хохлома приёмы выполнения росписи барельефов. |
|
|
|
|
20.09.20 |
Изготовление рамки для фото. Аттестация «на входе» |
|
|
|
|
22.09.20 |
Художественная обработка рамки – раскрашивание. |
|
|
|
|
|
Раздел. III. Плетение салфеток на рамке. 14ч.
|
4 |
10 |
14 |
|
23.09.20 |
Инструменты и материалы для плетения. Виды рамок. |
|
|
|
|
27.09.20 |
Узоры для салфетки. Составление композиции узора. |
|
|
|
|
29.09.20 |
Способы плетения и закрепления нитей. |
|
|
|
|
30.09.20 |
Соединение элементов узора тройным узлом |
|
|
|
|
04.10.20 |
Оформление салфетки. Разрезание нитей по узору. Бахрома. |
|
|
|
|
06.10.20 |
Уход за плетёными изделиями |
|
|
|
|
07.10.20 |
Творческая работа по выбору учащихся |
|
|
|
|
|
Раздел. IV.Волшебный мир природы. 42ч.
|
10 |
32 |
42 |
|
11.10.20 |
Вводное занятие “Охрана жизни и здоровья”. Экскурсия на природу. |
|
|
|
|
13.10.20 |
Сбор природного материала. Экскурсия. Заготовка листьев. |
|
|
|
|
14.10.20 |
Засушивание листьев. |
|
|
|
|
18.10.20 |
Праздник “Осенний листопад” |
|
|
|
|
20.10.20 |
Способы засушивания. |
|
|
|
|
21.10.20 |
Составление эскизов композиции. Теория цветоведения. |
|
|
|
|
25.10.20 |
Техника безопасности при работе с лобзиком. Работа над композицией. |
|
|
|
|
27.10.20 |
Перенос рисунка с эскиза на основу. |
|
|
|
|
28.10.20 |
Техника безопасности при работе с клеем. Оклеивание фона. |
|
|
|
|
01.11.20 |
Виды пушистых материалов. Составление эскизов композиции. |
|
|
|
|
03.11.20 |
Поделки из пуха камыша, пушицы лопуха, перьев птиц и т.д. |
|
|
|
|
08.11.20 |
Украшение композиции из пушистых материалов. |
|
|
|
|
10.11.20 |
Мозаика из яичной скорлупы. |
|
|
|
|
11.11.20 |
Составление эскизов мозаики из яичной скорлупы. |
|
|
|
|
15.11.20 |
Крашение яичной скорлупы. |
|
|
|
|
17.11.20 |
Работа над эскизом. |
|
|
|
|
18.11.20 |
Цветовое решение композиции. |
|
|
|
|
22.11.20 |
Работа над композицией. |
|
|
|
|
24.11.20 |
Оформление работ. |
|
|
|
|
25.11.20 |
Подготовка работ к выставке. |
|
|
|
|
29.11.20 |
«Сказочные фантазии» праздник. |
|
|
|
|
|
Раздел.V. Изготовление сувениров из различных материалов. 12ч.
|
2 |
10 |
12 |
|
01.12.20 |
Сувениры и посуда для кукол, маски, ”Папье-маше”. |
|
|
|
|
02.12.20 |
Бумажная «лепилка». |
|
|
|
|
06.12.20 |
Изготовление чайного сервиза из гофрированной бумаг. |
|
|
|
|
08.12.20 |
Выполнение эскизов росписи пасхального яйца. |
|
|
|
|
09.12.20 |
Роспись пасхального яйца по эскизам. |
|
|
|
|
13.12.20 |
Праздник. «Красота своими руками». |
|
|
|
|
|
Раздел. VI. Ниточная графика. Изонить. 12ч.
|
4 |
8 |
12 |
|
15.12.20 |
Изонить. Инструменты и материалы для работы. Эскиз рисунка из геометрических фигур. |
|
|
|
|
16.12.20 |
Основные приёмы изонити. Правила заполнения угла Аттестация «в процессе» |
|
|
|
|
20.12.20 |
Правила заполнения окружности |
|
|
|
|
22.12.20 |
Составление геометрических узоров и заполнение их в технике изонити. |
|
|
|
|
23.12.20 |
Декоративные картинки в технике изонити и технология их изготовления |
|
|
|
|
27.12.20 |
Завершение работы по изготовлению картинки. |
|
|
|
|
|
Раздел. VII. Искусственные цветы из ткани. 14ч.
|
4 |
10 |
14 |
|
29.12.20 |
Цветы из ткани. |
|
|
|
|
30.12.20 |
Подготовка материала к работе: крахмаление, желатиновый. |
|
|
|
|
10.01.21 |
Изготовление трафаретов цветов и листьев. Вырезание деталей. |
|
|
|
|
12.01.21 |
Основные приёмы изготовления искусственных цветов. |
|
|
|
|
13.01.21 |
Гофрирование лепестков и листьев. |
|
|
|
|
17.01.21 |
Сборка цветов |
|
|
|
|
19.01.21 |
Выполнение цветочной композиции по выбору учащихся. |
|
|
|
|
|
Раздел. VIII. Основы дизайна и композиции. 4ч.
|
1 |
3 |
4 |
|
20.01.21 |
Арт- дизайн, дизайн, композиция. |
|
|
|
|
24.01.21 |
Разбор предметно –схематической модели композиции рисунка «Арбуз». |
|
|
|
|
|
Раздел. IX. Декупаж. 18ч.
|
6 |
12 |
18 |
|
26.01.21 |
Историческая справка. Знакомство с литературой. |
|
|
|
|
27.01.21 |
Разновидности бумаги. |
|
|
|
|
31.01.21 |
Подготовка различных поверхностей для работы |
|
|
|
|
02.02.21 |
Техника вырезания мелованной бумаги |
|
|
|
|
03.02.21 |
Виды техники оклеивания изделий. |
|
|
|
|
07.02.21 |
Декорирование рамок. Организация выставки работ учащихся. |
|
|
|
|
09.02.21 |
Дистанционное практическое задание. Декорирование рамок для фотографий. |
|
|
|
|
10.02.21 |
Декорирование рамок, открыток. |
|
|
|
|
14.02.21 |
Декорирование подносов, коробок. |
|
|
|
|
|
Раздел. X. Роспись по стеклу. 30ч.
|
8 |
22 |
30 |
|
16.02.21 |
Знакомство с инструментами и материалами, хранение и уход за ними. |
|
|
|
|
17.02.21 |
Техника декорирования стекла. |
|
|
|
|
21.02.21 |
Подготовка к работе декорируемой поверхности. |
|
|
|
|
28.02.21 |
Подготовка работ к выставке |
|
|
|
|
02.03.21 |
Дистанционное практическое задание. Изготовление шаблонов зверей и цветов. |
|
|
|
|
03.03.21 |
Выделение контура.Рисование аутлайнером. |
|
|
|
|
07.03.21 |
Работа с красками: смешивание, эффекты, применение. |
|
|
|
|
10.03.21 |
Витраж на стекле. |
|
|
|
|
14.03.21 |
Выполнение упражнений на освоение техники; |
|
|
|
|
16.03.21 |
Составление эскиза для последующей росписи; |
|
|
|
|
17.03.21 |
Перенос эскиза на стекло специальным контуром; |
|
|
|
|
21.03.21 |
Заполнение контуров разными красками. |
|
|
|
|
23.03.21 |
Декорирование акриловыми красками. Цветочное панно. |
|
|
|
|
24.03.21 |
Использование бисера, муррин, блѐсток и природного материала |
|
|
|
|
28.03.21 |
Декорирование рамок для фотографий, |
|
|
|
|
|
Раздел. XI. Выпиливание лобзиком. 48ч.
|
10 |
38 |
48 |
|
30.03.21 |
Организация рабочего места. Инструменты и приспособления для работы с фанерой. |
|
|
|
|
31.03.21 |
Выпиливание по прямой линии. Техника безопасности при работе с лобзиком. |
|
|
|
|
04.04.21 |
Подготовка фанеры, декорирование, обработка наждачной бумагой. |
|
|
|
|
06.04.21 |
Изготовление подставки для чайника. Техника безопасности при работе с лобзиком. |
|
|
|
|
07.04.21 |
Обработка боковых срезов подставки. Техника безопасности при обработке фанеры. |
|
|
|
|
11.04.21 |
Вид росписей. Выполнение росписи на эскизе. |
|
|
|
|
13.04.21 |
Грунтовка подставки клеем ПВА. |
|
|
|
|
14.04.21 |
Нанесение контура рисунка на подставку кисточкой. |
|
|
|
|
18.04.21 |
Роспись подставки красками. |
|
|
|
|
20.04.21 |
Способы лакировки. |
|
|
|
|
21.04.21 |
Лакировка подставки. |
|
|
|
|
25.04.21 |
Выставка работ. Подведение итогов. |
|
|
|
|
27.04.21 |
Как пользоваться выкройками. |
|
|
|
|
28.04.21 |
Роспись гуашью, акварелью, по трафаретам. |
|
|
|
|
04.05.21 |
Способы лакировки. |
|
|
|
|
05.05.21 |
Подготовка фанеры. Составление эскизов. |
|
|
|
|
11.05.21 |
Перенос изображения с эскиза на досточку. |
|
|
|
|
12.05.21 |
Выпиливание доски. |
|
|
|
|
16.05.21 |
Пропитка олифой. Промежуточная аттестация |
|
|
|
|
18.05.21 |
Выставка «Лучший подарок к празднику». |
|
|
|
|
19.05.21 |
Обработка древесины. Виды обработки. |
|
|
|
|
23.05.21 |
Выполнение эскиза разделочной доски. |
|
|
|
|
25.05.21 |
Выпиливание разделочной доски. Техника безопасности при работе с лобзиком. |
|
|
|
|
26.05.21 |
Обработка боковых срезов доски. |
|
|
|
|
|
Раздел. XII. Экскурсия. 8ч.
|
2 |
6 |
8 |
|
30.05.21 |
Экскурсия на выставку детского творчества. |
|
|
|
|
01.06.21 |
Мастер-класс. Приобретение навыков работы в различных видах ДПИ. |
|
|
|
|
02.06.21 |
Работа над проектом «Сувенир» |
|
|
|
|
06.06.21 |
Дистанционное практическое задание .Работа над проектом «Подарок » |
|
|
|
|
|
Раздел. XIII. Итоговое занятие. 2ч.
|
2 |
|
2 |
|
08.06.21 |
Подведение итогов. Награждение лучших учащихся. Выставочная работа. |
|
|
|
|
|
Всего: |
216 |
57 |
159 |
III. Учебно-тематическое планирование на 2020 -2021 –уч.г.
1 год обучения
|
N п/п |
Месяц |
Число |
Форма занятия |
Кол-во часов |
Тема занятия |
Место проведения |
Форма контроля |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
Раздел I Вводное занятие. 2ч.
|
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Входной контроль. |
|
|||||
|
1.
|
сентябрь |
09.09.20 |
Лекция |
2ч. |
Уточнение состава кружковцев. Знакомство с программой кружка. |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Выявление первоначальных представлений |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
Раздел II. Изготовление сувениров из гипса. 10ч. |
|
|
|
|||||
|
2. |
сентябрь |
13.09.20 |
Теоритическое занятия Практическое занятие |
2ч. |
Гипс. Разновидности гипса и его свойства. |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
тестирование |
|
|||||
|
3. |
сентябрь |
15.09.20 |
Практич. |
2ч. |
Основы цветоведения. |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
наблюдения |
|
|||||
|
4. |
сентябрь |
16.09.20 |
Творческое |
2ч. |
Хохлама приёмы выполнения росписи барельефов.
|
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Пробное выполнение элементарных упражнений |
|
|||||
|
5. |
Сентябрь |
20.09.20 |
Индивидуальная |
2ч. |
Изготовление рамки для фото.
Аттестация «на входе»
|
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Текущий контроль |
|
|||||
|
6. |
сентябрь |
22.09.20 |
Форма дискуссий Практич. |
2ч. |
Художественная обработка рамки – раскрашивание. |
|
По итогам каждого занятия, или по итогам прохождения темы: |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
Раздел III. Плетение салфеток на рамке. 14ч. |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Наблюдения |
|
|||||
|
7. |
сентябрь |
23.09.20 |
Форма дискуссий Практич. |
2ч. |
Инструменты и материалы для плетения. |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
В форме тестирования |
|
|||||
|
8. |
сентябрь |
27.09.20 |
Практич.
|
2ч. |
Узоры для салфетки. Составление композиции узора.
|
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Зачётная работа
|
|
|||||
|
9. |
сентябрь |
29.09.20 |
Творческое Групповая Практич. |
2ч. |
Способы плетения и закрепления нитей. |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Викторина занятия |
|
|||||
|
10. |
сентябрь |
30.09.20 |
Комбинирована Практич. |
2ч. |
Соединение элементов узора тройным узлом |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Беседа обсуждения |
|
|||||
|
11. |
октябрь |
04.10.20 |
Индивидуальный Практич. |
2ч. |
Оформление салфетки. Разрезание нитей по узору. Бахрома.
|
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
представлений |
|
|||||
|
12. |
октябрь |
06.10.20 |
Практич. |
2ч. |
Уход за плетёными изделиями |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Пробное выполнение элементарных упражнений |
|
|||||
|
13. |
октябрь |
07.10.20 |
Теоретическое занятие, Практическая занятие |
2ч. |
Творческая работа по выбору учащихся |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Самостоятельная работа |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
Раздел. IV.Волшебный мир природы. 42ч.
|
|
|
|
|||||
|
14. |
октябрь |
11.10.20 |
Экскурсия, Теоретическое занятие,
|
2ч. |
Вводное занятие “Охрана жизни и здоровья”. Экскурсия на природу. |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Наблюдение |
|
|||||
|
15. |
октябрь |
13.10.20 |
Экскурсия, практическая занятия |
2ч. |
Сбор природного материала. Экскурсия. Заготовка листьев. |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Выполнение работ по образцам |
|
|||||
|
16. |
октябрь |
14.10.20 |
Практическая занятия по отработке умений и навыков |
2ч. |
Засушивание листьев. |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Беседа обсуждения |
|
|||||
|
17. |
октябрь |
18.10.20 |
Занятие –игра |
2ч. |
Праздник “Осенний листопад” |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Выполнение работ по образцам |
|
|||||
|
18. |
октябрь |
20.10.20 |
Творческое |
2ч. |
Способы засушивания. |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
наблюдения |
|
|||||
|
19. |
октябрь |
21.10.20 |
Творческое |
2ч. |
Составление эскизов композиции. |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
наблюдение |
|
|||||
|
20. |
октябрь |
25.10.20 |
Теоретическое занятие, Творческое |
2ч. |
Техника безопасности при работе с лобзиком. Работа над композицей. |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Зачётная работа |
|
|||||
|
21. |
октябрь |
27.10.20 |
пройденного материала, закрепление полученных знаний; Урок контроль
|
2ч. |
Перенос рисунка с эскиза на основу. |
Кабинет ТО «Дизайнерские идеи» |
Самостоятельная работа |
|
|||||
|
22. |
октябрь |
28.10.20 |
Теоретическое занятие, Практич. |
2ч. |
Техника безопасности при работе с клеем. Оклеивание фона. |
Кабинет ТО «Дизайнерские идеи» |
Выполнение работ по образцам |
|
|||||
|
23. |
ноябрь |
01.11.20 |
Творческое |
2ч. |
Виды пушистых материалов. Составление эскизов композиции. |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Самостоятельная работа |
|
|||||
|
24. |
ноябрь |
03.11.20 |
Практическая работа по отработке умений и навыков |
2ч. |
Поделки из пуха камыша, пушицы лопуха, перьев птиц и т.д. |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Пробное выполнение элементарных упражнений |
|
|||||
|
25. |
ноябрь |
08.11.20 |
Творческое |
2ч. |
Украшение композиции из пушистых материалов. |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Выполнение работ по образцам |
|
|||||
|
26. |
ноябрь |
10.11.20 |
Творческое |
2ч. |
Мозаика из яичной скорлупы. |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Промежуточный контроль |
|
|||||
|
27. |
ноябрь |
11.11.20 |
Творческое |
2ч. |
Составление эскизов мозаики из яичной скорлупы. |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Беседа обсуждения видеоряда.
|
|
|||||
|
28. |
ноябрь |
15.11.20 |
«Мозговой штурм». |
2ч. |
Крашение яичной скорлупы. |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Вид и форма контроля, форма предъявления результата |
|
|||||
|
29. |
ноябрь |
17.11.20 |
Творческое |
2ч. |
Работа над эскизом. |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Самостоятельная работа |
|
|||||
|
30. |
ноябрь ь |
18.11.20 |
Творческое |
2ч. |
Цветовое решение композиции. |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Самостоятельная работа |
|
|||||
|
31. |
ноябрь |
22.11.20 |
Творческое |
2ч. |
Работа над композицией. |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Просмотр работ. Выставка. Контрольная работа Просмотр творческий работ |
|
|||||
|
32. |
ноябрь |
24.11.20 |
Творческое |
2ч. |
Оформление работ. |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Самостоятельная работа |
|
|||||
|
33. |
ноябрь |
25.11.20 |
Творческое |
2ч. |
Подготовка работ к выставке. |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Наблюдения |
|
|||||
|
34. |
ноябрь |
29.11.20 |
Творческое |
2ч. |
«Сказочные фантазии» праздник. |
|
Вид форма контроля, форма предъявления результата |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
Раздел V. Изготовление сувениров из различных материалов. 12ч.
|
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Промежуточный контроль |
|
|||||
|
35. |
декабрь |
01.12.20 |
Творческое |
2ч. |
Сувениры и посуда для кукол, маски, ”Папье-маше”. |
|
Творческий отчёт
|
|
|||||
|
36.
|
декабрь |
02.12.20 |
Практич. |
2ч. |
Бумажная «лепилка». |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Викторина |
|
|||||
|
37. |
декабрь |
06.12.20 |
Творческое |
2ч. |
Изготовление чайного сервиза из гофрированной бумаги. |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Творческий отчёт. Кроссворд, чайнворд Смотр, знаний, умений |
|
|||||
|
38. |
декабрь |
08.12.20 |
Творческое |
2ч. |
Выполнение эскизов росписи пасхального яйца. |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Самостоятельная работа |
|
|||||
|
39. |
декабрь |
09.12.20 |
Творческое |
2ч. |
Роспись пасхального яйца по эскизам.
|
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
наблюдение |
|
|||||
|
40. |
декабрь |
13.12.20 |
Творческое |
2ч. |
Праздник. «Красота своими руками». |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Тестирование. |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
Раздел VI. Ниточная графика. Изонить. 12ч. |
|
|
|
|||||
|
41. |
декабрь |
15.12.20 |
Изучения новая материал |
2ч. |
Изонить. Инструменты и материалы для работы. |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Тесты (на различия, на опознания, на завершение, задача с выбором ответом) |
|
|||||
|
42. |
декабрь |
16.12.20 |
Практическое занятие по обработке умений и навыков |
2ч. |
Основные приёмы изонити. Правила заполнения угла.
Аттестация «в процессе»
|
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
В форме тестирования
|
|
|||||
|
43. |
декабрь |
20.12.20 |
Практическое занятие по обработке умений и навыков |
2ч. |
Правила заполнения окружности
|
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Самостоятельная |
|
|||||
|
44. |
декабрь |
22.12.20 |
Практическое Коллективная
|
2ч. |
Составление геометрических узоров и заполнение их в технике изонити
|
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
самостоятельных работ по образцам, выполнене выставке
|
|
|||||
|
45. |
декабрь |
23.12.20 |
Творческая работа |
2ч. |
Декоративные картинки в технике изонити и технология их изготовления |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Викторина занятия |
|
|||||
|
46. |
декабрь |
27.12.20 |
Практич. |
2ч. |
Завершение работы по изготовлению картинки. |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Выполнение творческого проекта |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
Раздел. VII. Искусственные цветы из ткани. 14ч. |
|
|
|
|||||
|
47. |
декабрь |
29.12.20 |
Творческая работа |
2ч. |
Цветы из ткани. |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
наблюдения |
|
|||||
|
48. |
|
30.12.20 |
Теоретическое занятие, Практич. |
2ч. |
Подготовка материала к работе: крахмаление, желатиновый. |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Выполнение работ по образцом |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
96ч. |
|
|
|
|||||
|
49. |
Январь 2021г. |
10.01.21 |
Практич. |
2ч. |
Изготовление трафаретов цветов и листьев. Вырезание деталей. |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
наблюдения |
|
|||||
|
50. |
Январь |
12.01.21 |
Теоретическое занятие, Практич. |
2ч. |
Основные приёмы изготовления искусственных цветов |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Самостоятельная работа |
|
|||||
|
51. |
Январь |
13.01.21 |
Теоретическое занятие, Практич. |
2ч. |
Гофрирование лепестков и листьев.
|
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Зачётная работа |
|
|||||
|
52. |
Январь |
17.01.21 |
Теоретическое занятие, |
2ч. |
Сборка цветов |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Викторина занятия |
|
|||||
|
53. |
Январь |
19.01.21 |
Занятия – игра |
2ч. |
Выполнение цветочной композиции по выбору учащихся. |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
наблюдение |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
Раздел. VIII. Основы дизайна и композиции. 4ч. |
|
|
|
|||||
|
54. |
Январь |
20.01.21 |
Практическая занятие Творческая работа |
2ч. |
Арт-
дизайн, |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Наблюдения |
|
|||||
|
55. |
Январь |
24.01.21 |
Теоретическое занятие, Практич. |
2ч. |
Разбор
предметно – |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Самостоятельная работа |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
Раздел. IX. Декупаж. 18ч.
|
|
|
|
|||||
|
56. |
Январь |
26.01.21 |
Теоретическое занятие, Мультимедиа лексия |
2ч. |
Историческая
справка. |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Зачётная работа |
|
|||||
|
57. |
январь |
27.01.21 |
Теоретическое занятие, Практич. |
2ч. |
Разновидности
бумаги. |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Викторина занятия |
|
|||||
|
58. |
Январь |
31.01.21 |
Теоретическое занятие, Практич. |
2ч. |
Подготовка различных поверхностей для работы |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Выполнение творческого проекта |
|
|||||
|
59. |
февраль |
02.02.21 |
Практич. |
2ч. |
Техника
вырезания |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
наблюдения |
|
|||||
|
60. |
Февраль |
03.02.21 |
Практич. |
2ч. |
Виды
техники оклеивания |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
наблюдения |
|
|||||
|
61. |
Февраль |
07.02.21 |
Творческая работа |
2ч. |
Декорирование
рамок. |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Выполнение работ по образцом |
|
|||||
|
62. |
Февраль |
09.02.21 |
Творческая работа Исследовательский проект |
2ч. |
Дистанционное |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
наблюдения |
|
|||||
|
63. |
Февраль |
10.02.21 |
Творческая работа |
2ч. |
Декорирование
рамок, |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Самостоятельная работа |
|
|||||
|
64. |
Февраль |
14.02.21 |
Практич. |
2ч. |
Декорирование
подносов, |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Зачётная работа |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
Раздел. X. Роспись по стеклу. 30ч.
|
|
|
|
|||||
|
65. |
Февраль |
16.02.21 |
Теоретическое занятие |
2ч. |
Знакомство
с |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
наблюдение |
|
|||||
|
66. |
Февраль |
17.02.21 |
Практич. |
2ч. |
Техника декорирования |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Викторина занятия |
|
|||||
|
67. |
Февраль |
21.02.21 |
Практич.
|
2ч. |
Подготовка
к работе |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Наблюдения |
|
|||||
|
68. |
Февраль |
28.02.21 |
Творческая работа |
2ч. |
|
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Самостоятельная работа |
|
|||||
|
69. |
март |
02.03.21 |
Практич. |
2ч. |
Дистанционное |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Защита творческого проекта |
|
|||||
|
70. |
март |
03.03.21 |
Практич. |
2ч. |
Выделение
контура. |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
наблюдения |
|
|||||
|
71. |
март |
07.03.21 |
Теоретическое занятие, Практич. |
2ч. |
Работа с
красками: |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Пробное элементарных упражнений |
|
|||||
|
72. |
март |
10.03.21 |
Практич. |
2ч. |
Витраж на стекле. |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
наблюдения |
|
|||||
|
73. |
март |
14.03.21 |
Творческая работа |
2ч. |
Выполнение упражнений на освоение техники; |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Самостоятельная работа |
|
|||||
|
74.
|
март |
16.03.21 |
Практич. |
2ч. |
Составление эскиза для последующей росписи; |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Зачётная работа |
|
|||||
|
88755. |
Март |
17.03.21 |
Теоретическое занятие, Практич. |
2ч. |
Перенос эскиза на стекло специальным контуром; |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
наблюдения |
|
|||||
|
76. |
март |
21.03.21 |
Практич. |
2ч. |
Заполнение контуров разными красками. |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Самостоятельная работа |
|
|||||
|
77. |
март |
23.03.21 |
Творческая работа |
2ч. |
Декорирование
акриловыми |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
наблюдения |
|
|||||
|
78. |
март |
24.03.21 |
Практич. |
2ч. |
Использование
бисера, |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Самостоятельная работа |
|
|||||
|
79. |
март |
28.03.21 |
Практич. |
2ч. |
Декорирование
рамок для
|
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
наблюдения |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
Раздел. XI. Выпиливание лобзиком. 48ч.
|
|
|
|
|||||
|
80. |
март |
30.03.21 |
Теоретическое занятие, Практич. |
2ч. |
Организация рабочего места. Инструменты и приспособления для работы с фанерой. |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
наблюдение |
|
|||||
|
81. |
март |
31.03.21 |
Теоретическое занятие, Практич. |
2ч. |
Выпиливание по прямой линии. Техника безопасности при работе с лобзиком. |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Викторина занятия |
|
|||||
|
82. |
апрель |
04.04.21 |
Практич. |
2ч. |
Подготовка фанеры, декорирование, обработка наждачной бумагой. |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Наблюдения |
|
|||||
|
83. |
апрель |
06.04.21 |
Теоретическое занятие, Практич. |
2ч. |
Изготовление подставки для чайника. Техника безопасности при работе с лобзиком. |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Самостоятельная работа |
|
|||||
|
84. |
апрель |
07.04.21 |
Теоретическое занятие, Практич. |
2ч. |
Обработка боковых срезов подставки. Техника безопасности при обработке фанеры. |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Защита творческого проекта |
|
|||||
|
85. |
апрель |
11.04.21 |
Теоретическое занятие, Практич. |
2ч. |
Вид росписей. Выполнение росписи на эскизе. |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
наблюдения |
|
|||||
|
86. |
апрель |
13.04.21 |
Практич. |
2ч. |
Грунтовка подставки клеем ПВА. |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Пробное элементарных упражнений |
|
|||||
|
87. |
апрель |
14.04.21 |
Теоретическое занятие, Практич. |
2ч. |
Нанесение контура рисунка на подставку кисточкой. |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
наблюдения |
|
|||||
|
88. |
апрель |
18.04.21 |
Практич. |
2ч. |
Роспись подставки красками. |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Самостоятельная работа |
|
|||||
|
89. |
апрель |
20.04.21 |
Практич. |
2ч. |
Способы лакировки. |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Зачётная работа |
|
|||||
|
90. |
апрель |
21.04.21 |
Практич. |
2ч |
Лакировка подставки. |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
наблюдения |
|
|||||
|
91. |
апрель |
25.04.21 |
Практич. |
2ч. |
Выставка работ. Подведение итогов. |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Самостоятельная работа |
|
|||||
|
92. |
апрель |
27.04.21 |
Теоретическое занятие, Практич. |
2ч. |
Как пользоваться выкройками. |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
наблюдения |
|
|||||
|
93. |
апрель |
28.04.21 |
Теоретическое занятие, Практич. |
2ч. |
Роспись гуашью, акварелью, по трафаретам. |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Самостоятельная работа |
|
|||||
|
94. |
май |
04.05.21 |
Практич. |
2ч. |
Способы лакировки. |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
наблюдения |
|
|||||
|
95. |
май |
05.05.21 |
Теоретическое занятие, Практич. |
2ч. |
Подготовка фанеры. Составление эскизов. |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
наблюдение |
|
|||||
|
96. |
май |
11.05.21 |
Практич.
|
2ч. |
Перенос изображения с эскиза на досточку. |
|
Викторина занятия |
|
|||||
|
97. |
май |
12.05.21 |
Практич. |
2ч. |
Выпиливание доски. |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Наблюдения |
|
|||||
|
98. |
май |
16.05.21 |
Практич. |
2ч. |
Пропитка олифой.
Промежуточная аттестация
|
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Самостоятельная работа
В форме тестирования
|
|
|||||
|
99. |
май |
18.05.21 |
Теоретическое занятие, Практич. |
2ч. |
Выставка «Лучший подарок к празднику».
|
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Самостоятельная работа
|
|
|||||
|
100. |
май |
19.05.21 |
Теоретическое занятие, Практич. |
2ч. |
Обработка древесины. Виды обработки. |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
наблюдения |
|
|||||
|
101. |
май |
23.05.21 |
Теоретическое занятие, Практич. |
2ч. |
Выполнение эскиза разделочной доски.
|
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Пробное элементарных упражнений |
|
|||||
|
102. |
май |
25.05.21 |
Практич. |
2ч. |
Выпиливание разделочной доски. Техника безопасности при работе с лобзиком.
|
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
наблюдения |
|
|||||
|
103. |
май |
26.05.21 |
Практич. |
2ч. |
Обработка боковых срезов доски. |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Самостоятельная работа |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
Раздел. XII. Экскурсия. 8ч.
|
|
|
|
|||||
|
104. |
май |
30.05.21 |
Теоретическое занятие,
|
2ч. |
Экскурсия
на выставку детского |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Самостоятельная работа
|
|
|||||
|
105. |
июнь |
01.06.21 |
Теоретическое занятие,
|
2ч. |
Мастер-класс Приобретение
навыков работы в |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Зачётная работа
|
|
|||||
|
106. |
июнь |
02.06.21 |
Практич. |
2ч. |
Работа
над проектом
|
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Самостоятельная работа Защита творческого проекта |
|
|||||
|
107. |
июнь |
06.06.21 |
Теоретическое занятие, Практич. |
2ч. |
Дистанционное |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Защита творческого проекта |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
Раздел. XIII. Итоговое занятие. 2ч. |
|
|
|
|||||
|
108. |
июнь |
08.06.21 |
Теоретическое занятие,
|
2ч. |
Подведение
итогов. |
Кабинет ТО«Дизайнерские идеи» |
Контрольное занятие. Участие в выставках, конкурсах и конференция.
|
|
|||||
|
|
|
|
|
Сентябрь-декабрь- 96ч.
Январь-май –120ч.
|
216ч. |
|
|
|
|||||
IV. Планируемые результаты
После первого года обучения: - обучающиеся должны знать:
Результатом обучения по программе первого года является овладение
первоначальными навыками проектной деятельности; информационными умениями и навыками; навыками публичного выступления в конкурсах проектных работ уровня учреждения и района; повышение качества знаний по ДПИ родного края.
Обучающиеся знают:
Основные понятия и термины курса;
этапы работы и последовательность выполнения проекта;
источники и способы получения информации; обучающийся умеют:
выполнять изделия и творческие проекты к ним в разных видах и техниках
декоративно-прикладного творчества, предусмотренных программой данного года обучения;
принимать различные ролевые позиции в процессе работы; анализировать,
обобщать, планировать свою деятельность;
оформлять и публично представлять творческие результаты (изделия, творческие проекты, презентации).
Метапредметные результаты:
приобретение обучающимися опыта проектной творческой деятельности;
развитие коммуникативных умений и навыков, обеспечивающих совместную
деятельность в группе, сотрудничество, общение (адекватно оценивать свои достижения и достижения других, оказывать помощь другим, разрешать конфликтные ситуации)
умение определять уровень личной творческой, проектной работы: достойна ли работа быть представленной на конкурсных мероприятиях различного уровня (адекватная самооценка);
умение искать самостоятельно необходимую информацию, выбирать лучшее,
необходимое, необычное и интересное для создания проекта, творческой работы;
умение продуктивно общаться с коллективом, активно делиться своими мыслями, суждениями, выражая свое отношение; быть доброжелательным, вежливым, тактичным с окружающими людьми;
Личностные результаты:
осознанная мотивация к занятиям, созидательно-творческой и проектной
деятельности;
умение прилагать волевые усилия при возникновении трудностей в создании
практических, творческих, проектных работ;
умение творчески использовать жизненные наблюдения, воображение и фантазию в процессе создания работ.
V. Методическая обеспечение программы
|
№ |
Тема программы |
Формы занятий |
Педагогические методики и технологии |
Приемы и методы организации |
Дидактический материал |
|
1. |
Раздел I . Вводное занятие. 2ч. |
Инструктаж. теоретические занятия;
|
Продуктивный. |
Словесный (устное изложение, беседа, анализ текста) |
Таблица по технике безопасности (Работа с колющими и режущими предметами). |
|
2. |
. Раздел II. Аппликация 14ч.
|
- практические занятия;
|
Здоровьесберегающие технологии.
|
Словесный (устное изложение, беседа, анализ текста) |
Карточка контрольных заданий |
|
3. |
Раздел. III. Нитяная графика. 8ч |
теоретические занятия; - практические занятия; Игра (деловая, ролевая) |
Игровые технологии «Портфолио дошкольника» и «Портфолио» |
1. наглядный (показ видеоматериалов, иллюстраций, наблюдение, показ (исполнение) педагогом, работа по образцу и др.) Аттестация «на входе» |
Вопросу детям.
|
|
4. |
Раздел. IV. Декорирование изделий различными материалами –12ч. |
Инструктаж. Групповая Мастерская; |
Технология коллективной творческой деятельности |
2. практический (тренинг, упражнения, лабораторные работы и др.)
|
Инструктаж по ТБ. Наглядное схемы по безопасности. |
|
5. |
Раздел. V. Праздничная карусель. 14 ч. |
теоретические занятия; -практические занятия;
|
Здоровьесберегающие технологии. Включают все аспекты воздействия педагога на разных уровнях – информационном, психологическом, биоэнергетическом. |
1. объяснительно-иллюстративный - дети воспринимают и усваивают готовую информацию
|
Образцы материалов и инструментов. |
|
6. |
Раздел VI. Витражи. Роспись по стеклу. 30 ч. |
-теоретические занятия; - практические занятия; -мастерская; |
Информационно –коммуникативные технологии. |
объяснительно-иллюстративный -дети воспринимают и усваивают готовую информацию 1. |
Таблица техника безопасности. Образцы материалов инструментов. |
|
7. |
Раздел. VII. Декупаж. 6ч |
Инструктаж. Коллективная. Поход, экскурсия, мастерская, дискуссия; |
Здоровьесберегающие технологии.
|
2. частично-поисковый -участие детей в коллективном поиске, решение поставленной задачи совместно с педагогом
|
Инструктаж по ТБ. Образцы материалов и инструментов. Компьютер (или ноутбук), мультимедийная техника, иллюстрации с изделиями природные материалами. |
|
8. |
Раздел. VIII. Графический дизайн. 8ч. |
Инструктаж. Лекция. Игра (деловая, ролевая); |
Здоровьесберегающие технологии. |
2. Словесный (устное изложение, беседа, анализ текста) |
Таблица тех/без. Наглядные схемы по безопасности. |
|
9. |
Раздел. IX. Подарок ветерану. Творческая работа. 6ч |
-теоретические занятия; - практические занятия;
|
Информационно коммуникативный технологии (презентация). |
исследовательский - самостоятельная творческая работа учащихся. |
Инструктаж по ТБ. Образцы материалов и инструментов. Компьютер (или ноутбук), мультимедийная техника, иллюстрации с изделиями разные техники. |
|
10. |
- Раздел X. Работа с солёным тестом. 50ч |
-практическая работа -мастерская; |
-Технологию личностно – ориентированного взаимодействия педагога с детьми. |
Объяснительно –иллюстративные Словесная |
Наглядные схемы по безопасности. Образцы материалов и инструментов. |
|
11. |
Раздел. XI. Флористика. 24ч. |
Практическая занятия, Групповая
|
Информационно коммуникативный технологии (презентация). |
3. наглядный (показ видеоматериалов, иллюстраций, наблюдение, показ (исполнение) педагогом, работа по образцу и др.)
|
Схемы. Условные обозначения |
|
12. |
Раздел. XII. Освоение техники изготовления цветов из ткани. 18ч. |
Инструктаж. Беседа, Игра(деловая, ролевая) |
Личности на ориентирование взаимодействия |
3. частично-поисковый - участие детей в коллективном поиске, решение поставленной задачи совместно с педагогом
|
Инструкции по ТБ. Наглядные схемы по безопасности. |
|
13. |
Раздел. XIII. Декоративные панно из искусственных цветов. 14ч. |
практическая работа
|
Информационно –коммуникативные технологии. |
объяснительно-иллюстративный - дети воспринимают и усваивают готовую информацию 1. |
Наглядные схемы по безопасности. Образцы материалов и инструментов. |
|
14. |
Раздел. XIV. Экскурсия. 2ч. |
Практическая занятие
|
Технология развивающего обучения |
4. частично-поисковый - участие детей в коллективном поиске, решение поставленной задачи совместно с педагогом
|
Компьютер (или ноутбук), мультимедийная техника, иллюстрации с изделиями. |
|
15. |
Раздел. XV. Проект: 6ч. |
Коллективно - групповой |
Технология мастериских |
2. коллективный - организация проблемно-поискового или творческого взаимодействия между всеми детьми
|
Проекционные схемы. |
|
16. |
. Раздел XVI. Итоговое занятие – 2 ч. |
Коллективный Практическое занятие Творческий работ. Занятие игры
|
Методики и технологии дифференцированного обучения учащихся разного уровня одарённости и развития. Технология использования в обучении игровых методов |
4. наглядный (показ видеоматериалов, иллюстраций, наблюдение, показ (исполнение) педагогом, работа по образцу и др.) Круглые столы. Наглядным практичным |
Образцы оформления выставок. Грамоты. Столы, демонстрационные стенды. Изделия обучающихся. |
VI.Система контроля результативности программы
|
Вид контроля |
Время проведения контроля |
Цель проведения контроля* |
Формы и средства выявления результата |
Формы фиксации и предъявления результата |
|
|
|
«На входе» |
|
|
|
Первичный |
Сентябрь (год начала реализации программы) |
оценка базового уровня образовательных возможностей учащихся при поступлении в объединение или осваивающих программу 2-го и последующих лет обучения, ранее не занимающихся по данной дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе. |
1-год обучения тестирование:
|
Тетрадь или журнал педагогического контроля (или информационная карта). Сводная таблица по результатам аттестации на «входе».
|
|
|
|
Текущий контроль |
|
|
|
Текущий |
В течение всего учебного года |
оценка уровня и качества освоения тем/разделов программы и личностных качеств учащихся; осуществляется на занятиях в течение всего учебного года. |
-тестирование; -наблюдения; - пробное выполнение элементарных упражнений; - викторина -беседа обсуждения; -самостоятельная работа; -выполнение работ по образцам;
|
Тетрадь наблюдений. Индивидуальная карточка учащегося. Дневники достижений обучающихся, карты оценки результатов. |
|
|
|
«В процессе» |
|
|
|
Промежуточный |
Декабрь, Май |
Определение степени усвоения обучающимися учебного материала. Определение результатов обучения. |
1-года обучения тестирование:
|
Тетрадь или журнал наблюдений. Сводная таблица по результатам аттестации.
|
|
|
|
Промежуточный |
|
|
|
В конце учебного года или курса обучения |
|
Промежуточный - оценка уровня и качества освоения учащимися программы в конце учебного года (при сроке реализации программы более одного года).
|
1-года обучения самостоятельное изготовление поделки
|
Протокол промежуточной или итоговой аттестации.
Видеозаписи и фотографии выступлений коллектива. |
|
Итоговый (если программа завершается) |
|
|
|
|
VII. Информационные источники (Из программы)
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ
1. Ирина Хананова «Фантазии из муки, соли и воды»» Москва. Аст-Пресс книга
2006г.
2. Свободная информация в сети Интернет.
3. Митителло Ксения / Чудо – аппликация. 50 оригинальных изделий/ М.: Эксмо, 2006.
4. Форлин Марго / Открытки своими руками. Чудеса из бумаги, картона, бисера./ М.: изд-во АРТ – РОДНИК, 2007.
5.Питер Анне/ Игрушки из сена. Творческие идеи в стиле кантри./ М.: изд- во АРТ – РОДНИК, 2007.
6.Мартина Ламель/ Сувениры из СД. Идеи подарков и предметов для интерьера./ М:. изд-во АРТ – РОДНИК, 2007.
7.Сержантова Т.Б. / 100 праздничных моделей оригами/ М.: изд-во АЙРИС
– ПРЕСС, 2006.
8.Люцкевич Дарья/ Роспись по стеклу / М.: Эксмо, 2007.
9.Берннан Эмма / Шьем сумочки/ М.: Мир книги, 2006.
10.Большая энциклопедия шитья. М.: Мир книги, 2006.
11.Южин В.И. / Энциклопедия этикета./ В.И. Южин/ М:. 2007.
12.Кочанова Н.П. / Фантазия и ваших рук творение/ 1997
13.Ханакова И.Н. /Соленое тесто. / Пресс книга – 104 С: (Золотая коллекция увлечений).
14.Вернер Шультце./ Зверушки из пробок. Идеи для рукоделия и подарков./ 2005.
15. Габриель Шулер / Картины фантазии. / Изд-во АРТ Родник / Издание на русском языке, 2007.
16.Петра Хоффман / Поделки из коктейльных трубочек / 2005.
17. Мари – Луиза Макгай / Картины из искусственных цветов/ 2007
18..Веркер Шультце / Птичьи мотивы. Живопись витражными красками./ 2005.
19 .Климова О.М. «Декупаж». –М.: «Ниола-Пресс», 2009
20..
Розенсон И. «Основы теории дизайна».
— СПб.: Питер, 2006. 21.Твердохлеб Е.А., Островская
М.О. « Подарки». – Х.: Торнадо, 2007. 22.Устин
В.Б. Композиция в дизайне. - М.: Аст. Астрель, 2008.
23.. Вилер, У. Декоративные цветы по работам М. П. Вернейя / У. Вилер. -
М.: Магма, 2014. - 176 c.
24. Новогодние поделки из бумаги. Мастерим вместе с детьми.
Автор :Елизавета Барышева,Екатерина Пугачева,Анастасия Чесалова.
Формат издания 170x240 мм (средний формат) Дата релиза 29.10.2015
25. Новогодние поделки из бумаги. Мастерим вместе с детьми, также взгляните на следующие похожие товары
Previous год 2015 Store fals
Формат издания 145х200 мм (средний формат)
Автор на обложке: Людмила
Наумова
26.Витвицкая, М.Э. Икебана, аранжировка, флористика. Искусство составления
букетов / М.Э. Витвицкая. - М.: Рипол Классик, 2018.
- 221 c.
27. Вихрев Палех. Вторая композиция / Вихрев, Ефим. - М.: Художественная
литература, 2018. - 412 c.
28.Дулькина, Т.И. Керамика гжели / Т.И. Дулькина. - М.: Художник РСФСР, 2017. - 212 c.
«Батик и я» - http://irenabatik.ru/
«Декупаж. Секреты мастеров» - https://vk.com/secrets.foreven
«Интерьерные картины на шёлке» - https://vk.com/batik4you
«Международный Университет декупажа» - https://vk.com/idu_decoupage
«Мой компас. Квиллинг» - http://moikompas.ru/compas/quilling
«Ошибана» - https://vk.com/osibana
«Сделай сам» - https://vk.com/made.urself
«Творческий клуб «Лотос»- http://www.lotos-club.ru/
«Фабрика идей» - https://vk.com/hmideas
«Фестиваль педагогических идей»- http://festival.1september.ru
«Флористическая живопись» - http://verkhola.blogspot.ru/
«Юный дизайнер» - https://vk.com/young_designer
Литература для детей и родителей:
1.Зайцева А.А. «Модный декупаж». – М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2009. 2.Зайцева А.А. «Роспись по стеклу». – М.: ЭКСМО, 2010.
Зайцева А.А. « Мозаика у вас дома: техники, идеи, решения». – М.: ЭКСМО, 2010.
3.Уроки батика: шаг за шагом: пер. с анг. – М.:АСТ: Астрель, 2006.
4. Характеристики Необычные поделки из обычных материалов. Мастерим вместе с детьми
Год 2013 Pickup true
Издательство: Олма Медиа Групп Автор на обложке: Оксана Пойда
5. Новогодние поделки из бумаги. Мастерим вместе с детьми.
Автор :Елизавета Барышева,Екатерина Пугачева,Анастасия Чесалова.
Формат издания 170x240 мм (средний формат) Дата релиза 29.10.2015
7. Новогодние поделки из бумаги. Мастерим вместе с детьми, также взгляните на следующие похожие товары
Previous год 2015 Store fals
Формат издания 145х200 мм (средний формат)
Автор на обложке: Людмила Наумова
8. Новогодние подарки. Автор Л. В. Грушина. Автор
Составитель : Н. Власенко ISBN 978-5-17-088217-5
Год 2015. Переплет Мягкая обложка
Интернет-ресурсы
« Мир искусства, творчества и красоты»- http://subscribe.ru
«Мастера рукоделия»- http://mastera-rukodeliya.ru -
http://www.liveinternet.ru/users/4696724/post242272040
http://www.liveinternet.ru/users/3235394/post170644207/
http://www.paper-art.ru/pages/kvilling/texnika.php
http://www.znaikak.ru/kaknaychitsyatehnikebymagokrycheniyakvilling.html
http://moikompas.ru/compas/quilling
http://www.kvilling.ru/index.php/kvilling/osnovy-tekhniki
http://ejka.ru/blog/kvilling/638.html
http://mastera-rukodeliya.ru/kvilling/1135-osnovy-kvillinga.html
http://student.km.ru/http://www.bestreferat.ru/
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 656 299 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Раджабли Ирада Али кызы. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.