Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Воспитательная работа / Рабочие программы / Дополнительная программа по воспитанию любви к родному краю "Я живу на Кубани"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Дополнительная программа по воспитанию любви к родному краю "Я живу на Кубани"

библиотека
материалов









Дополнительная программа

«Я живу на Кубани»

Составлена воспитателем Вороновой Н.Н.





hello_html_m14e888df.jpg











Краснодарский край – это уникальный

уголок России, знаменит богатейшей

историей и казачьими традициями,

песенной культурой, плодородными

почвами, и настолько прекрасной и

разнообразной природой, что захватывает дух.

Открой свою Кубань!



Пояснительная записка.

Программа «Я живу на Кубани» направлена на формирование ценностных ориентаций, на воспитание гражданственности и патриотизма, любви к малой Родине, освоения знаний об истории и культуре Кубани.

Программа призвана активизировать знания несовершеннолетних о родной Кубани, ее природе и общественно-культурной жизни кубанского народа.

Структуру программы составляют три раздела, которые тесно взаимосвязаны: природа, история, культура. Каждый раздел условно подразделяется на темы, которые также переплетаются по своему содержанию.

Условия нашей сельской местности предполагают возможность непосредственного общения детей с живой природой, а так же встречи с людьми, олицетворяющими живой родник кубанской культуры. Ведь именно в селах и станицах живут люди, которые являются хранителями лучших традиций народа Кубани, его культурно-исторического наследия.

Актуальность.

Интерес к прошлому родной земли был всегда присущ людям. Их волновало, какой была их страна в давние и не столь далекие времена, что происходило и происходит на той земле, где они живут. Работа по программе «Я живу на Кубани» откроет перед детьми мир исторического прошлого Кубани, малой Родины, которой нельзя не гордиться. Краснодарский край – один из наиболее успешно развивающихся регионов России, Кубань славится своими людьми, которые осваивали и защищали эту прекрасную землю и сегодня делает все, чтобы она по праву называлась жемчужиной России. Дети уже с раннего возраста должны воспитываться на лучших традициях своих предков.

Программа «Я живу на Кубани» поможет педагогам СРЦН донести до своих воспитанников все то лучшее, что вмещает в себя история и культура кубанского народа. Для более успешного ее освоения необходимо проводить занятия в нетрадиционной форме: экскурсии, викторины, посещение музеев и выставок, встречи с интересными людьми и многое другое.

Большое значение для реализации программы имеет создание в центре уголков кубанского быта, как в помещении, так и на территории.

Благодаря программе «Я живу на Кубани» воспитанники будут изучать свой край, получат дополнительные знания, будут использовать их в своей повседневной жизни.

Основной целью программы является патриотическое воспитание детей.

Принципы реализации программы

  • Природосообразность, растительный и животный мир нашего края. Кубанское поле. Сельскохозяйственный труд;

  • Доступность – содержание программы соответствует возрастным особенностям воспитанников;

  • Региональность – программа построена на отображении в педагогическом процессе природно-климатических, этнографических и историко-культурных особенностей кубанского региона;

  • Системность – программа состоит из трех взаимосвязанных разделов (природа, история, культура), темы внутри каждого раздела взаимосвязаны;

  • Гуманизация – программа направлена на воспитание гражданских чувств несовершеннолетних и предлагает ориентацию на высшие человеческие ценности – любовь к семье, родному краю, Отечеству;

  • Комплексность – содержание каждой темы реализуется через комплексное сочетание различных видов деятельности (речевое развитие, познавательная, художественно-творческая, игровая и др.);

  • Дифференциация – программа предполагает создание оптимальных условий для самореализации каждого ребенка с учетом накопленного им опыта, особенностей познавательной и эмоциональной сферы;

  • Интеграция – программа предполагает взаимодействие с семьей, преемственность со школой и общественными организациями.

Воспитательно-образовательные задачи

  • Пробудить любовь ребенка к малой Родине;

  • Познакомить детей с прекрасным миром кубанской природы;

  • Научить каждого ребенка бережно относиться к окружающему его миру, людям;

  • Показать взаимосвязь между человеком и природой, зависимость нашего здоровья от отношения к природе;

  • Приобщать к сельскохозяйственному труду, воспитывать уважение к человеку труда;

  • Знакомить с историческим прошлым и культурой родного края, с творчеством кубанских детских поэтов и писателей;

  • Воспитывать интерес и уважение к обычаям народов Кубани.

Большое значение для реализации программы «Я живу на Кубани» имеет так же создание развивающей и материальной среды, которая включает следующее:

  • Конспекты и сценарии тематических занятий, экскурсий, бесед, досугов и пр.;

  • Иллюстрированные альбомы по природе родного края;

  • Детская художественная литература кубанских писателей и поэтов;

  • Фотоальбомы («Мой край», «Мой район», «Мое село»);

  • Карты России, Краснодарского края, района;

  • Предметы кубанского быта (костюмы, посуда и др.);

  • Куклы в казачьих костюмах;

  • Подбор игр народов Кубани;

  • Консультации и памятки для родителей по духовно-нравственному воспитанию детей;

  • Подбор песен, пословиц народов Кубани;

  • Образцы декоративного рисования по мотивам кубанской вышивки;

  • Рассказы, легенды старейших жителей нашего района.

Вся проведенная работа по программе «Я живу на Кубани», обсуждение и оценка различных ситуаций, обмен мнениями, выполнение различных творческих заданий позволят подвести детей к осознанию того, что они живут на Кубани, к осознанию своих прав и обязанностей, научат делать осознанный выбор в различных сферах жизни.

Полученные опыт и знания помогут нашим несовершеннолетним обрести уверенность в себе, почувствовать свою значимость как личности среди других, научат состраданию, терпимости, правилам общения, основанным на уважении к другим.

Ожидаемые результаты

  • Воспитать гражданина, патриота своей малой Родины;

  • Сформировать гуманную, внутренне свободную, творческую и самостоятельную личность, способную ценить себя и уважать других;

  • Способствовать вовлечению в целенаправленный процесс воспитания главных участников воспитательного процесса – родителей;

  • Знакомство с прошлым и настоящим кубанского народа, его бытом традициями, культурой – это должно быть интересно и полезно не только детям, но и педагогам.











Тематическое планирование к программе «Я живу на Кубани!»

Раздел. Природа.

Сформировать представление несовершеннолетних о природоохранной деятельности.

Познавательное занятие

2

Экологическая экскурсия в лес, на берег реки Кубань.

Показать детям весенний лес, его красоту.

Экскурсия на природу.

3

Поделки из природного материала

Учить несовершеннолетних анализировать природный материал, как основу будущей поделки, учить составлять образ животного, из частей используя природный материал.

Практическое занятие

4

«Люби и знай природу родного края»

Обобщить знания детей о живой природе, о животных, растениях Краснодарского края.

Игра- викторина





























Раздел. История.

«История создания Успенского района»

Познакомить несовершеннолетних с историей создания Успенского района.

Тематическое занятие

2

«Сторона родная, Успенский район»

Познакомить несовершеннолетних с историей возникновения населенных пунктов Успенского района в виде виртуальной экскурсии.

Тематическое занятие

3

«Краснодарский край в годы Великой Отечественной войны»

Продолжать знакомить несовершеннолетних с участием кубанцев в Великой Отечественной войне; рассказать о роли жителей Успенского района в освобождении Кубани от оккупантов.

Экскурсия в музей МБОУ СОШ №1 села Успенского

4

«Этих дней не смолкнет слава»

Воспитание у несовершеннолетних чувства гордости за свой народ, уважения и благодарности к защитникам Отечества.


Вечер, посвященный 72-й годовщине освобождения Успенского района от немецко - фашистских захватчиков.

5

«Посещение памятных мест в селе Успенском: мемориала в центре села и братской могилы в поселке сахарного завода»

Военно-патриотическое воспитание несовершеннолетних на примере бессмертного подвига наших земляков.

Экскурсия по местам боевой славы







Раздел. Культура, быт, традиции.

«Кубанская вышивка крестом»

Познакомить несовершеннолетних с символическим значением рушника, с мотивами орнамента на нем.

Способствовать привитию интереса к Кубанской вышивке.

Занятие по ручному труду

4

«Создание лоскутного одеяла»

Познакомить несовершеннолетних с с одним из видов декоративно-прикладного творчества- техникой изготовления лоскутного одеяла.

Занятие по ручному труду.

5

«Венок Дружбы»

Познакомить несовершеннолетних с общечеловеческим законом о равенстве всех людей вне зависимости от национальной принадлежности.

Развлекательно-познавательная программа









Литература:

  1. История Кубани, под редакцией В.В.Касьянова, Н.С.Короткого. Краснодар,2005 г.

  2. Маслов А.В. Три века истории Кубани, Краснодар, 2000 г.

  3. История Кубани, под редакцией В.Е.Щетнева, Краснодар,1998 г.

  4. Маслов А.В. Кубанская старина: жизнь и быт казаков: элективный курс / А.В.Маслов. – 2-е изд. – Краснодар: ОИПЦ «Перспективы образования», 2007.

  5. «Есть район над Кубанью».Подготовил к печати Н.И.Гордеев,1994 г.

  6. Кубань в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 /Администрация Краснодарского края. Краснодар: Периодика Кубани. 2005.

  7. Кубани Славные сыны. А Костенко. К.Обойщиков, И.Савченко, Краснодар,1985 г.

  8. Краснодарский край. Газетное издательство «Периодика Кубани», 2009 г.

  9. «Педагогический вестник Кубани» - информационно-методический журнал.

  10. Борисов В. Занимательное краеведение. Краснодар, 2005г.

  11. Красная книга Краснодарского края: редкие и находящиеся под угрозой исчезновения виды растений и животных. Краснодар, 1994 г.

  12. «Родная Кубань, страницы истории», под редакцией Ратушняка В.Н. Краснодар,2003.

  13. Виноградов В.Б. «Топонимия средней Кубани». Армавир,1993 г.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 28.06.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Рабочие программы
Просмотров121
Номер материала ДБ-134289
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх