798684
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияДругие методич. материалыДополнительный материал к уроку в 10 классе по ФК ГОС по теме "Пути достижения биологического прогресса"

Дополнительный материал к уроку в 10 классе по ФК ГОС по теме "Пути достижения биологического прогресса"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Приложение к уроку

«Пути достижения биологического прогресса»


Сообщение: «О направленном характере эволюции».

Логически завершает теорию эволюции анализ основных направлений эволюционного процесса. С этим вопросом неразрывно связана проблема общей направленности или не направленности эволюции. Идея о направленном характере эволюции, которая идет по пути последовательного совершенствования организмов (от простого к сложному, от низших форм к высшим), нередко воспринимается как нечто очевидное. Разумеется, указанное направление эволюции организмов на Земле существует. Несомненно, что более сложные организмы возникли от менее развитых. Однако не следует думать, что путь прогресса - единственный путь эволюционных изменений. Это всего лишь одно из возможных направлений эволюции.

Сообщение: «О направлениях эволюции».

Прогресс и регресс – два главных направления органической эволюции. Современные представления о направлениях эволюции основываются на работах Ивана Ивановича Шмальгаузена (1884-1963 гг.) и Алексея Николаевича Северцова (1866-1935 гг.).

Сообщение: «О биологическом прогрессе».

Биологический прогресс (от лат. «progressus» - движение вперед) – достижение данной группой организмов успеха в борьбе за существование, каким бы путем этот успех не был достигнут (то есть безразлично с усложнением или с упрощением организации). Критерии биологического прогресса:

  • Увеличение численности особей данного таксона;

  • Расширение ареала этого таксона;

  • Активное образование новых видов, популяций.

Три этих критерия биологического прогресса тесно связаны между собой; увеличение численности особей любого таксона приводит к тому, что данный таксон как бы «расплывается» по территории, расширяя свой ареал. Распространяясь по территории, особи данного таксона сталкиваются с новыми условиями, приспосабливаются к ним, что часто ведет к видообразованию.

Сообщение: «О биологическом регрессе».

Биологическому прогрессу противостоит биологический регресс. Биологический регресс (от лат. «regressus» - движение назад) – эволюционный упадок данной группы организмов, которая не смогла приспособиться к изменениям условий внешней среды или не выдержала конкуренции с другими группами. Регресс возникает под действием человека, факторов живой и неживой природы, в силу общей дегенерации. Причиной регресса является отставание в темпах эволюции данной группы организмов от скорости изменения внешней среды. Критерии биологического регресса противоположны критериям биологического прогресса. Регресс может привести к вымиранию данной группы организмов. Минимальные шансы на выживание у крупных млекопитающих (тигр, гепард, барс, белый медведь).

Сообщение: «Об арогенезе как одном из путей прогресса».

Ароморфоз (от греч. «айро» - поднимаю и «морфозис» - образец, форма) – эволюционное преобразования строения и функций организмов, имеющее общее значение для организма в целом и повышающем уровень его организации, то есть ведущее к морфологического прогрессу. Это крупные эволюционные преобразования. Они характеризуются следующими признаками:

  • Повышением степени дифференциации организма и интенсификации его функций;

  • Повышением уровня общей энергии жизнедеятельности организма;

  • Повышением уровня гомеостаза;

  • Ростом объема информации и совершенствованием способов ее обработки;

  • Усовершенствованием интеграции организма, рационализацией его устройства.

Сообщение: «О примерах ароморфозов у разных организмов».

Ароморфозы формируются на основе наследственной изменчивости и естественного отбора и являются приспособлениями широкого значения. Они дают преимущества в борьбе за существование и открывают возможности освоения новой, прежде недоступной среды обитания. Обычно на путь ароморфозов становятся не узкоспециализированные группы организмов. Приведем примеры ароморфозов из царств растений и животных:

  • Эволюция кровеносной системы от трубчатого сердца у ланцетника к двух, трех и четырехкамерному сердцу у позвоночных; обособление кругов кровообращение и разделение артериального и венозного кровотоков;

  • Появление челюстей у позвоночных; появление скелета; возникновение жабр и легких;

  • Переход растений от размножения спорами к размножению семенами; образование цветков и плодов у цветковых растений; появление проводящей системы у наземных растений.

Ароморфозы длительное время сохранятся в филогенезе, становясь признаками крупных таксонов (классов, типов, царств) то есть приводит к макроэволюции.

Сообщение: «Об идиоадаптации как втором пути прогресса».

Идиоадаптация (от греч. «идиос» - особый и от лат. «аdapto» - прилаживаю) – приспособление к специальным условиям среды, полезное в борьбе за существование, но не изменяющее уровня организации данной группы организмов. Идиоадаптации открывают возможность прогрессивного развития данной группы организмов без повышения ее организации. Поскольку каждый вид организмов обитает в определенных условиях, то у него вырабатываются приспособления именно к этим условиям. Например, покровительственная окраска насекомых, строение ног, клювов у птиц, преобразования пятипалой конечности у позвоночных, форма тела скатов и камбалы. Значение идиоадаптаций заключается в том, что после ароморфозных преобразований и выхода групп организмов в новую среду мелкие эволюционные преобразования позволяют приспосабливаться отдельным популяциям к условиям существования.

Сообщение: «О специализации».

Крайняя степень приспособления к очень ограниченным условиям существования носит название специализации (от лат. «specialis» - особенный). Переход к питанию одним видом пищи, обитание в однородной среде приводит к тому, что вне этих условий организмы жить не могут. Специализация подавляет эволюционные возможности группы и при быстром изменении среды приводит к вымиранию.

Сообщение: «Об общей дегенерации и катагенезе».

Общая дегенерация (лат. «degenero» - вырождаюсь) – упрощение организации в ходе эволюции данной группы организмов, сопровождающееся утратой ряда функций и выполняющих их органов. Согласно учению Дарвина выживают наиболее приспособленные, а не более высокоорганизованные существа. Поэтому упрощение организации тоже может привести к биологическому прогрессу. Дегенерация часто бывает связана с переходом к паразитическому образу жизни. Так, у пещерных обитателей часто наблюдается редукция органов зрения, снижение активности и отсутствие пигментации. У паразитов – редукция кишечника, ротового и анального отверстий, упрощенное строение нервной системы. Но, одновременно с редукцией возникают различные приспособления к специфическим условиям жизни. Например, развитие у паразитов органов размножения, присосок, крючков и т.п.





Общая информация

Номер материала: ДБ-185287

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.