1092210
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыДополнительный материал к урокам изобразительного искусства "Упражнения на различение предметов" 1 класс

Дополнительный материал к урокам изобразительного искусства "Упражнения на различение предметов" 1 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Упражнения на различение предметов по форме
и размеру. Рисование предметов разной формы
и величины

Цели: учить детей различать предметы по форме (треугольник, прямоугольник) и размеру (большой, маленький, больше, меньше, одинаковые); рисовать по шаблону и от руки предметы треугольной и прямоугольной формы разной величины, закрашивать их цветными карандашами, соблюдая контуры и направления штрихов (по косой, сверху вниз, слева направо).

Ход занятия

I. Дифференциация формы и размера предметов.

1. И г р а «Н а й д и и п о к а ж и».

О п и с а н и е. Дети должны найти в своих наборах геометрических фигур по просьбе учителя нужную фигуру и продемонстрировать ее.

Учитель. Найдите фигуру, у которой все стороны одинаковые. Это квадрат. Покажите свои квадраты. Сосчитайте, сколько у квадрата сторон, углов.

2. С л о ж е н и е геометрических фигур из счетных палочек.

Учитель. Сложите квадрат из счетных палочек. Возьмите еще один квадрат и положите их рядом, вплотную друг к другу.

Получилась вытянутая фигура – это прямоугольник. Найдите такую же в своих наборах. Обведите прямоугольник по контуру. Сложите прямоугольник из счетных палочек. Теперь найдите фигуру, у которой три угла. Это треугольник. Обведите его по контуру. Постройте треугольник из счетных палочек. (См. рисунок 1.)

hello_html_m2f73aadd.png

Рис. 1

3. У п р а ж н е н и я на различение предметов треугольной и прямоугольной формы.

Учитель предлагает детям нарисовать предметы, основу которых составляют эти формы, на отдельном листе (по 4–5 рисунков).

4. У с т а н о в л е н и е соотношений между фигурами одной и той же формы. Учитель предлагает детям расположить в ряд на классной доске и на партах геометрические фигуры треугольников от большего к меньшему или от меньшего к большему, затем прямоугольников.

5. Р и с о в а н и е пар геометрических фигур (больших, маленьких) по заданию учителя.

II. Рисование дорожных знаков круглой, квадратной, треугольной, прямоугольной формы.

1. Р и с о в а н и е круга по шаблону (диаметр 5 см).

Учащиеся обводят фигуру по контуру, внутри круга рисуют вытянутый прямоугольник. (Рис. 2.) Раскрашивают круг, соблюдая пределы контура, в красный цвет (штрихи по косой), а нарисованный в нем прямоугольник – в желтый (штрихи сверху вниз и слева направо).

2. Р и с о в а н и е квадрата по шаблону (сторона 5 см).

Учащиеся обводят фигуру по контуру, внутри квадрата рисуют фигуру в виде буквы «Т». (Рис. 2.) Затем дорожный знак квадратной формы раскрашивают в синий цвет (штрихи сверху вниз и слева направо), а горизонтальную часть Т-образной фигуры – в красный (штрихи сверху вниз и слева направо); вертикальная часть остается незакрашенной.

3. Р и с о в а н и е равностороннего треугольника (сторона 5 см) по шаблону. (Рис. 3.)

Края треугольника закрашивают красным карандашом. В нижней части фигуры проводят прямую, а под ней две изогнутые линии. Треугольник закрашивается желтым цветом (штрихи наносятся по косой). Это дорожный знак «Неровная дорога».

4. Р и с о в а н и е прямоугольника по шаблону (4 8 см).

В нарисованном прямоугольнике учащиеся рисуют широкую стрелу. Получается дорожный знак «Одностороннее движение». (См. рисунок 3.) Прямоугольник закрашивают синим карандашом (штрихи наносятся сверху вниз и слева направо).

hello_html_724738d1.png

Рис. 2 Рис. 3

III. Итог занятия.

Выполненные рисунки анализируются учителем.

Общая информация

Номер материала: ДВ-298090

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.