Дополнительное образование как фактор развития личности

• 1 слайд

  ТЕМА:
  «Дополнительное образование как фактор развития личности»
  

• 2 слайд

  Цель педсовета:
  -Создание условий для обогащения опыта по организации дополнительного образования в училище.
  
  -Определение дальнейших путей развития дополнительного образования с целью удовлетворения познавательных потребностей обучающихся в дополнительном образовании
  

• 3 слайд

  Ни один воспитатель, как бы неусыпна ни была его деятельность, не может руководить всей душевной деятельностью даже немногих воспитанников, поэтому он должен окружить их такой атмосферой, в которой они легко могли бы сами найти себе деятельность.
  К. Д. Ушинский
  
  

• 4 слайд

  Статус и роль дополнительного образования
  Дополнительное образование осуществляется в целях формирования единого образовательного пространства училища, повышения качества образования и реализации процесса становления личности в разнообразных развивающих средах и является равноправным, взаимодополняющим компонентом базового образования
  

• 5 слайд

  Цели и задачи дополнительного образования:
  создание условий для наиболее полного удовлетворения потребностей и интересов детей, укрепления их здоровья;
  
  личностно-нравственное развитие обучающихся;
  
  обеспечение социальной защиты, поддержки, реабилитации и адаптации детей к жизни в обществе;
  
  формирование общей культуры;
  
  воспитание у детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к Родине, природе, семье.
  

• 6 слайд

  При организации дополнительного образования мы следуем таким приоритетным принципам, как:
  
  Принцип системности во взаимодействии базового и дополнительного образования.
  Принцип деятельностного подхода.
  Принцип творчества.
  Принцип открытости системы.
  Принцип постоянного совершенствования, корректировки всей системы.
  Принцип открытости системы.
  Принцип индивидуализации.
  
  

• 7 слайд

  Личностно-ориентированный подход к дополнительному образованию
  

• 8 слайд

  Личностный рост
  Реализация интересов
  обучающихся
  Индивидуальная
  образовательная
  траектория
  Совместное сотрудничество
  в творческой деятельности
  Развитие мотивации
  личности
  Приобщение к
  культуре
  Свобода выбора форм
  и видов деятельности
  Адаптация к жизни
  Непрерывность
  индивидуально-личностного
  развития
  Рост самооценки
  
  Культура общения
  Самопознание,
  самореализация,
  самовоспитание
  Развитие духовности
  и моральности принципов
  Психилого-педагогическая
  поддержка
  Становления обучающегося
  как личности
  

• 9 слайд

  Блок дополнительного образования
  Танцевальная студия «Радуга»
  Кружок по обучению игре на гитаре
  Пресс – центр «Большая перемена»
  Радиостудия «Меридиан»
  Видеостудия «Импульс»
  Спортивная секция
  

• 10 слайд

  График посещений кружков
  (студий, секций)
  

• 11 слайд

  График занятости обучающихся в различных кружках
  (студиях, секциях)
  

• 12 слайд

  График занятости обучающихся во внеурочное время по учебным группам (март 2014 г.)
  

• 13 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  Успехов, активности, творчества в воспитательной работе!