Доклад на тему:
Дополнительное образование
как ресурс организации внеурочной деятельности.
Переляева Татьяна
Геннадьевна,
зам. директора МКОУ ДОД ЦВР
Черемховского района.
В рамках
реализации целей и задач федеральных государственных
образовательных стандартов (ФГОС) второго поколения внеурочная
деятельность учащихся является неотъемлемой частью образовательного
процесса. Внеурочная деятельность обучающихся объединяет все виды деятельности
(кроме урочной), в которых возможно и целесообразно решение задач их развития,
воспитания и социализации.
Цель внеурочной деятельности: создание условий для проявления и развития ребенком
своих интересов, постижения духовно-нравственных ценностей и культурных
традиций.
Очевидны и преимущества в
использовании внеурочной деятельности для закрепления и практического
использования отдельных аспектов содержания программ учебных предметов.
Если
предметные результаты достигаются в процессе освоения школьных дисциплин,
то в достижении метапредметных, а особенно личностных результатов – ценностей,
ориентиров, потребностей, интересов человека, удельный вес внеурочной
деятельности гораздо выше, так как ученик выбирает ее исходя из
своих интересов, мотивов.
Дополнительное образование
является ресурсом организации внеурочной деятельности. В Центр Внешкольной работы
значимую долю занимают следующие направления: художественно-эстетическое 21%, туристко-краеведческое
32%, декоративно-прикладное творчество 30%.
В 2013-2014 уч.году на базе 20
образовательных учреждений района (в том числе и двух дошкольных учреждений)
педагоги Центра осуществляли свою деятельность по реализации дополнительных
образовательных программ.
В рамках реализации внеурочной
деятельности заняты дети от 7 до 10 лет – это 23% от общего числа детей
занятых дополнительным образованием. Всего в Центре
внешкольной работы в текущем году работало 82 объединения, в том числе 67
объединений на базе сельских школ Черемховского района. Всего в объединениях
занято 1523 ребенка. Программы детских объединений, как Центра, так и района
прошли лицензирование.
Внедрение федеральных государственных образовательных стандартов общего
образования предполагает достижение таких личностных и метапредметных
результатов образования, которые позволят сформировать в выпускниках школы
способность к активному целенаправленному развитию, инновационной деятельности,
непрерывному образованию и творческому применению знаний на практике,
способности к осознанному выбору профессии, владению научными методами познания
мира и т.д., что невозможно без интеграции общего и дополнительного образования
детей, и поэтому предъявляет новые требования к развитию системы
дополнительного образования.
Для
этого Центром Внешкольной работы проводятся фестивали, конкурсы такие, как
«Чудеса своими руками», театральный конкурс «Детский мир – театр», фестиваль
творчества «Радуга талантов», « Лейся песня», научно-практическую конференцию
по краеведению, районный турслет, совместно с ОО и ГИБДД «Безопасное колесо».
В этом году приняло участие во всей районных мероприятиях около 980
обучающихся и 72 детских объединения. Все мероприятия несут большую смысловую
нагрузку и рассчитаны на высокую реализацию. Подготовка детей к районному
мероприятию даёт возможность подтвердить полученные знания и навыки на
областных и всероссийских мероприятиях. Ребята включены в исследовательские
проекты. В апреле месяце в г. Усолье-Сибирском
прошла областная научно-практическая конференция по декоративно-прикладному
творчеству. МКОУ ДОД ЦВР представил два проекта «Букет из бисера для мамы и
бабушки» руководитель Лошакова З.И., «Игрушки из киндеров» руководитель
Парамонова О.Д. Первый проект стал лауреатом 3 степени. Интернет-конкурс «Детское
агентство Креатив» с международным участием: проект «Счастливый
миг 8 марта» Дипломы 1и 2 степени.
Одним из инновационных
направлений развития образования на сегодняшний день является образовательная
робототехника. Есть
определенный опыт в развитии данного
направления в различных
образовательных учреждениях. Сегодня,
когда имеется достаточно полное представление о роли робототехники в обучении и
воспитании детей и подростков, когда накоплен определённый опыт, есть понимание
перспектив развития данного направления. В частности, возникла
необходимость в перспективе, на этот год, работа с районом. Планируем
работать с четырьмя территориями района это – МКОУ СОШ№1,МКОУ СОШ с.Алехино,
МКОУ СОШ №3,МКОУ СОШ с.Парфеново. Открытие инновационной площадки станет
базой для развития робототехники во всем районе.
На базе МКОУ ДОД
ЦВР с 1992 года ведет работу общественная детская организация «Союз»,
переименованная и юридически зарегистрированная, как ОДЮ ГПО ЧР «Выбор»
(общественная детско-юношеская гражданско-патриотическая организация
Черемховского района «Выбор», с 9 августа 2012г.). В состав ОДЮ ГПО ЧР «Выбор»
входят 15 творческих объединений общеобразовательных учреждений Черемховского
района в количестве 790 обучающихся и 15 руководителей. В таких школах как
Балухорь, Лохово, Алехино, МКОУ СОШ№3 в детские общественные организации
входят дети начиная с первого и второго класса. В 2014 году вошли в реестр
общественных организаций и получили субвенцию на развитие организации. Совместно
с детской общественной организацией методический центр разработал проекты:
Всероссийский конкурс проектов «Культурная мозайка малых городов», проект
«Кукласиб», участие в президентских грантах «Шаг к успеху», участие в конкурсе
социально-значимых проектов «Губернское собрание общественности Иркутской
области», (создание центра развития туристко-краеведческого движения
Черемховского района «Родными тропами».
Раздел вариативной части
«Внеурочная деятельность» позволяет в полной мере реализовать требования
федеральных государственных образовательных стандартов общего образования. За
счет часов на внеурочные занятия общеобразовательное учреждение реализует
дополнительные образовательные программы, программу социализации учащихся,
воспитательные программы.
В целом мы определились со
следующими факторами развития дополнительного образования детей:
нормативные (создание нормативно-правовой базы дополнительного образования
детей в системе образования). Создание положений, актов, договоров по
совместной работе с ОУ. Финансово-экономические (оптимизация имеющихся и
привлечение дополнительных средств, расширение спектра внебюджетной
деятельности, а также введение платных дополнительных
образовательных услуг). Кадровые (подготовка, переподготовка и повышение
квалификации кадров по вопросам дополнительного образования), в этом году
прошли повышение курсов квалификации более 50% педагогического состава. Методические
(разработка методического комплекса обеспечения дополнительного образования).
Это медиатека, обширная методическая библиотека и периодика. Для обмена опытом
директор Борисова Е.В. и методист Шишанина Т.В. побывали в Томске на
Всероссийской научно-практической конференции «Совершенствование системы
дополнительного образования детей в контексте развития региона». По итогам
конференции вышел сборник, куда вошла статья «Интеграция общего и
дополнительного образования» Борисовой Е.В. В рамках X Образовательного форума участвовали
в научно-практической конференции «Социализирующий потенциал системы
дополнительного образования детей в условиях реализации ФГОС», где было
напечатано две статьи Переляевой Т.Г. «Интеграция общего и дополнительного
образования» и Борисовой Е.В. В апреле месяце в г. Черемхово на базе «Дома
творчества и юношества » прошел круглый стол по теме «Современная оценка
качества достижений учащихся в учреждении дополнительного образования». Тема
выступления «Мониторинг в дополнительном образовании». В 2013-2014 учебном
году совместно с педагогами МКОУ СОШ №3 на семинаре директоров проведены
открытые занятия по декоративно-прикладному творчеству и хореографии
(внеурочная деятельность). Для педагогов-совместителей проведены семинары по
темам: Индивидуальная
траектория развития ребенка, как показатель качества ДО» «Развитие проектно – исследовательской
деятельности обучающихся во взаимосвязи основного и дополнительного образования
в процессе реализации ФГОС второго поколения». «Инновационная деятельность: как
условие формирования профессиональной компетентности педагогов».
С введением ФГОС в начальных
классах увеличились и требования, предъявляемые к организации внеурочной
деятельностью. Организация интеграции в системе дополнительного образования в
районе, позволит формировать единую среду в системе дополнительного образования
детей на основе межведомственного взаимодействия, способствующего полноценному
развитию личности каждого ребёнка, его самоопределению и самореализации,
формированию его индивидуального дарования, достижению успеха в жизни, а также
созданию условий для одарённых детей, имеющих особо выдающиеся достижения в
разных предметных областях и сферах жизнедеятельности региона.
И в конце, разрешите
поздравить всех с началом учебного года! Пожелать удачи, здоровья и благополучия
в ваших семьях!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.