318337
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Инфоурок Начальные классы КонспектыДопты оң қолмен жүргізу

Допты оң қолмен жүргізу

библиотека
материалов

6 «Ә» сыныбына арналған ашық сабақ жоспары

Күні: 22.11.2014ж.

Сабақтың тақырыбы: Баскетбол.Допты оң және сол қолмен жүргізу.


Сабақтың мақсаты: Балаларға допты оң және сол қолмен жүргізуді үйрету.

Сабақтың міндеті:


1. Оқушыларды оң және сол қолмен жүргізуді меңгерту.


2. Аяқтың икемділігін дұрыс бағытта дамыту.


3. Оқушыларды достыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

Сабақтың типі: білімдерін бекіту.

Сабақтың түрі: аралас.

Өтілетін орын: спорт зал №1

Болжамдап отырған нәтиже: допты оң және сол қолмен жүргізуді меңгерген,

оны орындай білетін оқушы.

Қолданылатын құралдар: ысқырық, баскетбол доптары.


р/с

Сабақ барысы

Уақыты

Әдістемелік нұсқаулар

1

Дайындық бөлімі:

Сапқа тұрғызу, сәлемдесу ,түгелдеу. Сабақтын тақырыбын түсіндіру. Оңға, солға, кері бұрылу. Бір орында жүру.

15 мин.

2 мин.

Спорттық киімдері мен тұрыстарына назар аудару.


1

2

3

4

5

6

Жүру:

Екі қол жоғары аяқтың ұшымен жүру.

Екі қол желкеде өкшемен жүру.

Екі қол белде аяқтын ішкі және сыртқы жағымен жүр Екі қол түзу алдында, жартылай отырып жүру.

Отырып жүру.

Отырып секіру

Спорттық жүріс.

2 мин.

20 сек.

20 сек.

20 сек.

20 сек.

20 сек.

20 сек.

50 сек.



Қол түзу болуы тиіс.


Денені түзу ұстау.


Ара – қашықтық сақтау.


1

2

3

4

5

6

7

8

Жүгіру:

Бір қалыпты жүгіру

Тізені жоғары көтеріп жүгіру.

Аяқты артқа лақтырып жүгіру

Оң және сол қапталмен жүгіру.

Елікше секіру

Қол белде бір аяқпен секіру

Қадамнан қадамға жоғары секіру

Жылдам жүгіру

5,5 мин.

1,5 мин.

30 сек.

30 сек.

30 сек.

20 сек.

20 сек.

20 сек.

20 сек.

Қол жанында

Қол артта

Екі қол белде


Бірінен бірі 1м арақашықтық ұстау.



Орнында ЖДЖ жасау-№4




ІІ

Негізгі бөлім Допты жүргізу – топ ойынш-ына ойын алаңында доппен қозғалу мүмкіндігін беретін техникалық тәсіл. Саусақтарының арасын ашып , жеңіл қимылмен допты төменге лақтырады. Доптың еденнен қайта көтерілуін күтіп қолды төмен ұстайды да , доппен бірге қолын көтеріп допты қайта төмен ұрады. Допты шапалақтаудың қажеті жоқ. Допты жүргізуді баскетболшының дұрыс тұрысын сақтау керек. Допты қорғанушыдан алыс тұрған қолымен жанында және алдында жүргізеді. Допқа қарамай жүргізуге үйрену керек. Содан кейін допты еденнен кері секіру биіктігін ауыстырып отырып , біресе оң біресе сол қолымен жүргізуге үйренеді.Допты оң қолмен жүргізіп келе жатқанда сол аяқ жарты қадам алда қимылдайды. Сол аяқпен қадам жасап , допты алға төмен ұру керек , допты қай бұрышынан итерсең , сол бұрышынан секіреді. Допты қадаммен жүргізуді үйренгеннен кейін жай жүгіруде жүргізіп үйрену керек. Екі допты бір мезгілде жүргізіп үйрету керек. Оқушыларды екі топқа бөліп доппен жүргізу керек.

25мин.




5мин.







5мин.




5мин.




5мин.







5мин.







Дұрыс жасалуын қадағалау.






Мұғалімнің көмегі арқылы жасау.



Қауіпсіздік ережелерін сақтау.



Қателіктерін дер кезінде түзеу.






Мұғалімнің көрсетуі арқылы жасау.


ІІІ

Қорытынды бөлім:

Сапқа тұрғызу, түзету, тік тұрғызу, бағалау.

Үй тапсырмасын айту. Қоштасу.

5 мин.

Жақсы қатысқан оқушыны мадақтау.








Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.