Министерство образования и науки
РД
МКУ «Управление образования МР
«Дербентский район»
МКОУ «Геджухская СОШ»
Принято
решением
Утверждаю педагогического
совета Директор МКОУ «Геджухская СОШ»
протокол №12 от 30.08.2017г. _____________________ Бебетов И. А.
31.08.2017 год
Дорожная карта
по совершенствованию условий подготовки и
проведения
государственной итоговой аттестации в форме
ЕГЭ, ОГЭ
повышению эффективности деятельности МКОУ «Геджухская СОШ», на
государственной итоговой аттестации
в 2017-2018 учебном году
Геджух-2017
План
подготовки выпускников 9-х классов к государственной итоговой аттестации,
2017 – 2018 учебный год
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ
ЗАПИСКА
1. НАПРАВЛЕННОСТЬ ПРОГРАММЫ
Данная программа имеет
социально-педагогическую направленность.
2. АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОГРАММЫ
В Федеральном законе Российской Федерации от 29 декабря 2012
года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в статье 59 «Итоговая
аттестация» сказано:
«п.1. Итоговая аттестация представляет собой форму оценки
степени и уровня освоения обучающимися образовательной программы.
п.2. Итоговая аттестация проводится на основе принципов
объективности и независимости оценки качества подготовки обучающихся.
п.3.
Итоговая аттестация, завершающая освоение основных образовательных программ
основного общего и среднего общего образования, основных профессиональных
образовательных программ, является обязательной и проводится в порядке и в
форме, которые установлены образовательной организацией, если иное не
установлено настоящим федеральным законом».
Итоговая
аттестация – первая серьёзная проверка освоения основной образовательной
программы основного (полного) общего образования. В 9 классах обучающемуся
необходимо успеть повторить пройденное по обязательным предметам и определиться
с предметами по выбору для успешной их сдачи. Обучающийся должен проверить себя
на предмет подготовленности к экзамену, готовиться к экзаменам с использованием
различных форм: самостоятельно, с учителем, с использованием компьютера и т.п.
Государственная
(итоговая) аттестация – форма оценки качества знаний как государственного механизма
контроля качества образования. Основным инструментом ГИА является комплект
контрольно-измерительных материалов (КИМов) по каждому предмету.
Предлагаемая программа поможет обеспечить эффективную
подготовку учащихся 9 класса к выпускным экзаменам в форме ГИА-9.
Для повышения результативности итоговой аттестации в форме ГИА-9
в школе намечены следующие цели и задачи.
Цель: Повышение уровня знаний выпускников 9 класса. Задачи:
1.
Максимально использовать
материально-технические условия для удовлетворения потребностей обучающихся в
образовательной подготовке и получении знаний;
2. Систематизировать работу над творческим
развитием личности, уровнем воспитанности учащихся - введение предпрофильного
обучения, обеспечивающего возможность выбора учащимися учебного плана с учетом
рынка труда, социальных особенностей региона, выбора выпускниками будущей
профессии;
3. Модулировать учебно-воспитательный
процесс как систему, помогающую саморазвитию, самоопределению личности
учащихся;
4. Повышение уровня знаний выпускников
школ, сдавших ГИА-9 за счет приобретения учащимися навыков исследовательской
работы и формирования стойкой мотивации к обучению;
5. Формировать устойчивую психологическую
мотивацию к успешной сдаче экзаменов в форме ГИА.
Исходя
из поставленных целей и задач, разработан план мероприятий, который состоит из
шести разделов, включающих основные направления работы.
1.Организационно-методическая
деятельность
Ответственный –зам. директора по УВР Баширов М.М.
Содержание
работы
1. Обеспечение
участников ГИА учебно-тренировочными материалами, обучающими программами, методическими
пособиями, информационными и рекламными материалами
2. Использование Интернет-технологий
и предоставление возможности выпускникам и учителям работать с образовательными
сайтами: edu.gov.ru, rustest.ru
3. Оформление страницы общешкольного сайта
«Государственная (итоговая) аттестация»:
- нормативные документы, регламентирующие
проведение ГИА-9;
- план работы ОУ по подготовке к ГИА
выпускников 9 класса
4. Проведение обучающих семинаров, совещаний,
родительский собраний по подготовке к
ГИА учащихся 9 класса
1. Административное совещание «Итоги
сдачи ГИА-9 в 2017 году».
2. Методический совет
«Материально-техническая база организации и проведения ГИА-9» (тестовые
материалы для пробного ОГЭ по различным предметам)
1. Административное совещание
«Организация работы по подготовке учащихся к итоговой аттестации».
|
ноябрь
|
1. Составление и утверждение плана
подготовки и проведения ГИА-9.
2. Оформление общешкольного стенда
«Готовимся к экзаменам».
3. Оформление
классных методических уголков по подготовке ГИА-9 по предмету
|
|
декабрь-март
|
1. Инструктивно-методическая
работа с классными руководителями, учителями, учащимися, родителями о целях и технологии
проведения ГИА-9
|
|
январь
|
1. Подготовка материалов для проведения
пробного внутришкольного экзамена в форме ОГЭ (бланки, тесты) по русскому языку
и математике.
|
|
февраль
|
1.Анализ
внутришкольного экзамена по русскому языку и математике,
обсуждение результатов
на МО.
|
|
март
|
1.Административное совещание «Состояние работы по
подготовке учащихся к итоговой
аттестации».
2. Размещение сроков проведения ГИА-9
|
|
апрель
|
1. Индивидуальные консультации для
педагогов, учащихся и их родителей по вопросам подготовки и проведения ГИА-9
|
|
май
|
1. Подготовка графика проведения
консультаций для учащихся 9 класса.
2. Педагогический совет по допуску
обучающихся 9 класса к государственной (итоговой)
аттестации
|
|
июнь
|
1. Административное совещание «Анализ
результатов ГИА-9» (качество образовательной подготовки выпускников, уровень
профессиональной компетентности педагогов).
|
2. Изучение и принятие нормативных
документов
Ответственные – директор
школы Бебетов И.А., зам. директора по УВР Баширов М.М.
|
|
Содержание работы
|
|
сентябрь
|
1. Издание приказа о назначении
ответственного за организацию и проведение ГИА-9 в 2017-2018 учебном году.
(создание базы данных на выпускников,
учёт подачи заявлений, ведение необходимой документации и др.)
|
|
октябрь
|
1. Изучение нормативной базы по ГИА-9
|
|
ноябрь
|
1. Подготовка базы данных по ОУ для
проведения ГИА-9.
2. Сбор копий паспортов учащихся 9 класса
3. Приказ о проведении пробного
внутришкольного экзамена по русскому языку и
математике
|
|
декабрь
|
1. Оформление протоколов родительских
собраний и листов ознакомления с информацией
о проведении ГИА-9.
2. Первичное анкетирование: сбор
письменных заявлений выпускников о выборе экзаменов
в форме ГИА
|
|
январь
|
1. Приказ о проведении пробного
внутришкольного экзамена по русскому языку и
математике
2. Определение участников ГИА по предметам по выбору
|
|
февраль
|
1. Справка о результатах проведении
пробного внутришкольного экзамена по русскому языку и математике.
3.Оформление
журнала регистрации ознакомления учащихся с инструкциями по
проведению ГИА
|
|
март
|
1.Оформление
журнала регистрации заявлений обучающихся о выборе экзаменов.
|
|
май
|
1. Приказ о допуске учащихся 9 класса к ГИА-9.
|
|
июнь
|
1. Формирование отчётов по результатам ГИА-9.
2.Подготовка справки о качестве проведения и результатах ГИА-9
|
6.Внутришкольный
контроль (мониторинг подготовительной деятельности)
|
|
Содержание работы
|
Вид контроля
|
Ответственный
|
|
октябрь
|
1.Организация работы по подготовке к ГИА в 9
классе
2. Организация работы с учащимися «группы риска» и их
семьями
|
Тематический
|
зам. директора по УВР
|
|
ноябрь
|
1.Обеспечение необходимых условий для
активного использования на уроках ИКТ.
2. Осуществление дифференцированного
подхода на уроках к учащимся «группы риска»
|
Тематический
|
зам. директора по УВР
|
|
декабрь
|
1.Использование на уроках ИКТ.
2.Проведение итоговых контрольных тестовых работ по
всем предметам
|
Тематический
|
зам. директора по УВР
|
|
январь
|
Работа учителей-предметников по
формированию у учащихся умений и навыков работы с
тестами в рамках подготовки к итоговой аттестации
|
Тематический
|
зам. директора по УВР
|
|
февраль
|
1.Формы работы учителей-предметников по контролю
качества.
2. Осуществление дифференцированного
подхода к учащимся при организации УВП.
3. Работа классных руководителей с
родителями по вопросу итоговой аттестации
учащихся.
4. Тестирование по русскому языку,
математике, в 9 классе
|
Тематический
|
зам. директора по УВР
|
|
март
|
1. Работа учителей по подготовке экзаменационного
материала и отработке форм заданий, направленных на успешную сдачу итоговой аттестации
учащимися
|
Тематический
|
зам. директора по УВР
|
|
апрель
|
1. Готовность учащихся к итоговой аттестации
|
Тематический
|
зам. директора по УВР
|
|
май
|
1. Организация повторения в 9 классе.
2. Состояние работы по подготовке к итоговой
аттестации учащихся 9 класса
|
Тематический
|
зам. директора по УВР
|
Ожидаемые результаты:
· Создание условий для
удовлетворения потребностей учащихся в образовательной
подготовке и получении знаний;
· Создание дидактическо-методической
системы по формированию творческих,
интеллектуальных возможностей, развитию
личности учащегося;
· Повышение качества знаний
выпускников
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.