Министерство образования и науки РД
МКУ «Управление образования МР «Дербентский район»
МКОУ «Геджухская СОШ»
Принято решением Утверждаю педагогического совета Директор МКОУ «Геджухская СОШ»
протокол №12 от 30.08.2017г. _____________________ Бебетов И. А.
31.08.2017 год
Дорожная карта
по совершенствованию условий подготовки и проведения
государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ, ОГЭ
повышению эффективности деятельности МКОУ «Геджухская СОШ», на государственной итоговой аттестации
в 2017-2018 учебном году
Геджух-2017
План подготовки выпускников 9-х классов к государственной итоговой аттестации,
2017 – 2018 учебный год
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1. НАПРАВЛЕННОСТЬ ПРОГРАММЫ
Данная программа имеет социально-педагогическую направленность.
2. АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОГРАММЫ
В Федеральном законе Российской Федерации от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в статье 59 «Итоговая аттестация» сказано:
«п.1. Итоговая аттестация представляет собой форму оценки степени и уровня освоения обучающимися образовательной программы.
п.2. Итоговая аттестация проводится на основе принципов объективности и независимости оценки качества подготовки обучающихся.
п.3. Итоговая аттестация, завершающая освоение основных образовательных программ основного общего и среднего общего образования, основных профессиональных образовательных программ, является обязательной и проводится в порядке и в форме, которые установлены образовательной организацией, если иное не установлено настоящим федеральным законом».
Итоговая аттестация – первая серьёзная проверка освоения основной образовательной программы основного (полного) общего образования. В 9 классах обучающемуся необходимо успеть повторить пройденное по обязательным предметам и определиться с предметами по выбору для успешной их сдачи. Обучающийся должен проверить себя на предмет подготовленности к экзамену, готовиться к экзаменам с использованием различных форм: самостоятельно, с учителем, с использованием компьютера и т.п.
Государственная (итоговая) аттестация – форма оценки качества знаний как государственного механизма контроля качества образования. Основным инструментом ГИА является комплект контрольно-измерительных материалов (КИМов) по каждому предмету.
Предлагаемая программа поможет обеспечить эффективную подготовку учащихся 9 класса к выпускным экзаменам в форме ГИА-9.
Для повышения результативности итоговой аттестации в форме ГИА-9 в школе намечены следующие цели и задачи.
Цель: Повышение уровня знаний выпускников 9 класса. Задачи:
Максимально использовать материально-технические условия для удовлетворения потребностей обучающихся в образовательной подготовке и получении знаний;
Систематизировать работу над творческим развитием личности, уровнем воспитанности учащихся - введение предпрофильного обучения, обеспечивающего возможность выбора учащимися учебного плана с учетом рынка труда, социальных особенностей региона, выбора выпускниками будущей профессии;
Модулировать учебно-воспитательный процесс как систему, помогающую саморазвитию, самоопределению личности учащихся;
Повышение уровня знаний выпускников школ, сдавших ГИА-9 за счет приобретения учащимися навыков исследовательской работы и формирования стойкой мотивации к обучению;
Формировать устойчивую психологическую мотивацию к успешной сдаче экзаменов в форме ГИА.
Исходя из поставленных целей и задач, разработан план мероприятий, который состоит из шести разделов, включающих основные направления работы.
1.Организационно-методическая деятельность
Ответственный –зам. директора по УВР Баширов М.М.
Содержание работы
Обеспечение участников ГИА учебно-тренировочными материалами, обучающими программами, методическими пособиями, информационными и рекламными материалами
Использование Интернет-технологий и предоставление возможности выпускникам и учителям работать с образовательными сайтами: edu.gov.ru, rustest.ru
3. Оформление страницы общешкольного сайта «Государственная (итоговая) аттестация»:
нормативные документы, регламентирующие проведение ГИА-9;
план работы ОУ по подготовке к ГИА выпускников 9 класса
4. Проведение обучающих семинаров, совещаний, родительский собраний по подготовке к
ГИА учащихся 9 класса
Административное совещание «Итоги сдачи ГИА-9 в 2017 году».
Методический совет «Материально-техническая база организации и проведения ГИА-9» (тестовые материалы для пробного ОГЭ по различным предметам)
1. Административное совещание «Организация работы по подготовке учащихся к итоговой аттестации».
ноябрь 1. Составление и утверждение плана подготовки и проведения ГИА-9.
2. Оформление общешкольного стенда «Готовимся к экзаменам».
3. Оформление классных методических уголков по подготовке ГИА-9 по предмету
декабрь-март
1. Инструктивно-методическая работа с классными руководителями, учителями, учащимися, родителями о целях и технологии проведения ГИА-9
январь
1. Подготовка материалов для проведения пробного внутришкольного экзамена в форме ОГЭ (бланки, тесты) по русскому языку и математике.
февраль
1.Анализ внутришкольного экзамена по русскому языку и математике, обсуждение результатов на МО.
март
1.Административное совещание «Состояние работы по подготовке учащихся к итоговой
аттестации».
2. Размещение сроков проведения ГИА-9
апрель
1. Индивидуальные консультации для педагогов, учащихся и их родителей по вопросам подготовки и проведения ГИА-9
май
1. Подготовка графика проведения консультаций для учащихся 9 класса.
2. Педагогический совет по допуску обучающихся 9 класса к государственной (итоговой)
аттестации
июнь
1. Административное совещание «Анализ результатов ГИА-9» (качество образовательной подготовки выпускников, уровень профессиональной компетентности педагогов).
-
-
-
-
2. Изучение и принятие нормативных документов
Ответственные – директор школы Бебетов И.А., зам. директора по УВР Баширов М.М.
Содержание работы
сентябрь
1. Издание приказа о назначении ответственного за организацию и проведение ГИА-9 в 2017-2018 учебном году.
(создание базы данных на выпускников, учёт подачи заявлений, ведение необходимой документации и др.)
октябрь
1. Изучение нормативной базы по ГИА-9
ноябрь
1. Подготовка базы данных по ОУ для проведения ГИА-9.
2. Сбор копий паспортов учащихся 9 класса
3. Приказ о проведении пробного внутришкольного экзамена по русскому языку и
математике
декабрь
1. Оформление протоколов родительских собраний и листов ознакомления с информацией
о проведении ГИА-9.
2. Первичное анкетирование: сбор письменных заявлений выпускников о выборе экзаменов
в форме ГИА
январь
1. Приказ о проведении пробного внутришкольного экзамена по русскому языку и
математике
2. Определение участников ГИА по предметам по выбору
февраль
1. Справка о результатах проведении пробного внутришкольного экзамена по русскому языку и математике.
3.Оформление журнала регистрации ознакомления учащихся с инструкциями по проведению ГИА
март
1.Оформление журнала регистрации заявлений обучающихся о выборе экзаменов.
май
1. Приказ о допуске учащихся 9 класса к ГИА-9.
июнь
1. Формирование отчётов по результатам ГИА-9.
2.Подготовка справки о качестве проведения и результатах ГИА-9
3. Работа с педагогами
Содержание работы
ответственный
август
Изучение структуры КИМов ГИА-9 по предмету
зам. директора по УВР, руководители МО
сентябрь
1. Анализ типичных ошибок учащихся
при сдаче экзаменов форме ГИА в 2017
году.
2. Планирование работы по подготовке
учащихся к ГИА-9 на уроках.
3. Работа с классными руководителями:
- контроль успеваемости и посещаемости учащихся,
- рекомендации по психологическим
особенностям учащихся 9 класса.
4. Разработка и формирование пакета
рекомендаций для учителей
предметников по вопросам подготовки к
ГИА-9
зам. директора по УВР, рук. МО
октябрь
1. Работа классных руководителей по изучению индивидуальных особенностей учащихся с целью выработки оптимальной стратегии подготовки к экзаменам в форме ГИА
Классные руководители 9 классов
ноябрь
1.Обсуждение вопросов, связанных с качественной подготовкой к ГИА-9 на заседаниях МО
зам. директора по УР, руководители МО
декабрь
1.Работа с классным руководителем. Совместный контроль за подготовкой к ГИА-9
зам. директора по УВР
январь
1.Подготовка к проведению
репетиционных экзаменов с учащимися
9 класса в рамках школы.
2. Проверка классных уголков по
подготовке к ГИА-9 (сменность
материалов)
зам. директора по УВР
февраль
1. Изучение нормативных документов
по организации ГИА-9 в 2017-2018
учебном году.
2. Анализ проведения и результатов
репетиционного экзамена в 9 классе по
русскому языку и математике
зам. директора по УВР учителя-предметники
март-май
1.Контроль подготовки к ГИА-9. 2. Информационная работа с учителями-предметниками и классным руководителем
зам. директора по УВР
4.Работа с обучающимися 9 класса
Содержание работы
Ответственный
в течение учебного года
1. Посещение консультаций, организованных
для подготовки к ЕГЭ.
2. Участие в репетиционных экзаменах в 9
классе.
зам. директора по УВР, учителя-предметники
сентябрь
1.Информирование по вопросам подготовки к зам. директора по УВР, кл. ГИА-9: руководители 9 классов, учителя-знакомство с инструкцией по подготовке ГИА; предметники - знакомство с правилами поведения на экзаменах; -знакомство с сайтами по подготовке ГИА-9
октябрь
1. Работа по тренировке заполнения бланков
ГИА-9
2. Работа с учащимися группы «риска»
зам. директора по УВР, кл. руководители 9 классов, учителя-предметники
ноябрь
1. Психологическая подготовка к ГИА обучающихся 9 класса.
2.Семинар – практикум «Работа с бланками: типичные ошибки при заполнении бланков»
зам. директора по УВР, кл. руководители 9 классов, учителя-предметники педагог- психолог
декабрь
1.Подготовка к проведению репетиционного экзамена по русскому языку и математике.
2. Работа с учащимися группы «риска»
зам. директора по УВР, кл. руководители 9 классов, учителя-предметники
январь
1. Изучение нормативных документов по ГИА-9
в 2017-2018 учебном году.
2.Инструкция по проведению репетиционного
экзамена в рамках школы.
3.Репетиционный экзамен по русскому языку и
математике в рамках школы.
4. Анализ проведения репетиционных
экзаменов.
зам. директора по УВР, кл. руководители
февраль
1. Работа с демонстрационными версиями ГИА-
9.
2. Работа с учащимися группы «риска»
3.Индивидуальные консультации учителей-
предметников по подготовке к ЕГЭ
зам. директора по УВР, учителя-предметники
март
1.Семинар «Права и обязанности участников
ГИА-9».
2.Индивидуальные рекомендации педагогов
обучающимся по подготовке к ЕГЭ.
3. Работа с учащимися группы «риска»
4.Тестовые контрольные работы по предметам
зам. директора по УВР, учителя-предметники
апрель
1.Уточнение прав и обязанностей участников
ЕГЭ.
2.Нормативные документы по ГИА-9
3. Работа с учащимися группы «риска»
кл. руководители 9 классов
зам. директора по УВР, учителя-предметники
май
-
1.Индивидуальное консультирование учащихся 2.Работа с заданиями различной сложности.
Практические занятия по заполнению бланков ответов.
Оповещение учащихся о способе их доставки к месту проведения ГИА
-
зам. директора по УВР, учителя-предметники
классные руководители 9 классов
-
-
-
5.Работа с родителями выпускников
Содержание работы
Ответственный
сентябрь
1.Родительское собрание для выпускников 9 класса
директор, кл. руководители 9 классов
октябрь-ноябрь
1. Индивидуальное консультирование и информирование по вопросам ГИА.
зам. директора по УВР, учителя-предметники
декабрь
1.Информирование о ходе подготовки учащихся к ГИА.
2.Оформление протоколов родительских собраний и листов ознакомления с информацией о проведении ГИА-9.
зам. директора по УВР классные руководители
февраль
1.Ознакомление с результатами репетиционных экзаменов по русскому языку и математике в рамках школы
зам. директора по УВР, кл. руководитель
март
1.Индивидуальные и групповые консультации по оказанию помощи и контролю при подготовке к ГИА. 2.Родительское собрание «Нормативные документы по ГИА-9 в 2017-2018 учебном году»
зам. директора по УВР, учителя-предметники классные руководители 9 класса
апрель-май
1.Индивидуальное информирование и консультирование по вопросам подготовки и проведения ЕГЭ
зам. директора по УР, учителя-предметники,
-
6.Внутришкольный контроль (мониторинг подготовительной деятельности)
октябрь -
1.Организация работы по подготовке к ГИА в 9 классе
2. Организация работы с учащимися «группы риска» и их семьями
-
Тематический
зам. директора по УВР
ноябрь
-
1.Обеспечение необходимых условий для
активного использования на уроках ИКТ.
2. Осуществление дифференцированного
подхода на уроках к учащимся «группы риска»
Тематический
зам. директора по УВР
1.Использование на уроках ИКТ.
2.Проведение итоговых контрольных тестовых работ по всем предметам
Тематический
зам. директора по УВР
январь
Работа учителей-предметников по
формированию у учащихся умений и навыков работы с тестами в рамках подготовки к итоговой аттестации
Тематический
зам. директора по УВР
февраль
-
1.Формы работы учителей-предметников по контролю качества.
2. Осуществление дифференцированного
подхода к учащимся при организации УВП.
3. Работа классных руководителей с
родителями по вопросу итоговой аттестации
учащихся.
4. Тестирование по русскому языку,
математике, в 9 классе
Тематический
зам. директора по УВР
март
1. Работа учителей по подготовке экзаменационного материала и отработке форм заданий, направленных на успешную сдачу итоговой аттестации учащимися
Тематический
зам. директора по УВР
апрель
1. Готовность учащихся к итоговой аттестации
Тематический
зам. директора по УВР
май
1. Организация повторения в 9 классе.
2. Состояние работы по подготовке к итоговой
аттестации учащихся 9 класса
Тематический
зам. директора по УВР
-
Ожидаемые результаты:
· Создание условий для удовлетворения потребностей учащихся в образовательной
подготовке и получении знаний;
· Создание дидактическо-методической системы по формированию творческих,
интеллектуальных возможностей, развитию личности учащегося;
· Повышение качества знаний выпускников