Дорожная карта по повышению качества общего образования

Дорожная карта по повышению качества общего образования

№  п/п	Направление		Имеющиеся проблемы	Мероприятия по решению проблемы	Срок		Ответственный	Примечание
1.	Начальная школа
1)	Русский язык		1. Отсутствие учебников, учитывающих региональный компонент 2. Отсутствие рабочих тетрадей по предмету. 3. Недостаточная готовность учащихся к обучению в школе 4. Наличие трудностей у отдельных учащихся, неблагоприятная оценочная ситуация. 5. Проблема перехода в среднее звено 5. Наличие большого числа учащихся, испытывающих утомление от учебных нагрузок 6. Снижение учебной мотивации. 7. Отсутствие достаточного количества квалифицированных кадров 8. Отсутствие новых изданий учебников. 9. Не полная обеспеченность учебниками. 10. Отсутствие ТСО 11. Повышение ИК компетентности учителей	1. Издание учебного материала, учитывающих региональный компонент. 2. Приобретение рабочих тетрадей. 3. Организация при школе подготовительного класса, работа по усвоению различных алгоритмов и памяток, тренинги, игры, система поощрительных мер и усвоение школьных правил. 4. Индивидуальные занятия, усиленный контроль за деятельностью ученика. 5. Знакомство с режимом работы средней школе и с будущими учителями, индивидуальная работа с детьми. 5. Подвижные перемены, проведение оздоровительных мероприятий, увеличение внеклассной работы, динамические паузы, физминутки и др. 6. Разработка комплекса мер развивающих учебную мотивацию, творческие задания, система поощрения. 7. Контроль за графиком прохождения курсов повышения квалификации. 8. Приобретение новых изданий учебников в соответствии с требованиями ФГОС 9. Приобретение достаточного количества учебников 10. Приобретение ТСО 11. Проведение обучающих семинаров-практикумов в рамках ОО	В течение года		Директор школы Бебетов И. А., заместитель директора по УВР Баширов М. М., Халирбагинова Н. Г., руководитель ШМО, учителя
2)	Математика		1. Отсутствие рабочих тетрадей по предмету. 2. Недостаточная готовность учащихся к обучению в школе 3. Наличие трудностей у отдельных учащихся, неблагоприятная оценочная ситуация. 4. Проблема перехода в среднее звено 5. Наличие большого числа учащихся, испытывающих утомление от учебных нагрузок 6. Снижение учебной мотивации. 7. Отсутствие достаточного количества квалифицированных кадров  8. Отсутствие новых изданий учебников. 9. Не полная обеспеченность учебниками 10. Отсутствие ТСО 11. Повышение ИК компетентности учителей	1. Приобретение рабочих тетрадей. 2. Организация при школе подготовительного класса, работа по усвоению различных алгоритмов и памяток, тренинги, игры, система поощрительных мер и усвоение школьных правил. 3. Индивидуальные занятия, усиленный контроль за деятельностью ученика. 4. Знакомство с режимом работы средней школе и с будущими учителями, индивидуальная работа с детьми. 5. Подвижные перемены, проведение оздоровительных мероприятий, увеличение внеклассной работы, динамические паузы, физминутки и др. 6. Разработка комплекса мер развивающих учебную мотивацию, творческие задания, система поощрения. 7. Контроль за графиком прохождения курсов повышения квалификации. 8. Приобретение новых изданий учебников в соответствии с требованиями ФГОС 9. Приобретение достаточного количества учебников 10. Приобретение ТСО 11. Проведение обучающих семинаров-практикумов в рамках ОО	В течение года		Директор школы Бебетов И. А., заместитель директора по УВР Баширов М. М., Халирбагинова Н. Г., руководитель ШМО, учителя
3)	Чтение		1. Не соответствие объема произведения и времени, отведенного на его изучение. 2.Несоответсвие изучаемых произведение с возрастом учащихся 3. Отсутствие учебников, учитывающих региональный компонент 4. Отсутствие рабочих тетрадей по предмету. 5. Недостаточная готовность учащихся к обучению в школе 6. Наличие трудностей у отдельных учащихся, неблагоприятная оценочная ситуация. 7. Проблема перехода в среднее звено 8. Наличие большого числа учащихся, испытывающих утомление от учебных нагрузок 9. Снижение учебной мотивации. 10. Отсутствие достаточного количества квалифицированных кадров 11. Отсутствие новых изданий учебников. 12. Не полная обеспеченность учебниками 13. Отсутствие ТСО 14. Повышение ИК компетентности учителей	1. Увеличение внеклассной работы с учащимися, приведение его  в соответствие с ФГОС. 2. При формировании структуры учебника, учитывать возраст и изучаемые произведения. 3. Издание учебного материала, учитывающих региональный компонент. 4. Приобретение рабочих тетрадей по предмету. 5. Организация при школе подготовительного класса, работа по усвоению различных алгоритмов и памяток, тренинги, игры, система поощрительных мер и усвоение школьных правил. 6. Индивидуальные занятия, усиленный контроль за деятельностью ученика. 7. Знакомство с режимом работы средней школе и с будущими учителями, индивидуальная работа с детьми. 8. Подвижные перемены, проведение оздоровительных мероприятий, увеличение внеклассной работы, динамические паузы, физминутки и др. 9. Разработка комплекса мер развивающих учебную мотивацию, творческие задания, система поощрения. 10. Контроль за графиком прохождения курсов повышения квалификации. 11. Приобретение новых изданий учебников в соответствии с требованиями ФГОС 12. Приобретение достаточного количества учебников 33. Приобретение ТСО 14. Проведение обучающих семинаров-практикумов в рамках ОО	В течение года		Директор школы Бебетов И. А., заместитель директора по УВР Баширов М. М., Халирбагинова Н. Г., руководитель ШМО, учителя
4)	Окружающий мир		1. Несоответствие нагрузки по учебному плану по объему материала в учебнике 2. Отсутствие рабочих тетрадей по предмету. 3. Недостаточная готовность учащихся к обучению в школе 4. Наличие трудностей у отдельных учащихся, неблагоприятная оценочная ситуация. 5. Проблема перехода в среднее звено 6. Наличие большого числа учащихся, испытывающих утомление от учебных нагрузок 7. Снижение учебной мотивации. 8. Отсутствие достаточного количества квалифицированных кадров 9. Отсутствие новых изданий учебников 10. Не полная обеспеченность учебниками 11. Отсутствие ТСО 12. Повышение ИК компетентности учителей	1. Увеличение нагрузки в учебном плане, или увеличение внеклассной нагрузки в соответствии с ФГОС. 2. Приобретение рабочих тетрадей. 3. Организация при школе подготовительного класса, работа по усвоению различных алгоритмов и памяток, тренинги, игры, система поощрительных мер и усвоение школьных правил. 4. Индивидуальные занятия, усиленный контроль за деятельностью ученика. 5. Знакомство с режимом работы средней школе и с будущими учителями, индивидуальная работа с детьми. 6. Подвижные перемены, проведение оздоровительных мероприятий, увеличение внеклассной работы, динамические паузы, физминутки и др. 7. Разработка комплекса мер развивающих учебную мотивацию, творческие задания, система поощрения. 8. Контроль за графиком прохождения курсов повышения квалификации. 9. Приобретение новых изданий учебников в соответствии с требованиями ФГОС 10. Приобретение достаточного количества учебников 11. Приобретение ТСО 12. Проведение обучающих семинаров-практикумов в рамках ОО	В течение года		Директор школы Бебетов И. А., заместитель директора по УВР Баширов М. М., Халирбагинова Н. Г., руководитель ШМО, учителя
5)	Физическая культура		1. Отсутствие достаточного количества квалифицированных кадров 2. Отсутствие новых изданий учебников 3. Не полная обеспеченность учебниками 4. Недостаточное количество спортивного инвентаря 5. Повышение ИК компетентности учителей 6. Отсутствие  спортивного зала 7. Оборудование спортивной площадки, для проведения уроков вне помещения	1. Контроль за графиком прохождения курсов повышения квалификации. 2. Приобретение новых изданий учебников в соответствии с требованиями ФГОС 3. Приобретение достаточного количества учебников 4. Приобретение спортивного инвентаря 5. Проведение обучающих семинаров-практикумов в рамках ОО 6. Строительство спортивного зала 7. Приобретение оборудования для спортивной площадки	В течение года		Директор школы Бебетов И. А., заместитель директора по УВР Баширов М. М., Халирбагинова Н. Г., руководитель ШМО, учителя
6)	Родные языки		1. Недостаточная готовность учащихся к обучению в школе 2. Наличие трудностей у отдельных учащихся, неблагоприятная оценочная ситуация. 3. Проблема перехода в среднее звено 4. Наличие большого числа учащихся, испытывающих утомление от учебных нагрузок 5. Снижение учебной мотивации. 6. Отсутствие достаточного количества квалифицированных кадров 7. Отсутствие новых изданий учебников 8. Не полная обеспеченность учебниками 9. Отсутствие ТСО 10. Повышение ИК компетентности учителей	1. Организация при школе подготовительного класса, работа по усвоению различных алгоритмов и памяток, тренинги, игры, система поощрительных мер и усвоение школьных правил. 2. Индивидуальные занятия, усиленный контроль за деятельностью ученика. 3. Знакомство с режимом работы средней школе и с будущими учителями, индивидуальная работа с детьми. 4. Подвижные перемены, проведение оздоровительных мероприятий, увеличение внеклассной работы, динамические паузы, физминутки и др. 5. Разработка комплекса мер развивающих учебную мотивацию, творческие задания, система поощрения. 6. Контроль за графиком прохождения курсов повышения квалификации. 7. Приобретение новых изданий учебников в соответствии с требованиями ФГОС 8. Приобретение достаточного количества учебников 9. Приобретение ТСО 10. Проведение обучающих семинаров-практикумов в рамках ОО	В течение года		Директор школы Бебетов И. А., заместитель директора по УВР Баширов М. М., Халирбагинова Н. Г., руководитель ШМО, учителя
7)	Иностранные языки		1. Отсутствие полного УМК по учебнику В. П. Кузавлев во всех классах. 2. Отсутствие дидактических разработок по учебнику В. П. Кузавлев. 3. Отсутствие новых изданий учебников в соответствии с УМК «Школа России» 4.  Отсутствие новых изданий учебников 5. Не полная обеспеченность учебниками 6. Отсутствие ТСО 7. Повышение ИК компетентности учителей 8. Отсутствие лингафонного кабинета	1. Приобретение полного комплекта УМК по учебнику В. П. Кузавлев. 2. Разработка дидактических материалов по учебнику В. П. Кузавлев. 3. Приобретение новых изданий учебников в соответствии с требованиями ФГОС. 4.  Приобретение новых изданий учебников в соответствии с требованиями ФГОС 5. Приобретение достаточного количества учебников 6. Приобретение ТСО 7. Проведение обучающих семинаров-практикумов в рамках ОО 8. Приобретение оборудования для лингафонного кабинета	В течение года		Директор школы Бебетов И. А., заместитель директора по УВР Баширов М. М., Халирбагинова Н. Г., руководитель ШМО, учителя
8)	Технология		1. Отсутствие новых изданий учебников 2. Не полная обеспеченность учебниками 3. Отсутствие ТСО 4. Повышение ИК компетентности учителей. 5. Отсутствие достаточного оборудования для проведения уроков технологии	1. Приобретение новых изданий учебников в соответствии с требованиями ФГОС 2. Приобретение достаточного количества учебников 3. Приобретение ТСО 4. Проведение обучающих семинаров-практикумов в рамках ОО. 5. Приобретение оборудования для проведения уроков технологии	В течение года		Директор школы Бебетов И. А., заместитель директора по УВР Баширов М. М., Халирбагинова Н. Г., руководитель ШМО, учителя
9)	Изобразительное искусство		1. Отсутствие новых изданий учебников 2. Не полная обеспеченность учебниками 3. Отсутствие ТСО 4. Повышение ИК компетентности учителей 5. Отсутствие достаточного количества квалифицированных кадров	1. Приобретение новых изданий учебников в соответствии с требованиями ФГОС 2. Приобретение достаточного количества учебников 3. Приобретение ТСО 4. Проведение обучающих семинаров-практикумов в рамках ОО 5. Контроль за графиком прохождения курсов повышения квалификации.	В течение года		Директор школы Бебетов И. А., заместитель директора по УВР Баширов М. М., Халирбагинова Н. Г., руководитель ШМО, учителя
10)	Литература Дагестана		1. Низкая мотивация учащихся к учебе. 2. Отсутствие интереса к чтению. 3. Отсутствие новых изданий учебников 4. Не полная обеспеченность учебниками 5. Отсутствие ТСО 6. Повышение ИК компетентности учителей	1.Увеличить количество внеклассной работы с учащимися (кружки, экскурсии, походы в театры, музеи, библиотеки и др.). 2. Проведение читательских конференций по изучаемым и произведениям для внеклассного чтения. 3. Приобретение новых изданий учебников в соответствии с требованиями ФГОС 4. Приобретение достаточного количества учебников 5. Приобретение ТСО 6. Проведение обучающих семинаров-практикумов в рамках ОО	В течение года		Директор школы Бебетов И. А., заместитель директора по УВР Баширов М. М., Халирбагинова Н. Г., руководитель ШМО, учителя
2.	Основное и среднее образование
1)	Русский язык	1. Отсутствие квалифицированных учителей словесников. 2. Содержание учебной программы должно учитывать различные уровни подготовки учащихся. 3. Отсутствие в образовательном процессе разных видов словарей. 4. Не полная обеспеченность учебниками 5. Отсутствие ТСО. 6. Повышение ИК компетентности учителей 7.Отсутствие новых изданий учебников		1. Готовить квалифицированных учителей словесников. 2. Дифференцировать учащихся по уровню подготовки учащихся. 3. Приобретение словарей разных видов для использования в процессе преподавания. 4. Приобретение достаточного количества учебников 5. Приобретение ТСО 6. Проведение обучающих семинаров-практикумов в рамках ОО 7.Приобретение новых изданий учебников		В течение года	Директор школы Бебетов И. А., заместитель директора по УВР Баширов М. М., Рабаданова А. А.., руководитель ШМО, учителя
2)	Литература	1. Низкая мотивация учащихся к учебе. 2. Отсутствие интереса к чтению. 3. Не соответствие изучаемых произведений возрастным особенностям учащихся. 4. Не соответствие объема произведений и времени отведенного на их изучение. 5.Количество произведений в программе по литературе 11 классе (20 век) не соответствует времени на их изучение. 6. Отсутствие новых изданий учебников 7. Не полная обеспеченность учебниками 8. Отсутствие ТСО 9. Повышение ИК компетентности учителей		1.Увеличить количество внеклассной работы с учащимися (кружки, экскурсии, походы в театры, музеи, библиотеки и др.). 2. Проведение читательских конференций по изучаемым и произведениям для внеклассного чтения. 3. При утверждении содержания учебника учитывать возрастные особенности учащихся. 4.При планировании рекомендуемых учебных планов учитывать объем произведений. 5. Сократить количество изучаемых авторов или увеличить количество отведенных часов. 6. Приобретение новых изданий учебников в соответствии с требованиями ФГОС 7. Приобретение достаточного количества учебников 8. Приобретение ТСО 9. Проведение обучающих семинаров-практикумов в рамках ОО		В течение года	Директор школы Бебетов И. А., заместитель директора по УВР Баширов М. М., Рабаданова А. А.., руководитель ШМО, учителя
3)	Математика (5-6 классы)	1. Низкая мотивация учащихся к учебе. 2. Контрольные работы планировать по уровню подготовки учащихся. 3. Создать классы выравнивания. 4. Наличие решебников по всем предметам в свободном доступе. 5. Отсутствие новых изданий учебников  6. Не полная обеспеченность учебниками 7. Отсутствие ТСО 8. Повышение ИК компетентности учителей		1. Увеличить количество внеклассной работы с учащимися (кружки, экскурсии, походы в театры, музеи, библиотеки и др.). 2. Подготовка контрольных работ с учетом уровня подготовки учащегося. 3. Дифференцировать учащихся по уровню подготовки. 4. Усилить контроль родителей за использованием решебников в процессе выполнения домашних заданий. 5. Приобретение новых изданий учебников в соответствии с требованиями ФГОС 6. Приобретение достаточного количества учебников 7. Приобретение ТСО 8. Проведение обучающих семинаров-практикумов в рамках ОО		В течение года	Директор школы Бебетов И. А., заместитель директора по УВР Баширов М. М., Рабаданова А. А.., руководитель ШМО, учителя
4)	Иностранные языки	1. Отсутствие полного УМК по учебнику В. П. Кузавлев во всех классах. 2. Отсутствие дидактических разработок по учебнику В. П. Кузавлев. 3. Отсутствие новых изданий учебников в соответствии с УМК «Школа России» 4. Не полная обеспеченность учебниками 5. Отсутствие ТСО 6. Повышение ИК компетентности учителей 7. Отсутствие лингафонного кабинета для восприятия устной речи, аудирования и развития устной, разговорной речи. 8. Отсутствие словарей (англо-русского и русско-английского). 9. Низкая учебная мотивация учащихся. 10. Увеличение внеклассной учебной нагрузки по предмету, в связи с введение с 2020 года обязательной сдачи ЕГЭ по предмету.		1. Приобретение полного комплекта УМК по учебнику В. П. Кузавлев. 2. Разработка дидактических материалов по учебнику В. П. Кузавлев. 3. Приобретение новых изданий учебников в соответствии с требованиями ФГОС. 4. Приобретение достаточного количества учебников 5. Приобретение ТСО 6. Проведение обучающих семинаров-практикумов в рамках ОО. 7. Приобретение и установление оборудования для лингафонного кабинета. 8. Приобретение словарей (англо-русского и русско-английского). 9. Разработка комплексных мер развивающих учебную мотивацию:  творческие задания, системам поощрения и др. 10. Увеличить количество внеклассной работы с учащимися (кружки, экскурсии, походы в театры, музеи, библиотеки, проведение тематических вечеров и др.).		В течение года	Директор школы Бебетов И. А., заместитель директора по УВР Баширов М. М., Рабаданова А. А.., руководитель ШМО, учителя
5)	Биология	1. Отсутствие квалифицированных учителей. 2. Недостаточное количество часов для полного освоения материала по предмету (6, 10-11 классы). 3.Низкая мотивация учащихся   к учебе. 4. Отсутствие новых изданий учебников. 5. Не полная обеспеченность учебниками. 6. Отсутствие ТСО. 7. Повышение ИК компетентности учителей.		1. Контроль за графиком прохождения курсов повышения квалификации учителей. 2. Увеличение внеклассной работы по предмету (проведение предметных вечеров, экскурсий, походов, посещение музеев и др.). 3. Повышение мотивации учащихся к учебе путем показания межпредметных, метапредметных связей. 4. Приобретение новых изданий учебников в соответствии с требованиями ФГОС. 5. Приобретение достаточного количества учебников. 6. Приобретение ТСО 7. Проведение обучающих семинаров-практикумов в рамках ОО.		В течение года	Директор школы Бебетов И. А., заместитель директора по УВР Баширов М. М., Рабаданова А. А.., руководитель ШМО, учителя
6)	Обществознание	1. Отсутствие новых изданий учебников. 2. Не полная обеспеченность учебниками. 3. Отсутствие ТСО. 4. Повышение ИК компетентности учителей. 5. Недостаточное количество часов, отведенное для изучения предмета.		1. Приобретение новых изданий учебников в соответствии с требованиями ФГОС. 2. Приобретение достаточного количества учебников. 3. Приобретение ТСО. 4. Проведение обучающих семинаров-практикумов в рамках ОО. 5. Увеличить количество внеклассной работы с учащимися (кружки, экскурсии, походы в театры, музеи, библиотеки, проведение тематических вечеров и др.).		В течение года	Директор школы Бебетов И. А., заместитель директора по УВР Баширов М. М., Рабаданова А. А.., руководитель ШМО, учителя
7)	ОБЖ	1.Отсутствие тематического инвентаря для проведения практических уроков по ОБЖ (оказание первой помощи, действиях при пожаре и др.) 2. Отсутствие новых изданий учебников 3. Не полная обеспеченность учебниками 4. Отсутствие ТСО 5. Повышение ИК компетентности учителей		1.Приобретение соответствующего инвентаря для проведения практических занятий по ОБЖ 2. Приобретение новых изданий учебников в соответствии с требованиями ФГОС 3. Приобретение достаточного количества учебников 4. Приобретение ТСО 5. Проведение обучающих семинаров-практикумов в рамках ОО		В течение года	Директор школы Бебетов И. А., заместитель директора по УВР Баширов М. М., Рабаданова А. А.., руководитель ШМО, учителя
8)	География	1. Отсутствие квалифицированных учителей. 2. Недостаточное количество часов для полного освоения материала по предмету (6, 10-11 классы). 3.Низкая мотивация учащихся   к учебе. 4.Отсутствие новых изданий учебников 5. Не полная обеспеченность учебниками 6. Отсутствие ТСО 7. Повышение ИК компетентности учителей		1. Контроль за графиком прохождения курсов повышения квалификации учителей. 2. Увеличение внеклассной работы по предмету (проведение предметных вечеров, экскурсий, походов, посещение музеев и др.). 3. Повышение мотивации учащихся к учебе путем показания межпредметных, метапредметных связей. 4. Приобретение новых изданий учебников в соответствии с требованиями ФГОС 5. Приобретение достаточного количества учебников 6. Приобретение ТСО 7. Проведение обучающих семинаров-практикумов в рамках ОО		В течение года	Директор школы Бебетов И. А., заместитель директора по УВР Баширов М. М., Рабаданова А. А.., руководитель ШМО, учителя
9)	Всеобщая история	1. Большой объем фактологического материала. Отсутствие новых изданий учебников. 2. Отсутствие в школах базового учебника истории. 3. Недостаточный словарный запас учащихся вызывает сложность понимания и решения заданий ЕГЭ. 4. Большой объем материала по разделу культура. 5. Недостаточно прочное освоение учебного материала пройденного за год. 6. Недостаточное внимание к учащимся, успешно справляющимся  с учебой. 7. Отсутствие наглядных пособий (исторических карт, портретов, изображение архитектурных памятников и др.) 8. Не полная обеспеченность учебниками 9. Отсутствие ТСО 10. Повышение ИК компетентности учителей		1. Уменьшение объема фактологического материала в соответствие с ФГОС. 2. Издание базового учебника по истории. Приобретение новых изданий учебников в соответствии с требованиями ФГОС. 3. Увеличение внеклассной работы (посещение музеев, театров, экскурсии и др.) 4. Увеличить количество внеклассной работы с учащимися (кружки, экскурсии, походы в театры, музеи, библиотеки и др.). 5. Организация текущего повторения материала, пройденного за год, индивидуальная работа с учащимися. 6. Проведение школьных олимпиад и интеллектуальных марафонов. 7. Приобретение наглядных пособий 8. Приобретение достаточного количества учебников 9. Приобретение ТСО 10. Проведение обучающих семинаров-практикумов в рамках ОО		В течение года	Директор школы Бебетов И. А., заместитель директора по УВР Баширов М. М., Рабаданова А. А.., руководитель ШМО, учителя
10)	История России	1. Большой объем фактологического материала. 2. Отсутствие в школах базового учебника истории. 3. Отсутствие новых изданий учебников. 4. Недостаточный словарный запас учащихся вызывает сложность понимания и решения заданий ЕГЭ. 5. Большой объем материала по разделу культура. 6. Недостаточно прочное освоение учебного материала, пройденного за год. 7. Недостаточное внимание к учащимся, успешно справляющимся  с учебой. 8. Отсутствие наглядных пособий (исторических карт, портретов, изображение архитектурных памятников и др.) 9. Не полная обеспеченность учебниками 10. Отсутствие ТСО 11. Повышение ИК компетентности учителей		1. Уменьшение объема фактологического материала в соответствие с ФГОС. 2. Издание базового учебника по истории. 3.Приобретение новых изданий учебников в соответствии с требованиями ФГОС. 4. Увеличение внеклассной работы (посещение музеев, театров, экскурсии и др.) 5. Увеличить количество внеклассной работы с учащимися (кружки, экскурсии, походы в театры, музеи, библиотеки и др.). 6. Организация текущего повторения материала, пройденного за год, индивидуальная работа с учащимися. 7. Проведение школьных олимпиад и интеллектуальных марафонов. 8. Приобретение наглядных пособий 9. Приобретение достаточного количества учебников 10. Приобретение ТСО 11. Проведение обучающих семинаров-практикумов в рамках ОО.		В течение года	Директор школы Бебетов И. А., заместитель директора по УВР Баширов М. М., Рабаданова А. А.., руководитель ШМО, учителя
11)	Геометрия	1. Отсутствие наглядного материала 2. Введение кабинетной системы. 3. Наличие решебников по всем предметам в свободном доступе 4. Отработка пропущенных занятий по предмету. 5. Отсутствие новых изданий учебников. 6. Не полная обеспеченность учебниками. 7. Отсутствие ТСО 8. Повышение ИК компетентности учителей		1. Приобретение наглядного материала 2. Проведение всех запланированных уроков по геометрии в специализированных кабинетах. 3. Усилить контроль родителей за использованием решебников в процессе выполнения домашних заданий. 4. Построение индивидуального графика отработки пропущенных занятий 5. Приобретение новых изданий учебников в соответствии с требованиями ФГОС 6. Приобретение достаточного количества учебников 7. Приобретение ТСО 8. Проведение обучающих семинаров-практикумов в рамках ОО		В течение года	Директор школы Бебетов И. А., заместитель директора по УВР Баширов М. М., Рабаданова А. А.., руководитель ШМО, учителя
12)	Физика	1.Не соответствие объема отведенного материала с количеством часов по 10-11 классам 2. Отсутствие оборудования и приборов для проведения лабораторных работ по теме «электричество», «оптика», «вакуумный прибор». 3. Отсутствие новых изданий учебников. 4. Не полная обеспеченность учебниками 5. Отсутствие ТСО 6. Повышение ИК компетентности учителей 7. Отсутствие связи «школа-дом». 8. Отработка пропущенных занятий по предмету. 9. Наличие решебников по всем предметам в свободном доступе. 10. Недостаточная скорость интернет соединения, максимальная скорость интернет соединения по договору до 5 Мб/с		1.Увеличить нагрузку часов, или издать учебник соответствующий 2-х часовой программе изучения предмета. 2. Приобретение оборудования и приборов для проведения лабораторных работ по теме «электричество», «оптика», «вакуумный прибор».  3. Приобретение новых изданий учебников в соответствии с требованиями ФГОС 4. Приобретение достаточного количества учебников 5. Приобретение ТСО 6. Проведение обучающих семинаров-практикумов в рамках ОО 7. Построение связи «школа-дом». 8. Построение индивидуального графика отработки пропущенных занятий 9. Усилить контроль родителей за использованием решебников в процессе выполнения домашних заданий. 10. Увеличения скорости интернет соединения до 50 Мб/с (в зависимости от оснащенности школы ИКТ технологиями)		В течение года	Директор школы Бебетов И. А., заместитель директора по УВР Баширов М. М., Рабаданова А. А.., руководитель ШМО, учителя
13)	Алгебра	1. Отсутствие наглядного материала 2. Введение кабинетной системы. 3. Наличие решебников по всем предметам в свободном доступе 4. Отработка пропущенных занятий по предмету. 5. Отсутствие новых изданий учебников. 6. Не полная обеспеченность учебниками 7. Отсутствие ТСО 8. Повышение ИК компетентности учителей 9. Отсутствие квалифицированных кадров.		1. Приобретение наглядного материала 2. Проведение всех запланированных уроков по геометрии в специализированных кабинетах. 3. Усилить контроль родителей за использованием решебников в процессе выполнения домашних заданий. 4. Построение индивидуального графика отработки пропущенных занятий 5.Приобретение новых изданий учебников в соответствии с требованиями ФГОС 6. Приобретение достаточного количества учебников 7. Приобретение ТСО 8. Проведение обучающих семинаров-практикумов в рамках ОО 9. Усилить контроль за графиком повышения квалификации учителей.		В течение года	Директор школы Бебетов И. А., заместитель директора по УВР Баширов М. М., Рабаданова А. А.., руководитель ШМО, учителя
14)	Информатика	1. Не соответствие объема отведенного материала с количеством часов по 8, 10-11 классам (1 час в неделю). 2.Отсутствие новых изданий учебников. 3. Не полная обеспеченность учебниками. 4. Отсутствие ТСО. 5. Отсутствие программного обеспечение (истекшие сроки лицензии). 6.Недостаточная скорость интернет соединения, максимальная скорость интернет соединения по договору до 5 Мб/с 7. Отсутствие единой локальной сети в кабинетах,  школе.		1. Увеличение нагрузки по предмету, или увеличение внеклассной нагрузки, за счет организации предметных вечеров, экскурсий в музеи, усиление работы по одаренным детям и др. 2. Приобретение новых изданий учебников в соответствии с требованиями ФГОС. 3. Приобретение достаточного количества учебников. 4. Приобретение ТСО. 5.Приобретение лицензионного программного обеспечения 6.Увеличения скорости интернет соединения до 50 Мб/с (в зависимости от оснащенности школы ИКТ технологиями) 7.Отсутствие оборудования для локальной сети		В течение года	Директор школы Бебетов И. А., заместитель директора по УВР Баширов М. М., Рабаданова А. А.., руководитель ШМО, учителя
15)	Химия	1. Отсутствие достаточного количества квалифицированных учителей. 2. Недостаточное количество часов для полного освоения материала по предмету (10-11 классы). 3.Низкая мотивация учащихся   к учебе. 4. Отсутствие новых изданий учебников. 5. Не полная обеспеченность учебниками. 6. Отсутствие ТСО. 7. Повышение ИК компетентности учителей. 8. Отсутствие достаточного оборудования и реактивов для проведения практических и лабораторных работ.		1. Контроль за графиком прохождения курсов повышения квалификации учителей. 2. Увеличение внеклассной работы по предмету (проведение предметных вечеров, экскурсий, походов, посещение музеев и др.). 3. Повышение мотивации учащихся к учебе путем показания межпредметных, метапредметных связей. 4. Приобретение новых изданий учебников в соответствии с требованиями ФГОС 5. Приобретение достаточного количества учебников 6. Приобретение ТСО 7. Проведение обучающих семинаров-практикумов в рамках ОО 8. Приобретение реактивов и необходимого оборудования для проведения практических и лабораторных работ.		В течение года	Директор школы Бебетов И. А., заместитель директора по УВР Баширов М. М., Рабаданова А. А.., руководитель ШМО, учителя
16)	Родные языки	1. Наличие трудностей у отдельных учащихся, неблагоприятная оценочная ситуация. 2. Наличие большого числа учащихся, испытывающих утомление от учебных нагрузок 3. Снижение учебной мотивации. 4. Отсутствие достаточного количества квалифицированных кадров 5. Отсутствие новых изданий учебников 6. Не полная обеспеченность учебниками 7. Отсутствие ТСО 8. Повышение ИК компетентности учителей		1. Индивидуальные занятия, усиленный контроль за деятельностью ученика. 2. Подвижные перемены, проведение оздоровительных мероприятий, увеличение внеклассной работы, динамические паузы, физминутки и др. 3. Разработка комплекса мер развивающих учебную мотивацию, творческие задания, система поощрения. 4. Контроль за графиком прохождения курсов повышения квалификации. 5. Приобретение новых изданий учебников в соответствии с требованиями ФГОС 6. Приобретение достаточного количества учебников 7. Приобретение ТСО 8. Проведение обучающих семинаров-практикумов в рамках ОО		В течение года	Директор школы Бебетов И. А., заместитель директора по УВР Баширов М. М., Рабаданова А. А.., руководитель ШМО, учителя
17)	Культура и традиции народов Дагестана	1. Отсутствие достаточного количества квалифицированных кадров 2.  Отсутствие новых изданий учебников. 3. Не полная обеспеченность учебниками. 4. Отсутствие ТСО 5. Повышение ИК компетентности учителей.		1. Контроль за графиком прохождения курсов повышения квалификации. 2. Приобретение новых изданий учебников в соответствии с требованиями ФГОС. 3. Приобретение достаточного количества учебников. 4. Приобретение ТСО 5. Проведение обучающих семинаров-практикумов в рамках ОО.		В течение года	Директор школы Бебетов И. А., заместитель директора по УВР Баширов М. М., Рабаданова А. А.., руководитель ШМО, учителя
18)	История Дагестана	1. Недостаточное внимание к учащимся, успешно справляющимся  с учебой. 2. Отсутствие новых изданий учебников 3. Не полная обеспеченность учебниками 4. Отсутствие ТСО 5. Повышение ИК компетентности учителей		1. Проведение школьных олимпиад и интеллектуальных марафонов. 2. Приобретение новых изданий учебников в соответствии с требованиями ФГОС 3. Приобретение достаточного количества учебников 4. Приобретение ТСО 5. Проведение обучающих семинаров-практикумов в рамках ОО		В течение года	Директор школы Бебетов И. А., заместитель директора по УВР Баширов М. М., Рабаданова А. А.., руководитель ШМО, учителя
19)	География Дагестана	1. Отсутствие квалифицированных учителей. 2. Недостаточное количество часов для полного освоения материала по предмету (6, 10-11 классы). 3.Низкая мотивация учащихся   к учебе. 4.Отсутствие новых изданий учебников 5. Не полная обеспеченность учебниками 6. Отсутствие ТСО 7. Повышение ИК компетентности учителей		1. Контроль за графиком прохождения курсов повышения квалификации учителей. 2. Увеличение внеклассной работы по предмету (проведение предметных вечеров, экскурсий, походов, посещение музеев и др.). 3. Повышение мотивации учащихся к учебе путем показания межпредметных, метапредметных связей. 4. Приобретение новых изданий учебников в соответствии с требованиями ФГОС 5. Приобретение достаточного количества учебников 6. Приобретение ТСО 7. Проведение обучающих семинаров-практикумов в рамках ОО		В течение года	Директор школы Бебетов И. А., заместитель директора по УВР Баширов М. М., Рабаданова А. А.., руководитель ШМО, учителя
20)	Литература Дагестана	1.  Отсутствие квалифицированных кадров 2. Низкая мотивация учащихся к учебе. 3. Отсутствие интереса к чтению. 4. Отсутствие новых изданий учебников 5. Не полная обеспеченность учебниками 6. Отсутствие ТСО 7. Повышение ИК компетентности учителей		1.Контроль и выполнение графика прохождение курсов повышения квалификации кадров. 2. Увеличить количество внеклассной работы с учащимися (кружки, экскурсии, походы в театры, музеи, библиотеки и др.). 3. Проведение читательских конференций по изучаемым и произведениям для внеклассного чтения. 4. Приобретение новых изданий учебников в соответствии с требованиями ФГОС 5. Приобретение достаточного количества учебников 6. Приобретение ТСО 7. Проведение обучающих семинаров-практикумов в рамках ОО		В течение года	Директор школы Бебетов И. А., заместитель директора по УВР Баширов М. М., Рабаданова А. А.., руководитель ШМО, учителя

Заместитель директора по УВР                                               Баширов М. М.         

Заместитель директора по УВР                                               Халирбагинова Н. Г.

Заместитель директора по УВР                                                Рабаданова А. А.

Заместитель директора по УВ                                                  Ханмагомедова С. К. 

Заместитель директора по ИКТ                                                Шихмагомедов Э. А.