Дорожная карта профессионального роста педагога

Предпросмотр материала:

ГБОУ “ЕЛАБУЖСКАЯ ШКОЛА № 7»

Дорожная карта повышения профессионального уровня

на межаттестационный период

учителя дефектолога

Тазиевой Гульнар Загретдиновны

2015-2020 гг

Пояснительная записка.

Для современной школы требуется учитель, способный свободно и активно мыслить, моделировать воспитательно–образовательный процесс, самостоятельно генерировать и воплощать новые идеи и технологии обучения и воспитания, поэтому важную роль в нашей работе играет профессиональная компетентность педагога на современном этапе развития образования. С целью повышения психологической культуры в образовательном процессе систематически проходить курсы повышения квалификации по предмету и дополнительному образованию, занимаюсь самообразованием по индивидуальной программе развития своего профессионализма.

Методическая проблема, над которой работает учитель:

«Использование современных технологий в образовательном процессе для формирования коммуникативной компетенции у школьников с ОВЗ».

Цели:

· уметь видеть проблемы к прогнозированию, к внедрению инноваций, к исследовательской работе, к опытно-экспериментальной работе;

· обеспечить программирование своей деятельности, творческой рефлексии, генерирование идей, воплощение творческого замысла;

· использовать ИКТ на уроке и во внеурочной деятельности для повышения мотивации к предмету и качества образования;

· развить учебно-познавательную и коммуникативную компетенцию учащихся через совершенствование универсальных учебных действий ;

· формировать способность учащихся к творческому саморазвитию, к творческой деятельности.

Задачи:

1. продолжение внедрения инновационных технологий, методик в преподавание, повышая тем самым научно-теоретический уровень в области теории и методики преподавания английского языка;

2. изучение психологических и возрастных особенностей школьников;

3. создание условий:

· для проявления творческих способностей учащихся на уроках;

· для развития таких качеств, как ответственность и самостоятельность в приобретении необходимых знаний по предмету.

4. разработка и внедрение в практику образовательной деятельности рабочих программ по преподаваемому предмету с применением современных технологий;

5. разработка методических рекомендаций, дидактических материалов в рамках реализуемой инновации;

Источники самообразования:

специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная), Интернет; медиа-информация на различных носителях, семинары, конференции, лектории, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, курсы повышения квалификации, экскурсии, театры, выставки, музеи

Методы процесса самообразования:

1. Изучение ФГОС АООП.

2. Изучение проектирования универсальных учебных действий.

3. Участие в Интернет форумах по заявленной проблеме.

Формы самообразования:

· индивидуальная – через индивидуальный план,

· групповая - через участие в жизни школы.

Направления самообразования:

Основные направления	Действия и мероприятия	Сроки реализации	Отметка о выполнении
*Профессиональное*	1. Изучить программы и учебники, уяснить их особенности и требования.	Сентябрь Август, 20156
	2. Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через Интернет.	Регулярно
	3. Повышать квалификацию на курсах по ФГОС	2020 г
	4. Изучение литературы по теме самообразования. Поиск материала по данной теме и его систематизация.	2018-2019 уч. год
*Психолого-педагогические*	Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики.	Регулярно
*Методические*	1. Участие в неделях начальных классов	Каждый учебный год
	2.Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами обучения.	Регулярно
	3. Принимать активное участие в работе школьного МО.	Регулярно
	4. Принимать участие в научно-практических конференциях,конкурсах творческих работ.	Регулярно
	5. Изучать опыт работы лучших учителей района, области через Интернет.	Регулярно
	6. Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом.	Регулярно
	7. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.	Каждый год
	8. Создать собственную базу лучших сценариев уроков, интересных приемов и находок на уроке.	Регулярно
	9. Проводить открытые уроки и мастер-классы	Каждый учебный год
	10. Разработать программы элективного курса, курса внеурочной деятельности по предмету, авторских программ.	август, 2018

*Информационно- коммуникативные технологии*	1.Изучать ИКТ и внедрять их в учебный процесс.	Регулярно
	2.Обзор в Интернете информации по дефектологии, педагогике и психологии.	2018-2019
	3. Ежемесячно пополнять персональный сайт на «Инфоурок»	Регулярно
	4. Принимать участие в разных педагогических и предметных дистанционных интернет- мероприятиях (конкурсах, олимпиадах) для учителей и учащихся, проводимых Центрами дистанционного сотрудничества	Регулярно
	Продолжать составлять собственные презентации к урокам.	Регулярно
*Охрана здоровья*	Внедрять в образовательный процесс здоровье сберегающие технологии.	Регулярно

Ожидаемые результаты:

· повышение успеваемости и уровня обученности учащихся, мотивации к изучению предмета,

· повышение своего теоретического, научно-методического уровня, профессионального мастерства и компетентности.

· разработка дидактических материалов, тестов, наглядностей, создание электронного комплектов педагогических разработок;

· разработка и проведение открытых уроков, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой теме.

Дорожная карта профессионального роста педагога

Другое

Другие методич. материалы

DOCX

03.10.2020

1959

Другое

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Тазиева Гульнар Загретдиновна

На сайте: 10 лет и 8 месяцев
Всего просмотров: 15459
Подписчики: 2
Всего материалов: 13

15459
просмотров
13
материалов
2
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Тазиева Гульнар Загретдиновна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.