Дорожная карта саморазвития,учитель начальных классов МБОУ "Давликеевская ООШ" Апастовского муниципального района РТ, Хусаиновой Венеры Фирдинантовны.

Цели и задачи  самообразования:

- организация учебного процесса на основе передовых технологий;

- повышение качества преподавания;

- стремление к повышению педагогического мастерства;

- создание благоприятной психологической обстановки на уроке;

- использование ИКТ на уроке и во внеурочной деятельности для - повышения мотивации к предмету и качества образования;

- развитие учебно-познавательной компетенции учащихся через совершенствование  общих и специальных учебных умений;

-  формирование способности учащихся к творческому саморазвитию, к творческой деятельности;

      Ожидаемый результат самообразования:

- повышение успеваемости и уровня обученности учащихся, мотивации к изучению предмета;

- разработка и апробирование дидактических материалов, тестов, наглядностей, создание электронного комплектов педагогических разработок;

- разработка и проведение открытых уроков, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой теме,

- доклады, выступления на заседаниях МО, участие в конкурсах и конференциях.

Исходя из основной цели самообразования, я наметила основные разделы работы по самообразованию.

Направление и содержание деятельности	Запланировано и планируется				Выполнено
Раздел 1. Повышение квалификации и педагогического мастерства
Изучение и анализ научно-методической литературы по предмету, подписка на журнал «Магариф»	Изучение новых видов ресурсов для повышения предметных, психологических и методических знаний по предмету.  Продолжить  подписку на журнал «Магариф»			Участвую в Общероссийском проекте «Школа цифрового века»
Самообразовательная деятельность.	Работа над индивидуальной методической темой.			«Развитие устной и письменной речи школьников как средство формирования базовых компетентностей в условиях реализации ФГОС». Срок реализации 3 года (с 2016 года по 2019 год)
Совершенствование работы с современными педагогическими технологиями (технология развития критического мышления, информационно-коммунитикативные технологии, технология коллективного способа обучения (КСО))	Изучить  теоретические аспекты новых образовательных технологий, применение новых знаний на практике.  Планирую участвовать на методические семинары.			Изучаю современные образовательные технологии, разрабатываю планы уроков с  применением данных технологий.
Прохождение курсовой подготовки.	Пройти курсовую подготовку  по предмету			Основы религиозных культур и светской этики, 2012 год. «Реализация требований ФГОС НОО: методическое обеспечение, современные технологии, лучшие практики", 2015г.
Деятельность методического объединения.	Организация системной эффективной работы методического объединения учителей начальных классов. Планирую подготовить: в 2017 году –  мастер- класс  «Исемнәрдә күплек сан кушымчасы»; в  2018 году -  тренинг по составлению технологической карты урока.			Ежегодно принимать активное участие в  работе районного методического объединения учителей начальных классов.
Раздел 2. Работа над повышением качества образования через предметное обучение
Организация дифференцированной работы с учащимися, обладающими разным уровнем интеллектуальных способностей и познавательной активности.		Ведение внеаудиторных часов для работы со слабоуспевающими учащимися, подготовка к тестированию в 2016-2017 учебном году  учащихся; использование дифференцированных и индивидуальных заданий в учебной и внеучебной деятельности				Систематическая индивидуальная работа в урочное и внеурочное время. Положительные результаты   освоения обучающимися  образовательных программ: успеваемость -100%
Организация работы с одарёнными детьми и участие с ними в научно-практических конференциях, конкурсах творческих работ, олимпиадах.		Участие учащихся в олимпиадах, конкурсах, конференциях. .				Результаты: -Диплом за успешное прохождение базового онлайн-курса Учи.ру по математике. - Республиканская научно-практическая конференция, посвящённая 110- летию Мусы Джалиля -Зональная научно-практическая конференция «Камаевские чтения»
Организация внеклассной работы по предмету		Организация и проведение тематических внеклассных мероприятий.				-Всероссийский конкурс “Зирәк тиен”, проведённый Министерством образования и науки РТ -Конкурс, посвящённом дню рождения великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина. Акция «Читаем Пушкина» в рамках международного проекта «Страна читающая» -Республиканский конкурс чтецов «Капели звонкие стихов» - “Яңгыравык шигырь тамчылары” для учеников начальных классов образовательных организаций РТ
Раздел 3. Научно-методическая работа
Реализация компетентностного подхода в предметном обучении в рамках внедрения федеральных образовательных стандартов нового поколения.		Изучение специализированной литературы, посещение городских проблемных групп, внедрение в педагогическую деятельность.					Посещение уроков коллег школы.
Проведение открытых уроков в рамках работы по повышению методического мастерства.		С целью повышения педагогического мастерства дать открытые уроки.					Открытые уроки и мастер-классы.
Знакомство с новыми формами, методами и приёмами обучения.		Создание виртуального факультатива для учащихся для подготовки к тестированию. Срок реализации с 2016 года по 2019 год.
Раздел 4. Обобщение собственного опыта педагогической деятельности
Участие в семинарах, мастер-классах, выступления			Активно участвовать  в методической деятельности школы.					- выступление на педагогическом совете школы по теме «Внедрение и создание ресурсов второго поколения в условиях двуязычия», 2017  - продолжить участие в методической деятельности школы
Продвижение персонального сайта-портфолио в сети Интернет, размещение на нем авторских методических материалов.			Создание своего персонального сайт-портфолио.					Персональный сайт-портфолио: адрес: http://www.proshkolu.ru/
Публикация  статей в научно-педагогических и методических изданиях,  в том числе в сети Интернет.			Публиковать достижения и результаты педагогической деятельности.					Методическая разработка   « Сәламәт булыйм дисәң, спортны ярат”         Методическое пособие “ Опыт внедрения ФГОС во внеурочной деятельности сельских школ”, Министерство образования и науки РТ, институт психологии и образования К(П)ФУ, ГАОУ ДПО «Институт развития образования РТ», Казань Использование интерактивных технологий для повышения эффективности уроков литературного чтения в начальных классах         Сборник материалов «Международной научно-практической конференции  «Детская литература и образование в мультикультурном мире», Министерство образования и науки РТ, институт психологии и образования К(П)ФУ, Казань
Раздел 5. Совершенствование профессионально значимых личностных качеств  и черт характера
Развитие креативности как творческого потенциала личности через участие  в различных профессиональных конкурсах.			Активно участвовать в профессиональных конкурсах.					-Всероссийский конкурс “Зирәк бала – VI”, диплом -Всероссийский конкурс “Зирәк бала – VII”, диплом -Олимпиада «Плюс». IV открытая онлайн-олимпиада по математике UCHI.RU -Всероссийский конкурс “Зур тиен” для педагогов, диплом
Развитие педагогической рефлексии через самоанализ педагогической деятельности.			Овладеть навыками проблемно-ориентированного анализа своей педагогической деятельности.					Подготовлен анализ в контексте проблемно-ориентированного поля.

МБОУ «Давликеевская основная общеобразовательная школа»

Апастовского муниципального района РТ

Дорожная карта саморазвития

Учитель начальных классов Хусаинова  В. Ф.