ДОРОЖНАЯ КАРТА
по введению федерального государственного образовательного стандарта основного
общего образования
(ФГОС ООО)
1. Создание совета и рабочей группы
для разработки и управления программой изменений и дополнений образовательной системы школы.
2. Определение изменений и
дополнений в образовательную систему школы.
3. Разработка единичных проектов изменений в
сводную программу изменений и дополнений.
4. Разработка плана-графика изменений и
дополнений образовательной системы основной ступени школы.
5. Контроль за реализацией запланированных
изменений в образовательной системе школы.
Реализация шага №1 Дорожной карты по введению ФГОС ООО
Создание совета и рабочей группы для разработки и управления программой изменений и дополнений образовательной системы школы
1. Организация
изучения ФГОС
основного общего
образования членами
совета, педагогическим
коллективом школы.
Формирование банка нормативно-правовых документов федерального, регионального, муниципального уровней, регламентирующих введение и реализацию ФГОС.
2.
Мониторинг уровня готовности основной школы к введению ФГОС.
3.
Создание совета,
обеспечивающего координацию
действий коллектива
основной школы
и отвечающего за
информационное, научно- методическое, экспертное сопровождение процесса
4.
Создание рабочей
группы в
составе педагогов
основной школы
с целью сохранения
преемственности ступеней
и выработки новых нестандартных решений для основной школы
5.
Утверждение плана работы по введению ФГОС
Реализация шага №2 Дорожной карты по введению ФГОС ООО
Определение
изменений и дополнений в образовательную систему МОУ СОШ
А). Организационное
обеспечение введения
ФГОС:
- Организация обсуждения примерной основной образовательной программы основного общего образования
- Определение списка
учебников и
учебных пособий,
используемых в
образовательном процессе
в соответствии с
ФГОС начального общего образования
- Разработка проекта Образовательной программы школы
-Приведение нормативной базы школы в соответствие с требованиями ФГОС
- Разработка плана методической работы, обеспечивающей сопровождение введения ФГОС
- Определение оптимальной
для реализации модели
организации образовательного
процесса, обеспечивающей
модели организации внеурочной деятельности обучающихся
- Определение метапредметных навыков обучающихся по итогам каждой четверти
- Разработка индивидуальных образовательных маршрутов для обучающихся основной школы на основе результатов диагностического мониторинга
- Мониторинг сформированности навыков обучающихся
по результатам каждой
четверти
Б) Финансово-экономическое обеспечение введения ФГОС:
· Расчёт потребностей в расходах образовательного учреждения в условиях реализации ФГОС
· Организация работ
по выполнению методических
рекомендаций по
внесению изменений
в локальные акты,
регламентирующих
установление заработной платы.
· Приведение в
соответствие с
требованиями ФГОС
основного общего
образования и
новыми тарифно-квалификационными
характеристиками должностных инструкций работников образовательного учреждения
В) Информационное обеспечение введения ФГОС
· Размещение информации о ходе введения ФГОС на страницах сайта школы.
· Внесение информации о ходе введения в ФГОС в Публичный отчет школы
Г) Кадровое обеспечение введение ФГОС
· Осуществление повышения квалификации всех учителей основной школы
· Методичное обеспечение библиотечного фонда как информационного центра по введению ФГОС
Д) Материально - техническое обеспечение введения ФГОС
· Оборудование классных кабинетов для 5 классов
· Проведение работ по укреплению материально-технической базы
Реализация шага №3 Дорожной карты по введению ФГОС ООО
Разработка единичных
проектов изменений в сводную программу изменений дополнений
Разработка предметных образовательных программ
Разработка модели внеурочной деятельности. Разработка программ курсов.
Разработка планируемых результатов
Разработка учебного плана
Разработка программы духовно-нравственного развития воспитания и развития
Разработка программы формирования культуры здорового образа жизни
Реализация шага № 4 Дорожной карты но сведению ФГОС ООО
План-график мероприятий по обеспечению введения федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования на 2014-2015 г.г.
Создание организационно-управленческих условий внедрения ФГОС ООО
1 Создание
рабочей группы
по подготовке введения
Федерального государственного
образовательного стандарта
основного общего образования
2.
Разработка и
утверждение плана-графика мероприятий
по реализации направлений
ФГОС основного общего
образования
3.
Организация курсовой подготовки по проблеме введения ФГОС основного общею образования
4.Предварительный анализ ресурсного обеспечения в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования
5.
Разработка плана методического сопровождения введения ФГОС ООО
6.
Рассмотрение вопросов введения ФГОС второго поколения МО учителей основной школы
7.
Проведение инструктивно-методических совещаний
и обучающих семинаров
по вопросам введения
ФГОС ООО для учителей
8.
Разработка и утверждение основной образовательной программы основного общего образования школы
9.
Разработка (на основе БУП) и утверждение учебного плана общеобразовательного учреждения
10.
Разработка и утверждение программы воспитания и социализации образовательного учреждения
11.
Разработка и утверждение программ внеурочной деятельности образовательного учреждения
12.
Разработка и утверждение рабочих программ учебных предметов
13.
Организация индивидуального
консультирования педагогов
по вопросам психолого-педагогического сопровождения
введения ФГОС ООО
14 Внесение изменений в нормативно-правовую базу деятельности общеобразовательного учреждения
15 Мониторинг введения ФГОС основного общего образования
16 Организация отчетности по введению ФГОС ООО
Реализация шага №5_
Дорожной карты по введению ФГОС ООО
Контроль за
реализацией запланированных изменений в образовательной системе школы
1.
Степень освоения педагогами новой образовательной программы
2 Степень обеспеченности необходимыми материально - техническими ресурсами
1. Проект Образовательной программы
·
разработка предметных образовательных программ;
·
разработка модели внеурочной деятельности;
·
разработка планируемых результатов;
·
разработка учебного плана;
·
разработка программы духовно-нравственного развития воспитания и развития;
·
разработка программы формирования культуры здорового образа жизни;
·
разработка программы коррекционной работы и организация работы по программе;
2.
Разработка системы оценки планируемых результатов освоения программы основного образования
3.
Приведение нормативной базы школы в соответствие с требованиями ФГОС
4.
Определение метапредметных навыков обучающихся по итогам каждой четверти
5.
Определение метапредметных навыков обучающихся по итогам каждой четверти
6.
Мониторинг сформированности навыков обучающихся по результатам каждой четверти
7.
Организация работ
по выполнению методических
рекомендаций по
внесению изменений
в локальные акты,
регламентирующих установление заработной платы
8. Проведение работ по укреплению материально-технической базы школы
9
Степень освоения педагогами новой образовательной программы
10. Степень обеспеченности необходимыми материально-техническими ресурсами
11.
Проект образовательной программы школы:
· разработка предметных образовательных программ;
· разработка модели внеурочной деятельности;
· разработка планируемых результатов;
· разработка учебного плана;
· разработка программы духовно-нравственного развития и воспитания;
· разработка программы формирования культуры здорового образа жизни;
· разработка системы оценки планируемых результатов освоения программы начального образования.
12.
Приведение нормативной базы школы в соответствие с требованиями ФГОС ООО
13.
Определение межпредметных навыков обучающихся по итогам каждой четверти
14.
Осуществление повышения квалификации всех учителей
15.
Проведение работ по укреплению материально-технической базы школы
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.