«Дорожные приключения Волка и козлят» Утренник по ПДД для учащихся начальных классов

«Дорожные приключения Волка и козлят»

Утренник по ПДД для учащихся начальных классов

Действующие лица:

Рассказчица
 Вострикова Вероника

Коза
Джарулаева Зайнаб

Регулировщик – Волк
Красилов Никита

Сорока
Мадатова Айтен

Козлята
Боков Артём
Пенькова Ангелина
Мосин Никита
Власова Дарья
Кутья Анастасия
Уткина Анна
Самойлов Данил

Рассказчица: Очень важная наука - правила движения.
И должны их соблюдать все без исключения.
Наш рассказ для тех, кто правила не знает,
Наш рассказ для тех, кто их не соблюдает
                                       (На сцене Коза и семеро козлят).

Коза: ( им наказывает):
На базар иду я снова, чтоб купить вам всем обновы.
Не случилось, чтобы лиха, посидите вы тут тихо.

                                           (Берет корзину и уходит.)

Рассказчица:  Но, козлята не сдержались, мяч футбольный в руки взяли,
И пошли играть в футбол прямо у дороги.
Мяч внезапно покатился,
На проезжей части он остановился.
А козлята вслед за ним…
                                         (Слышен свисток регулировщика.)

Под фонограмму песни “ Морячка” он поет:

Регулировщик: Я, наверное, не зря, на посту сейчас стоял
От беды я уберег семь детишек – шалунов.
Отведу их в ДПС, научу их правилам,
А потом пускай идут и себя поберегут.
Ты – козленок, а я волк, я в ребятах знаю толк
Изучайте ПДД, а иначе быть беде.                            2 раза.

Волк. Неужели вам не ясно?
            Играть на улице опасно!
            Все нарушители за мной.
(Уводит козлят. Появляется Коза с полной корзиной, подходит к домику.)

Коза. Всем обновки я купила, никого не позабыла.
Вы к окошку подойдите, на корзинку поглядите.
Быстро, время не теряйте, все обновки примеряйте.
                                      (Замечает, что козлят нет.)

Коза ( плачет.) – Ой, беда, козлята где? Не видать козлят нигде!
                                        (Влетает сорока.)

Сорока:  Недалеко я летала, все видала, все видала
В ДПС увел их волк, он в козлятах знает толк.
Коза хватается за голову, идет к волку.

Коза. Волк – волчок, отдай мне деток, ненаглядных малолеток
Очень я прошу тебя: съешь тогда уж и меня.
Не могу я жить без них – моих деток дорогих.

Волк. Ты газеты не читаешь, новостей совсем не знаешь,
За порядком я слежу , в ДПСе я  служу.
Чтоб мамашей доброй зваться, с детьми нужно заниматься.

Коза  (возмущенно) Это я не занимаюсь, это мало я стараюсь?
Я кормлю их очень вкусно, что попросят – все куплю.
Одеваю, обуваю, только ими и живу.
С базара я иду опять, вот корзинка – не поднять!
Все козлята любят жвачку, покупаю им по пачке.
Здесь рубашки шведские, джинсики турецкие.
Вот кроссовки “АДИДАС” – дочке будут в самый раз.
В общем, все из-за границы, ведь свое нам не годится.

Волк. В этом вся твоя печаль? Мне твоих козляток жаль!
Слезы чтоб потом не лить, нужно разуму учить.
Очень важная наука – правила движения, и должны их соблюдать.
Все без исключения, а домой тогда пойдут, как экзамены сдадут.

                                      (Коза садится и ждет.)

Рассказчица:  Ребята, а давайте поможем козлятам подготовиться к экзамену?

Конкурсы:

Загадки

Рассказчица:  Козлята получили загадки, а разгадать их не могут. Поможем, ребята?

1) Эту ленту не возьмешь
И в косичку не вплетешь.
На земле она лежит,
Транспорт вдоль по ней бежит...(Дорога) 

     2) Под ногами у Сережки
Полосатая дорожка.
Смело он по ней идет,
А за ним и весь народ...(Зебра)

     3. У строителей в почете
Этот умный грузовик.
Он почти всегда в работе,
Отдыхать он не привык.
Привезет и сам разгрузит
Щебень, гравий и песок,
А потом спешит обратно
Как бы не был путь далек. (Самосвал)... 

      4)  Тут машина не пойдет.
Главный здесь – пешеход.
Что друг другу не мешать,
Нужно справа путь держать. (Тротуар)... 

5. Наш автобус ехал-ехал,
И к площадочке подъехал.
А на ней народ скучает,
Молча транспорт ожидает. (Остановка)

 6. Двух колес ему хватает,
И мотор не подкачает.
Нужно только завести –
 И счастливого пути! (Мотоцикл)... 

     7. Рядышком с шоссе лежит,
По ней транспорт не бежит.
Ну а если вдруг беда,
То съезжают все сюда. (Обочина)... 

     Игра «Перейди улицу»
    

У ведущего два картонных кружка. Один оклеен зеленой бумагой с одной стороны и желтой — с другой. Второй — красной бумагой, а на обратной стороне — тоже желтой. Все игроки делятся на 2 команды. В зале проводят две параллельные линии, одна от другой на расстоянии 7—10 шагов. Это улица. Игроки становятся за одной чертой.

Когда ведущий делает взмах зеленым кружком, играющие делают шаг вперед, красным - шаг назад, желтым — остаются на месте. Ведущий чередует цвета. Если он взмахнул кружком один раз, надо сделать один шаг в ту или иную сторону, если два — два и т. д. Те, кто ошибается, выбывают из игры.

Побеждает команда, игрок которой первым перейдет улицу.

Игра «Это я, это я, это все мои друзья!»

Рассказчица:  Ребята, сейчас козлята будут  задавать вам вопросы, а вы дружно отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!»

1-ый козлёнок:  Кто из вас в вагоне тесном

Уступил старушке место?
Ребята. Это я, это я, это все мои друзья!

2-ой козлёнок:  Кто из вас идет вперед

Только там, где переход?

Ребята. Это я, это я, это все мои друзья!

3-ий козлёнок:  Знает кто, что красный свет —

Это значит - хода нет?

Ребята. Это я, это я, это все мои друзья!

4-ый козлёнок:  Знает кто, что свет зеленый

Означает: путь открыт,

А что желтый свет всегда нам

О вниманье говорит?

Ребята. Это я, это я, это все мои друзья!

  Литературная викторина

Рассказчица:  А сейчас мы  предлагаем вам  догадаться, из какого произведения этот отрывок и кто его автор.
                                (Проводят Светофор и ЮИДовцы)

1.

Что за дым над головой?

Что за гром по мостовой?

Дом пылает за углом,

Сто зевак стоит кругом.

Ставит лестницы команда,

От огня спасает дом.

Весь чердак уже в огне,

Бьются голуби в окне.

На дворе в толпе ребят

Дяде Степе говорят:

— Неужели вместе с домом

Наши голуби сгорят?

(С. Михалков «Дядя Степа».)

2.

А недавно две газели

Позвонили и запели:

— Неужели

В самом деле

Все сгорели

Карусели?

— Ах, в уме ли вы, газели?

Не сгорели карусели,

И качели уцелели!

(К. Чуковский «Телефон».)

3.

А лисички взяли спички,

К морю синему пошли,

Море синее зажгли.

Море пламенем горит,

Выбежал из моря кит:

«Эй, пожарные, бегите!

Помогите, помогите!»

Долго, долго крокодил

Море синее тушил

Пирогами, и блинами,

И сушеными грибами.

(К. Чуковский «Путаница».)

4.

Тили-тили-тили-бом!

Загорелся кошкин дом!

Кошка выскочила,

Глаза выпучила,

Бежит курица с ведром,

Заливает кошкин дом.

(Русское народное творчество.)

Волк. А теперь пришел черед штрафникам всем сдать зачет.
Эй, помощники мои, ну-ка проведите для моих учеников зачёт.
        (Выходят Светофор и два ЮИДовца и загадывают козлятам загадки)

1.  На обочинах стоят,
Молча с нами говорят.
Всем готовы помогать.
Главное – их понимать. (Дорожные знаки)
    
      2. Две дороги долго шли
И друг к дружке подошли.
Ссориться не стали,
Пересеклись и дальше побежали.
Что это за место,
Всем нам интересно. (Перекресток)... 

 3) Никогда я не сплю,
На дорогу смотрю.
Подскажу, когда стоять,
Когда движенье начинать...(Светофор) 

Козлята поют ответ под фонограмму песни “Королева красоты”.

Трещит мороз иль жарит лето, или потоком дождик с крыш,
Средь ночи или в море света на дороге ты стоишь.
И, регулируя движенье, ты служишь людям с давних пор
Ты достоин уваженья, верный друг наш Светофор!

Волк. Молодцы!
 Чтобы правила движенья взрослым, детям твердо знать,
Нужно правила движенья постоянно повторять.

Козлята и Коза поют под фонограмму песни “Бременские музыканты”.

Нет нужней на свете пешеходам
Правил безопасных  переходов
Тем, кто знает, не страшны тревоги
Ни на тротуаре, ни в дороге – 2 раза.

Правил никогда мы не забудем,
Пользу все они приносят людям
И лишь тот в беду не попадает,
Правила движения кто знает – 2 раза