Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Другие методич. материалы / Дошкольное мероприятие "Светофор Светофорыч"

Дошкольное мероприятие "Светофор Светофорыч"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Музыка

Поделитесь материалом с коллегами:

Министерство образование и науки Российской Федерации

Детский сад «Солнышко»,

обособленное структурное подразделение МОУ Ульканская «СОШ №2»

Казачинско-Ленский район Иркутская область









«Светофор - Светофорыч»

Интегрированное мероприятие

для детей старшей и подготовительной группы









Автор-составитель:

Ветрова Светлана Васильевна,

музыкальный руководитель ДОУ








Улькан

2012

Цель:

формировать и расширять знания детей о правилах дорожного движения.

Задачи:

-развивать представления детей об улице, дороге, транспорте, дорожных знаках;

-закреплять знания о правилах перехода улицы;

-воспитывать культуру поведения на улице.

Действующие лица:

Взрослые: Светофор Светофорыч, Мадам Авария, внучка Светофорка.

Дети: учителя, зайчонок Ваня, медвежонок Миша, лисичка Лиза, дорожные знаки.

Оборудование: парты, рисунки (2 штуки), коробка, скомканная бумага, жезл, блокнот, дорожные знаки (маски).


План основных этапов мероприятия:

1.Инсценировка неразлучных друзей.

2.Рассматривание рисунков «Одностороннее движение», «Перекрестки».

3.Игра на внимание «Красный, желтый, зеленый».

4.Загадки о дорожных знаках.

5.Общий танец «Буги-Вуги».

6.Чтение стихотворений о дорожных знаках.

7.Исполнение песни «Светофор» А.Петрова.


Ведущий. В одном большом сказочном городе жили трое неразлучных друзей – зайчонок Ваня, медвежонок Миша и лисичка Лиза. А вот заботы у них были совсем не сказочные…..

Идет урок, его ведет внучка Светофора Светофорыча – Светофорка. Зайчонок, медвежонок и лисичка сидят за партами.

Светофорка. Повторим пройденный урок. Вы уже знаете, что пешеходы ходят только по тротуару. Но и по тротуару надо ходить, соблюдая правила. Тогда не придется спотыкаться, обходить тех, кто идет навстречу, сворачивать в сторону. Ответьте: какой стороны должны придерживаться пешеходы, идя по тротуару?

Медвежонок Миша. Идти по тротуару нужно, придерживаясь правой стороны.

Светофорка. Правильно. А вот за поселком нет тротуаров, а машин, как и в поселке, много. Транспорт движется по проезжей части дороги. По обе стороны проезжей части расположены обочины, по ним, мы знаем, идут пешеходы. А как пешеходы должны идти по обочинам?

Лисичка Лиза. Пешеходы по обочинам дороги идут навстречу движущемуся транспорту. Увидишь приближающуюся машину и уступишь ей дорогу - отойдешь в сторону.

Светофорка. Отлично выучен урок! А сейчас внимательно рассмотрите рисунки. Чем они отличаются? (Выставляет рисунки).

Зайчонок Ваня. На одном рисунке – улица, по которой транспорт движется в одну сторону. Это улица с односторонним движением. А на другом рисунке – улица, по которой машины движутся по обе стороны. Проезжая часть разграничена разделительной полосой. Это улица с двухсторонним движением.

Лисичка Лиза. Место, где пересекаются две улицы, называется перекрестком. Перекрестки бывают разные. Тут улицы пересекают одна другую. (Показывает первый рисунок). Это четырехсторонний перекресток. И здесь тоже две улицы. (Показывает второй рисунок). Но одна бежит прямо, а другая вливается в нее, словно речка. Это трехсторонний перекресток.

Медвежонок Миша. Перекресток – самое опасное место. Со всех сторон мчатся машины, автобусы. Недаром именно здесь, на перекрестке, стоит регулировщик и обязательно есть светофор. Переходить перекресток надо только по пешеходным переходам.

Светофорка. Еще недавно вы были новички

Не знали даже, как улицу пройти.

А сегодня молодцы!

Домашнее задание вы знаете на пять,

По кругленькой пятерочке

Я ставлю вам в тетрадь.

А еще хочу вас обрадовать: сегодня в нашей школе праздник! Праздник дорожных знаков!

Зайчонок, лисичка, медвежонок. Ура–а-а-а! Обожаем праздники! Праздник – это всегда весело и интересно!

Светофорка. Но самое интересное, что на праздник к нам придет самый мудрый учитель дорожных наук, мой любимый дедушка Светофор Светофорыч.

Светофор Светофорыч. Здравствуйте, милые друзья! Э-э-э… (Оглядывается по сторонам, ищет что-то.)

Светофорка. Дедушка, что случилось? Ты какой-то сам не свой. Или ты не рад встрече с нами, мы тебя так ждем.

Светофор Светофорыч. Нет, нет, что вы, я очень рад вас видеть. Вот только боюсь, что мне порадовать нечем.

Светофорка. Почему, дедушка? Ты заболел? Тебя кто-то обидел? Что случилось?

Светофор Светофорыч. Понимаете, кто-то утащил мою коробку, в которой лежали дорожные знаки для вашей школы.

Светофорка. Не волнуйся, дедушка. Я дам объявление в газету, на радио – и знаки непременно отыщутся. А ты оставайся с ребятами, и начинайте праздник без меня.

Светофор Светофорыч. Будь осторожна, внучка! Тебя могут подстерегать опасности!

Светофорка. Не волнуйся, я справлюсь.

Светофорка уходит под музыку Е.Крылатова из песни «Не волнуйтесь понапрасну».

Светофор Светофорыч.Ну что же, ребятки, будем надеяться, что у Светофорки все получится. Не будем скучать, и грустить, а будем играть и веселиться. Не хотите ли поиграть со мной в игру на внимание «Красный, желтый, зеленый? Для начала скажите, что обозначают мои огоньки: красный, желтый, зеленый?

Дети. Красный - стоять, желтый – приготовиться, зеленый – можно переходить дорогу.


Проводиться игра «Красный, желтый, зеленый»


На зеленый свет дети притопывают ногами, свободно передвигаются, на желтый – хлопают в ладоши, на красный – соблюдают тишину. Нарушивший правила игры – выбывает.

Появляется мадам Авария в платье Светофорки в руках у нее коробка Светофора Светофорыча и скрипучим голосом говорит:

Мадам Авария.

Всех, кто едет и идет, кое-что в дороге ждет.

Если позабыта осторожность, двинулся на красный свет-

От Аварии привет!

Страшные последствия возможны!

Можешь весело бродить, петь играть или грустить.

Но если позабыта осторожность,

Сделал шаг на красный свет –

От Аварии привет!


Светофор Светофорыч. Светофорка, внученька, это ты? Что с тобой случилось? Ты нашла коробку? Почему ты такая растрепанная?

Мадам Авария. (Ехидно) почему – почему? Устала, пока твою коробку добывала. Запросто мне ее отдавать не согласились, а только в обмен.

Светофор Светофорыч. И что же просят взамен?

Мадам Авария. Жезл твой полосатый, вот что. А если не принесу, то грозятся Школу пешеходных наук закрыть.

Светофор Светофорыч. Это кто же грозит?

Мадам Авария. Кто-кто-кое-кто!

Светофор Светофорыч. Так это кое-кто украл дорожные знаки?

Мадам Авария. Так, дедуля, хватит вопросов, жезл давай, и я пошла его менять!

Светофор Светофорыч. Какая-то ты, Светофорка, не такая! Подозрительно. А может, ты вовсе и не Светофорка?

Мадам Авария. Ну, ты, Светофорыч, даешь! А кто же еще?

Светофор Светофорыч. Уж и не знаю, кто ты. Да только жезл свой я просто так, без проверки, никому доверить не могу. Вот докажи, что ты моя внученька Светофорка, тогда и жезл дам.

Мадам Авария. И как же я должна доказать?

Светофор Светофорыч. Светофорка моя умная да затейливая, много песен и стихов знает о правилах дорожного движения, загадки трудные отгадывает, слово нужное подсказывает. Вот и покажи, как ты это все делать умеешь.

Светофор Светофорыч. Загадка номер один. В синем-синем квадрате – белым- белым треугольник. А в белом- белом треугольнике – чёрный- чёрный человек. А этот чёрный- чёрный человек шагает по черным- черным полосочкам. Считаю до трех. Ра-А-аз…

Мадам Авария. (Испуганно) ой, что же это может значить?

Светофор Светофорыч. Два-А-а…

Мадам Авария. Человек переходит улицу. По дорожке, она тоже нарисована… Значит… Значит…

Светофор Светофорыч. Два с половиной…

Мадам Авария. А! Да ведь это же просто! Пешеходный переход! Давайте следующую!

Светофор Светофорыч. Загадка номер два. Вокруг белого- белого треугольника – красная- красная каемка, а в этом белом- белом треугольнике быстро- быстро бегут черные- черные девочка и мальчика.

Мадам Авария. Просто так ребята не бегают.

Светофор Светофорыч. Ну чего пристала, в школу бегут!

Мадам Авария. А, ну теперь понятно. Этот знак – предупреждение для водителей. Что на дороге могут появиться дети.

Светофор Светофорыч. Загадка номер три. Вокруг белого- белого треугольника – красная - красная…

Мадам Авария. Красная каемка, это уже было…

Светофор Светофорыч. Это да не то! Опять перебиваешь? А в этом белом- белом треугольнике черный- черный человек с лопатой. Начинаю отсчет. Раз…

Мадам Авария нервничает

Светофор Светофорыч. Два…

Мадам авария отворачивается, тихонько достает из кармана блокнот.

Светофор Светофорыч. Три…

Мадам Авария. (Судорожно закрывает блокнот, радостно отвечает) Этот знак - предупреждение: впереди идут работы на проезжей части. Водителей предупреждает, понятно? Светофорыч, давай жезл!

Светофор Светофорыч. Ну, что ж, видно, зря я о тебе плохо подумал. Хоть и странная ты какая-то внучка, но вроде бы все сходится – самые трудные загадки смогла отгадать. Ладно, бери мой жезл. Да передай тому, кто есть требует, что только в руках честного человека жезл обладает волшебной силой и может творить чудеса. В руках же злодея это сила может натворить больших бед.

Мадам Авария. Ладно, хватит меня учить, сама все знаю. Давай жезл и аривидерчи!

Мадам Авария уходит.

Светофор Светофорыч. Ариви…. Что? Странная какая-то Светофорка. Наверное, приболела. Ну да ладно, вернется – возьмусь за её здоровье. А нам с вами скучать некогда. Дорожные знаки теперь у нас есть. Продолжаем наш праздник! (Открывает коробку, а там вместо знаков скомканная газета). Ай-ай-ай! Где же дорожные знаки? Выходит, обманула меня Светофорка? Или это была вовсе не она? Как же я сразу не догадался, (стучит по своей голове). Это ж была вовсе не Светофорка, а моя давняя знакомая – мадам Авария. Ну, Авария, держись!

Думаешь, что вся сила волшебная в жезле? Ничего подобного, сила волшебная в моих разноцветных огоньках!

(Светофор Светофорыч колдует: говорит слова себе под нос шепотом, последние – громко и повелительно).

Светофор Светофорыч. Доставить сюда мадам Аварию!

(«Втягивается» мадам – Авария держа в руках жезл).

Светофор Светофорыч. Так… Значит, говоришь Светофорка? Хороша внученька! Отдавай, Авария, жезл, отдавай дорожные знаки!

Мадам Авария. Жезл, знаки… А внучку тебе тоже отдать?

Светофор Светофорыч. А где она?! Что с ней?!

Мадам Авария. Если хочешь свою Светофорку получить, пусть дети развеселят меня, станцуют со мной танец «Буги – Вуги».

Исполняется общий танец «Буги – Вуги».


(После танца появляется Светофорка с дорожными знаками).

Светофор Светофорыч. Милая внученька! Я так волновался за тебя!

Светофорка. Не волнуйся, Светофор Светофорыч, у меня все хорошо, да и дорожные знаки сумела вернуть! А вы здесь не скучали? Давайте теперь играть и веселиться вместе!

Все знаки.

Мы знаки дорожные!

Запомнить несложно,

Что каждый из нас говорит!

Знак перехода.

Пешеход, пешеход!

Помни ты про переход –

Подземный, наземный,

Похожий на зебру.

Знай что только переход

От машин тебя спасет!

Знак поворота.

На двух колесах я качу,

Двумя педалями верчу

Держусь за руль, гляжу вперед

И вижу скоро поворот!

Знак «Въезда запрещен».

Крупный знак, а в нем окошко.

Не спеши тут сгоряча,

А подумай-ка немножко –

Что здесь? Свалка кирпича?

Знак «Место стоянки».

Я – знаток дорожных правил,

Я машину здесь поставил.

На стоянку у ограды.

Отдыхать ей тоже надо!

Знак «Телефон». Если доктор нужен Вале,

Или ждут к обеду Галю,

Иль связаться надо с другом –

Телефон к твоим услугам!

Знак «Медицинская помощь».

Лена с Настенькой в тревоге:

Нужен доктор им в дороге.

Не смотрите грустным взглядом –

Помощь близко! Доктор рядом!

Ведущий. Знаков дорожных на свете немало, все бы их выучить вам немешало!

Исполняется песня «Светофор» А. Петрова


Общие результаты: результатом проведения данного тематического мероприятия является решение следующих задач:

-у детей старшего дошкольного возраста сформировались представления об улице, дороге, транспорте, дорожных знаках с помощью рассматривания рисунков и беседы о них;

-дети получили знания о правилах перехода улицы с помощью игры на внимание «Красный, желтый, зеленый»;

-результатом работы было правильное поведение на улице;

-пополнение музыкального багажа детей (разучивание песен, стихов, танцев);

-создание информационного банка по правилам дорожного движения.


Используемая литература:

  1. Горькова Л.Г. «Праздники и развлечения в детском саду» Москва «ВАКО» 2007.

  2. Захарова С.Н. «Праздники в детском саду» Москва «ВЛАДОС» 2001.

  3. ПодшибякинаС.Ю. «Хоровод круглый год» Волгоград «Учитель» 2007.

  4. Семкова О.А. «Занимаемся, празднуем, играем» Волгоград «Учитель» 2011.

  5. Журнал «Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения» №8, 2012.


hello_html_m3269c7dd.gif


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 14.12.2015
Раздел Музыка
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров147
Номер материала ДВ-257142
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх