Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Воспитательное мероприятие «Здоровье в порядке – спасибо зарядке!»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Воспитательное мероприятие «Здоровье в порядке – спасибо зарядке!»

библиотека
материалов

Внеклассное мероприятие: «Спасибо зарядке- здоровье в порядке!»

Авторы: Макарова Рузия Марселовна, учитель начальных классов, первой квалификационной категории, МБОУ «СОШ № 45 с углублённым изучением отдельных предметов» г. Набережные Челны РТ

Хуснутдинова Марсиля Марсовна, учитель начальных классов, первой квалификационной категории, МБОУ «СОШ № 52» г. Набережные Челны РТ



ЦЕЛИ МЕРОПРИЯТИЯ:

  1. Обобщить и расширить знания детей о здоровье, как одной из главных ценностей человеческой жизни; способствовать формированию у учащихся навыков здорового образа жизни; соблюдать режим дня;

  2. Способствовать воспитанию бережного отношения к своему здоровью, расширить знания детей о здоровом образе жизни;

3) Воспитывать интерес и любовь к зарядке, эстетику, культуру общения.


Планируемые результаты:

Личностные УУД:

- оценивать ситуации с точки зрения правильного поведения и этики;

- проявлять понимание и уважение к культуре, позитивного отношения к окружающему миру;

- оценивать ситуации с точки зрения правильного поведения и этики;

- проявлять в конкретных ситуациях доброжелательность, доверие, внимание и помощь;

Познавательные УУД:

- самостоятельно преобразовывать практическую задачу в познавательную;

- умение самостоятельно осуществлять информационный поиск;

Регулятивные УУД:

- удерживать цель деятельности до получения его результата;

- анализировать эмоциональные состояния, полученные от успешной (неуспешной) работы;

- оценивать результаты деятельности;

Коммуникативные УУД:

- умение точно выражать свои мысли, в соответствии с задачами и условиями коммуникации;

- владение монологической и диалогической речью;

- уметь строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми;


Сценарий внеклассного мероприятия предназначается для учителей и классных руководителей 1-4 классов.


В зале на стене висят плакаты, на которых написаны пословицы и поговорки,

организован конкурс рисунков.



Плакаты:

  • Начинай новую жизнь не с понедельника, а с утренней зарядки.

  • Кто спортом занимается, тот силы набирается.

  • Здоровому все здорово.

  • Если хочешь быть здоров – закаляйся!

  • Двигайся больше - проживешь дольше.


ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

1 вед. Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые взрослые! Я говорю вам «здравствуйте», а это значит, что я вам всем желаю здоровья.

2 вед. Задумывались ли вы когда- нибудь о том, почему в приветствии людей заложено пожелание друг другу здоровья?

1 вед. Наверное, потому, что здоровье - самая главная ценность. Но, к сожалению, мы начинаем говорить о здоровье лишь тогда, когда его теряем.

2 вед. Главные факторы здоровья: движение, питание, режим, закаливание.


1 уч. Чтобы были все красивы,

Чтобы не были плаксивы,

Чтоб в руках любое дело

Дружно спорилось, горело,

Чтобы громче пелись песни,

Жить, чтоб было интересней,

Нужно сильным быть, здоровым.

Эти истины не новы.


2 уч. Крепким стать нельзя мгновенно,

Надо закаляться постепенно.

Утром бег и душ бодрящий!

Как для взрослых - настоящий!


3 уч. На ночь окна открывать,

Свежим воздухом дышать.

Ноги мыть водой холодной,

И тогда микроб голодный

Вас вовек не одолеет.

Кто так не делает – болеет.


4 уч. Ещё полезно вам всем знать,

Что летом нужно загорать,

Солнце лучами кожу ласкает,

Кожа от солнца у вас загорает,

И под влиянием солнца лучей

Д витамин образуется в ней.

1 вед. Да, организму каждый день нужны витамины. Витаминов в продуктах не видно, но они там есть, и нужны нашему организму.


5 ч. Я - витамин А. Живу в морковке и в сливочном масле. Не будет витамина. А - ты начнёшь хуже видеть.

6 уч. А меня зовут витамин С. Я всё больше в смородине, яблоках да в луке. Не будет витамина С - станешь слабым, выпадут зубы.


7 уч. А я витамин В. У меня в чёрном хлебе главные кладовые. Не будет витамина. В- человек плохо спит и много плачет.


2 вед. Итак, уважаемые ребята! Сейчас я буду задавать вопросы, а вы - отвечать на них.

1) Согласны ли вы, что зарядка- это источник бодрости и здоровья? (да)

2) Верно ли, что жвачка сохраняет зубы? (нет)

3) Правда ли, что бананы поднимают настроение? (да)

4) Верно ли, что морковь замедляет старение организма? (да)

5) Правда ли, что молоко полезней йогурта? (да)

6) Правда ли, что летом можно запастись витаминами на целый год? (нет)

7) Правда ли, что каждый день нужно выпивать стакан молока? (да)

8) Правда ли, что ребёнку достаточно спать 8 часов? (нет)


1 вед. А теперь прошу всех встать. Подровняйте носочки, сцепите руки за спиной, присядьте несколько раз.

Ф/М под музыку …

2 вед. Поднимите, пожалуйста, руки те, кто никогда не болел. А кто болел один раз в этом году? А кто несколько раз? Посмотрите, мы привыкли болеть. А ведь это- неверная установка. Давайте изменим эту установку и запомним, что человеку естественно быть здоровым.

Акробат. Номер?

1 вед. Мы живём в стране большой,

Щедрой и богатой.

И не жалко ничего

Ей для вас ребята.

Стадионы новые

Дарит вам она

Чтобы вы здоровыми

Выросли, друзья!

Чтобы каждый стал сильней.

Чтобы каждый стал смелей.

И хорошими делами

Помогал стране своей!

2 вед. Сегодня в гостях у нас будущие первоклассники. Давайте поприветствуем их и посмотрим, дружны ли они со спортом. И с чего надо начать заниматься спортом?


1 реб. Мы выходим на площадку.

Начинается зарядка.

Шаг на месте - два вперёд.

А потом наоборот.

2 реб. Зарядка всем полезна!

Зарядка всем нужна!

От лени и болезней

Спасает нас она.

3 реб. Для чего нужна зарядка?

Это вовсе не загадка-

Чтобы силы развивать

И весь день не уставать.


4 реб. Чтоб расти и закаляться,

Будем спортом заниматься.

Закаляйся, детвора,

В добрый час - физкульт-ура.

5 реб. Вправо, влево разомкнись,

На зарядку становись!

Приседайте, быстро встаньте!

Потянитесь, наклонитесь!

Раз, два, три, четыре-

Выше руки, ноги шире.

ИГРА

1 вед. Садитесь, дети, поудобнее. К нам на праздник обещал прилететь на орле доктор Айболит. А вот он уже и здесь. Как вы долетели?

Айболит: Ох, дети! Я еле-еле успел на ваш праздник.

По полям, по лесам, по лугам я бежал.

Вдруг горы встают у меня на пути,

И я по горам начинаю ползти.

А горы всё выше, а горы всё круче,

А горы уходят под самые тучи!

И сейчас же с высокой скалы

Спустились ко мне орлы:

-Садись, Айболит, верхом.

Мы живо тебя довезём!

И вот я здесь!

Айб. У вас ангина?

Дети: Нет!

Айб. У вас скарлатина?

Дети: Нет!

Айб. У вас холерина?

Дети: Нет!

Айб. Аппендицит?

Дети: Нет!

Айб. Малярия и бронхит?

Дети: Нет! Нет! Нет!

Айб. Ох, какие вы здоровые дети! Вы только посмотрите! (подходит, осматривает детей)

Все весёлые, загорелые. Нет болезней никаких. Давайте я вас осмотрю и послушаю. Каждый должен быть здоров!

Дети: Мы здоровы!

Айб. А к проверке вы готовы?

Дети: Да, готовы.

2 вед. Доктор, эти все ребята-

В нашу школу кандидаты.

Я прошу вас дать ответ:

Все годятся или нет?

Айб. Все дышите! Не дышите!

Всё в порядке, отдохните!

Руки вместе поднимите.

Превосходно, опустите,

Наклонитесь, станьте прямо,

Улыбнитесь! (говорит ведущему)

Да, доволен я осмотром.

Здоровы, действительно здоровы!

Можно начинать состязания!

1 вед. Есть у нас одна игра, Вам понравится она. Посмотрим, чья же команда сильнее!

(набирают две команды)

ИГРА перетягивание каната

2 вед. Ребята, отгадайте загадку:

Он и круглый, он и гладкий,

Очень ловко скачет.

Что же это?

Дети: Мячик!

2 вед. А теперь проведём соревнование с мячом.

ИГРА передача мяча через головы и обратно


Айб. Вам лениться не годится!

Помните, ребята!

Даже звери, даже птицы

Делают зарядку.

2 вед. Как?

Айб. А вот так!

Заяц Раз- присядка, два - прыжок.

И опять - присядка,

А потом опять - прыжок-

Заячья зарядка.

Покажите, как?

(дети выполняют упражнения)

Птичка Птичка скачет, словно пляшет,

Птичка крылышками машет

И взлетает без оглядки-

Это - Птичкина зарядка.

Так сумеете?

(дети выполняют движения)

Щенок. А щенята, как проснутся,

Обязательно зевнут,

Ловко хвостиком махнут.

Как? (дети по-разному выполняют движения)

Котята. А котята спинки выгнут

И неслышно с места прыгнут.

Перед тем, как прогуляться,

Начинают умываться.

Как? (дети показывают)

Медведь. Ну а мишка косолапый

Широко разводит лапы:

То - одну, то - обе вместе,

Долго топчется на месте,

А когда зарядки мало,

Начинает всё сначала.

Как? (дети показывают)

Белка. Белки скачут очень быстро,

Машут хвостиком пушистым,

Целый час играют в прятки-

Это - беличья зарядка.

Так сумеем? (имитируют движения белки)

1 вед. А вы у меня молодцы! Хорошо делаете зарядку.

Не только людям, но и зверятам нужна зарядка.

1 реб. Мы зарядкой заниматься

Начинаем по утрам,

Чтобы реже обращаться

За советом к докторам.

2 реб. Широко раскинул ветки

Возле дома старый клён.

Выгнул спину кот соседский,

Физкультуру любит он.

3 реб. Раз, два - шире шаг.

Делай с нами так!

Раз, два - не зевай,

С нами повторяй!

4 реб. Не надо бояться, что будут смеяться,

Зарядку свою не бросай никогда.

Лишь тот, кто не плачет, добьётся удачи,

Ничто не даётся легко, без труда.

Айб. А сейчас вам, ребята,

Я один вопрос задам.

Школу юных космонавтов

Собираются открыть.

Вы хотели бы, ребята,

В эту школу поступить?

Дети: Да, хотим!

Айб. А придёт пора лететь,

Вы не будете реветь?

Дети: Нет!

Айб. Очень рад я:

Из ребят никто не болен.

Каждый весел и здоров

И к занятиям в школе готов.

1 вед. А сейчас ученики 4 класса сыграют вам сказку «Репка». Посмотрите внимательно.


СКАЗКА «Репка»

2 вед. Дорогие ребята и взрослые! Дружите со спортом, зарядкой. Зарядка делает тело человека красивым и стройным.

Зарядка- источник бодрости и здоровья. Главная красота человека – в здоровье. Будьте здоровыми. Мы собираемся в 5 класс. Наши места займёте вы. Ждём вас в нашей школе.

Здесь вам очень рады.


Я желаю вам, ребята, Свежим воздухом дышите

Быть здоровыми всегда, По возможности всегда.

Но добиться результата. На прогулки в лес ходите-

Невозможно без труда. Он вам силы даст, друзья!

Постарайтесь не лениться - Мы открыли вам секреты,

Каждый раз перед едой, Как здоровье сохранить

Прежде чем за стол садиться. Выполняйте все советы,

Руки вымойте водой. И легко вам будет жить!

И зарядкой занимайтесь. До свидания, ребята!

Ежедневно по утрам. Приходите в школу к нам.

И конечно, закаляйтесь- Приходите поскорее

Это так поможет вам! Будем очень рады вам.


Краткое описание документа:

     При планировании данного занятия были учтены индивидуальные особенности воспитанников, их потенциал. Воспитательное мероприятие по теме: «Здоровье в порядке – спасибо зарядке!» относится к разделу «Физическое развитие и здоровье».

Цель: расширять знания детей о способах сохранения своего здоровья, о пользе утренней зарядки;

Задачи: 
- формировать двигательную активность детей, укреплять их физическое здоровье;

- закреплять полученные ранее физические умения и навыки.

- повышать сопротивляемость к простудным заболеваниям; 
- воспитывать любовь к занятиям физической культурой и стремление вести здоровый образ жизни;

- коррекция памяти, мышления, эмоционально волевой сферы. 
     Тема и цель занятия соответствует воспитательным задачам младшего звена. Занятие построено на повторяемости материала в различных формах, что обеспечивало закрепление знаний, умений и навыков у детей (беседа, выполнение коррекционного упражнения, выполнение зарядки). Это способствовало более полной реализации цели поставленной на занятии.

Занятие прошло в форме беседы – практикума. Беседа прошла эмоционально. Общение происходило в форме ребёнок-ребёнок, ребёнок – учитель, что позволило создать психологически комфортную обстановку. Положительный эмоциональный настрой старались создать с первой минуты занятия. Для этого занятие начала с приветствия, загадки, что позволило создать благоприятную обстановку. Смена видов деятельности (беседа, упражнение, практическое выполнение зарядки) и использование мультимедийных средств (мр3 – музыка, проектор, ноутбук – презентация, телевизор – просмотр мультфильма) поддерживало интерес к занятию. Дети не устали, работали с удовольствием. Смена видов деятельности проводилась с опорой на различные анализаторы (слуховой, зрительный, тактильный).

В конце занятия дети подвели итог: рассказали чем полезна зарядка, какое действие она оказывает на здоровье человека. Наглядность служила воспитательным, коррекционным целям, создавала соответствующий эмоциональный фон.

 

       По нашему мнению занятие прошло удачно, поставленных целей мы добились. Главный итог занятия – дети поняли и осознали значимость зарядки для них самих, для их здоровья. Это тем самым является для них стимулом по утрам выходить не по желанию учителя, а по собственному.

Автор
Дата добавления 13.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров788
Номер материала 384985
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх