Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Достопримечательности родного края. Донецкий краеведческий музей.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Достопримечательности родного края. Донецкий краеведческий музей.

библиотека
материалов

ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТИ РОДНОГО КРАЯ.

КРАЕВЕДЧЕСКИЙ МУЗЕЙ

Какие достопримечательности родного края вы знаете?

Что такое «музей»?

Что может храниться в музее?

Какой музей есть в вашем городе (селе)?

В каком ближайшем населенном пункте есть краеведческий музей?



Чтобы вещи, не старея,
Ни один лежали год,
Выставляют их в музеях
И глядит на них народ.

В тишине музейных залов
(Помнить все о том должны)
Выставляется немало
Ценных фактов старины.

Хранят реликвии и тайны,
Историю и мастерство,
Нужны музеи человеку,
Ведь очень много в них всего!


Раскопок удивительных открытия,
А может быть, булавку короля,
Веков других картины и события
Они хранят, чтоб их увидел я.
Кладов ценных и больших!
Разных экспонатов и наград!

Столько интересного здесь можно отыскать,
Здесь прошлое переплетено с реальностью,
Здесь можно многое понять, узнать, познать,
За каждой вещью, своя хранится тайна.

Здесь так уютно, гармонично, хорошо,
Здесь мир Истории, и кладезь фактов,
Без музеев было б жить очень нелегко,
С ними все становится доступно и понятно.


С глубокой древности, чтобы не потерять памятные для них предметы, люди начали собирать и хранить их. Со временем для этой цели были созданы специальные учреждения – музеи. Музеи – хранилища предметов, которые символизируют культуру народа в тот или иной период времени. Их посещение обогащает человека духовно, дарит ему новые знания из истории и культуры как своего, так и других народов, развивает творческие способности и укрепляет связь с прошлым своего народа и планеты.

Сначала музеи возникали на основе библиотек и подарочных коллекций древним храмам и правителям. Так, первый в истории музей был основан в древнем городе Александрия Египетская более двух тысяч лет тому назад, как часть комплекса Александрийской библиотеки.

Сегодня, музеи есть в каждом городе. Музеи бывают разные. Это зависит от того, какие экспонаты хранятся в музее.

ВИДЫ МУЗЕЕВ

  • исторические

  • краеведческие

  • художественные

  • технические

  • литературные

  • музыкальные

  • природные

  • спортивные

  • мемориальные (дом-музей, квартира-музей)

  • этнографические

Есть музеи, посвященные отдельным событиям, выдающимся личностям, предприятиям и учебным заведениям, военной технике. Существуют музеи автомобилей, книг и книгоиздания, космонавтики, музеи одной улицы, музеи трудовой и боевой славы, природные музеи и т.д. Большинство музеев находятся в специальных помещениях, однако, существуют и такие, которые расположены под открытым небом – в основном это музеи народной архитектуры и быта. Музеем может стать и обычный жилой дом как память о великом человеке, который там жил. Музеи создаются и в некоторых школах.

Предметы, хранящиеся в музеях и выставляемые для обозрения посетителей, называются экспонатами.

Хранением музейных экспонатов занимается целый штат сотрудников музея. Это научные сотрудники (сохраняют вещественные исторические источники, изучают их особенности), климатологи (определяют влажность и температуру в залах музея и хранилищах экспонатов), художники- реставраторы (обновляют и восстанавливают утраченные или испорченные детали памятников культуры и истории). Очень важными людьми в музее являются экскурсоводы. Они не только собирают и изучают исторические материалы и документы, но и в интересной и доступной форме знакомят посетителей с музейными экспонатами и материалами экспозиций.

Музеи, экспонаты которого рассказывают о природе, жизни людей, исторических событиях на территории какого-то края называются краеведческими.

ДОНЕЦКИЙ КРАЕВЕДЧЕСКИЙ МУЗЕЙ

Каждый человек, интересующийся родным краем и его историей, обязательно должен посетить Донецкий краеведческий музей. Его экспозиции знакомят посетителей с историей, культурой, природой Донбасса с древних времен и до дня сегодняшнего. Донецкий областной краеведческий музей — находится в Киевском районе Донецка. Музей занимается научно-исследовательской работой.

ИСТОРИЯ МУЗЕЯ

Музей был создан 17 сентября 1924 года по инициативе преподавателя географии Донецкого горного техникума Александра Ольшанченко.








Здание Братской школы, в которой располагался музей в 1925 году









Здание театра братьев Тудоровских, где располагался музей









Здание Донецкой областной библиотеки им. Н. К. Крупской в которой располагался музей в 1954 году

В 1930—1950-е годы краеведы Николай Омельянович Макаренко и Виктор Михайлович Евсеев внесли значимый вклад в формировании фондов музея.

В. М. Евсеев



Музей сильно пострадал в годы оккупации Донецка (1941-1943) и потерял большую часть коллекций. Часть документов и фотографий была эвакуирована и была спасена.

В 1950-е годы фонды музея пополняются материалами истории Юзовского металлургического завода, этнографическими материалами греков Приазовья.

В 1960-е годы музея пополняются этнографическими материалами первой половины XIX века.

В 1970—1990-е годы музей организовывает ежегодные экспедиции для пополнения фондов. Коллекция музея получает предметы медного и бронзового веков, племён срубной и катакомбной культур, скифско-сарматской культуры.

В декабре 1972 года музей переехал в отдельное здание по улице Челюскинцев, где находится и в настоящее время.

Музей расположен в четырёхэтажном здании, на каждом этаже которого расположены экспозиции. Всего 24 зала. В фондах музея находится более 120 тысяч экспонатов. Среди фондов музея: палеонтологическая, археологическая, нумизматическая, этнографическая коллекции, а также коллекция старопечатных книг, коллекция культовых предметов XVIII—XIX веков, коллекции фотографий, образцы продукции предприятий, личные вещи известных людей Донбасса и другие коллекции.

В палеонтологической коллекции хранятся гербарии редких растений Донецкой области; отпечатки ископаемых растений; останки мамонта, шерстистого носорога, бизонов; образцы стволов каменных деревьев.

В археологической коллекции хранятся около 8 000 экспонатов. Здесь находятся памятки с мировым значением. Среди них предметы Амвросиевской стоянки и места охоты первобытного человека, первобытные орудия труда, Мариупольского могильника (посуда, украшения, фрагменты оружия курганных захоронений эпохи бронзового века, находки стародавних поселений срубовой культуры, предметы скифов), кургана «Двугорбая Могила» и других.

В составе коллекции имеются экспонаты большой национальной ценности, древние религиозные предметы XVIII-XIX вв., иконы, старинные книги, плащаница и другие духовные наследия наших предков. Также имеются памятки поры казачества. В нумизматической коллекции хранятся медные и серебряные монеты XV—XVIII веков. Единственные в своем роде этнографические коллекции XIX века (украинская одежда), письменные и художественные источники, уникальные исторические фотографии города и области.

Наибольшую ценность представляют редкие старопечатные книги, среди которых географический и ботанический атласы XVII века, богослужебные книги XVII—XVIII веков, фрагменты библиотеки Александрийской гимназии.

Многие экспонаты Донецкого областного краеведческого музея имеют мировое значение, например:

  • скелет мамонта,

  • рога благородного оленя,

  • череп шерстистого носорога (четвертичный период),

  • отпечаток рыбы в наслоениях мелового периода,

  • отпечатки ископаемых растений,

  • образцы каменных деревьев,

  • Еленовский метеорит (1951 г.),

  • Андреевский метеорит (1961 г.),

  • скифская каменная статуя (V в. до н. э.),

  • древнегреческая мраморная статуя (IV в. до н. э.),

  • диабазовый каменный пест из кургана у села Дмитриевки Шахтерского района,

  • экспонаты из Мариупольского могильника (эпоха неолита).

В музее хранятся личные вещи:

  • Никиты Сергеевича Хрущева,

  • Сергея Сергеевича Прокофьева,

  • Владимира Ивановича Немировича-Данченко,

  • Архипа Ивановича Куинджи,

  • Василия Васильевича Берви-Флеровского,

  • Дмитрия Ивановича Менделеева,

  • Георгия Тимофеевича Берегового,

  • Леонида Денисовича Кизима и других.















ПЛАН ЭТАЖЕЙ МУЗЕЯ:



Отдел природы и истории досоветского периода Отдел истории Советского периода

Зал №1. Вестибюль.

С возникновением жизни на Земле, с происхождением и развитием человека, с богатствами Донецкого края знакомит экспозиция отдела природы. Осмотр ее начинается со стенда «Наука о Вселенной».

На четырех планшетах — акварельные картины, портреты ученых: Николая Коперника, Джордано Бруно, Галилео Галилея, Михаила Ломоносова; тексты, отражающие непримиримую борьбу с религией и религиозными суевериями, материалы, дающие представление о строении Вселенной, образовании планет по гипотезе академика О. Ю. Шмидта, о солнечной системе. На карте «Падение метеоритов на территории Донецкой области» обозначено, что метеориты выпадали в 1918 г. в Артемовском районе, в 1938 г. — в Марьинском, в 1951 г. — в Волновахском.

Зал №2.

Зал геологии. Рельеф

В 45 км к югу от Донецка расположен Велико-Анадольский лесной массив, заложенный в 1843 г. лесоводом В. Е. Граффом. Экспозиция «Лес» состоит из диорамы « Велико-Анадольский лес». Этой же картой начинается раздел «Рельеф». Он очень красив: «…горы, балки, лесочки, речушки и степь, степь, степь» (А. П. Чехов).

Полезные ископаемые Донецкой области

Экспозиция «Полезные ископаемые» включает стенд «Уголь», образцы полезных ископаемых, планшеты, показывающие применение их в народном хозяйстве, электрифицированная рельефная карта Донбасса.
Полезные ископаемые Донецкой области обильны и разнообразны. Ученые выявили здесь пески, огнеупорную глину, известняк, соль, гранит, мел, гипс, графит,
рудные полезные ископаемые: ртуть, железо, медь, свинец. Главное богатство Донецкой области — каменный уголь. Здесь встречаются все его виды.

Завершает раздел рельефная карта «Донецкий бассейн», на которой обозначены месторождения полезных ископаемых.

Зал №3.

Растительный и животный мир области

Донецкая область славится не только полезными ископаемыми,   металлургической   промышленностью, машиностроением. В степях произрастает более тысячи пятисот видов различных растений. Степные просторы, балки, байрачные леса населяют птицы и пушные звери: красная лиса, волк, лесная и каменная куницы, норка, заяц-русак, тушканчик, слепыш,  барсук, енотовидная собака. Серые куропатки, перепела гнездятся в степи. По берегам рек и водоемов и на побережье Азовского моря водится водоплавающая птица, в реках встречается 55 видов рыб.
В области обитает около 50 видов млекопитающих, 287 видов птиц (из них 105 бывает на пролете), 12 видов пресмыкающихся и 6 земноводных.
В Донецком крае имеются три государственных заповедника. Посетители видят макет заповедника Каменные могилы. Задача заповедника — сохранение и изучение дикой флоры и фауны. Расположен он в Володарском районе. Каменные могилы являются местом исторической битвы на реке Калке русских с татарами в 1223 г. Заповедник Хомутовская степь показан диорамой, фотографиями, гербариями (коллекциями растений), чучелами степных птиц и животных. Расположен в Новоазовском районе, в 20 км от Азовского моря, вблизи села Хомутово, вдоль левого берега реки Грузский Еланчик. В степи произрастает 529 видов растений: ковыля, типчака, катрана, эфироносов, медоносов, лекарственных.

В экспозиции — птицы: отряды воробьиных, удодов, сизоворонок, куриных, дроф, гусиных, куликов, пастушков, поганок, хищных, дятлов, кукушек и голубей. На зиму прилетают чечетки, чечевицы, вьюрки, свиристели, снегири, синицы большие и лазоревки.
Птицы водоемов, хищные и лесные (как и степные) показаны на стендах. Верхняя часть занята витринами с чучелами крупных орлов, цапель, средняя часть — биогруппами.












Водятся у нас и редкие олени пятнистые и благородные, лоси, выхухоль, выдра, норка, сурок. Недавно в Славянском районе появились дикие кабаны.
В середине зала диорамы:
1. Косуля и белка.
2. Нутрии.
Болотные бобры—переселенцы из Южной Америки — хорошо акклиматизировались в Донбассе. На переднем плане диорамы — самка с тремя детенышами на берегу водоема. На противоположной стороне— помещения зверофермы. Шкурки нутрии идут на воротники, шапки и дамские пальто.
3. Енотовидная собака завезена из Хабаровского края. Диорама дает представление о местах распространения собак. Они живут по берегам рек, водоемов.
4. В диораме — волчица. Вдали лес, вывернутый корень дерева и вылезшие из норы четыре волчонка.
В экспозиции — рыбы и животные Азовского моря и рек области: чучела белуги — 1,5 м длины, севрюги - 1,2 м. и единственного представителя млекоритающих - дельфина - длиной 1,2 м, а также чучела осетра, сазана, судака и песочника.

Большой интерес у посетителей вызывает зоогеографическая электрифицированная карта Донбасса. Условными знаками обозначены животные и птицы.

Зал №4.

Почвы

Зал №5.

Сельское хозяйство. Охрана природы

Заключительный раздел экспозиции посвящен охране природы. В Донецком крае три государственных заповедника: Хомутовская степь, Каменные могилы, Горы Артема.





Зал №6.

Первобытно-общинный строй и зарождение классового общества. Первые поселения на территории родного края.

Экспозиция отдела начинается с показа седой древности, с разделов, посвященных изучению прошлого территории Донецкой области. Первые следы человека найдены на территории нашего края вблизи Амвросиевки 300 тысяч лет тому назад. Этот период показан на археологическом материале, полученном музеем при раскопках древних поселений и могильников. Стоянка древнекаменного века обнаружена в Казенной балке недалеко от Амвросиевки. Открыл эту стоянку в 1935 году замечательный донецкий археолог-краевед Виктор Евсеев. В древности по оврагу проходила бизонья тропа, по которой животные поднимались от водопоя в степь. Древние охотники устраивали здесь засаду. При раскопках найдено огромное количество костей бизонов, а так же копья с острыми каменными наконечниками. Ученые назвали эту стоянку Амвросиевским костилищем.

Скелету мамонта, найденному на Донетчине, 10-12 тысяч лет.

Кочевые племена киммерийцев, скифов, сармат, хазар, печенегов, торков, половцев населяли наши земли, сменяя друг друга до 13 века.





Зал №7.

Период феодализма. Открытие каменного угля в 1721году

В экспозиции музея — указы Петра I о разведке каменного угля в донецком крае, «Привилегия о рудах и минералах» (1719 г.). В 1721 году по приказу царя известный рудознатец Г. Г. Капустин обнаружил залежи каменного угля на Донбассе. С этого времени начинается промышленное развитие региона. Начинают строить шахты, а затем металлургические заводы.



Зал №8.

Период капитализма (1861-1900гг.) Быт рабочих дореволюционного Донбасса. Развитие угольной промышленности

Даны материалы о состоянии народного образования, медицинского обслуживания рабочих Юзовки. В 1903 г. здесь было пять школ с пятнадцатью учителями, в которых училось триста детей, одна больница с тремя медиками, тринадцать церквей и молитвенных домов, шесть кабаков.



Зал № 9.

Донецкий край в период империализма 1900-1917гг.









Залы № 10-12.

Донецкий край в период 1917-1925 гг.



Залы № 13-14.

Донецкий край в период 1925-1941 гг.



Залы № 15-16.

Донецкий край в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.









Зал № 17.

Донецкий край в период 1945-1958 гг.

Залы № 18-20.

Донбасс—крупнейший промышленный ценр 1958-1970 гг.











Залы № 21-22.

Современный Донецк











Залы № 23-24.

Искусство и культура Донбасса.

Посмотрите музейные коллекции или виртуальные туры на интернет-сайтах музеев Донетчины. http://www.donbass-info.com/content/view/2479/2486/

Известные музеи Донбасса:

  • Донецкий краеведческий музей.

  • Донецкий художественный музей.

  • Музей истории и развития Донецкой железной дороги.

  • Музей Великой Отечественной войны.

  • Музей истории донецкой милиции.

  • Донецкий музей телефонной святи.

  • Музей истории Донецкого металлургического завода.

  • Музей истории ДонНТУ.

  • Музей истории ДонНУ.

  • Донецкий музей фотожурналистики и фототехники.

  • Музей боевой и трудовой славы «Память сердца» в школе № 93 имени Н. П. Жердева Донецка.

  • Музей космонавта Георгия Берегового (г.Енакиево).

  • Музей боевой славы (Снежное).

  • Исторический музей Седова (Новоазовский район)

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ МУЗЕЕВ

В мае есть один день, наступления которого с нетерпением ждут все любители искусства. Это 18 мая—Международный день музеев. В этот день по всему миру совершенно бесплатно открыты двери многих музеев и любой желающий может доставить себе радость, посетив их. В этот день открывают выставки, новые экспозиции, музейные работники проводят лекции и экскурсии, конференции, семинары, фестивали. Представляя обществу дары культурно-исторического наследия, музеи ведут большую просветительскую работу.

Россия – первая в мире страна, которая стала праздновать этот день.

День музеев отмечается по всему миру. Благодаря музеям каждому из нас становятся доступными культурные и материальные ценности: шедевры живописи, археологические находки, уникальные предметы.
Музей – это храм, в котором бережно собираются и сохраняются памятники материальной и духовной культуры, созданные на разных исторических этапах развития общества. Бесценные коллекции живописи, предметов интерьера и быта, скульптуры, собрания монет, книг, памятников естественной истории – это многовековое наследие, ценность которого только будет расти из года в год, и богатство, которое принадлежит всему человечеству.
С развитием интернет технологий шедевры мирового искусства становятся доступными все более широкому кругу людей. Теперь посмотреть лучшие мировые коллекции можно в виртуальных музеях.

СЛОВАРЬ

Музей (от греческого – Храм Муз) – это учреждение, занимающееся сбором, изучением и хранением исторических памятников.

Экспонат (с латинского – «выставленный») – предметы, вещи, произведения

искусства, выставленные на показ в музеях или на выставках.

Экспозиция – демонстрация музейных предметов, подобранных для обозрения по определенной системе.

Экску́рсия —посещение музея, достопримечательного места, выставки под руководством специалиста — экскурсовода.

ЭТО ИНТЕРЕСНО

18 мая—Международный день музеев.
  • В 2007 году в празднике приняли участие 70 стран

  • 2008 год- 90 стран и 20 тысяч музеев

  • 2014 год – 143 страны и 35 тысяч музеев.


В празднике принимают участие как страны, которые традиционно считаются культурными лидерами – Германия, Россия, Испания, так и страны, музеи которых не так широко известны – Сингапур, Узбекистан, Перу, Шри Ланка и другие.


Год за годом 18 мая Международный день музеев проходит под определенной темой:

  • 2009 год – «Музеи и туризм»

  • 2011 год – «Музеи и память»

  • 2014 год – «Музейные коллекции объединяют»

  • 2015 год – «Музеи и устойчивое развитие общества».


Традиционным фестивалем, приуроченным к международному дню музеев, является Ночь музеев. Инициатором «Ночи музеев» стала Франция. Он проводится во многих странах в ночь с субботы на воскресенье, как можно ближе к 18 мая. В «Ночь музеев» многие музеи работают бесплатно для всех посетителей. Как правило, в «Ночь музеев» предлагаемые вниманию посетителей экспозиции оживляет живая музыка, танцы эпохи, которую представляет экспозиция и прочие элементы, призванные погрузить гостя в антураж времени выставки.



Международный День музеев ежегодно отмечают 18 мая.
В первый раз торжества прошли в 1978 году. В наше время праздник широко отмечается в 150 странах мира.



На одной из своих лекций, выразив сожаление об отсутствии музея на Донбассе, А.Ольшанченко обратился с просьбой к студентам способствовать в таком благородном деле: «Любой музей сам по себе не рождается – его создают люди. Нужны энтузиасты, молодые горячие сердца, которые страстно пожелали бы создать музей собственного края, и музей появится, будет расти и развиваться». На его призыв откликнулись. Студенты А.Симаков и В.Лавриненко передали музею свои минералогические коллекции, а рабочие завода металлургии – нумизматические собрания.


Первый русский научный музей – Кунсткамера появился при Петре І (1714г.) в Санкт-Петербурге.


В Донецке находится 140 музеев и музейных комнат.



Задания для самоконтроля

1. Учреждение, занимающееся сбором, изучением и хранением исторических памятников, это:

а) школа; б) библиотека; в) музей; г) банк.

2. Инициатором создания Донецкого краеведческого музея был:

а) В.Евсеев; б) Н. Макаренко; в) А. Ольшанченко; г) Н. Хрущев.

3. Открытие Донецкого краеведческого музея состоялось:

а) 17 сентября 1936 года; б) 24 сентября 1917 года; в) 17 сентября 1984 года; г) 17 сентября 1924 года.

4. Скелет какого ископаемого животного, находящийся а Донецком краеведческом музее, имеет мировое значение:

а) саблезубого тигра; б) динозавра; в) мамонта; г) ящера.

5. Какого музея нет на Донбассе:

а) Эрмитажа; б) художественного; в) краеведческого; г) музея Великой Отечественной войны.




ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ

1.Какие виды музеев ты знаешь?

2. Кто работает в музее?

3. Что такое экспонат?

4. Для чего люди создают краеведческие музеи?

5. Какие экспонаты представлены в краеведческом музее?

6. Назови имена краеведов, которые внесли вклад в создание Донецкого краеведческого музея.

7. Какие экспонаты Донецкого областного краеведческого музея имеют мировое значение?

8. Чьи личные вещи хранятся в Донецком краеведческом музее. Подумай, почему?

9. Когда отмечается Международный день музеев?

10. Что интересного узнали о «Ночи музеев»?

11. Подготовьте сообщения:

а) знаменитые музеи мира;

б) музеи родного края—сокровищница истории Донетчины.

12. Есть ли в вашей семье предметы, которые могли бы пополнить коллекцию музея? Расскажите о них.

Задание № 1. Распознай виды музеев. Запиши названия.

6. ______________________







Задание № 2. Прочитай и запомни.

Правила поведения детей в музее

  • оставьте свои вещи в гардеробе;

  • выключите мобильные телефоны;

  • не заносите еду в музей, не жуйте жевачку;

  • ходите медленно, не спешите, громко не разговаривайте;

  • не подходите ближе к предмету чем на 25-50 см;

  • не показывайте пальцем на картину;

  • запомните, что кроме вас, есть еще другие посетители;

  • придерживайтесь инструкций, которые вам дал экскурсовод;

  • не прикасайтесь руками к експонатам;

  • если хотите что-то спросить, то поднимите руку.
















Задание № 3. Напиши сочинение о музее, в котором ты побывал.

План

  1. Опиши свои впечатления.

  2. Что тебя заинтересовало?

  3. Чем бы ты мог пополнить коллекцию музея?

Задание № 4. Индивидуальный проект «Познай родной край!»




Задание № 5. Групповой проект «Создаем музей»







План работы над проектом:

  1. Выберите тему экспозиции.

  2. Соберите экспонаты (фотографии, грамоты, награды, письма, дневники, книги, альбомы и др.)

  3. Оформите выставку.

  4. Подготовьте текст выступления.

  5. Выберите экскурсовода.


Краеведческий музей

Галина Шахмаева

Краеведческий музей
приглашает всех гостей.
По крупицам собрано
   немало здесь вещей.
О прошлом их услышим
   много новостей.
Здесь трепетно и нежно
   историю хранят.
Экскурсовод поведает,
   откуда экспонат.

С задумчивостью тихой
   по залам мы пройдём,
И что-то очень ценное
   для себя найдём.
И встрепенется сердце
  в открытой доброте.
И выйдем из музея мы
 Немножечко не те.
  Любовь к родному краю
  живет у нас в душе.
Сотрудникам музея
  благодарны все.


14


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 03.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров740
Номер материала ДБ-063734
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх