Досуг для детей младшего возраста

Сценарий развлечения во второй младшей группе

«В гости к  солнышку»

Образовательные области: 

•  Познание.

•  Коммуникация. 

•  Музыка.

Участники проекта: Дети первой  младшей и второй младшей  группы,

воспитатели, музыкальный руководитель.

Возраст участников: от 2лет до 4

Цель:

 Дать детям элементарные представления о природном объекте - солнце, его

влиянии на окружающий мир.

Учить выполнять образные игровые действия. 

Учить выполнять действие в соответствии с текстом.

Доставлять детям радость и удовольствие, организация свободного досуга,

развитие творческого воображения.

Задачи:

•  Образовательные.

Расширять знания о природе и приметах весны.

Способствовать накоплению ребенком ярких впечатлений о природе.

•  Развивающие.

Развивать умение играть со сверстниками.

Развивать познавательный интерес у ребенка.

Развивать словарный запас по теме “Весна”.

•  Воспитательные.

Воспитывать умение взаимодействовать друг с другом.

Образовательные области: 

•  Познание.

•  Коммуникация. 

•  Музыка.

Участники проекта: Дети первой  младшей и второй младшей  группы,

воспитатели, музыкальный руководитель.

Возраст участников: от 2лет до 4

Цель:

 Дать детям элементарные представления о природном объекте - солнце, его

влиянии на окружающий мир.

Учить выполнять образные игровые действия. 

Учить выполнять действие в соответствии с текстом.

Доставлять детям радость и удовольствие, организация свободного досуга,

развитие творческого воображения.

Задачи:

•  Образовательные.

Расширять знания о природе и приметах весны.

Способствовать накоплению ребенком ярких впечатлений о природе.

•  Развивающие.

Развивать умение играть со сверстниками.

Развивать познавательный интерес у ребенка.

Развивать словарный запас по теме “Весна”.

•  Воспитательные.

Воспитывать умение взаимодействовать друг с другом.

Цель
Воспитательная:
• Воспитывать умение радоваться, играя совместно со сверстниками;
• Воспитывать отзывчивость, уверенность в себе;
Развивающая:
• развивать умение называть имена товарищей;
• развивать умение играть со свестниками;
• развитие внимания, умение уверенно двигаться в пространстве;
Образовательная:
• укреплять физическое и психическое здоровье;
• Учить принимать самостоятельные решения, уверенно действовать

Атрибуты: видеозаписи зайца, белки, совы, солнышка. Костюм пса. Платок.

Ход развлечения:

Воспитатель: Кап-кап- кап, звенит капель,

Раздается птичья трель,

И ребятам не до сна,

К нам опять пришла весна!

А весну мы долго ждали

И по солнышку скучали!

Только солнца не видать

Нужно нам его позвать.

Позовем его.
Дети: зовут солнышко.
Где ты, солнышко родное,
Спряталось за облачко?
Покажись нам солнышко,
Улыбнись нам солнышко.
Обогрей нас солнышко.
Воспитатель: Нет, солнышка не видно. Наверно, спит и не слышит нас. А без солнышка и снег не растает, и птички не будут весело щебетать, и цветы не появятся. Что же делать? как нам быть, как нам солнце разбудить? Дети, давайте пойдем к солнышку в гости, Как же нам его найти? дорогу мы не знаем.
Я уверена, что мы найдем дорогу к солнышку. Мы дружные, ловкие, сильные, отправляемся в путь.

Встречают собаку.

Воспитатель: Здравствуй пес, помоги нам  солнышко отыскать.

Пес: поиграйте со мной, тогда помогу.

(игра «Лохматый пес»)

Пес: Спасибо, повеселили вы меня. Вам надо идти через лес, вон за ту гору. Я вас провожу.

(видеозапись)
Воспитатель: Здравствуй зайка, давайте ребята, дружно поздороваемся.

Помоги нам, пожалуйста, солнышко отыскать

Заяц: Я прыгаю по земле, солнышко светит высоко в небе, я не знаю где его дом, но если вы со мной поиграете, я подскажу, кто может знать, где искать солнышко.

Вставайте в круг, покажите свои руки, а на слова
«На горе сидели зайцы, убирайте быстро пальцы», прячьте их за спину.

(игра)

Заяц: Какие вы быстрые да ловкие, так и быть помогу. Белка прыгает высоко по веткам деревьев, может она знает, где солнышко.

Воспитатель: Долго шли по лесу, мне кажется, мы заблудились.

(игра «Мы зовем тебя АУ!»)

Пес: Я знаю дорогу, в путь.

(видеозапись)

Воспитатель: Здравствуй белка.

Здравствуйте ребята.

Воспитатель: Мы идем солнышко будить, да не знаем где его найти, помоги нам, пожалуйста.

Белка: Поиграйте со мной в прятки, тогда помогу.

(игра «Угадай кто под платочком») дети под музыку бегают по залу, когда музыка заканчивается воспитатель накрывает одного ребенка платком, дети называют, имя того кто под платком.

Спасибо, что повеселили меня. Отправляйтесь к той горе, там живет мудрая сова, она все знает, она вам поможет.

(видеозапись)

Воспитатель: Здравствуй сова, мы идем солнышко будить, помоги нам его найти.

Сова: Высоко сижу, далеко гляжу, все знаю, только скучно одной, повеселите меня.

Воспитатель: Хорошо сова, давайте ребята для совы станцуем.

(танец «Поссорились-помирились»)
Сова: Спасибо вам, ребята. Скажу вам, где живет солнце. Вот за той горой.
Воспитатель: Спасибо сова.

 Наконец, мы добрались до солнышка. Дети давайте его позовем.
Дети:
Солнышко красное
Яркое, прекрасно.
Солнышко, солнышко,
Покажись, покажись.
Нам ребяткам
Улыбнись, улыбнись.
Появляется солнышко.

Солнышко:
Спасибо вам ребята, что разбудили меня.  Очень рада встрече я.

(песня «Есть у солнышка друзья»)

Солнышко:

Свет, тепло я всем дарю, вам спасибо говорю

За песенку веселую, дружную, задорную

Воспитатель:
Вот и солнышко проснулось

Сладко- сладко улыбнулось,

Ну а нам пора домой. До свидания.