Досуг для детей детского сада по ПДД

ДОСУГ

«Путешествие в страну Светофорию»

Досуг составили и провели: Скоробогатова Ольга Федоровна, воспитатель

Сюткина Елена Ивановна, воспитатель.

ЦЕЛЬ: закреплять знания о правилах дорожного движения, дорожных знаках, безопасном передвижении по улицам города, о видах транспорта. Способствовать развитию двигательной активности у детей.

МАТЕРИАЛ: макеты с изображением улицы и различных ситуаций на дороге, макет светофора, изображения дорожных знаков. Атрибуты для игр – соревнований.

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА: проблемно – поисковая беседа «Наши друзья на дороге», рассматривание картин о дорожных знаках, просмотр мультфильма «Азбука безопасности», заучивание стихов, отгадывание загадок.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

Дети под весёлую музыку входят в зал и рассаживаются на стульчики.

Появляется ведущий, одетый в одежду, похожую на форму полицейского.

Музыка стихает.

ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте, ребята!..

Мы все живём в большом красивом городе, который называется…

ДЕТИ: Лыткарино!

ВЕДУЩИЙ: В нашем городе много широких зелёных улиц. По проезжей части этих улиц движется множество легковых и грузовых автомобилей. По тротуарам шагают взрослые и дети. И никто никому не мешает. Как вы думаете, почему?

ДЕТИ: Потому что  все  соблюдают правила дорожного движения.

ВЕДУЩИЙ: Правильно. А знаете ли вы, что правила дорожного движения живут в замечательной стране под названием  Светофория?.. Хотите побывать в этой стране?..

ДЕТИ: Хотим!!!

ВЕДУЩИЙ: Тогда  отправляемся?.. Вставайте друг за другом. В страну Светофория  мы поедем на автомобилях. Представьте себе, что вы сели в машину ( ведущий приседает, как будто садится на сидение автомобиля. Далее дети  имитируют движения по заданию ведущего). Пристегнули ремни безопасности, завели мотор, крепко взялись за руль и … поехали, соблюдая правило «ОБГОН ЗАПРЕЩЁН». А чтобы ехать нам было не скучно, давайте споём весёлую песенку.

ДЕТИ  двигаются по кругу и ИСПОЛНЯЮТ ПЕСНЮ «МЫ ЕДЕМ, ЕДЕМ, ЕДЕМ…»

ВЕДУЩИЙ: (по окончании песни) Ой, смотрите, кошка выбежала на дорогу. Давайте ей посигналим.

ДЕТИ «сигналят»…

ВЕДУЩИЙ: Вот мы и приехали. Останавливаем свои машины. Выключаем мотор, отстёгиваем ремни безопасности… и проходим на свои места… Добро пожаловать в страну СВЕТОФОРИЮ!..

Скажите, ребята, кто самый главный на дороге? (выслушиваются ответы детей)

                           На дороге с давних пор

                           Есть хозяин -… СВЕТОФОР!

ВЕДУЩИЙ: (показывает изображение светофора) Что обозначают сигналы светофора?

ДЕТИ: Красный цвет - дороги нет. Жёлтый - приготовься  идти. Зелёный - смело переходи через проезжую часть.

ВЕДУЩИЙ: Всё верно… А теперь посмотрите внимательно на меня. На кого я похожа в этой одежде и с этим предметом? (в руке у ведущего жезл)

ДЕТИ: На инспектора ГИБДД.

ВЕДУЩИЙ: Как называется этот предмет?

ДЕТИ: Жезл.

ВЕДУЩИЙ: Что им делает инспектор? (ведущий выполняет указательные действия).

ДЕТИ: Указывает.

ВЕДУЩИЙ: А для чего вообще существует патрульная дорожная служба?

ДЕТИ: Чтобы следить за соблюдением правил дорожного движения.

ВЕДУЩИЙ: А соблюдать эти правила нам помогают дорожные…

ДЕТИ: Знаки!

ВЕДУЩИЙ: Поднимите руки, кто с такими знаками знаком?

Дети поднимают руки и тут в зал под музыку из мультфильма «Малыш и Карлсон» влетает Карлсон. У него сумка на перевес и в руках коробка из – под конфет.

КАРЛСОН: Всем привет! Мальчишкам и девчонкам! А также милым  взрослым!

ВЕДУЩИЙ: Здравствуй, Карлсон! Добро пожаловать к нам в страну Светофорию!

КАРЛСОН: Какую-какую  бутафорию? Я вообще- то шёл в гости к своему другу Малышу, но почему то оказался здесь.

ВЕДУЩИЙ: Наверное, ты сбился с пути.

КАРЛСОН: Ага, точно! Я шёл, вернее, летел, и сбил по пути со столбиков интересные  картинки. Сложил аккуратненько  в коробочку. Посмотрите, какая красота!

Карлсон открывает коробку из-под конфет и показывает лежащие там дорожные знаки.

КАРЛСОН: Хотел подарить их Малышу, ну, вместо конфет (стесняясь) которые я как то незаметно слопал.

ВЕДУЩИЙ: Дорогой  Карлсон, ты сбился с пути и  вместе с нами оказался в стране Светофория. А это не просто картинки, а  дорожные знаки! Дети, вы знакомы с дорожными знаками?

ДЕТИ: ДА!

ВЕДУЩИЙ: А ты, Карлсон?

КАРЛСОН: (вынимает по одному знаку из коробки и комментирует, дети исправляют его смешные неверные ответы) Знаю, знаю! Это печенька (знак «проезд запрещён»)

ВЕДУЩИЙ: Ребята, давайте поможем Карлсону разобраться, что же обозначает каждый знак.

Дети объясняют значение дорожных знаков, и ведущий закрепляет их на магнитной доске.

Затем ведущий показывает светофор.

ВЕДУЩИЙ: Ну а это что такое, ты знаешь, Карлсон?

КАРЛСОН: Эти разноцветные кружочки похожи на конфетки ЭМ-ЭМ-ДЭНС.

ВЕДУЩИЙ: Дети, расскажем Карлсону про светофор?

Дети дают ответы, для чего нужен светофор и что обозначают его сигналы.

КАРЛСОН: Нуууу, я так не играю. Вы всё знаете, а я нет.

ВЕДУЩИЙ: А ты запоминай. Хочешь поиграть с нами в игру, которая называется «Светофор»?

КАРЛСОН: Игра – самое любимое моё занятие!

ВЕДУЩИЙ: Я буду показывать разные сигналы светофора, а вы выполнять следующие действия:

КРАСНЫЙ сигнал - сидите тихо, спокойно, ЖЁЛТЫЙ - хлопаете в ладоши, ЗЕЛЁНЫЙ - дружно топаете ногами. Запомнили?.. Готовы?

Ведущий проводит игру, Карлсон выполняет задания вместе с детьми.

КАРЛСОН: А я тоже знаю интересную игру! (начинает двигаться, пританцовывая и напевая песню: такси, такси, вези, вези…)

ВЕДУЩИЙ: Игра называется «Такси»?

КАРЛСОН: Да-да! Именно так.

ВЕДУЩИЙ: Ребята, вы знаете, что такое «такси»?

ДЕТИ: Это такой транспорт, который отвозит людей в нужное им место.

КАРЛСОН: Точно! Начинаем игру!

Проводится игра «Такси»: в обруч встают двое друг за другом. Это водитель и пассажир. Всего два «такси». Они соревнуются, кто быстрее доедет до места назначения, соблюдая правила дорожного движения: ведущий показывает разные сигналы светофора, водитель при красном - останавливается, при зелёном - едет. В первом заезде в одном «такси»  участвуют Карлсон и воспитатель.

КАРЛСОН: Что – то я устал. Мне пора подкрепиться (достаёт из своей сумки банку, на которой написано «ВАРЕНЬЕ», открывает её. Вместо варенья  в банке карточки с загадками.) Ничего не понимаю, а где же варенье? (читает) За-гад-ки про т-ранс-порт.

ВЕДУЩИЙ: Не забывай, мы  -  в стране Светофория.

КАРЛСОН: Загадки, так загадки! Ребята, будем отгадывать?

ДЕТИ: Да!

Карлсон читает загадки о транспорте:

1.Перед  домом на дороге

Ждёт давно она подмоги.

Не залили в бак бензина-

Не поехала…(машина)

2.Это что за богатырь

Вдоль дороги поднял пыль?

По асфальту напрямик

Едет с грузом…(грузовик)

3.Едет он по рельсам с шумом

А рога скользят по струнам.

Ну-ка, ветер, догоняй!

Нас с тобою мчит… (трамвай)

4.В чёрных шашечках машина,

Зря не пьёт она бензина.

Всех домчит - лишь попроси.

Как зовут её?… (такси)

5.Две педали я кручу,

На колёсах вдаль качу.

ВЕДУЩИЙ: Молодцы, ребята! Хорошо отгадывали загадки. А сейчас ответьте мне, если нет рядом светофора, в каком месте можно перейти проезжую часть?

ДЕТИ: Где есть зебра – пешеходный переход.

ВЕДУЩИЙ: Верно. И давайте сейчас поможем вот этим замечательным сказочным героям безопасно перейти дорогу. А для этого нужно выложить ту самую зебру из белых полосок.

Проводится игра «Пешеходный переход» (в виде соревнования): из белых полосок  два участника выкладывают пешеходный переход и затем с Винни  Пухом или Пятачком переходят дорогу.

Карлсон и ведущий организуют игру.

КАРЛСОН: Ребята, какие вы все умные, ловкие, внимательные! Я многому у вас сегодня научился и много нового  узнал. Спасибо вам!  Так не хочется с вами расставаться! Но меня ждёт мой друг Малыш, к которому я так торопился. Тем более надо где – то раздобыть конфет, ведь я их нечаянно съел  Карлсон виновато заглядывает в пустую коробку).

ВЕДУЩИЙ: Не переживай, милый Карлсон! В стране Светофория  ребят ждёт сладкий сюрприз – конфеты. Я думаю, они с удовольствием с тобой поделятся, правда, ребята?

ДЕТИ: Да!

Ведущий угощает Карлсона конфетами.

КАРЛСОН: Спасибо всем! До новых встреч! Я улетаю, но обещаю вернуться!!!

Карлсон под весёлую музыку «улетает» из зала. Дети возвращаются в группы, угощаются конфетами.