Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Досуг для детей подготовительной группы "Математический КВН"

Досуг для детей подготовительной группы "Математический КВН"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «АСОШ «Образовательно – воспитательный центр»

Досуг для детей подготовительной группы

«Математический КВН»

Воспитатель: Лагункова М.А.

Цель: Доставить детям радость и удовольствие от игр развивающей направленности. Поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть в игры с математическим содержанием, проявляя настойчивость, находчивость, целеустремлённость, смекалку, взаимопомощь, понимание юмора.

Обучающие задачи:

- Продолжать решать арифметические примеры и записывать их решение с помощью цифр;

- Продолжать учить детей анализу и синтезу, конструктивному мышлению, строить из простейших фигур новые, более сложные по заданному контуру;

- Упражнять в счёте в приделах 10, в умении различать количественный и порядковый счёт в пределах 10;

- Закрепить знание о составе чисел в пределах 10 из двух меньших чисел;

- Закрепить знания о последовательности дней недели, времени года, месяцев года;

- Закрепить умение различать понятия: выше- ниже. шире- уже, длиннее короче, толще- тоньше, старше- младше.

Развивающие задачи:

- Создавать условия для логического мышления, сообразительности, внимания.

- Развивать смекалку, зрительную память, воображение;

- Способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания.

Воспитательные задачи:

- Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять самостоятельно;

- Воспитывать интерес к математическим занятиям.

Предварительная работа с детьми:

Отгадывание загадок, решение логических задач, решение конструктивных задач, наблюдение за календарём, индивидуальные занятия.



Под музыку «Мы начинаем КВН» входят дети, и встают друг напротив друга.

В: Друзья, сегодня мы пришли

На наш весёлый КВН

Мы вам улыбку принесли,

Чтоб улыбались каждый день.

В: Все вы знаете, что КВН – игра весёлых и находчивых. Сегодня две команды будут соревноваться друг с другом, и пройдут через несколько этапов испытаний. Жюри будут оценивать ваши результаты, а в конце игры подведёт итог и определит команду победителей. Разрешите представить членов нашего Жюри Нина Александровна Ильина.

Наша команда «знайки» Капитан команды Алиса Тогачева.

Наша команда «Грамотеи» Капитан команды: Радион Тарасов.

Дима: наше приветствие

Мы- ребята – дошколята.

Не боимся мы преград.

Любим в КВН играть ,

Дружно, честно побеждать!

Артём: наше приветствие

Мы весёлые ребята

И не любим мы скучать.

Будем в игры мы играть,

В КВНе побеждать!

В: Вы очень ловкие мы это знаем.

Везенья, успехов в игре вам желаем!

Мы вам друзья желаем, конечно от души,

Чтоб результаты ваши были хороши.



В начале игры предлагаем вам провести разминку.



З: Сколько ушей у двух ужей?

Г: Сколько хвостов у четырёх котов?

З: Сколько носов у трёх слонов?

Г: Сколько лап у двух медвежат?

З: Сколько орехов в пустом стакане?

Г: На какое дерево садиться ворона во время дождя?

З: Если дерево выше куста, то куст…(ниже дерева)

Г: Если линейка длиннее карандаша, то карандаш…(короче линейки)



В: Ну что ж. с первым заданием справились, молодцы. А сейчас мы предлагаем поиграть в весёлую игру «Живые Цифры». Правила игры: пока звучит музыка, дети гуляют по залу, как только музыка остановилсь, дети должны быстро построиться по порядку от 1 до 10.(игра исполняется один раз)

Слово жюри, оценивается конкурс по 5-ти бальной шкале.

В зал входит Незнайка.

Н: Ай-ай-ай! Ой-ой-ой! Что же делать!Как мне быть! Как друзей мне расселить!

В: Посмотрите, ребята, к нам пришёл Незнайка. Здравствуй, Незнайка!

Н: А! Что! Где я?

В: Дорогой Незнайка. Ты пришёл к нам в детский сад на весёлый КВН. Скажи, Незнайка, что случилось, почему ты такой грустный?

Н: Как мне не грустить, я решил построить для своих друзей, малышей, новые дома. А теперь мне надо их расселить по комнатам так, чтобы на каждом этаже было ровно по 7 человек в этом доме и по 5 в этом. А у меня не получается.

В: Не расстраивайся Незнайка, сейчас наши ребята тебе помогукт.

На доске ставят домики, дети по одному от команды выполняют задание на состав числа.

Н: вот спасибо! Помогли!

Удружили малыши.

Я теперь построю дом.

Будет крепко стоять он.

Вы умеете считать

Со мной хотите поиграть?

Дети: Да, хотим!

Н: Вслух сейчас считать я буду.

От ноля до десяти

Цифру я одну забуду.

Вы попробуйте найти.

Незнайка считает сначало одной, потом другой команде по два раза.

Н; Что ж, спасибо вам друзья,

Мне идти уже пора.

До свиданья. Говорю,

Всем улыбки я дарю.

В: Я сегодня в лес ходила

Встретила зверят я там.

Привела их в гости к нам

Надо малышам помочь.



В:в чём же помощь им нужна?

В: Обращаясь к детям в масках зверей

Выходите же сюда

Расскажите всё друзья.

Выходят дети в масках медведя, зайца. Белки, ёжика.

М6 Мы зверята- малыши,

Заблудились мы в глуши.

Домик свой найти не можем,

Ждём, ну кто же нам поможет.

З: Маы дали нам подсказки

Номер дома как найти.

Надо нам решить примеры,

Чтоб скорей домой прийти.

Б: В детский сад мы не ходили,

Цифры, числа не учили.

Как же это нам решить.

Номер дома полечить.

Ё: Я свой домик не найду,

И останусь я в лесу…(плачет)

В: Ёжик миленький не плачь.

Смогут дети вам помочь (Обращается к детям)

Вы примеры им решите,

И ответы получите.

Команда «Знайки» решает примеры медведя и белки 4=4=8; 9-2=7.

Команда «Грамотеи»- зайца и ежа. 1+5=6, 8-3=5.

На фланелеграфе стоят макеты домиков, каждый под своим номером. Решив примеры дети подводят зверей к домику с соответствующим номером.

Жюри подводят итоги Звучит музыка входит Буратино.

Б: Эта Мальвина строит себя умную. Ещё учит постоянно. Видите ли я ничего не умею, не знаю. Подумаешь красивая да умная нашлась.

В: Здравствуй, Буратино!

Б: Ой! Здравствуйте! А куда я попал?

В: На математический КВН.

Б: Это значит: К- куда, В- ведут,Н- ноги?

В: ДА нет Буратино. КВН- это клуб весёлых и находчивых!

Б: Как здорово. Выто мне и нужны.

Дело в том, что Мальвина мне задала задачи.

Я гулять скорей хочу!

Но к несчастью не могу

Мне задачи вы решите,

И гулять меня пустите.

В: Если ты не понимаешь,

Должен ты её учить,

Чтоб потом умней всех быть.

Мы тебе сейчас поможем.

Ты смотри. Запоминай.

А потом и сам решай.

Буратино по очереди читает условия задач, по одной на команду.

Грамртеем.

Еж спросил ежа - соседа.

-Тв откуда. Непоседа?

- Запасаюсь я к зиме,

Видишь яблоки на мне.

Пять принёс и два несу.

Призадумался сосед,

Это сколько будет всех?

Знайкам.

На пеньке сидят опята,

Очень дружные ребята.

Три больших. Три маленьких –

Целая семья опят.

Сколько их на пне сидят?

Выходят двое детей от команды. Одна выкладывает задачу на фланелеграфе картинками. другой на доске пишет условие и решение задачи цифрами.

Б: Вот спасибо вам друзья!

Научили вы меня.

Я и сам теперь сумею,

Все задачи одолею.

И в награду я хочу

Поиграть свами в игру.

Буратино проводит физминутку «Обезьяны».

% обезьянок прыгали в кровати.

А ода упала головою вниз.

Мама к телефону,

Доктор отвечает,

Запретите детям прыгать вниз.

Тот же текст с 4, 3. 2, 1 – обезьянки. По окончанию Буратино прощается и уходит.

Жюри подводит итоги конкурса – задачи.

В: Я сейчас вам загадаю несколько загадок.

Попытайтесь отгадать.

А потом тут нам собрать

Из «Танграма», тех о ком.

Мы загадки загадаем.

Знайкам:

Зелёные глаза,

Всем мышам гроза.

Грамотеям:

С бородой родиться,

Да никто этому не дивиться.

Проводиться Д/игра «Танграм». Дети из геометрических фигур выкладывают козла и кота.

Жюри подводит итоги.

Под музыку в зал входит Красная шапочка.

К. ш: Я маленькая девочка,

Я в школу не хожу.

Иду я к своей бабушке

И пирожки несу.

Заблудилась я немножко,

Подскажите где дорожка.

Как мне бабушку найти,

Как мне к домику пройти.

Мама карту мне дала.

Я её не поняла.

Помогите мне ребята.

Как пройти по этой карте?

Красная шапочка проводит конкурс на пространственное отношение. Детей по одному чередуя. От каждой команды вызывают. И каждый проходит свой этап по заданию. В конце оставаясь на месте. Следующий ребёнок продолжает путь от остановившегося соперника.

Жюри подводит итоги.

В: все сегодня молодцы.

Все команды хороши.

Пусть теперь покажут

Капитаны – удальцы.

Мне позвольте объяснить

Конкурс капитанов.

Пусть нас смогут удивить

Знаниями поразить.

Капитанам предлагают задачи на логическое мышление.

Знайкам.

Рыбак поймал окуня. ерша. щуку. Щуку он поймал раньше. Чем окуня, а ерша позже, чем окуня. Какая рыба поймана раньше всех? Какая позже всех? (1- щука, 2- ёрш).

Грамотеям

Мальчики бегали на скорость. Саша пробежал быстрее Алёши. Алёша пробежал быстрее Миши. Кто бегает быстрее всех? Кто - медленнее? (1- Саша.2- Миша)

Жюри подводит итоги.

В: Вот и кончилась игра.

Расставаться нам пора.

Всем спасибо говорим.

За игру благодарим.

В: Благодарны. также вам.

Что пришли сегодня к нам

Вам понравилась игра,

Мы хотим6 услышать – Да!

Дима: Мы сегодня поиграли,

Настроение всем подняли.

Артём: Попрощаться нам пора,

До свидания друзья!

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 25.07.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров58
Номер материала ДБ-147015
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх