Досуг по плаванию для
младшей группы
«Любят
слоники купаться»
Продолжительность - 20
минут
Задачи:
1.
Развивать
безбоязненное отношение к воде.
2. Учить детей навыку правильного дыхания в воде.
3.
Учить
самостоятельно, передвигаться по дну бассейна в разных направлениях,
развивать координацию движений, умение согласовывать свои движения с текстом.
4.
Знакомить с элементами плавания.
5. Профилактика плоскостопия.
Инвентарь: массажная
дорожка, поддерживающие вспомогательные средства, резиновые игрушки (слоники), поролоновые губки, большой обруч, колечки,
кораблики, стаканчики, лейки (по количеству детей).
Подготовительная часть
(на суше) 2 мин.
Ходьба по массажной
дорожке.
Педагог:
Слон шагает по дороге.
Отчего он босоног?
На свои большие ноги
Он сапог найти не смог.
Топ-топ-топ-топ.
(Г. Чичинадзе, перевод В. Приходько)
Постепенный вход в воду.
Методические рекомендации:
дети постепенно погружаются в воду.
Основная часть (в
воде) 10мин
Педагог:
все ребятки, также как слоники, любят мыться и плескаться.
Игра с водой:
мочить губку, отжать ее, посмотреть, как льется вода, полить на себя водой (на
руки, на лицо). 1 раз
Буль-буль-буль,
журчит водица,
Все ребята любят мыться.
Вот так, хорошо, хорошо!
Руки с мылом мы помыли
Нос и щеки не забыли.
Вот так, хорошо, хорошо!
Мы помылись, как большие,
Вот мы чистые какие!
Вот так, хорошо, хорошо!
(О.
Высотская)
Педагог: давайте
для слоника кашу сварим.
Игра «Считалочка - купалочка»
2 раза
Кашу варим для малышек, Движения руками брассом.
Тесто делаем для пышек, Движения руками кролем.
Сладким чаем угощаем, Набрать в ладони воды, вылить.
Ну а после отдыхаем! Упасть в воду, полежать.
(Л.Б.Дерягина)
Педагог: Как хорошо вы отдыхаете. Давайте для слоника покажем фонтанчик.
Игровое упражнение «Фонтанчики» 1 мин.
Ребенок
ложится на спину и выполняет движения ногами кролем, поднимая фонтан брызг.
Предложить сделать большой фонтан (для большого слона) и маленький, чтобы брызг
не было, а на поверхности воды показывались только пальцы ног (для маленького
слоника).
Методические
рекомендации: можно поддерживать детей на воде.
Педагог:
Вот пришел к нам бегемот,
У него огромный рот,
Любит пузыри пускать,
И ребяток развлекать.
Игровое упражнение «У кого больше пузыриков?» 1 мин.
Опустить
губы в воду, делая выдох со
звуком «б-б-у-у» (побурлить)— у кого больше пузыриков?
Педагог: какие вы
молодцы, слоник нам принес кораблики, давайте с ними поплаваем.
Игровое упражнение «Быстрые кораблики»
2 мин.
Плавание кролем на груди
с поддерживающими средствами, выполняя движения ногами (заводим мотор).
Педагог:
Мы с корабликом плывем,
Мы моторчик заведем,
Поплывем быстрее,
Станет веселее.
Заключительная часть 3
мин.
Игра «Солнышко»
2-3 р.
На воду кладется большой обруч — это «солнышко». Дети вместе с
мамами берутся руками за обруч и идут по кругу. Инструктор произносит:
Солнышко, солнышко, погуляй у речки!
Солнышко, солнышко,
раскидай колечки!
После этих слов он разбрасывает в воде
разноцветные колечки, которые плавают на поверхности.
Мы колечки соберем,
разноцветные возьмем,
Покатаем, поиграем и
назад тебе вернем!
После произнесения последних слов дети отпускают «солнышко»
(обруч), расходятся (разбегаются) по бассейну, собирают колечки и несут их к
«солнышку» (в центр обруча). (Е.Ю. Мухортова)
Методические рекомендации: малыши приносят
колечки.
Усложненный вариант: дети говорят,
какого они цвета.
Игра
со слоником
Педагог: солнышко пригрело, слонику стало жарко, давайте на него польем.
Любят слоники купаться
И водою обливаться!
Мы с тобой хоть не слоны,
Но с водою мы дружны! (Л.Б. Дерягина)
(Во время игры
со слоником: педагог поливает из стаканчика, на игрушку, на ребенка).
Свободные игры. 5
мин
Для свободной игровой деятельности
педагог предлагает игрушки по выбору.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.