Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Досуг в форме КВН «Мой любимый город»

Досуг в форме КВН «Мой любимый город»


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Досуг в форме КВН «Мой любимый город»

(участники – дети подготовительной к школе группы с родителями)

Кузьмик Наталья Владимировна, воспитатель,

МДОУ – детский сад №42 «Теремок»,

Г.Серпухов, МО



КВН «Мой любимый город»

Цель: закрепить представления детей о Серпухове.

Задачи:

- продолжать развивать интерес детей к истории города;

- продолжать воспитывать любовь к родному городу;

- способствовать патриотическому воспитанию дошкольников;

- продолжать развивать театральные навыки, совершенствовать умение выступать перед большим количеством людей;

- развивать умение работать в команде, здоровый дух соперничества.

Ход КВНа:

Дети и родители колонной под музыку входят в празднично оформленный зал, расходятся по местам. (От двух подготовительных к школе групп выбрано по 5 детей с родителями. участвуют в КВН 2 команды. в каждой команде 10 человек - 5 детей и 5 родителей.)

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые!



День необычный сегодня у нас,

Мы искренне рады приветствовать вас!

Для умной игры собрались неспроста.

КВН начинать нам настала пора!



Итак, мы начинаем!



- А собрались мы сегодня в этом зале, чтобы еще раз поговорить о нашем любимом городе, в котором мы живем. И называется он … (Серпухов!)

Где речка с речкой обнимается,

Любовно как сестра с сестрой

Сосед и брат Москвы-красавицы

Стоит старинный город мой.

Дала ему своё названье

Серпейка речка навека.

Давно он получил признанье,

Хоть речка та невелика.



Мы любим свой город и много знаем о нем. И сегодня мы узнаем, команда какой группы лучше знает свой город. Оцениваться также будут не только знания наших участников, но и то, насколько быстро и слаженно они будут выполнять предложенные задания.

Представляем наше жюри: …

Жюри будет оценивать выполнение заданий и выставлять оценки. За каждое правильно выполненное задание команда получает 3 балла, если задание выполнено с помощью болельщиков данной команды – 1 балл. В конце конкурса жюри подведет итоги и объявит победителей.

А теперь поприветствуем наших участников.

Представление участников.

Ведущий: Первый конкурс – презентация команд (название, девиз, небольшая визитная карточка)

Ведущий: второй конкурс – разминка.

Каждая команда должна ответить на несколько вопросов о Серпухове.



  1. Как называется страна, в которой мы живём? (Россия)

  2. Кто знает название столицы России? (Москва)

  3. В каком году был основан наш город?(1339).

  4. Кто является основателем нашего города: Юрий Долгорукий, Александр Невский, Владимир Храбрый, Добрыня Никитич?

  5. На каком месте был основан наш город? (Соборная гора)

  6. Как называется река, протекающая у подножия Соборной горы,по одной из версий давшая название нашему городу? (Серпейка.)

  7. На какой реке стоит наш город? (Нара).

  8. Как называют жителей Серпухова? (Провинциалы, горожане, граждане, серпуховичи).

  9. Какое животное изображено на гербе нашего города? (Зубр, олень, заяц, павлин).

  10. На какой улице находится наш детский сад? (ул.Горького)



Музыкальная пауза.



Ведущий: Утром солнышко встает,

Нас на улицу зовёт.

Выхожу из дома я:

Здравствуй, улица моя!



И следующий наш конкурс «Экскурсоводы» - домашнее задание. Каждая команда представит на суд зрителей и жюри небольшой рассказ об улице или площади родного города.



Объявление промежуточных результатов.



Ведущий: ребята, вы бывали в музее? Какие музеи вы знаете? (ответы детей) Правильно, музеи бывают исторические, краеведческие, художественные, архитектурные, музеи, посвященные какому-либо известному человеку. И следующий наш конкурс называется «Помести экспонаты в нужный музей». Каждая команда должна наполнить экспонатами один из музеев (выбираются жеребьевкой). Нужно выбрать карточки с изображением тех предметов, которые, как она считает, должны быть в данном музее. Что, например, должно быть в музее народных промыслов? А в музее современных вещей? В историческом музее?

Конкурс проводится в виде эстафеты: картинки с изображением предметов расположены на полу зала, участники команд по очереди выбирают нужные.



Ведущий: о любви к своей Родине написано много стихов, песен, рассказов. А еще люди слагали о своем родном крае пословицы и поговорки. И я предлагаю сейчас узнать, как вы их знаете. Следующий конкурс называется «Продолжи пословицу». У каждой команды на листочках продолжения пяти пословиц. Ведущий зачитывает начало пословицы, а участники команд озвучивают их продолжения.



1. Береги землю родимую, как мать любимую.

2. О тех и радио вещает, кто Родину защищает.

3. Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.

4. Родная сторона — мать, а чужая — мачеха.

5. Если дружба велика, будет Родина крепка.

6. Нет ничего на свете краше, чем Родина наша.

7. Родина — мать, умей за нее постоять.

8. Человек без Родины, что соловей без песни.

9. Где кто родится, там и пригодится.

10. В своём доме и стены помогают.



Музыкальная пауза.

Объявление промежуточных результатов.



Ведущий: А сейчас мы попросим встать капитанов каждой команды. Поприветствуем их.

Слово капитана

Верно и крепко!

Ждет его команда,

Чтоб всегда везло!

Чтоб пришла победа,

К нам наверняка!

Чтобы был ты первым,

Всюду и всегда!



И сейчас предлагаю посоревноваться капитанам наших команд.

Конкурс капитанов: сложить разрезанную на 6 частей фотографию с изображением какой-либо достопримечательности города, назвать ее.



Пока жюри подводит итоги конкурса, ведущий предлагает всем спеть гимн Серпухова (просмотр презентации).

Объявление победителей и награждение участников соревнований.



Литература:

  1. Н.Е.Веракса. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы». Н.Е.Веракса, Т.С. Комарова, М.А. Васильева. Мозаика-Синтез, М., 2014г.

  2. Журнал «Вестёнок». 2014-2015 гг.

  3. Газета «Выбирай в Серпухове». 2014, 2015 гг.

  4. Газета «Мы и город». 2014, 2015 гг.

  5. Холкович Е.С. Записки старого серпуховича. Москва, Опора-Кредит, 2011


Автор
Дата добавления 06.11.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров250
Номер материала ДВ-129184
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх