Досуг в младшей разновозрастной группе «В лесу опасно быть одному» (по сказке Колобок)

Досуг в младшей  разновозрастной группе «В лесу опасно быть одному» (по сказке Колобок)

Задачи:

Образовательные:

 Формировать умение соотносить предметы по форме и цвету.

    -совершение предметных действий;

 Развивающие :   

 - развивать мелкую моторику,

- различать количество предметов (один - много);

Воспитательные:     

  -воспитывать желание трудиться, доброжелательное отношение к животным;

- формировать знания о том что одному в лесу гулять опасно.

 Материалы:

        -игрушки (заяц, волк, колобок, лиса);

        -елочки, листочки, домики с вкладышами;

        - набор костяных пуговиц черного и белого цвета.

                                                 Ход  занятия;

2. Основная часть

Воспитатель: Мы сегодня с вами отправляемся в сказку.

А кто ее герои вы узнаете,  отгадав загадку.

Он от дедушки ушел

 И от бабушки ушел.

 Только, на беду, в лесу

 Встретил хитрую Лису.

Воспитатель:   Кто это?

Дети: Колобок.

Воспитатель: Правильно, посмотрите какой красивенький!

 Как называется сказка,  из которой пришел наш Колобок?

Дети: Колобок.

Воспитатель: Правильно.

Ребята, а сколько бабка испекла колобков?

Дети: Бабка испекла одного колобка.

Воспитатель: Колобок  какой формы?

Дети: Круглый.

Воспитатель: Вот колобок и укатился от дедушки и бабушки .

 Катится, а  навстречу ему угадайте  кто?

         Комочек пуха, длинное ухо

         Прыгает ловко, любит морковку?

Дети: Зайка.

Воспитатель: Правильно. И решил наш зайка съесть колобка.

  Колобок просит – не ешь меня.

Зайка говорит: Выполни мое задание.

«Почини коврики для зайчиков»

Воспитатель: Давайте поможем зайчику.

Посмотрите  вот коврики разные по цвету, а в  них образовались дырочки (которые прогрызли мыши). Это круглое, а это не такое, это квадратное и треугольное. А это вкладыши,  ими будем закрыватьдырочки, они тоже разные не только по цвету, но и по форме. Этот круглый как шарик, а этот как кубик, а этот треугольник как крыша. Вкладыш желтый как солнышко, значит и коврик должен быть желтым. Вкладыш круглый как мяч, значит и  дыра в ковре должна быть круглой. Вот он желтый коврик как мой вкладыш и мы закрываем дырочку  моей заплаткой. Закрываю, получилось.  Зайке будет тепло, а другие коврики вы залатаете сами.

-Воспитатель: Раздает детям вкладыши. Дети закрывают окошечки в ковриках. Зайчик говорит спасибо, ребята.

Заяц отпустил Колобка.

А тут еще один зверь

   По  полю  рыщет

  Телят, ягнят ищет.

Дети: Волк.

Воспитатель: Правильно. Для того, чтоб волк не съел нашего Колобка,

               Давайте выполним его задания.

Разложите пуговки по цвету.

У волка все пуговки смешались давайте их разберём по нужным баночкам. (Чёрные и белые)

Воспитатель: Молодцы. Справились,  и покатился Колобок дальше.  

Ребята отгадайте, а кого сейчас наш колобок встретит?

Кто в лесу глухом живет,

 Неуклюжий, косолапый.

 Летом ест малину, мед

  А зимой сосет он лапу?

  Дети: Мишка.

Воспитатель: Для того, чтоб мишка не съел колобка.

Мишка просит сделать с ним зарядку:   

Физкультминутка:

Наш мишутка потянулся,

раз нагнулся, два нагнулся.

Лапы в стороны развел,

видно меду не нашел.

Мишка, ну-ка не зевай,

Вместе с нами поиграй.

Лапками хлоп- хлоп,

Ножками топ- топ.

Ребята  у медведя есть интересные картинку и крышки, но он не как не может выложить крышки, так чтобы получился нужный узор. Поможем мишке и он отпустит колобка.

Игра «Укрась узор»

Воспитатель: Молодцы,  и с этим справились.

          По тропинке  все идут,

весело шагают , вот как наши

малыши ножки поднимают.

.Встречают и рассматривают лису.

             Посмотрите-ка -  какая ,

              Вся горит как золотая,

              Ходит в шубке дорогой,

              Хвост пушистый и большой.

     Игровая ситуация «Соберем листочки в букет»?

Воспитатель: Лисичка  не ешь нашего колобка. Мы с ребятами для тебя соберем красивый букет  из листьев.

Ребята сколько на полянке у лисички листочков?

Дети: Много.

Воспитатель: Давайте возьмем все по одному листочку.

Сколько у вас в руках листочков?

Дети: один

Воспитатель: Ребята, а сколько листочков в букете?

Дети: Много

Дарят лисичке букет.

Ребята, в  нашем осеннем лесу деревья разного цвета (зелёное, жёлтое, красное и оранжевое) давайте с вами разложим листочки так чтобы было понятко с какого дерева они упали.

Игра «С какого дерева лист?»

Воспитатель: Лисичке очень понравилось, но она просила еще станцевать с ней танец Листочков.

              Дети танцуют с листочками.

Воспитатель: Молодцы, ребята мы помогли колобку подружиться  с жителями леса.

Давайте проводим Колобка к бабушке, а по дароге споём его весёлую песенку.

Дети поют: Я колобок, колобок,

 По амбару метён,

 По сусекам скребён,

 На сметане мешён,

 В печку сажён,

 На окошке стужён.

 Я от дедушки ушёл,

 Я от бабушки ушёл,

 Я от зайца ушёл,

 Я от волка ушёл,

 От медведя ушел,

 От тебя, лиса, не хитро уйти.

 Вот мы и пришли у домику Колобка.

Ребята, посмотрите, сколько домиков и в каждом окошке виден колобок. Ребята чтобы наши колобки не разбежались по лесу давайте их закроем в домике. Но для каждого окошка нужно выбрать только  тот квадратик который подходит по цвету.

Игра « Спрячь колобка»

3.Итог

Воспитатель: Давайте попрощаемся со сказкой и ее героями.

             Ребята как вы думаете можно ли в лесу гулять одному? (ответы детей)Чтобы вы хотели пожелать Колобку?

Дети: Не гулять по лесу одному.