Департамент образования г. Москвы
Восточное окружное управление образования
Государственное бюджетное образовательное учреждение
Детский сад №2229 комбинированного вида.
Досуг
по правилам дорожного движения в
старшей группе «Гвоздичка»,
«Ландыш».
Подготовили и провели: Милаенко Ю.И.
Севостьянова М.Л.
Музыкальный
руководитель: Матевсова Е.В.
Москва
Цели:
- подготовить детей к безопасному движению
на дорогах, выяснить уровень знаний о правилах дорожного движения,
формирование основных навыков поведения в общественном транспорте.
Материал:
разрезные картинки; шарики - красный,
желтый зеленый; дорожные знаки: пешеходный переход, осторожно дети, автобусная
остановка; жетоны.
Ведущий:
- Здравствуйте, друзья! Уважаемые дети,
воспитатели и гости! Сегодня в нашем зале большой и интересный день! Мы
начинаем нашу веселую игру – викторину по правилам дорожного движения. Давайте
поприветствуем героев нашей игры.
Послушайте внимательно условия игры: за
каждый правильный ответ участники будут получать жетоны, побеждает та команда,
которая соберет наибольшее количество жетонов. А помогать мне сегодня вести
нашу игру будет друг всех детей и большой знаток правил дорожного движения –
«Карлсон».
I гейм: «Разминка».
- Каждая команда представляет себя,
говорит название команды и девиз.
II гейм:
«Вопрос – ответ».
Кто является «пешеходом»? («пешеход» -
это, человек, идущий пешком).
Кто является «пассажиром»? («пассажир»
- это, человек, кроме водителя, находящийся в транспортном средстве).
Где должны ходить пешеходы?
Где должны ездить автомобили?
Что такое перекресток?
Где и как нужно переходить улицу?
Как обозначается пешеходный переход на
проезжей части?
Как регулируется движение на улице?
Какие сигналы светофора вы знаете?
Физкультминутка «Светофор» (игра на
внимание).
Каждый сигнал светофора обозначает
определенное движение, как только ребята увидят сигнал они выполняют это
движение (красный - молчим, желтый - шепотом, зеленый - кричим).
III гейм «Знаешь ли ты дорожные знаки?»
Каждой команде дается по 3 дорожных
знака, которые необходимо дать название, предварительно посовещавшись.
Ведущий:
- Ребята, Карлсон хочет с вами поиграть
в игру «Да или нет». Он вам будет задавать вопросы, а вы отвечать «Да» или
«Нет».
Карлсон:
Быстрая в городе очень езда. Правила знаешь движения?
Дети:
Да.
Карлсон:
Вот в светофоре горит красный свет. Можно идти через улицу?
Дети:
Нет.
Карлсон:
Ну, а зеленый свет горит, вот тогда можно идти через улицу?
Дети:
Да.
Карлсон:
Сел в трамвай, не взяв билет. Светофор: Так поступать полагается?
Дети:
Нет.
Карлсон:
Старушка - преклонные очень года. Ты место ей уступишь?
Дети:
Да.
Карлсон:
Молодцы, ребята!
IV гейм «Виды транспорта».
Каждой команде загадывается загадка о
транспортном средстве, которую необходимо внимательно выслушав, назвать это
транспортное средство.
Сам не едет, не идёт,
Не подержись – упадет,
А педали пустишь в ход –
Он помчит тебя вперёд.
(велосипед)
Силач на четырех ногах.
В резиновых сапогах
Прямиком из магазина
Притащил на пианино.
(грузовик)
Дом на улице идёт,
На работу всех везёт.
Не на курьих тонких ножках,
А в резиновых сапожках.
(автобус)
Дзинь – дзинь – дзинь. Что за звон?
По рельсам катится вагон
Внутри креслица стоят,
Люди в креслицах сидят.
Такой вагон, запоминай
Называется …
(трамвай)
Длиной шей поверчу –
Груз тяжелый подхвачу.
Где прикажут, положу,
Человеку я служу.
(подъемный кран)
Эй, не стойте на дороге!
Мчит машина по тревоге
А зачем ей так спешить?
Как зачем? Пожар тушить!
(пожарная машина)
Карлсон:
Молодцы, ребята!
Вы показали отличные знания!
Не оставили без внимания
Эти правила, самые важные!
Путь домой будет не страшен вам,
Если точно и без сомнения
Соблюдать вы будете правила движения.
Воспитатель:
Правила дорожного движения очень важны. Знать их должен каждый человек,
никто не должен нарушать их. Вы тоже не нарушайте правила дорожного движения,
тогда не будет несчастных случаев на дороге, и вы вырастите здоровыми, умными.
Награждение команд.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.